Tusentals elever, lärare, forskare, experter och helt vanliga medborgare har tillsammans visionerat kring hur skolan ska se ut 2045. Arbetet har tagit flera år och nu är visionen klar.
Totalt har cirka 5 000 personer deltagit i arbetet genom olika undersökningar och diskussioner. Visionen, sammanställd i en brun pärm, överräcktes till undervisningsminister Anders Adlercreutz (SFP) på onsdagen.
”Grundskolan behöver inte uppfinnas igen”
Enligt Adlercreutz är grundskolan, som infördes på 70-talet, den viktigaste reformen som gjorts under hela Finlands självständighetshistoria. Den kom till för att skolan skulle bli jämlik i hela landet och har gjort Finland mycket gott.
– Den måste förstås anpassas till framtidens behov. Nu sätter vi fokus på 2045 och försöker definiera hur den skolan ska vara, men vi behöver inte uppfinna den igen.
Adlercreutz betonar att framtidens skola handlar om aktörskap. Barnen är inte bara objekt som kommer till skolan för att ta emot information, utan de ska också få de verktyg de behöver för framtiden.
– Det handlar om det sociala, om att arbeta tillsammans. Det som gör oss till människor är att vi vill vara tillsammans och arbeta tillsammans.
Ett plock ur visionen
Skolan ska i framtiden inte bara reagera på förändringar i samhället, utan också vara med och påverka utvecklingen i en positiv riktning. Det som eleverna lär sig i skolan ska upplevas som meningsfullt både för dem själva, för andra människor och för samhället i stort.
Jämlikheten ska främjas genom att man har höga förväntningar på varje elev. Hög kompetens stärker också det finländska samhällets kunskapsnivå.
Enligt visionen kommer eleverna även i framtiden att gå till skolan. För den som föreställer sig att varje elev snart har en egen AI-tutor är det troligen en alltför futuristisk tanke.
Skolan kommer i framtiden att vara en trygg, fysisk mötesplats där olika aktörer bjuder på olika fritidsaktiviteter – allt från olika sporter till slöjd.
Samarbetet mellan skolan och hemmen kommer att öka för att stärka jämlikheten mellan eleverna. Skolan ska i större utsträckning stödja familjerna i deras fostransuppdrag.
Grundskolan ska erbjuda kunskap som skapar ett ekologiskt hållbart samhälle och stärker elevernas relation till naturen.
”Möjligheternas plats”
Skolan kommer alltid att vara en plats där man lär sig nya färdigheter. Den är vårt främsta framtidsinstrument, säger Anders Adlercreutz.
– När vår grundskola fungerar så kan vi forma den verklighet som Finland behöver och våra barn och ungdomar förtjänar. Skolan är en möjligheternas plats.