Osa artikkelin sisällöstä ei ole välttämättä saavutettavissa esimerkiksi ruudunlukuohjelmalla.
Kevään ylioppilaiksi valmistuvien nimet julkaistaan tänään.
Tänä keväänä noin 26 500 abiturienttia saa valkolakin. Määrä on noin 1 100 suurempi kuin viime keväänä, jolloin ylioppilaita valmistui 25 400.
Pistemäärältään parhaan tuloksen kirjoitti yksi kokelas 110 pisteellä.
Sama kokelas keräsi myös tänä keväänä valmistuvista ylioppilaista suurimman laudaturien määrän, 14 laudaturia.
Laudaturista saa 7 arvosanapistettä.
– Jokainen suoritettu arvosana kertoo osaamisesta. Jokaisesta approbaturistakin kannattaa olla ylpeä, koska takana on iso urakka ja nyt pääsee siirtymään elämässä seuraavaan vaiheeseen, Ylioppilastutkintolautakunnan pääsihteeri Tiina Tähkä iloitsee.
Lautakunta julkaisi kevään ylioppilastutkinnon tulokset ja pisterajat aamuyhdeksältä.
Yle julkaisee tämän artikkelin yhteydessä olevassa koneessa ylioppilaiden nimiä sitä mukaa, kun oppilaitokset lähettävät nimilistoja toimitukseen. Ylioppilaita valmistuu myöhemmin vielä lisää, kun kokelaat saavat puuttuvat lukio-opintonsa suoritettua.
Osa ylioppilastutkinnon suorittaneiden nimistä puuttuu koneesta, koska he ovat kieltäneet nimensä julkaisun.
Moni lähti korottamaan
Kirjoituksiin osallistui keväällä 50 400 kokelasta, mikä on noin 2 000 enemmän viime kevääseen verrattuna.
Osallistujamäärä on suurin lautakunnan mittaushistoriassa, jota on ylläpidetty vuodesta 2012 lähtien.
Luvussa ovat mukana tutkinnon eri vaiheissa olevat kokelaat ja kokelaat, jotka uusivat hyväksyttyjä tai hylättyjä kokeita tai täydentävät tutkintoaan. Ilmoittautumisia eri tutkintoaineisiin ja oppimääriin oli yhteensä noin 145 000.
Ylioppilaaksi kirjoittavien määrä on lisääntynyt tasaisesti viime vuosina. Ylioppilastutkintolautakunnan mukaan tämä selittyy ikäluokkien kasvulla.
Kevään kirjoituksissa on tyypillistä, että kokelaat pyrkivät korottamaan jo hyväksyttyjen kokeiden arvosanoja. Tällä kertaa entistä useampi teki näin.
Moni halusi korottaa esimerkiksi biologian, kemian ja englannin arvosanoja.
Eniten keväällä kirjoitettiin äidinkielen ja kirjallisuuden, englannin pitkän oppimäärän sekä matematiikan lyhyen ja pitkän oppimäärän kokeita.
– Kokelaat jättävät äidinkielen yleensä viimeiseksi, koska kokeessa hyötyy lukioaikana ja muista kokeista tulleesta osaamisesta ja kypsyydestä, sanoo lautakunnan pääsihteeri Tiina Tähkä.
Lukioita ohjeistettiin vilpin varalta
Vilppipäätösten määrä pysyi pienenä kevään kirjoituksissa. Yhdeksän kokelasta jäi kiinni vilpillisestä menettelystä.
Päätöksiä tehdään tyypillisesti noin kymmenen per tutkintokerta.
Koko kokelasjoukkoon suhteutettuna vilppitapausten määrä on hyvin pieni.
Vilppikeinot olivat perinteisiä. Joissakin tapauksissa kokelas yritti hankkia tietoja muualta, kuten paperilapusta tai kännykän kautta tekoälyltä.
Lautakunta järjesti lukioille ennen kirjoituksia webinaarin vilpin havaitsemisesta ja valvonnan tarkennetuista ohjeista.
Ohjeita tiukennettiin kevään kirjoituksissa, ja syksylle tulee vielä uusia muutoksia valvontaan.
Taustalla oli Tuusulan lukiossa ilmennyt vilppiepäily, jossa rehtori hylkäsi kokelaan ylioppilaskokeen tekoälyvilppiepäilyn vuoksi. Oikeus myöhemmin kumosi päätöksen.
Lukiot neuvovat kokelaita, jotta vilppitilanteita ei tule vahingossa.
– Jos muistutuksista ja koejärjestelmän estoista huolimatta päätyy rajojen ylittämiseen, on vilppipäätöksen aika, Tähkä toteaa.
Kokeet sujuivat ilman laajoja häiriöitä
Kevään kirjoitukset sujuivat ilman laajoja häiriöitä. Syksyn tutkinnossa oli vakava häiriötilanne äidinkielen lukutaidon kokeessa, joka johti kokeen keskeytymiseen.
Kevättä varten lautakunnassa ja lukioissa valmistauduttiin erilaisiin poikkeustilanteisiin.
Kokeiden aikana tapahtui tyypillisiä ongelmatilanteita, kuten sähkökatkoja, verkkovikoja ja viivästymisiä, mutta ei syksyn kaltaisia laajoja häiriöitä. Kokelaille hyvitettiin ongelmatilanteita lisäajalla kokeen tekemiseen.
Suurin haaste oli ruotsinkielisissä matematiikan kokeissa. Teknisen virheen vuoksi osasta tehtäviä puuttui tehtävänanto. Ongelma selvitettiin koepäivän aikana ja kokelaat saivat lisäaikaa kokeen tekemiseen.