The child's environment consists of basic spatial units such as home, street and school. The most... more The child's environment consists of basic spatial units such as home, street and school. The most important part of the child's development process is the education process and the school spaces where the child receives education. School is a spatial system that regulates social relations and behavioral patterns and acts according to certain norms, roles and programs. The spatial characteristics of the school help to understand how children's developmental needs and behaviors are affected. In this direction, the aim of the study is to examine the effects of "atriums" on student behavior in school buildings with atrium. The main research question of the study questions the effect of the atrium on students' social interactions. Two different methods were used in the study: observation and space syntax analysis. In this context, spatial and social behavior data obtained from observation and syntactic data obtained from space syntax analysis were comparatively examined in the circulation areas around and outside the atrium. As a result, it was determined that atriums increased social interactions among students.
16th International Scientific Research Congress (UBAK), 2023
Birey, yaşadığı süre boyunca çevresiyle sürekli etkileşim halindedir. Çocuğun ilk olarak etkileşi... more Birey, yaşadığı süre boyunca çevresiyle sürekli etkileşim halindedir. Çocuğun ilk olarak etkileşim içinde bulunduğu fiziksel çevre kendi yaşadığı evidir. Okul mekanları ise çocuğun ev mekanından sonra zamanının büyük çoğunluğunu geçirdiği, fiziksel ve sosyal çevre deneyimlerinin gelişebildiği ilk toplumsallaşma mekanlarıdır. Çalışmanın gerçekleştiği ortaokul dönemi gelişimsel açıdan literatürde çocukluk ile ergenlik arasındaki genç ergenlik olarak tanımlanan ara döneme karşılık gelmektedir. Bu dönem öğrenciler arası davranışlar ve sosyal etkileşimler için kritik bir evredir. Bu doğrultuda çalışmanın amacı, galeri boşluklu okul yapılarında “boşlukların” öğrencilerin davranışları üzerindeki etkilerinin irdelenmesidir. Alan çalışmasında İSMEP (İstanbul Sismik Riskin Azaltılması ve Acil Durum Hazırlık Projesi) kapsamında yıkılıp yeniden yapılan Hacı Ethem Üktem Ortaokulu ve Muallim Cevdet Ortaokulu binalarında 8-12 yaş arasındaki öğrencilerin serbest boş zaman (teneffüs) süresindeki davranışları incelemek amacıyla gözlem çalışması gerçekleştirilmiştir. Çalışmada öğrencilerin tercih ettikleri davranış biçimleri, çevre ve davranış teorileri kapsamında kişisel alan, mahremiyet ve sosyal etkileşim kavramları üzerinden irdelenmiştir. Çalışmanın sonucunda galeri boşluklu okul binalarında, galeri boşluklarının öğrencilerin sosyal etkileşimlerini arttırdığı belirlenmiştir.
2nd International Conference on Innovative Academic Studies, 2023
Özet-Çocuğun ilk olarak etkileşim içinde bulunduğu ve ilk sahiplendiği fiziksel çevre kendi yaşad... more Özet-Çocuğun ilk olarak etkileşim içinde bulunduğu ve ilk sahiplendiği fiziksel çevre kendi yaşadığı evidir. Okul mekanları ise çocuğun ev mekanından sonra zamanının büyük çoğunluğunu geçirdiği, fiziksel ve sosyal çevre deneyimlerinin gelişebildiği ilk toplumsallaşma kurumlarıdır. Çalışmanın gerçekleştiği ortaokul düzeyinde çocukların gelişimsel ihtiyaçlarının anlaşılabilmesi için okul içinde boş zaman süresinde gerçekleştirdikleri davranışlar ve sosyal ilişkiler önemlidir. Bu doğrultuda çalışmanın amacı galeri boşluklu mekansal kurguya sahip olan bir okul binasında "boşlukların" öğrencilerin davranışları üzerindeki etkilerinin irdelenmesidir. Çalışmanın temel hipotezi galeri boşluklu mekansal kurgunun, öğrencilerin sosyal etkileşimlerini arttırdığı olarak belirlenmiştir. Alan çalışmasında İSMEP (İstanbul Sismik Riskin Azaltılması ve Acil Durum Hazırlık Projesi) kapsamında yıkılıp yeniden yapılan Hacı Ethem Üktem Ortaokulu binasında 8-12 yaş arasındaki öğrencilerin serbest boş zaman (teneffüs) davranışlarını incelemek amacıyla gözlem çalışması gerçekleştirilmiştir. Çalışmada tercih edilen davranış biçimleri, çevre ve davranış teorileri kapsamında kişisel alan, mahremiyet ve sosyal etkileşim kavramları üzerinden irdelenmiştir. Çalışmanın sonucunda galeri boşluklu okul binalarında, galeri boşluklarının öğrencilerin sosyal etkileşimlerini arttırdığı belirlenmiştir.
Buca harboured many different social, cultural and spatial buildings in its past and most of thes... more Buca harboured many different social, cultural and spatial buildings in its past and most of these spatial settlements have been protected despite the changes through the course of time. Buca today is a settlement which has been able to survive until today by being protected within the old city structure called protected area.
The aim of this study is to provide data related to spatial organization, space use and function of Buca houses.
In the study, eight house plans in Buca were examined and measured by the space syntax and visible space analyse methods.
By displaying similar and different features of the houses’ spatial and visible space structures, the conclusion of the study presents objective data related to the effects of these features on the construction of spatial organization of society’s social and cultural structure and formation of intensity of space use.
Keywords: Buca, space syntax, spatial analysis, visual analysis, space, space - user relation.
Buca yerleşimini fiziksel anlamda şekillendiren mimari değerler, tarihsel süreç içerisinde toplum... more Buca yerleşimini fiziksel anlamda şekillendiren mimari değerler, tarihsel süreç içerisinde toplumsal yaşantının her alanında kendini farklı boyutlarda ifade etmiştir. Günümüzde hızlı kentleşme sonucu eski kentlerin mimari özelliklerini yitirmelerine rağmen Buca, 19. yüzyılda gelişmiş olan yerli halkın evlerine yansıyan anonim mimarisini ve Levanten konaklarındaki eklektik ifadeyi henüz korumaktadır. Çalışmanın amacı, Buca toplumunun sosyo-kültürel yapısını gösteren özelliklerinin, konut kullanımını ne şekilde etkilediğinin ortaya konması, konutun içinde ve dışındaki fiziksel çevre ile ilişkilerinin mahremiyet kavramı çerçevesinde irdelenmesidir.
Çalışmada Buca’nın eski kent dokusunun içerisinde yer alan yerli halkın oluşturduğu sivil mimarlık örnekleri incelenmiş ve inceleme sonucu elde edilen plan ve cephe tipolojileri mahremiyet düzeylerine göre gruplandırılmıştır.
Çalışmanın sonucunda Buca yerleşimindeki konutların fiziksel ve konumsal özelliklerinin mahremiyet düzeylerine etkisine ilişkin değerlendirmeler sunulmaktadır.
The child's environment consists of basic spatial units such as home, street and school. The most... more The child's environment consists of basic spatial units such as home, street and school. The most important part of the child's development process is the education process and the school spaces where the child receives education. School is a spatial system that regulates social relations and behavioral patterns and acts according to certain norms, roles and programs. The spatial characteristics of the school help to understand how children's developmental needs and behaviors are affected. In this direction, the aim of the study is to examine the effects of "atriums" on student behavior in school buildings with atrium. The main research question of the study questions the effect of the atrium on students' social interactions. Two different methods were used in the study: observation and space syntax analysis. In this context, spatial and social behavior data obtained from observation and syntactic data obtained from space syntax analysis were comparatively examined in the circulation areas around and outside the atrium. As a result, it was determined that atriums increased social interactions among students.
16th International Scientific Research Congress (UBAK), 2023
Birey, yaşadığı süre boyunca çevresiyle sürekli etkileşim halindedir. Çocuğun ilk olarak etkileşi... more Birey, yaşadığı süre boyunca çevresiyle sürekli etkileşim halindedir. Çocuğun ilk olarak etkileşim içinde bulunduğu fiziksel çevre kendi yaşadığı evidir. Okul mekanları ise çocuğun ev mekanından sonra zamanının büyük çoğunluğunu geçirdiği, fiziksel ve sosyal çevre deneyimlerinin gelişebildiği ilk toplumsallaşma mekanlarıdır. Çalışmanın gerçekleştiği ortaokul dönemi gelişimsel açıdan literatürde çocukluk ile ergenlik arasındaki genç ergenlik olarak tanımlanan ara döneme karşılık gelmektedir. Bu dönem öğrenciler arası davranışlar ve sosyal etkileşimler için kritik bir evredir. Bu doğrultuda çalışmanın amacı, galeri boşluklu okul yapılarında “boşlukların” öğrencilerin davranışları üzerindeki etkilerinin irdelenmesidir. Alan çalışmasında İSMEP (İstanbul Sismik Riskin Azaltılması ve Acil Durum Hazırlık Projesi) kapsamında yıkılıp yeniden yapılan Hacı Ethem Üktem Ortaokulu ve Muallim Cevdet Ortaokulu binalarında 8-12 yaş arasındaki öğrencilerin serbest boş zaman (teneffüs) süresindeki davranışları incelemek amacıyla gözlem çalışması gerçekleştirilmiştir. Çalışmada öğrencilerin tercih ettikleri davranış biçimleri, çevre ve davranış teorileri kapsamında kişisel alan, mahremiyet ve sosyal etkileşim kavramları üzerinden irdelenmiştir. Çalışmanın sonucunda galeri boşluklu okul binalarında, galeri boşluklarının öğrencilerin sosyal etkileşimlerini arttırdığı belirlenmiştir.
2nd International Conference on Innovative Academic Studies, 2023
Özet-Çocuğun ilk olarak etkileşim içinde bulunduğu ve ilk sahiplendiği fiziksel çevre kendi yaşad... more Özet-Çocuğun ilk olarak etkileşim içinde bulunduğu ve ilk sahiplendiği fiziksel çevre kendi yaşadığı evidir. Okul mekanları ise çocuğun ev mekanından sonra zamanının büyük çoğunluğunu geçirdiği, fiziksel ve sosyal çevre deneyimlerinin gelişebildiği ilk toplumsallaşma kurumlarıdır. Çalışmanın gerçekleştiği ortaokul düzeyinde çocukların gelişimsel ihtiyaçlarının anlaşılabilmesi için okul içinde boş zaman süresinde gerçekleştirdikleri davranışlar ve sosyal ilişkiler önemlidir. Bu doğrultuda çalışmanın amacı galeri boşluklu mekansal kurguya sahip olan bir okul binasında "boşlukların" öğrencilerin davranışları üzerindeki etkilerinin irdelenmesidir. Çalışmanın temel hipotezi galeri boşluklu mekansal kurgunun, öğrencilerin sosyal etkileşimlerini arttırdığı olarak belirlenmiştir. Alan çalışmasında İSMEP (İstanbul Sismik Riskin Azaltılması ve Acil Durum Hazırlık Projesi) kapsamında yıkılıp yeniden yapılan Hacı Ethem Üktem Ortaokulu binasında 8-12 yaş arasındaki öğrencilerin serbest boş zaman (teneffüs) davranışlarını incelemek amacıyla gözlem çalışması gerçekleştirilmiştir. Çalışmada tercih edilen davranış biçimleri, çevre ve davranış teorileri kapsamında kişisel alan, mahremiyet ve sosyal etkileşim kavramları üzerinden irdelenmiştir. Çalışmanın sonucunda galeri boşluklu okul binalarında, galeri boşluklarının öğrencilerin sosyal etkileşimlerini arttırdığı belirlenmiştir.
Buca harboured many different social, cultural and spatial buildings in its past and most of thes... more Buca harboured many different social, cultural and spatial buildings in its past and most of these spatial settlements have been protected despite the changes through the course of time. Buca today is a settlement which has been able to survive until today by being protected within the old city structure called protected area.
The aim of this study is to provide data related to spatial organization, space use and function of Buca houses.
In the study, eight house plans in Buca were examined and measured by the space syntax and visible space analyse methods.
By displaying similar and different features of the houses’ spatial and visible space structures, the conclusion of the study presents objective data related to the effects of these features on the construction of spatial organization of society’s social and cultural structure and formation of intensity of space use.
Keywords: Buca, space syntax, spatial analysis, visual analysis, space, space - user relation.
Buca yerleşimini fiziksel anlamda şekillendiren mimari değerler, tarihsel süreç içerisinde toplum... more Buca yerleşimini fiziksel anlamda şekillendiren mimari değerler, tarihsel süreç içerisinde toplumsal yaşantının her alanında kendini farklı boyutlarda ifade etmiştir. Günümüzde hızlı kentleşme sonucu eski kentlerin mimari özelliklerini yitirmelerine rağmen Buca, 19. yüzyılda gelişmiş olan yerli halkın evlerine yansıyan anonim mimarisini ve Levanten konaklarındaki eklektik ifadeyi henüz korumaktadır. Çalışmanın amacı, Buca toplumunun sosyo-kültürel yapısını gösteren özelliklerinin, konut kullanımını ne şekilde etkilediğinin ortaya konması, konutun içinde ve dışındaki fiziksel çevre ile ilişkilerinin mahremiyet kavramı çerçevesinde irdelenmesidir.
Çalışmada Buca’nın eski kent dokusunun içerisinde yer alan yerli halkın oluşturduğu sivil mimarlık örnekleri incelenmiş ve inceleme sonucu elde edilen plan ve cephe tipolojileri mahremiyet düzeylerine göre gruplandırılmıştır.
Çalışmanın sonucunda Buca yerleşimindeki konutların fiziksel ve konumsal özelliklerinin mahremiyet düzeylerine etkisine ilişkin değerlendirmeler sunulmaktadır.
Uploads
Papers by sevde korkmaz
arttırdığı belirlenmiştir.
The aim of this study is to provide data related to spatial organization, space use and function of Buca houses.
In the study, eight house plans in Buca were examined and measured by the space syntax and visible space analyse methods.
By displaying similar and different features of the houses’ spatial and visible space structures, the conclusion of the study presents objective data related to the effects of these features on the construction of spatial organization of society’s social and cultural structure and formation of intensity of space use.
Keywords: Buca, space syntax, spatial analysis, visual analysis, space, space - user relation.
Çalışmada Buca’nın eski kent dokusunun içerisinde yer alan yerli halkın oluşturduğu sivil mimarlık örnekleri incelenmiş ve inceleme sonucu elde edilen plan ve cephe tipolojileri mahremiyet düzeylerine göre gruplandırılmıştır.
Çalışmanın sonucunda Buca yerleşimindeki konutların fiziksel ve konumsal özelliklerinin mahremiyet düzeylerine etkisine ilişkin değerlendirmeler sunulmaktadır.
Anahtar kelimeler: Buca, konut, sokak, kültür, mahremiyet.
arttırdığı belirlenmiştir.
The aim of this study is to provide data related to spatial organization, space use and function of Buca houses.
In the study, eight house plans in Buca were examined and measured by the space syntax and visible space analyse methods.
By displaying similar and different features of the houses’ spatial and visible space structures, the conclusion of the study presents objective data related to the effects of these features on the construction of spatial organization of society’s social and cultural structure and formation of intensity of space use.
Keywords: Buca, space syntax, spatial analysis, visual analysis, space, space - user relation.
Çalışmada Buca’nın eski kent dokusunun içerisinde yer alan yerli halkın oluşturduğu sivil mimarlık örnekleri incelenmiş ve inceleme sonucu elde edilen plan ve cephe tipolojileri mahremiyet düzeylerine göre gruplandırılmıştır.
Çalışmanın sonucunda Buca yerleşimindeki konutların fiziksel ve konumsal özelliklerinin mahremiyet düzeylerine etkisine ilişkin değerlendirmeler sunulmaktadır.
Anahtar kelimeler: Buca, konut, sokak, kültür, mahremiyet.