Series : Y7XWZ SET~3

. - >
Roll No. Q.P. Code 57/7/3
- -
-
Candidates must write the Q.P. Code
on the title page of the answer-book.
> NOTE
(I) - (I) Please check that this question paper
23 contains 23 printed pages.
(II) - - (II) Q.P. Code given on the right hand side
- - of the question paper should be written
on the title page of the answer-book by
the candidate.
(III) - 33 (III) Please check that this question paper
contains 33 questions.
(IV) (IV) Please write down the Serial
, - Number of the question in the
answer-book at the given place
before attempting it.
(V) - 15 (V) 15 minute time has been allotted to read
- this question paper. The question paper
will be distributed at 10.15 a.m. From
10.15 10.15 10.15 a.m. to 10.30 a.m., the candidates
10.30 - will read the question paper only and
- will not write any answer on the
answer-book during this period.

BIOLOGY (Theory)
3 70
Time allowed : 3 hours Maximum Marks : 70

57/7/3 # 1| P a g e P.T.O.
(i) - 33
(ii) -
(iii) 1 16 1
(iv) 17 21 - 2

(v) 22 28 - 3
(vi) 29 30 - 4
- -
(vii) 31 33 - 5
(viii) - ,

(ix) -
(x)

1 16 , 1
16 1=16

1.

?
:
3 TCCACCCGATGC5

(A) 3 TCCACCCGATGC5

(B) 3 TCCACCCGATGC5

(C) 3 TCCACCCGATGC5

(D) 3 TCCACCCGATGC5

57/7/3 # 2| P a g e
General Instructions :
Read the following instructions carefully and follow them :
(i) This question paper contains 33 questions. All questions are compulsory.
(ii) Question paper is divided into five sections Sections A, B, C, D and E.
(iii) Section A questions number 1 to 16 are multiple choice type questions. Each
question carries 1 mark.
(iv) Section B questions number 17 to 21 are very short answer type questions.
Each question carries 2 marks.
(v) Section C questions number 22 to 28 are short answer type questions. Each
question carries 3 marks.
(vi) Section D questions number 29 and 30 are case-based questions. Each
question carries 4 marks. Each question has subparts with internal choice in
one of the subparts.
(vii) Section E questions number 31 to 33 are long answer type questions. Each
question carries 5 marks.
(viii) There is no overall choice. However, an internal choice has been provided in
Sections B, D and E of the question paper. A candidate has to write answer for
only one of the alternatives in such questions.
(ix) Kindly note that there is a separate question paper for Visually Impaired
candidates.
(x) Wherever necessary, neat and properly labelled diagrams should be drawn.

SECTION A
Questions no. 1 to 16 are Multiple Choice Type Questions, carrying 1 mark
each. Choose the best option. 16 1=16
1. The RNA triplet UAG acts as a stop codon which terminates the
synthesis of a polypeptide. Below is given a strand of DNA which codes
for four amino acids.
In which position will an insertion of a thymine nucleotide result in the
termination of translation ?

DNA strand :
3 TCCACCCGATGC5

(A) 3 TCCACCCGATGC5

(B) 3 TCCACCCGATGC5

(C) 3 TCCACCCGATGC5

(D) 3 TCCACCCGATGC5

57/7/3 # 3| P a g e P.T.O.
2. -
?
(A) (ZZ)
(B) XO
(C) XO
(D) (XX)

3. - ?
(A) -
(B)

(C)

(D) -

4.
(A)
(B) II II
(C)
(D)

5. 2·4% ,
(A) 8·1% (B) 12·9%

(C) 7·3% (D) 5·1%

6.
(A) -
(B) (ELISA)
(C) II
(D)

57/7/3 # 4| P a g e
2. Which of the following conditions correctly describes the manner of
determining the sex in the given options ?
(A) Homozygous sex chromosomes (ZZ) determine female sex in birds.
(B) XO type of chromosomes determine male sex in grasshoppers.
(C) XO condition in humans determines female sex.
(D) Homozygous sex chromosomes (XX) produce male in Drosophila.

3. Which one of the following is not the product of transgenic experiments ?

(A) Pest-resistant crop variety

(B) High nutritional value in grains

(C) Drought-resistant crops

(D) Production of insulin by rDNA technique

4. Penetration of the sperm in the ovum is followed by :

(A) Formation of first polar body
(B) Completion of Meiosis II
(C) First Meiosis
(D) Dissolution of zona pellucida

5.
species diversity is :
(A) 8·1% (B) 12·9%
(C) 7·3% (D) 5·1%

6. Out of the following, select the correct match :

(A) Transgenic cow milk Human beta-lactalbumin protein

(B) ELISA Antigen antibody interaction
(C) Corn Borer Cry II Ab gene
(D) Cotton plant Meloidegyne Incognitia

57/7/3 # 5| P a g e P.T.O.
7.
: PP Pp pp
22% 62% 16%

P p :
P p
(A) 53% 47%
(B) 47% 53%
(C) 40% 46%
(D) 22% 16%

8. -I
-II
-I -II
a. i. - -
b. ii.

c. iii.
d. iv.
:

(A) a-iv, b-iii, c-ii, d-i

(B) a-iii, b-iv, c-i, d-ii
(C) a-ii, b-i, c-iv, d-iii
(D) a-i, b-ii, c-iii, d-iv

9.

(A) ,
(B) ,
(C) ,
(D) ,

57/7/3 # 6| P a g e
7. In a certain population, the frequency of three genotypes is as follows :
Genotypes : PP Pp pp
Frequency : 22% 62% 16%

Choose the option that shows the frequency of P and p alleles correctly :
P p
(A) 53% 47%
(B) 47% 53%
(C) 40% 46%
(D) 22% 16%

8. Study the items of columns I and II where drugs and their effects are
given and match them correctly.

Column-I Column-II
a. Heroin i. Affects cardiovascular system
b. Marijuana ii. Slows down body functions
c. Cocaine iii. Painkiller
d. Morphine iv. Interferes with transport of dopamine

Choose the correct answer from the options given below :

(A) a-iv, b-iii, c-ii, d-i
(B) a-iii, b-iv, c-i, d-ii
(C) a-ii, b-i, c-iv, d-iii
(D) a-i, b-ii, c-iii, d-iv

9. Choose the option that correctly describes the gynoecium of Michelia :

(A) Multicarpellary, Apocarpous
(B) Bicarpellary, Apocarpous
(C) Multicarpellary, Syncarpous
(D) Bicarpellary, Syncarpous

57/7/3 # 7| P a g e P.T.O.
10.

:
- -
A
B
C
D

11. ,
(A)

(B)

(C)

(D)

12.

(A)

(B)

(C)

(D)

57/7/3 # 8| P a g e
10. Read the passage given below and answer the question.

grass whose population supports a few grasshoppers, frogs and snakes.

Options Food chain- Food chain-

A Detritus Grazing
B Grazing Detritus
C Detritus Detritus
D Grazing Grazing

11. Identify the incorrect statement regarding PCR.

(A) Two sets of primers are required during polymerisation.

(B) The process of replication is repeated multiple times to produce

one billion copies.

(C) Thermostable DNA polymerase is used for extension of primers.

(D) Annealing is required to separate both the strands of template

DNA.

12. The following information is about drugs and tobacco. Select the correct
statement from the options given below.

(A) Cocaine is given to patients after surgery as it stimulates recovery.

(B) Chewing tobacco lowers blood pressure and heart rate.

(C) Barbiturates when given to criminals makes them tell the truth.

(D) Morphine is often given to persons who have undergone surgery as

a painkiller.

57/7/3 # 9| P a g e P.T.O.
 13 16 , (A) (R)
(A), (B), (C) (D)

(A) (A) (R) (R), (A)

(B) (A) (R) , (R), (A)

(C) (A) , (R)

(D) (A) , (R)

13. (A) :

(R) : X-

14. (A) : -

(R) :

15. (A) :

,
(R) : ori

16. (A) : - CO2

(R) :

57/7/3 # 10| P a g e
For Questions number 13 to 16, two statements are given one labelled as
Assertion (A) and the other labelled as Reason (R). Select the correct answer to
these questions from the codes (A), (B), (C) and (D) as given below.

(A) Both Assertion (A) and Reason (R) are true and Reason (R) is the
correct explanation of the Assertion (A).
(B) Both Assertion (A) and Reason (R) are true, but Reason (R) is not
the correct explanation of the Assertion (A).
(C) Assertion (A) is true, but Reason (R) is false.
(D) Assertion (A) is false, but Reason (R) is true.

13. Assertion (A) : A male individual always inherits haemophilia from his
mother.

Reason (R) : The gene for haemophilia lies on X-chromosome.

14. Assertion (A) : Biotechnology produces transgenic microorganisms that

function as microfactories for proteins.

Reason (R) : Transgenic microorganisms can be developed to produce

proteins of human use, like insulin.

15. Assertion (A) : A piece of DNA inserted into an alien organism generally

does not replicate, if not inserted into a chromosome.

Reason (R) :

where DNA replication is initiated.

16. Assertion (A) : Swiss cheese is characterized by large holes due to CO2
production.

Reason (R) : It is ripened by growing a specific fungi.

57/7/3 # 11| P a g e P.T.O.

17. ( ) ? 2

( )
? 2

18.

15
( )

3 4 -
( )

2 -
( )

1·5 900 (cc)

( )

( ) 15

( ) - ,

( ) -

( ) 1·5

57/7/3 # 12| P a g e
 SECTION B

17. (a) How is DNA isolated in purified form from a bacterial cell ? 2

OR

(b) Explain how human functional insulin was produced by using

recombinant DNA (rDNA) technology. 2

18. A few stages and their respective time period in the evolutionary history
of human beings are mentioned in the flowchart given below :

15 mya Primates walking like gorillas and chimpanzees existed. (a)

3 4 mya Man-like primates walked in Eastern Africa. Fossils of

their bones were discovered. (b)

2 mya This ancestor lived in the East African grasslands and ate
fruits. (c)

1·5 mya This hominid had a brain size of 900 cc and probably ate
meat. (d)

Based on the above information, answer the following questions : 2

(a) Name one primate about 15 mya.

(b) Name one place where fossils of primates were discovered in

Eastern Africa.

(c) Name the ancestor that lived in the East African grasslands about
2 mya.

(d) Name the hominid that was found around 1·5 mya.

57/7/3 # 13| P a g e P.T.O.

19.

( )
( )
( ) 1

20. ( )
-
2

( ) (i) ?
(ii) 2

21. ( ) 2

( ) 2
(i) 50 ?
(ii) ,

57/7/3 # 14| P a g e
19. A karyotype of a human suffering from a certain disorder is given below :

(a) Identify the disorder.

(b) Write the symptoms of the disorder.

(c) Give reason for such a disorder. 1

20. (a) Ravi lives in a village where he suggested to the local farmers to
introduce a fungus as biofertilizer into their crop fields. State the
benefits provided by the fungus to the crop. 2

OR
(b) (i) How do secondary lymphoid organs provide immunity ?
(ii) Highlight the role of spleen as an organ that provides immunity. 2

21. (a)
2
OR
(b) Give reasons for the following : 2

(i) Why can a woman generally not conceive a child after

50 years of age ?
(ii) Polar bodies are formed during oogenesis and not during
spermatogenesis.
57/7/3 # 15| P a g e P.T.O.
22.

? ? 3

23.
:
3

24.

25.

( )

( )

26. ( ) -
-

( ) - -

57/7/3 # 16| P a g e
 SECTION C

22. Gene therapy can be used to treat an ADA deficient patient. Explain.

Is it a permanent cure ? How can ADA be cured permanently ? 3

23. Name the type of food chains responsible for the flow of larger fraction of
energy in an aquatic ecosystem and a terrestrial ecosystem, respectively.
Mention any two differences between the two food chains. 3

24. Construct and label a transcription unit from which the RNA segment
given below has been transcribed. Write the complete name of the
enzyme that transcribed this RNA. 3

25. A village health worker was taking a session with women. She tells them
that one has to be careful while using oral pills as a method of birth
control. Wrong usage can actually promote conception.

(a) Analyse the above statement and compare the merits and demerits
of using oral pills and surgical methods of birth control.
(b) Village women are confused as to how a thin metallic copper loop
can provide protection against pregnancy. Explain the mode of
action of IUDs. Give two points. 3

26. (a)
geographical area starts from a point and literally radiates to other

(b) Cite an example where more than one adaptive radiation has
occurred in an isolated geographical area. Name the type of
evolution your example depicts. 3

57/7/3 # 17| P a g e P.T.O.

27. ( ) ?
( ) -

(i)
(ii) 3

28. -
, ? 3

29 30 - 3 - -

29. 4

( ) 1

( ) ? 2

( ) (i) ? 1

( ) (ii) ? 1

57/7/3 # 18| P a g e
27. (a) Why are transgenic animals so called ?

(b) With the help of an example each, explain the role of transgenic
animals in the following :
(i) Vaccine safety
(ii) Biological products 3

28. A person is suffering from high grade fever. Which symptoms will help to
identify if he/she is suffering from Typhoid, Pneumonia or Malaria ? 3

SECTION D

Questions No. 29 and 30 are case-based questions. Each question has

3 sub-questions with internal choice in one sub-question.

29. Study the figure given below and answer the questions that follow. 4

(a) Identify the figure and state its importance. 1

(b) Why is air diffused into the aerator tank ? Explain. 2

(c) (i) What changes take place in the settling tank ? 1

OR
(c) (ii) How is BOD related to organic matter present in the water ? 1

57/7/3 # 19| P a g e P.T.O.

30.
4

A B

( ) A B 1

( ) B 2

( ) (i) B 1

( ) (ii) , B
1

31. ( ) (i) ?

?
I.
II.
III.

(ii) -
? 5

57/7/3 # 20| P a g e
30. The following question is based on pollination. Study the figures
carefully and answer the questions that follow. 4

Pollens

Figure A Figure B

(a) Give the scientific terms for the processes taking place in Figures A
and B respectively. 1

(b) Mention two conditions necessary for the process occurring in

Figure B. 2
(c) (i) State one advantage and one disadvantage of the process
occurring in Figure B. 1
OR
(c) (ii) Name one plant where, in some flowers only, the process in
Figure B takes place and give the reason responsible for it. 1

SECTION E

31. (a) (i) How does alien species invasion cause a decline in
biodiversity ? Explain.
How have the following contributed to biodiversity loss ?
I. Nile Perch
II. Lantana and Eichhornia
III. Clarias gariepinus
(ii) Why have certain regions been declared as biodiversity
hotspots by environmentalists of the world ? Name any two
such regions in India. 5
OR

57/7/3 # 21| P a g e P.T.O.

 ( ) (i) - ,

N=
r=
(ii)
,
(iii) ,
(iv) - ?
5
32. ( ) ,
?

-
? 5

( ) (i)

(ii)
?
I.
II.
III.
IV. 5
33. ( )
,

( ) 5
(i)
(ii) ,

57/7/3 # 22| P a g e
 (b) (i) Write an equation for Verhulst-Pearl Logistic Growth Curve
where :
N = Population density at t
r = Intrinsic rate of natural increase
(ii) Draw a graph for a population whose population density has
reached carrying capacity.
(iii) Draw a growth curve where resources are non-limiting to
growth of population.
(iv) Which growth curve is considered more realistic and why ?
Explain. 5

32. (a)
lands on the stigma. A two-celled right type pollen has landed on
the stigma. Explain the events taking place till fertilization in
angiosperms. Why is pollen pistil interaction said to be dynamic ? 5
OR
(b) (i) Give the schematic representation of oogenesis in human
female indicating chromosome number at each step.
(ii) In which part of the female reproductive system do the
following events take place ?
I. Formation of corpus luteum
II. Maturation of tertiary follicle
III. Fertilisation
IV. Implantation 5

33. (a) Write the features a molecule should have to act as a genetic
material. In the light of the above features, evaluate and justify the
suitability of the molecule that is preferred as an ideal genetic
material. 5
OR

(b) Differentiate between the following : 5

(i) Polygenic Inheritance and Pleiotropy
(ii) Dominance, Codominance and Incomplete dominance

57/7/3 # 23| P a g e P.T.O.

 Marking Scheme
Strictly Confidential
(For Internal and Restricted use only)
Senior Secondary School Certificate Examination, 2025
SUBJECT NAME BIOLOGY (Q.P. CODE 57/7/3)

General Instructions: -

1 You are aware that evaluation is the most important process in the actual and correct
assessment of the candidates. A small mistake in evaluation may lead to serious problems
which may affect the future of the candidates, education system and teaching profession.
To avoid mistakes, it is requested that before starting evaluation, you must read and
understand the spot evaluation guidelines carefully.
2 “Evaluation policy is a confidential policy as it is related to the confidentiality of the
examinations conducted, Evaluation done and several other aspects. Its’ leakage to public
in any manner could lead to derailment of the examination system and affect the life and
future of millions of candidates. Sharing this policy/document to anyone, publishing in any
magazine and printing in Newspaper/Website, etc. may invite action under various rules of
the Board and IPC.”
3 Evaluation is to be done as per instructions provided in the Marking Scheme. It should not
be done according to one’s own interpretation or any other consideration. Marking Scheme
should be strictly adhered to and religiously followed. However, while evaluating, answers
which are based on latest information or knowledge and/or are innovative, they may be
assessed for their correctness otherwise and due marks be awarded to them. In class-XII,
while evaluating two competency-based questions, please try to understand given answer
and even if reply is not from marking scheme but correct competency is enumerated by the
candidate, due marks should be awarded.
4 The Marking scheme carries only suggested value points for the answers
These are in the nature of Guidelines only and do not constitute the complete answer. The
students can have their own expression and if the expression is correct, the due marks
should be awarded accordingly.
5 The Head-Examiner must go through the first five answer books evaluated by each
evaluator on the first day, to ensure that evaluation has been carried out as per the
instructions given in the Marking Scheme. If there is any variation, the same should be zero
after delibration and discussion. The remaining answer books meant for evaluation shall be
given only after ensuring that there is no significant variation in the marking of individual
evaluators.
6 Evaluators will mark( √ ) wherever answer is correct. For wrong answer CROSS ‘X’ be
marked. Evaluators will not put right (✓)while evaluating which gives an impression that
answer is correct and no marks are awarded. This is most common mistake which
evaluators are committing.
7 If a question has parts, please award marks on the right-hand side for each part. Marks
awarded for different parts of the question should then be totaled up and written in the left-
hand margin and encircled. This may be followed strictly.
8 If a question does not have any parts, marks must be awarded in the left-hand margin and
encircled. This may also be followed strictly.
9 If a student has attempted an extra question, answer of the question deserving more marks
should be retained and the other answer scored out with a note “Extra Question”.
10 No marks to be deducted for the cumulative effect of an error. It should be penalized only
once.

XII_044_57/7 /3 Biology # Page-1

11 A full scale of marks 0 to 70 marks has to be used. Please do not hesitate to award full
marks if the answer deserves it.
12 Every examiner has to necessarily do evaluation work for full working hours i.e., 8 hours
every day and evaluate 20 answer books per day in main subjects and 25 answer books per
day in other subjects (Details are given in Spot Guidelines). This is in view of the reduced
syllabus and number of questions in question paper.
13 Ensure that you do not make the following common types of errors committed by the
Examiner in the past:-
● Leaving answer or part thereof unassessed in an answer book.
● Giving more marks for an answer than assigned to it.
● Wrong totaling of marks awarded on an answer.
● Wrong transfer of marks from the inside pages of the answer book to the title
page.
● Wrong question wise totaling on the title page.
● Wrong totaling of marks of the two columns on the title page.
● Wrong grand total.
● Marks in words and figures not tallying/not same.
● Wrong transfer of marks from the answer book to online award list.
● Answers marked as correct, but marks not awarded. (Ensure that the right tick
mark is correctly and clearly indicated. It should merely be a line. Same is with
the X for incorrect answer.)
● Half or a part of answer marked correct and the rest as wrong, but no marks
awarded.
14 While evaluating the answer books if the answer is found to be totally incorrect, it should
be marked as cross (X) and awarded zero (0)Marks.
15 Any unassessed portion, non-carrying over of marks to the title page, or totaling error
detected by the candidate shall damage the prestige of all the personnel engaged in the
evaluation work as also of the Board. Hence, in order to uphold the prestige of all
concerned, it is again reiterated that the instructions be followed meticulously and
judiciously.
16 The Examiners should acquaint themselves with the guidelines given in the “Guidelines for
Spot Evaluation” before starting the actual evaluation.
17 Every Examiner shall also ensure that all the answers are evaluated, marks carried over to
the title page, correctly totaled and written in figures and words.
18 The candidates are entitled to obtain photocopy of the Answer Book on request on payment
of the prescribed processing fee. All Examiners/Additional Head Examiners/Head
Examiners are once again reminded that they must ensure that evaluation is carried out
strictly as per value points for each answer as given in the Marking Scheme.

XII_044_57/7 /3 Biology # Page-2

 MARKING SCHEME
Senior Secondary School Examination, 2025
BIOLOGY (Subject Code–044)
[Paper Code: 57/7/3]
Maximum Marks: 70
[Link]. MARKS TOTAL
EXPECTED ANSWER/VALUE POINTS MARKS
SECTION A
1. ↓ 1 1
(B) / 3 T C C A C C C G A T G C 5
2. 1 1
(B) / XO type of chromosomes determine male sex in grasshoppers.
3. (D) / Production of insulin by rDNA technique 1 1

4. B) / Completion of Meiosis II 1 1

5. (A) / 8·1% 1 1

6. (B) / ELISA – Antigen antibody interaction 1 1

7. (A) / P (53%) p(47%) 1 1

8. (C) / a-ii, b-i, c-iv, d-iii 1 1

9. (A) / Multicarpellary, Apocarpous 1 1

10. (B) / Food chain-‘P’ – Grazing Food Chain-‘Q’ – Detritus 1 1

11. (D) / Annealing is required to separate both the strands of template DNA. 1 1

12. (D) / Morphine is often given to persons who have undergone surgery as a 1 1
painkiller.
13. (A) / Both Assertion (A) and Reason (R) are true and Reason (R) is the correct 1 1
explanation of the Assertion (A).
14. (A) / Both Assertion (A) and Reason (R) are true and Reason (R) is the correct 1 1
explanation of the Assertion (A).
15. (A) / Both Assertion (A) and Reason (R) are true and Reason (R) is the correct 1 1
explanation of the Assertion (A).
16. (C) / Assertion (A) is true, but Reason (R) is false. 1 1
SECTION B
17. (a)
-DNA from bacteria can be released from the cells by digesting the cell envelope
with enzyme lysozyme.
-Protein and RNA are removed by treating with proteases and ribonuclease
respectively.
-Other molecules can be removed by appropriate treatments. ½x4
-Purified DNA ultimately can be precipitated out after the addition of chilled
ethanol.

XII_044_57/7 /3 Biology # Page-3

 OR
(b)-Two DNA sequences coding for the polypeptide A and B have been prepared
(in vitro). ½x4
-These DNA sequences were introduced into the plasmid of E. coli to produce the
polypeptides.
-Polypeptide chains ‘A’ and ‘B’ were produced separately in the bacterium.
-They have been extracted and combined by creating disulphide bonds to form 2
human insulin.

18. (a) Dryopithecus / Ramapithecus (Any one primate)

(b) Tanzania/ Ethiopia (Any one place) ½x4
(c) Australopithecines
(d) Homo erectus 2
19. (a) Klinefelter’s syndrome ½
(b) Development of breasts or Gynaecomastia / underdeveloped masculine ½
character/ sterility/ tall stature with feminised character.

(c) Aneuploidy/ Non disjunction or Failure of segregation of chromatids 1 2

during cell division results in gain of extra X chromosome in male / trisomy of sex
chromosome.
20. (a)-Absorbs phosphorus from soil and passes it to the plant.
-Plants became resistant to root-borne pathogens. ½x4
-Plants become tolerant to salinity and drought.
-Overall increase in plant growth and development.
OR
(b) (i) Secondary lymphoid organs provide sites for interaction of lymphocytes ½x2
with antigens , which then proliferate to become effector cells.
(ii)Spleen :
Has lymphocytes and phagocytes , Filters blood by trapping blood borne ½x2 2
microorganisms.

21. (a) Signals for parturition arise from fully developed foetus and placenta ½x4
which induce mild uterine contractions, called foetal ejection reflex, this
triggers release of oxytocin from maternal pituitary, which act on uterine
muscle and causes stronger uterine contractions.

OR
(b)
(i) Menstrual cycle ceases / menopause occur around 50 years of age. 1
(ii) During oogenesis Meiosis I and II are unequal divisions which form one
large cell and a smaller polar body / The unequal cell formation will ensure that ½
the large cell has more cytoplasm and more nutrient reserve for better survival of
the zygote.
Meiosis I and II are equal divisions in spermatogenesis. ½ 2

XII_044_57/7 /3 Biology # Page-4

 SECTION C
22. • Lymphocytes from the blood of the patient are grown in a culture outside
the body, A functional ADA cDNA is then introduced into these
½x3
lymphocytes, which are subsequently returned to the patients.

• It is not a permanent cure. ½

• If gene isolated from marrow cells producing ADA is introduced into 1 3

lymphocytes at early embryonic stage.
23. In an aquatic ecosystem-Grazing food chain (GFC). ½
In a terrestrial ecosystem-Detritus food chain (DFC). ½

Differences –

Grazing Food Chain

Detritus food chain
Transfer of energy starts from
Transfer of energy starts detritus /decomposing organic
from producers in a food matter.
chain.

More energy flows through Less amount of energy

this. flows through this .

Energy obtained from dead 1x2

Energy obtained from Sun
organic matter

Major conduit of energy in Major conduit of energy in

aquatic system terrestrial system 3

(Any two differences )

24. •

½X4

(Award ½ mark for each correct sequence of coding or template strand , and
their correct polarity , promoter , terminator site)
• DNA dependent RNA polymerase is the enzyme. 1 3

XII_044_57/7 /3 Biology # Page-5

25. (a)
Oral Pills
Merits – Effective with less side effects/reversible/ cost effective/ user friendly. ½

Demerits – Have side effects when taken for a long time/ Pills if not taken and not ½
repeated in a particular pattern may fail to prevent conception/wrong usage may
promote conception

Surgical Method :
Merits – Highly effective / Block gamete transport ½
Demerits – Not reversible / Can affect health if not performed in hygienic
conditions. ½
(b)IUD’s prevent conception by
-Increase phagocytosis of sperms.
-Some suppress sperm motility and fertilizing capacity of sperms by releasing Cu++
½+½
ions.
- Hormone releasing IUD’s make uterus unsuitable for implantation and cervix
hostile to sperms. 3
(Any two points)

26. (a)This is adaptive radiation leading to divergent evolution. ½

Example – Many varieties of Darwin’s finches on the same island arose from the
original seed-eating finches with altered beaks enabling them to become
insectivorous and vegetarian finches / A number of marsupials different from each
other evolved from an ancestral stock but all within the Australian island /or any 1
other relevant example.
(b)
• Example-Evolution of Placental mammals and Australian Marsupials or any
other corresponding example of these categories respectively. 1
• Convergent evolution. ½ 3
27. (a) Animals that have their DNA manipulated to possess and express an extra or 1
foreign gene are known as transgenic animals.

(b)(i)Vaccine safety –
Transgenic mice are being developed for use in testing the safety of 1
vaccines before they are used on humans. Transgenic mice are being used
to test the safety of the polio vaccine.
(ii)Biological products –
Transgenic cow-Rosie produced human protein enriched milk(2.4 gram per
litre).The milk contains human alpha-lactalbumin and was nutritionally a 1
more balanced product for human babies than natural cow milk or any other
example. 3
28.
Typhoid – Sustained high fever 39-40C/ stomach-pain/ constipation.
1

Pneumonia- severe problems in respiration/in severe cases the lips and fingernails 1
may turn grey to bluish in colour/ chills /cough

XII_044_57/7 /3 Biology # Page-6

 Malaria- If chills and high fever occurs in every 3 – 4 days. 1 3
SECTION D
29. (a)
• Sewage treatment plant
½
• used to treat sewage water before it can be released into water body.
½
(b)Air helps in growth of flocs (aerobic bacteria along with fungal filaments),
which decompose organic matter in the sewage using oxygen. 1+1

1
(c)(i) Bacterial ‘flocs’ settle down to form activated sludge.

OR

(c) (ii)BOD is directly related to the measure of the organic matter present
1 4
in water/ Greater the BOD more is the polluting potential

30. (a) A – Geitonogamy ½

B – Autogamy
½

(b)
-Anthers and stigma to be close to each other in a bisexual flower cleistogamous 1+1
flower / closed flower / Pollen release and stigma receptivity at the same time
(Any two conditions)
(c)(i)Advantage → Assured seed set /no dependence on pollinators / pure
½
breed can be obtained.

Disadvantage → No genetic variation / Inbreeding depression ½

OR

(c) (ii)
• Oxalis/ Viola or common pansy/ Commelina. ½
• Some flowers do not open at all /cleistogamy / closed flower hence show ½ 4
autogamy.
SECTION E
31. (a) (i)Alien species invasion – when alien species are introduced 1
unintentionally or deliberately some of them turn invasive and cause decline or
extinction of indigenous species.
[Link] Perch – In Lake Victoria in East Africa Nile Perch caused extinction of 200 1
species of cichlid fish.

II. Lantana and Eichhornia – Caused environmental damage and threat to native
species. ½

XII_044_57/7 /3 Biology # Page-7

[Link] gariepinus – African catfish introduced for aquaculture purposes poses
a threat to indigenous catfishes in our rivers. ½
(ii) Regions with high levels of species richness, high degree of endemism have
been declared as biodiversity hotspots to conserve biodiversity. ½+½

In India – Indo-Burma , Himalaya ,Western Ghats and Sri Lanka

½+½
(Any two regions)

OR

K – N  1
(b) (i) dN/dt = rN  
 K 

(ii)

Sigmoid growth curve

(iii)

J-shaped growth curve

(iv)
-Logistic Growth curve / Sigmoid growth curve is more realistic
-A given habitat in nature has enough resources to support a maximum possible 1+1 5
number beyond which further growth is not possible/ resources become limiting
factor
XII_044_57/7 /3 Biology # Page-8
32. (a)
• Right – Compatible ½
Wrong – Incompatible ½

• Two-celled pollen grain on the stigma germinates to form pollen tube

through germ pore, generative cell divides and forms the two male gametes
during the growth of pollen tube in the stigma, pollen tube enters ovule ½x6
through micropyle then enters one of the synergids through the filiform
apparatus, pollen tube releases two male gametes, one male gamete(n)
fuses with egg cell(n) to form zygote (2n) thus completing syngamy, other
male gamete fuses with polar nuclei in central cell to form primary
endosperm nucleus (3n) termed triple fusion.

• Involves pollen recognition , Promotion or inhibition of (formation of

½x2
pollen tube) the pollen.
OR
(b) (i)

½x6

Oogenesis in Female Human

(Representation with correct labelling and ploidy)

(ii)
(I) Formation of corpus luteum – Ovary
(II) Maturation of tertiary follicle – Ovary
(III) Fertilisation – Ampullary region of oviduct
(IV) Implantation – Endometrium of uterus ½x4
5
33. (a)
-It should be able to generate its replica.
-Be chemically and structurally stable. ½x4
-Provide scope for slow changes(mutation) required for evolution.
-Able to express itself in the form of ‘Mendelian Characters’.

XII_044_57/7 /3 Biology # Page-9

DNA is double-stranded whereas RNA is single-stranded, DNA has thymine
instead of uracil which is present in RNA and thus DNA is more stable, DNA has 1x2
2’-H group whereas RNA has 2’-OH group at every nucleotide which is reactive
and easily degrades RNA, RNA is also catalytic, both RNA and DNA can mutate
but RNA mutates faster than DNA.
(Any Two) 1
Based on above points DNA molecule is preferred as an ideal genetic material .

OR
(b)
(i)
Polygenic Inheritance-Inheritance of a trait that is controlled by three or more 1
genes / the phenotype reflects contribution of all alleles (three or more) and effect
of each allele is additive.

Pleiotropy – When a single gene shows multiple phenotypic expressions. 1

(ii)
Dominance – In heterozygous pair of gene dominant allele is expressed over the
recessive allele/ F1 progeny resemble either of the two parents which is dominant. 1

Codominance – In a pair of genes when both alleles express themselves/ F1

1
generation(one of the progeny) resembles both the parents.

Incomplete dominance – When in heterozygous state none of the allele is able to 1 5

express itself and phenotype is in between/ Phenotype of F1 progeny is in between
the two parent.

Correct differences explained with the help of cross to be evaluated

XII_044_57/7 /3 Biology # Page-10

XII_044_57/7 /3 Biology # Page-11
 अंकन योजना
कडाई से गोपनीय
(केवल आं तरिक औि प्रततबंतित उपयोग के तलए)
सीतनयि स्कूल सतटि तिकेट पिीक्षा, 2025
तवषय का नाम जीवतवज्ञान (तवषय कोड 044) (पेपि कोड 57/7/3)

सामान्य तनर्दे श:-

1 आप जानते हैं तक उम्मीर्दवािों के वास्ततवक औि सही मूल्ांकन में मूल्ांकन सबसे महत्वपूर्ि
प्रतिया है। मूल्ांकन में एक छोटी सी गलती गंभीि समस्याएं पैर्दा कि सकती है जो
उम्मीर्दवािों के भतवष्य, तशक्षा प्रर्ाली औि तशक्षर् पेशे को प्रभातवत कि सकती है। गलततयों
से बचने के तलए, यह अनुिोि तकया जाता है तक मूल्ांकन शुरू किने से पहले, आपको स्पॉट
मूल्ांकन तर्दशातनर्दे शों को ध्यान से पढ़ना औि समझना चातहए।
2 "मूल्ांकन नीतत एक गोपनीय नीतत है क्ोंतक यह आयोतजत पिीक्षाओं की गोपनीयता, तकए
गए मूल्ांकन औि कई अन्य पहलुओ ं से संबंतित है। तकसी भी तिह से जनता को इसका लीक
होने से पिीक्षा प्रर्ाली पटिी से उति सकती है औि लाखों उम्मीर्दवािों के जीवन औि भतवष्य
को प्रभातवत कि सकती है। इस नीतत/र्दस्तावेज को तकसी को भी साझा किना, तकसी पतिका
में प्रकातशत किना औि समाचाि पि/वेबसाइट आतर्द में छपना बोडि औि आईपीसी के तवतभन्न
तनयमों के तहत कािि वाई को आमंतित कि सकता है।
3 मूल्ांकन अंकन योजना में तर्दए गए तनर्दे शों के अनुसाि तकया जाना है। यह तकसी की अपनी
व्याख्या या तकसी अन्य तवचाि के अनुसाि नही ं तकया जाना चातहए। अंकन योजना का कडाई
से पालन तकया जाना चातहए औि िातमिक रूप से पालन तकया जाना चातहए। तथातप,
मूल्ांकन किते समय, जो उत्ति नवीनतम सूचना या ज्ञान पि आिारित हैं औि/या नवाचािी हैं,
उनका मूल्ांकन उनकी शुद्धता के तलए तकया जा सकता है अन्यथा औि उन्हें उतचत अंक तर्दए
जाएं । कक्षा-XII में, योग्यता आिारित र्दो प्रश्ों का मूल्ांकन किते समय, कृपया तर्दए गए उत्ति
को समझने का प्रयास किें औि यतर्द उत्ति अंकन योजना से नही ं है लेतकन उम्मीर्दवाि द्वािा
सही योग्यता की गर्ना की गई है , तो भी उतचत अंक तर्दए जाने चातहए।
4 अंकन योजना में उत्तिों के तलए केवल सुझाए गए मूल् तबंर्दु हैं
ये केवल तर्दशा-तनर्दे शों की प्रकृतत के हैं औि पूर्ि उत्ति नही ं हैं। छािों की अपनी अतभव्यक्ति हो
सकती है औि यतर्द अतभव्यक्ति सही है , तो तनयत अंक तर्दनुसाि तर्दए जाने चातहए।
5 प्रिान पिीक्षक को पहले तर्दन प्रत्येक मूल्ांकनकताि द्वािा मूल्ांकन की गई पहली पांच उत्ति
पुक्तस्तकाओं को पढ़ना चातहए, तातक यह सुतनतित तकया जा सके तक अंकन योजना में तर्दए गए
तनर्दे शों के अनुसाि मूल्ांकन तकया गया है। यतर्द कोई तभन्नता है , तो तवचाि-तवमशि औि चचाि
के बार्द शून्य होना चातहए। मूल्ांकन के तलए शेष उत्ति पुक्तस्तकाएं केवल यह सुतनतित किने
के बार्द र्दी जाएं गी तक व्यक्तिगत मूल्ांकनकतािओ ं के अंकन में कोई महत्वपूर्ि तभन्नता नही ं
है।
6 मूल्ांकनकताि जहां भी उत्ति सही है , वहां (√) तचतित किें गे। गलत उत्ति के तलए CROSS 'X'
अंतकत तकया जाना चातहए। मूल्ांकनकताि मूल्ांकन किते समय सही (✓) नही ं डालेंगे,
तजससे यह आभास होता है तक उत्ति सही है औि कोई अंक नही ं तर्दया जाता है। यह सबसे
आम गलती है जो मूल्ांकनकताि कि िहे हैं।
7 यतर्द तकसी प्रश् में भाग हैं , तो कृपया प्रत्येक भाग के तलए र्दाईं ओि अंक र्दें । प्रश् के तवतभन्न
भागों के तलए तर्दए गए अंकों को तब कुल तकया जाना चातहए औि बाएं हाथ के मातजिन में
तलखा जाना चातहए औि घेि तलया जाना चातहए। इसका सख्ती से पालन तकया जा सकता है।

XII_044_57/7/3 जीव ववज्ञान # पृष्ठ-1

8 यतर्द तकसी प्रश् में कोई भाग नही ं है , तो अंक बाएं हाथ के मातजिन में तर्दए जाने चातहए औि घेिा
जाना चातहए। इसका सख्ती से पालन भी तकया जा सकता है।
9 यतर्द तकसी छाि ने एक अततरिि प्रश् का प्रयास तकया है , तो अतिक अंक के योग्य प्रश् का
उत्ति बिकिाि िखा जाना चातहए औि र्दूसिे उत्ति को "अततरिि प्रश्" नोट के साथ स्कोि
तकया जाना चातहए।
10 िुतट के संचयी प्रभाव के तलए कोई अंक नही ं काटा जाना चातहए। इसे केवल एक बाि र्दं तडत
तकया जाना चातहए।
11 0-70 अंकों के पूर्ि पैमाने का उपयोग किना होगा। कृपया पूर्ि अंक र्दे ने में संकोच न किें यतर्द
उत्ति इसके योग्य है।
12 प्रत्येक पिीक्षक को आवश्यक रूप से पूिे कायि घंटों के तलए मूल्ांकन कायि किना होता है,
अथाित प्रतततर्दन 8 घंटे औि मुख्य तवषयों में प्रतततर्दन 20 उत्ति पुक्तस्तकाओं औि अन्य तवषयों में
प्रतततर्दन 25 उत्ति पुक्तस्तकाओं का मूल्ांकन किना होता है (तवविर् स्पॉट तर्दशातनर्दे शों में तर्दए
गए हैं)।
13 सुतनतित किें तक आप अतीत में पिीक्षक द्वािा की गई तनम्नतलक्तखत सामान्य प्रकाि की िुतटयां
नही ं किते हैं : -
● उत्ति पुक्तस्तका में उत्ति या उसके भाग का मूल्ांकन तकए तबना छोडना।
● तकसी उत्ति के तलए तर्दए गए अंक से अतिक अंक र्दे ना।
● तकसी उत्ति पि तर्दए गए अंकों का गलत योग ।
● उत्ति पुक्तस्तका के अंर्दि के पन्नों से शीषिक पृष्ठ पि अंकों का गलत स्थानांतिर्।
● शीषिक पृष्ठ पि गलत प्रश् के अनुसाि टोटल।
● शीषिक पृष्ठ पि र्दो स्तंभों के अंकों का गलत योग।
● गलत भव्य कुल।
● शब्ों औि आं कडों में अंक मेल नही ं खाते/समान नही ं होते हैं।
● उत्ति पुक्तस्तका से अंकों का ऑनलाइन पुिस्काि सूची में गलत स्थानांतिर्।
● उत्तिों को सही के रूप में तचतित तकया गया है , लेतकन अंक नही ं तर्दए गए हैं।
(सुतनतित किें तक सही तटक माकि सही औि स्पष्ट रूप से इं तगत तकया गया है। यह
केवल एक पंक्ति होनी चातहए। गलत उत्ति के तलए एक्स के साथ भी ऐसा ही है।
● उत्ति का आिा या एक तहस्सा सही औि बाकी गलत के रूप में तचतित तकया गया
था, लेतकन कोई अंक नही ं तर्दया गया था।
14 उत्ति पुक्तस्तकाओं का मूल्ांकन किते समय यतर्द उत्ति पूिी तिह से गलत पाया जाता है, तो
इसे िॉस (X) के रूप में तचतित तकया जाना चातहए औि शून्य (0) अंक तर्दए जाने चातहए।
15 कोई भी गैि-मूल्ांकन भाग, शीषिक पृष्ठ पि अंकों को न ले जाना, या उम्मीर्दवाि द्वािा पता
लगाई गई कुल िुतट मूल्ांकन कायि में लगे सभी कतमियों के साथ-साथ बोडि की प्रततष्ठा को भी
नुकसान पहंचाएगी। इसतलए, सभी संबंतितों की प्रततष्ठा को बनाए िखने के तलए, यह तिि से
र्दोहिाया जाता है तक तनर्दे शों का साविानीपूविक औि तववेकपूर्ि तिीके से पालन तकया जाए।
16 पिीक्षकों को वास्ततवक मूल्ांकन शुरू किने से पहले "स्पॉट मूल्ांकन के तलए तर्दशातनर्दे श"
में तर्दए गए तर्दशातनर्दे शों से परितचत होना चातहए।
17 प्रत्येक पिीक्षक यह भी सुतनतित किे गा तक सभी उत्तिों का मूल्ांकन तकया गया है , अंकों को
शीषिक पृष्ठ पि ले जाया गया है , सही ढं ग से टोटल तकया गया है औि आं कडों औि शब्ों में
तलखा गया है।
18 उम्मीर्दवाि तनिािरित प्रोसेतसंग शुल्क के भुगतान पि अनुिोि पि उत्ति पुक्तस्तका की
िोटोकॉपी प्राप्त किने के हकर्दाि हैं। सभी पिीक्षकों/अपि मुख्य पिीक्षकों/मुख्य पिीक्षकों को
एक बाि तिि यार्द तर्दलाया जाता है तक वे यह सुतनतित किें तक मूल्ांकन प्रत्येक उत्ति के तलए
अंक योजना में तर्दए गए मूल् तबंर्दुओ ं के अनुसाि सख्ती से तकया जाता है।

XII_044_57/7/3 जीव ववज्ञान # पृष्ठ-2

 अकन योजना
वरिष्ठ माध्यममक मवद्यालय पिीक्षा, 2025
जीव मवज्ञान (मवषय कोड-044)
[पेपि कोड: 57/7/3]
अमिकतम अंक: 70
प्रश्न अंक कुल
अपेवित उत्तर / मूल्य अंक अंक
संख्या .
खण्ड क
1. ↓ 1 1
(B) / 3 T C C A C C C G A T G C 5 
2. (B) / XO प्रकार के गुणसूत्र (क्रोमोसोम) विड्डे में नर वलंग का वनर्ाारण करते हैं । 1 1

3. (D) / आर-डीएनए तकनीक द्वारा इं सुवलन का वनमााण 1 1

4. (B) / अर्ासूत्री ववभाजन II (वमयोवसस II) का पूणा होना 1 1

5. (A) / 8.1% 1 1

6. (B) / एलीजा (ELISA) - प्रवतजन प्रवतरिी (ऐंिीबॉडी) परस्पर वक्रया 1 1

7. 1 1
(A) / P (53%) p (47%)
8. (C) / a-ii, b-i, c-iv, d-iii 1 1

9. (A) / बहुअंडपी, ववयुक्ांडपी 1 1

10. 1 1
B / P – चारण , Q-अपरद
11. (D) / िे म्प्लेि डीएनए के दोनों रज्जुकों को पृथक करने के वलए अनीलन की आवश्यकता 1 1
होती है।
12. (D) / शल्यवचवकत्सा करवाने वाले व्यक्तक्यों को अकसर ददा वनवारक के रूप में दी जाती 1 1
है।
13. (A) / अवभकथन (A) और कारण (R) दोनों सही हैं और कारण (R), अवभकथन (A) की 1 1
सही व्याख्या करता है।
14. 1 1
(A) / अवभकथन (A) और कारण (R) दोनों सही हैं और कारण (R), अवभकथन
(A) की सही व्याख्या करता है।
15. (A) / अवभकथन (A) और कारण (R) दोनों सही हैं और कारण (R), अवभकथन (A) की 1 1
सही व्याख्या करता है।
16. (C) अवभकथन (A) सही है, परन्तु कारण (R) गलत है । 1 1

खण्ड क

XII_044_57/7/3 जीव ववज्ञान # पृष्ठ-3

17.
(क)

-जीवाणु कोशिका से डीएनए एं जाइम लाइसोजाइम के द्वारा पचाकर प्राप्त वकया जा

सकता है।
½ x4
-प्रोिीन और आरएनए को क्रमशः प्रोिीएज और राइबोन्यूक्तिएज के द्वारा इलाज
करके हिा वदया जाता है ।

-अन्य अणुओं को उवचत उपचार द्वारा हिाया जा सकता है।

- अंततोगत्वा द्रु तिीशतत (शिल्ड) एथेनॉल शिलाने से िोशित डीएनए अवक्षेशित

(प्रेशसशिटे ट) हो जाता है .

अथवा

(ख) -पॉलीपेप्टाइड ए और बी के वलए कोवडं ग करने वाले दो डीएनए अनुक्रमों को

(इनवविर ो) तैयार वकया।
½ x4
- इन डीएनए अनुक्रिों को िॉलीिेप्टाइड् स का उत्पादन करने के शलए ई. कोलाई
के प्लाज्मिड िें प्रशवष्ट कराया गया।

- िॉलीिेप्टाइड श्रंखला ‘ए’ और ‘बी’ जीवाणु िें अलग-अलग उत्पन्न हुईं।

- इन्हें शनकालकर डाईसल्फाइड बंि बनाकर आिस िें संयोशजत कर िानव

2
इं सुशलन का शनिााण शकया गया।

18. (क) डर ायोशिथेकस / रािाशिथेकस (कोई एक)

(ख) तंजाशनया / इशथयोशिया (कोई एक)
½x4
(ग) ऑस्ट्र े लोशिथेशसन
(घ) होिो इरे क्टस
2

19. (क) क्लाइनफेल्टर शसंडरोि ½

(ख) स्तनों का शवकास या गाइनेकोिाज्मस्ट्या / अशवकशसत िदााना िररत्र / बांझिन / लंबा कद ½

स्त्रीकरत िररत्र के साथ।

(ग) असुगुशणता / गैर-शवयोजन या कोशिका शवभाजन के दौरान क्रोिैशटड् स के िरथक्करण की

शवफलता के िररणािस्वरूि िुरुष िें अशतररक्त एक्स अथवा ‘X’ गुणसूत्र की प्राज्मि होती है। 1
2
20.
(क) -वमट्टी से फास्फोरस को अवशोवित करता है और इसे पौर्े तक पहुंचाता है।

-पौर्े जड़ जवनत रोगजनकों के वलए प्रवतरोर्ी बन गए।

XII_044_57/7/3 जीव ववज्ञान # पृष्ठ-4

 ½x4
-पौर्े लवणता और सूखे के प्रवत सवहष्णु हो जाते हैं।

-पौर्ों की वृक्ति और ववकास में समग्र वृक्ति।

अथवा

(ख) (i) शद्वतीयक लसीकाभ अंग ऐसे स्थान है जहााँ लसीकाणुओं की प्रशतजन के
साथ िारस्पररक शक्रया होती है ,जो बाद िें प्रिुर संख्या िें उत्पन्न होकर प्रभावी
½x2
कोशिकाएाँ बन जाते हैं

(ii) प्लीहा
½x2
इसिें लसीकाणु और भक्षकाणु होते हैं , यह रुशिर िें िैदा होने वाले सूक्ष्म जीवों को
2
फांसकर रुशिर शनस्यंदक (शफल्टर) के रूि िें काि करते हैं।

21. (क) प्रसव के संकेत िूणा शवकशसत भ्रूण और प्लेसेंटा से उत्पन्न होते हैं जो हल्के गभाािय ½x4
संकुिन को प्रेररत करते हैं , शजसे भ्रूण शनष्कासन प्रशतवता कहा जाता है , यह िातर शिट्यूटरी
से ऑक्सीटोशसन के स्राव को सशक्रय करता है , जो गभाा िय की िांसिेशियों िर काया करता
है और िजबूत गभाािय संकुिन का कारण बनता है।
अथवा
(ख)

1
(i) िाशसक ििा िक्र बंद हो जाता है / रजोशनवरशि लगभग 50 वषा की आयु िें होती है।
(ii) अण्डजनन के दौरान अिासूत्रीशवभाजन I और II असिान शवभाजन होते हैं जो एक बडी
½
कोशिका और एक छोटे ध्रुवीय िरीर का शनिााण करते हैं / असिान कोशिका गठन यह
सुशनशित करे गा शक बडी कोशिका िें अशिक कोशिकाद्रव्य और युग्मनज के बेहतर अज्मस्तत्व
के शलए अशिक िोषक तत्व आरशक्षत हों।
½
अिासूत्रीशवभाजन I और II िुक्राणुजनन िें सिान शवभाजन होते हैं।

खण्ड ग

22.
• रोगी के रक्त से लसीकाणु को शनकालकर िरीर से बाहर संविान शकया जाता
है, सशक्रय एडीए का सी डीएनए (िि शवषाणु संवाहक का प्रयोगकर)
½x3
लसीकाणु िें प्रवेि कराकर ,अंत िें रोगी के िरीर िें वािस कर शदया जाता
है।
½
• यह कोई स्थायी इलाज नहीं है
1 3
• यशद अज्मस्थ िज्जा कोशिकाओं से िरथक शकए गए एडीए उत्पादक जीन को
प्रारं शभक भ्रूण अवस्था िें शलम्फोसाइटों िें प्रवेि कराया जाए ।
23.
एक जलीय पाररक्तिवतकी तंत्र में- चारण खाद्य श्ृंखला (जीएफसी)। ½

XII_044_57/7/3 जीव ववज्ञान # पृष्ठ-5

 एक िलीय पाररक्तिवतकी तंत्र में- अिरद (डे विर िस ) खाद्य श्ृंखला (डीएफसी)।
मतभेद– ½

िारण खाद्य श्ृंखला अिरद खाद्य श्ृंखला

ऊजाा का हस्ांतरण अिरद / काबावनक
1 ऊजाा का हस्ांतरण एक खाद्य पदाथों के ववघिन से शुरू होता है
. श्ृंखला में उत्पादकों से शुरू
होता है

इसके माध्यम से अवर्क ऊजाा इससे कम मात्रा में ऊजाा

प्रवाह होता है प्रवावहत होती है

सूया से प्राप्त ऊजाा मृत काबावनक पदाथों से प्राप्त

1x2
ऊजाा

जलीय प्रणाली में ऊजाा की िलीय प्रणाली में ऊजाा की

प्रमुख सािन प्रमुख सािन 3
(कोई दो)

24.
•

½X4

(कोवडं ग या िे म्पलेि स्ट्र ैं ड के सही अनुक्रम के वलए ½ अंक, और उनकी सही

ध्रुवीयता-½ अंक, प्रमोिर -½ अंक, िवमानेिर साइि ½ अंक) 1

• डीएनए वनभार आरएनए पोलीमरे ज़ एं जाइम है।

25. (क)
गभाशनरोिक गोशलयााँ

XII_044_57/7/3 जीव ववज्ञान # पृष्ठ-6

 गुण - कि दु ष्प्रभावों के साथ प्रभावी / उत्क्रमणीय /लागत प्रभावी/उियोगकताा के ½
अनुकूल।

दोष - लंबे सिय तक लेने िर दु ष्प्रभाव होते हैं / गोशलयााँ यशद नहीं ली जाती हैं और एक ½
शविेष िैटना िें दोहराई नहीं जाती हैं तो गभािारण को रोकने िें शवफल हो सकती हैं /
गलत उियोग गभािारण को बढावा दे सकता है I

िल्य शिशकत्सा िद्धशत:

गुण - अत्यशिक प्रभावी/युग्मक िररवहन को अवरुद्ध करती हैं । ½
दोष - उत्क्रिणीय नहीं/स्वास्थ्य को प्रभाशवत कर सकती हैं यशद स्वच्छ िररज्मस्थशतयों िें ½
नहीं शकया जाता है।
(ख) आईयूडी गभािारण को रोकते हैं
-िुक्राणुओं के भक्षकाणुशक्रया को बढाते हैं।
- Cu++ या कापर (ताब ां ा) आयनों को जारी करके िुक्राणु की गशतिीलता और शनषेिन
क्षिता को दबाते हैं।
-हािोन िोिक करने वाले आईयूडी गभाािय को प्रत्यारोिण के शलए अनुियुक्त बनाते ½ +½
हैं , और गभाािय ग्रीवा को िुक्राणुओं के शलए प्रशतकूल बनाते हैं। 3
(कोई र्दो तबंर्दु)

26. (क) यह अनुकूली शवशकरण है जो अिसारी शवकास की ओर ले जाता है। ½

उदाहरण - एक ही द्वीि िर डाशवान के शफंि की कई शकस्में िूल बीज खाने वाले शफंि से
1
उत्पन्न हुईं, शजनकी िोंि बदल गई थी शजससे वे कीटभक्षी और िाकाहारी शफंि बन गए /
एक दू सरे से अलग कई िासुाशियल्स एक िैतरक स्ट्ॉक से शवकशसत हुए, लेशकन सभी
ऑस्ट्र े शलयाई द्वीि / या शकसी अन्य प्रासंशगक उदाहरण के भीतर।
(ख)
• उदाहरण-प्लेसेंटल स्तनिाररयों और ऑस्ट्र े शलयाई िासुाशियल्स का शवकास या
क्रििः इन श्ेशणयों का कोई अन्य संगत उदाहरण। 1
• अशभसारी शवकास।
½
3

27. (क) ऐसे जांतु जजनके डीएनए में हेरफे र करके उसमें एक अजतररक्त या जवदेशी जीन डाला जाता है, उन्हें पारजीवी जांतु 1
कहा जाता है।
(ख) (i) टीका सरु क्षा - मनुष्यों पर इस्तेमाल जकए जाने से पहले टीके की सरु क्षा का परीक्षण करने के जलए पारजीवी
चहू ों का जवकास जकया जा रहा है। पोजलयो टीका की सुरक्षा का परीक्षण करने के जलए पारजीवी चूहों का इस्तेमाल जकया 1
जा रहा है।
(ii) जैजवक उत्क्पाद – पारजीवी गाय-रोजी ने मानव प्रोटीन समृद्ध दधू (2.4 ग्राम प्रजत लीटर) का उत्क्पादन जकया। इस
दधू में मानव अल्फा-लैक्टलबुजमन होता है और यह प्राकृ जतक गाय के दधू या जकसी अन्य उदाहरण की तुलना में मानव
जशशओ
ु ां के जलए पोषण की दृजि से अजधक सतां जु लत उत्क्पाद है। 1
3

28. टाइफॉइड - लगातार 39-40 शडग्री सेज्मल्सयस बुखार/ िेट ददा / कब्ज। 1

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 न्यूिोशनया- सांस लेने िें गंभीर सिस्या/गंभीर िािलों िें होंठ और नाखून भूरे से नीले रं ग के 1
हो सकते हैं/ ठं ड लगना/खांसी

िलेररया- अगर हर 3-4 शदन िें ठं ड लगना और तेज बुखार हो। 1 3

खण्ड घ

29. (क) • वाजहतमल उपचार सयन्र / सीवेज ट्रीटमेंट पलाांट ½

• वाजहतमल के पानी को जल जनकाय में छोडे जाने से पहले उसका उपचार करने के जलए उपयोग जकया जाता है। ½
(ख) वायु ऊणणक (कवकीय ततां ओ
ु ां से जडु े जीवाणओ
ु ां की जाली) के जवकास में मदद करती है, जो ऑक्सीजन का
1 + 1
उपयोग करके वाजहतमल में काबणजनक पदाथों को जवघजटत करते हैं।
1
(ग) (i) जीवाणु ऊणणक सजरयत आपांक बनाने के जलए नीचे बैठते हैं।
अथवा
(ग) (ii) बीओडी सीधे पानी में मौजूद काबणजनक पदाथों के माप से सांबांजधत है / बीओडी जजतना अजधक होगा, प्रदषू ण 1
की सभां ावना उतनी ही अजधक होगी
4

30. (क) A– सजात पुष्पी परागण ½

B – स्वयुग्मन ½
(ख)
- उभयजलांगी फूल में परागकोष और वजतणकाग्र एक दसू रे के करीब होते हैं / जक्लस्टोगैमस फूल/ बांद फूल / एक ही 1 + 1
समय में पराग उत्क्सजणन और वजतणकाग्र ग्रहणशीलता

(कोई र्दो तबन्र्दु )

(ग) (i) लाभ → सुजनजित बीज पैदा करते है / परागणकों पर कोई जनभणरता नहीं / शद्ध
ु नस्ल प्राप्त की जा सकती है।
½
नुकसान → कोई आनुवजां शक जभन्नता नहीं / अतां ःप्रजनन अवसाद
½
अथवा

(ग) (ii)
• ऑक्साजलस / वायोला या सामान्य पैंसी / कॉमेजलना ½
ु ते / vuqUehY;
• कुछ फूल जबल्कुल नहीं खल [Link] फूल / बदां फूल इसजलए ऑटोगैमी /Lo;qXeu ½
जदखाते हैं।
4

खण्ड डः
31. (क) (i) जवदेशी प्रजाजतयों का आरमण - जब जवदेशी प्रजाजतयों को अनजाने में या जानबूझकर लाया जाता है, तो 1
उनमें से कुछ आरामक हो जाती हैं और देशी प्रजाजतयों के पतन या जवलप्तु होने का कारण बनती हैं।

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I. नील पचण - पूवी अफ्रीका में जवक्टोररया झील में नील पचण ने जसजक्लड मछली की 200 प्रजाजतयों को जवलुप्त कर 1
जदया।

½
II. लैंटाना तथi vkbdkfuZ;k – पयाणवरणीय क्षजत और देशी प्रजाजतयों के जलए खतरा पैदा जकया।

III. क्लेरियस गैिीपिनस - जलीय कृ जष उद्देश्यों के जलए पेश की गई अफ्रीकी कै टज़िश हमारी नजदयों में देशी कै टज़िश ½
के जलए खतरा बन गई है।

(ii) उच्च स्तर की प्रजाजतयों की समृजद्ध, उच्च स्तर की स्थाजनकता वाले क्षेरों को जैव जवजवधता के सांरक्षण के जलए ½ +½
जैव जवजवधता हॉटस्पॉट के रूप में घोजषत जकया गया है।

भारत में - इडां ो-बमाण, जहमालय, पजिमी घाट और श्रीलक

ां ा ½+½

(कोई भी दो क्षेत्र)
अथवा

(ख) (i)

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 (ii)
जसग्मॉइड वृजद्ध वर

(iii)

J-आकार का वृजद्ध वर

(iv)

-सभां ारतरां वृजद्ध वर / जसग्मॉइड वृजद्ध वर अजधक यथाथणवादी है

-प्रकृ जत में जकसी जदए गए आवास में अजधकतम सांभव सांख्या का समथणन करने के जलए पयाणप्त सांसाधन होते हैं जजसके 1+1
आगे आगे जवकास सांभव नहीं है / सांसाधन सीजमत कारक बन जाते हैं 5

32.
(क)

• सही - संगत ½

गलत - असंगत ½

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 • वशताकाग्र िर दो-कोशिका वाले िराग कण जनन शछद्र के िाध्यि से
िराग नजलका बनाते हैं , जनन कोशिका शवभाशजत होती है और
वशताकाग्र िें िराग नजलका की वरज्मद्ध के दौरान दो नर युग्मक बनाती
है , िराग नजलका िाइक्रोिाइल के िाध्यि से अडां ाशय िें प्रवेि करती है
शफर तंतु रूि उिकरण के िाध्यि से एक सहशक्रया िें प्रवेि करती
है , िराग नजलका दो नर युग्मक िुक्त करती है , एक नर युग्मक (n) ½x6
अंडा कोशिका (n) के साथ जुडकर युग्मनज (2n) बनाता है इस
प्रकार युग्मस संलयन िूणा होती है , अन्य नर युग्मक केंद्रीय
कोशिका िें ध्रुवीय नाशभक के साथ जुडकर प्राथशिक भ्रूणिोष
नाशभक (3n) बनाते हैं, शजसे शत्रगुण संलयन कहा जाता है।

½x2
• पराग की पहचान, संवर्ान या वनिेर् (पराग ट्यूब का वनमााण)
शावमल है।

अथवा

(ख) (i)

1/2x6

मवहला मानव में अंडजनन

(सही नामांकन और लोइडी के साथ प्रवतवनवर्त्व)

(ii)

(I) कॉपास ल्यूवियम का वनमााण – अंडाशय

(II) तृतीयक कूप की पररपक्वता - अंडाशय

(III) वनिेचन – अंडवाशहनी नली के तुंशबका ( एं िुला) क्षेत्र

½x4 5
(IV) अंतरोिण – गभााशय का अंतः स्तर

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33. (क)
-यह अपनी प्रजतकृ जत बनाने में सक्षम होना चाजहए।
-रासायजनक और सांरचनात्क्मक रूप से जस्थर होना चाजहए। ½ x4
-जवकास के जलए आवश्यक धीमे पररवतणनों (उत्क्पररवतणन) के जलए गजांु ाइश प्रदान करना।
- मेंडल के लक्षण के रूप में खदु को व्यक्त करने में सक्षम होना चाजहए।

डीएनए में दो रज्जुक होता है जबजक आरएनए में एक रज्जुक होता है / डीएनए में यूरेजसल के बजाय थाइजमन होता है
जो आरएनए में मौजदू होता है और इस प्रकार डीएनए अजधक जस्थर होता है / डीएनए में 2'-एच समहू होता है जबजक 1 + 1

आरएनए में प्रत्क्येक न्यूजक्लयोटाइड पर 2'-ओएच समहू होता है जो प्रजतजरयाशील होता है और आसानी से आरएनए
को खराब कर देता है / आरएनए उत्क्प्रेरक भी होता है / आरएनए और डीएनए दोनों उत्क्पररवजतणत हो सकते हैं लेजकन
आरएनए डीएनए की तुलना में तेजी से उत्क्पररवजतणत होता है।

(कोई दो)
उपयुणक्त जबांदओ
ु ां के आधार पर डीएनए अणु को एक आदशण आनुवांजशक सामग्री के रूप में वरीयता दी जाती है। 1

अथवा
(ख)

(i)
बहुजीनी वांशानुरम-एक लक्षण की वांशानुरम जो तीन या अजधक जीनों द्वारा जनयांजरत होता है /
फीनोटाइि दृश्यप्ररूप सभी एलील (तीन या अजधक) के योगदान को दशाणता है और प्रत्क्येक एलील का प्रभाव 1
योगात्क्मक होता है।
बहुप्रभाजवता - जब एक ही जीन कई दृश्यप्ररूप अजभव्यजक्तयााँ जदखाता है।
1
(ii)
प्रभाजवता - जीन की जवषमयुग्मी जोडी में प्रमख
ु एलील अप्रभावी एलील पर व्यक्त होता है / F1 सांतान दो माता-जपता
में से जकसी एक के समान होती है जो प्रमख
ु है। 1

सहप्रभाजवता - जीन की एक जोडी में जब दोनों एलील खदु को व्यक्त करते हैं / F1 पीढी (सांतानों में से एक) दोनों
माता-जपता के समान होती है। 1

अपूणण प्रभाजवता - जब जवषमयुग्मी अवस्था में कोई भी एलील खदु को व्यक्त करने में सक्षम नहीं होता है और दृश्यप्ररूप
1
बीच में होता है / F1 सांतान का दृश्यप्ररूप दो माता-जपता के बीच में होता है।

(रॉस की मदद से समझाए गए सही अांतरों का मल्ू याक

ां न जकया जाना चाजहए) 5

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