2025
Proves d’accés a la universitat
Llengua i cultura llatines
Sèrie 0
Qualificació TR
2
Exercicis
3
Suma de notes parcials
Qualificació final
Etiqueta de l’estudiant
Ubicació del tribunal ..................................................................................
Número del tribunal ....................................................................................
Etiqueta de qualificació Etiqueta de correcció
L’Examen consta de quatre exercicis:
1. Exercici de traducció (llengua llatina i els seus textos).
2. Exercici de morfosintaxi i etimologia (llengua llatina i els seus textos).
3. Exercici de cultura llatina i el seu llegat (opció A o B).
4. Exercici d’exposició d’un tema de cultura llatina i el seu llegat.
1. Exercici de traducció
[4 punts]
Feu la versió del text següent:
Un cop Cèsar arriba a Britània, fa desembarcar les tropes
i ho disposa tot per anar a l’encontre de l’enemic
Caesar, exposito exercitu et loco castris idoneo capto, ubi ex captiuis hostium locum
cognouit, cohortes decem ad mare reliquit et equites trecentos, ut praesidio nauibus
essent; praesidio Q. Atrium praefecit et ipse ad hostes contendit.
Juli Cèsar. Guerra de les Gàŀlies, V, 9, 1
Lèxic subratllat (per ordre alfabètic):
castra, -orum (n. pl.): campament.
expono, exposui, expositum (3a, tr.): (naut.) desembarcar, fer baixar [d’una nau].
idoneus, -a, -um: apte, apropiat per a (amb dat.).
locus, -i (m.): lloc, indret; (mil.) posició.
praeficio, praefeci, praefectum (3a, tr.): posar al capdavant de (amb ac. de persona i dat. de cosa).
praesidium, -i (n.): protecció, (mil.) guarnició, destacament; praesidio esse, servir de protecció a
(amb dat.).
Q. Atrius, -i (m.): Quint Atri (oficial romà).
relinquo, reliqui, relictum (3a, tr.): deixar.
ubi (conj.): quan.
–2–
–3–
2. Exercici de morfosintaxi i etimologia
[2 punts]
L’exercici consta de dos apartats. Contesteu les qüestions plantejades en cadascun d’ells.
2.1. Morfosintaxi [1 punt]
a) Digueu com s’anomena la construcció formada per exposito exercitu;
expliqueu els elements que la constitueixen i la relació sintàctica existent
entre ells.
b) Indiqueu el subjecte i el complement directe del verb reliquit.
2.2. Etimologia [1 punt]
a) Esmenteu dos cultismes, derivats o compostos, relacionats
etimològicament amb cadascun dels següents mots llatins del text:
— locus, -i:
— capio, capere, cepi, captum:
b) Indiqueu amb quin mot llatí del text estan relacionades etimològicament
les paraules:
— decenni:
— incògnita:
–4–
3. Exercici de cultura llatina i el seu llegat (opció A o B)
[2 punts]
L’exercici ofereix dues opcions. Trieu UNA de les dues opcions (A o B) i resoleu-la.
OPCIÓ A
[Cada resposta correcta val 0,5 punts; les respostes errònies no seran penalitzades]
Escriviu en els espais en blanc el llatinisme que considereu més adient per a
completar cadascuna de les frases següents. Tingueu en compte que l’heu de triar de la
llista que trobareu a continuació de les frases i que no en podeu repetir cap.
3.1. El portaveu del govern, en la roda de premsa, va explicar
totes les mesures aprovades pel Consell de Ministres.
3.2. Al meu pare li encanta anar a buscar bolets; troba que omplir-ne el cistell és
el de la felicitat.
3.3. El premi Caméra d’Or és un guardó del Festival de Canes a la
millor presentada en una de les seves seccions.
3.4. La narrativa de Faner és molt , és un cas especial dins la
narrativa catalana contemporània.
Llatinismes: ínterim, sui generis, maremàgnum, rictus, coitus interruptus, ídem,
placebo, ad kalendas Graecas, súmmum, vox populi, beatus ille, in fraganti, opera prima,
lapsus, in extenso, referèndum.
OPCIÓ B
[Cada resposta correcta val 0,5 punts; per cada resposta incorrecta es descomptaran 0,16 punts i per les qüestions no
contestades no hi haurà cap descompte]
Encercleu la lletra que correspon a l’opció correcta en cada cas.
3.1. En una epopeia
a) només es narren fets verídics.
b) es ridiculitzen els vicis de la societat contemporània.
c) es relaten gestes heroiques.
d) predomina l’expressió dels sentiments i les emocions de l’individu.
3.2. Terenci va escriure
a) poesia elegíaca.
b) discursos polítics.
c) prosa historiogràfica.
d) comèdies.
3.3. El poeta Horaci va formar part del cercle artístic
a) dels poetae noui.
b) de Mecenas.
c) de Messala Corví.
d) dels Escipions.
–5–
3.4. La part de la retòrica que s’ocupa de la tria dels mots per a exposar les idees
amb l’ornament i els recursos estilístics apropiats s’anomena
a) inuentio.
b) elocutio.
c) actio.
d) memoria.
–6–
4. Exercici d’exposició d’un tema de cultura llatina i el seu llegat
[2 punts]
La Paeria de Lleida demana ajudes per a les termes romanes de Remolins
La Paeria té la intenció d’iniciar durant aquest mandat la recuperació i museïtzació com a
centre d’interpretació de les antigues termes romanes de Cardenal Remolins, com a part
d’un futur Museu d’Història de la Ciutat, a l’antiga farinera La Meta. Fa dues dècades
que el solar de Remolins on es troben aquests vestigis d’època romana està tancat i
abandonat, i la seua restauració és una reiterada reivindicació dels comerciants de la
zona.
Per poder dur a terme la rehabilitació d’aquest patrimoni històric, l’Ajuntament ha
sol·licitat una ajuda dins de la línia del 2 % cultural que impulsa el Govern central.
Fragment extret del diari Segre [en línia] (28 desembre 2023)
Llegiu detingudament la notícia precedent, que fa referència a un monument emblemàtic
de la Lleida romana, del qual encara es conserven força vestigis. Elaboreu un text de
quinze línies com a mínim (unes cent cinquanta paraules) sobre la conveniència de
conservar el patrimoni cultural d’època romana. El text ha de contenir la següent
informació:
— El nom llatí de la ciutat i la cronologia de la seva fundació.
— El nom del poble iber que ocupava abans la zona i el nom del nucli habitat anterior a la
fundació romana.
— El paper històric transcendental de la ciutat a la Hispània del segle I aC.
El principal conflicte bèl·lic que hi tingué lloc.
El nom del famós líder romà que va participar en aquest conflicte i va relatar els
fets en una obra, i el títol d’aquesta obra.
— L’estructura urbanística de la ciutat en relació amb les característiques topogràfiques
del seu emplaçament.
— Tenint en compte la notícia del diari Segre, les principals restes romanes conservades
en la Lleida actual.
— La vostra opinió argumentada sobre la preservació del patrimoni històric i cultural
d’època romana i sobre el paper que hi han de tenir les institucions governamentals.
–7–
–8–
Etiqueta de l’estudiant
L’Institut d’Estudis Catalans ha tingut cura de la correcció lingüística i de l’edició d’aquesta prova d’accés
–9–
