PLANIFICARE CALENDARISTICÃ
LIMBA ENGLEZĂ
CLASA a IX-a, LIMBA MODERNĂ 1
AN ȘCOLAR: 2023-2024
Unitatea de învățământ:
Profesor:
Nr. ore/săptămână: 3ore
Profil: umanist
Clasa a IX-a
Manual : Going for Gold Upper-Intermediate, editura: Longman.
Nr Unităţi de învăţare Conţinuturi Competenţe specifice Nr ore Obs.
crt Sapt./
Modul
Revision Miscellaneous All previous competences 3 S1 Initial
1. Test
Text: Machu Picchu 1.1 Anticiparea elementelor de continut ale 6 S2
2. UNIT 1 Grammar uni text pe baza titlului/unui stimul vizual. S3
CHANGING WORLD Present simple/Continuous 1.2 Identificarea sensului global al unui
Future forms: will, going to mesaj.
Vocabulary: The environment 1.6 Recunoasterea organizarii logice a unui
1
Word families (nouns/adjectives) paragraf/text literar.
Writing: features of a good article 2.1Descrierea(oral/scris) a unor activitati
Use of English:Word formation cotidiene, obiceiuri.
2.5 Redactarea de texte functionale simple.
3.1 Formularea de idei/pareri pe teme de
interes in cadrul unei discutii/ in mesaje de
raspuns.
3.2 Adaptarea formei mesajului la situatia de
comunicare in functie de stilul
formal/informal folosit de interlocutor.
4.4 Traducerea in si din limba romana a unor
texte scurte din domenii de interes utilizand
dictionarul .
3. Text: Is there music on Mars? 1.1Anticiparea elementelor de continut ale uni 6 S4
UNIT 2 Grammar: Expressing purpose: in text pe baza titlului/unui stimul vizual. S5
TURN UP MUSIC order to,so that.. 1.3 Identificarea de informatii cheie din texte
Questions (subject/object and autentice.
direct/indirect) 2.1Descrierea(oral/scris) a unor activitati
Vocabulary: Music: expressions cotidiene, obiceiuri.
with „bring” and „take”. 2..3 Redactarea de paragrafe/texte pe o tema
Writing: Features of transactional de interes
letter. 3.1 Formularea de idei/pareri pe teme de
Use of English:Key word interes in cadrul unei discutii/ in mesaje de
transformations raspuns.
3.2 Adaptarea formei mesajului la situatia de
comunicare in functie de stilul
formal/informal folosit de interlocutor.
2
Text: A small circle of good 1.1Anticiparea elementelor de continut ale uni S6
4. UNIT 3 friends text pe baza titlului/unui stimul vizual. 5 S7
WITH FRIENDS LIKE Grammar: Present perfect simple( 1.3 Identificarea de informatii cheie din texte
THESE for, since, ever, just, yet, already); autentice.
„So” and „such”. 1.6 Recunoasterea organizarii logice a unui
Vocabulary: Relationships paragraf/text literar.
Describing personality 2.1Descrierea(oral/scris) a unor activitati
Writing: Using informal language cotidiene, obiceiuri.
Speaking: Ask/giving 3.1 Formularea de idei/pareri pe teme de
opinion;Ways of keeping in touch interes in cadrul unei discutii/ in mesaje de
with people raspuns.
5 PROGRESS CHECK Present simple/Continuous All previous competences Modul
Future forms: will, going to 1 I
Expressing purpose: in order to,so
that.
Features of transactional letter.
Text: A dream come true? 1.1Anticiparea elementelor de continut ale uni 6 S8
6. UNIT 4 Grammar: „Like” and „as”; text pe baza titlului/unui stimul vizual. S9
DREAM ON narative tenses. 1.3 Identificarea de informatii cheie din texte
Vocabulary: Adjective forms autentice.
Writing: Linking expessions of 2.1 Descrierea(oral/scris) a unor activitati
time. cotidiene, obiceiuri.
Speaking:Predicting content 3.2 Adaptarea formei mesajului la situatia de
through pictures comunicare in functie de stilul
Giving/asking personal formal/informal folosit de interlocutor.
informations 4.4 Traducerea in si din limba romana a unor
texte scurte din domenii de interes utilizand
dictionarul .
3
7. UNIT 5 Text: 100 years of Gadgets 1.1Anticiparea elementelor de continut ale uni 6 S10
Grammar: Time expressions: text pe baza titlului/unui stimul vizual. S 11
THINGS THAT MATTER during, while, by the time 1.3 Identificarea de informatii cheie din texte
Ability (can, could, be able to, autentice.
manage to) 2.1Descrierea(oral/scris) a unor activitati
Vocabulary: Word families/ cotidiene, obiceiuri.
materials 3.1 Formularea de idei/pareri pe teme de
interes in cadrul unei discutii/ in mesaje de
Writing: Paragraphing raspuns.
Speaking: Things that are 4.4 Traducerea in si din limba romana a unor
important to you. texte scurte din domenii de interes utilizand
Use of english: Focusing on dictionarul .
nouns, adjectives verbs and
adverbs.
8. Text: The rise of the superheroes 1.1Anticiparea elementelor de continut ale uni 6 S12
UNIT 6 Grammar: Countable text pe baza titlului/unui stimul vizual. S13
MY HERO /uncountable nouns/Qualifiers 1.3 Identificarea de informatii cheie din texte
Reported speech autentice. Modul
Vocabulary:countable/ 1.6 Recunoasterea organizarii logice a unui II
uncountable nouns; body and paragraf/text literar.
health, 2.1Descrierea(oral/scris) a unor activitati
Writing: Features of a good report cotidiene, obiceiuri.
Speaking: : hospitals, first aid and 3.1 Formularea de idei/pareri pe teme de
wheelchair access. interes in cadrul unei discutii/ in mesaje de
raspuns.
4.1 Transformarea unor mesaje din vorbire
directa in vorbire indirecta(relatarea la prezent
a unor mesaje audiate).
9
S14 Scoala
altfel
4
Text: Rites of passage
10. UNIT 7 Grammar: Used to (do) or be used 1.1Anticiparea elementelor de continut ale uni 3
to (doing)? text pe baza titlului/unui stimul vizual.
1.3 Identificarea de informatii cheie din texte
Making comparisons autentice. S15
Vocabulary: Verbs related to 1.6 Recunoasterea organizarii logice a unui 2
MOVING ON leaving (to set off, to move paragraf/text literar.
house) 2.1Descrierea(oral/scris) a unor activitati
Expressions with „get” cotidiene, obiceiuri.
2..3 Redactarea de paragrafe/texte pe o tema
Writing: How to write a letter to a de interes
friend Speaking:Saying goodbye 3.2 Adaptarea formei mesajului la situatia de
(comparing photos); comunicare in functie de stilul
formal/informal folosit de interlocutor.
Organising coments(first general, 4.4 Traducerea in si din limba romana a unor
then specific) texte scurte din domenii de interes utilizand
dictionarul .
11 MISCELLANEOUS All previous competences 1 S15
REVISION
Text: A resting place for the gods 1.3 Identificarea de informatii cheie din texte
12 UNIT 8 Grammar: Articles autentice.
LAND OF THE Relative clauses 1.6 Recunoasterea organizarii logice a unui 6 S16
PHARAOHS Vocabulary: Measurements paragraf/text literar. S17
Phrasal verbs 2.1Descrierea(oral/scris) a unor activitati
Writing: Linking words of cotidiene, obiceiuri.
consequence(so, therefore) 2..3 Redactarea de paragrafe/texte pe o tema
Speaking:Expressing doubt and de interes
uncertainty 3.2 Adaptarea formei mesajului la situatia de
comunicare in functie de stilul
5
formal/informal folosit de interlocutor.
4.1 Transformarea unor mesaje din vorbire
directa in vorbire indirecta(relatarea la prezent
a unor mesaje audiate).
13 Text: 17000 school students 1.1Anticiparea elementelor de continut ale uni 9 S18,
UNIT 9 probably now hate my text pe baza titlului/unui stimul vizual. S19,
TALK TO ME name! 1.6 Recunoasterea organizarii logice a unui S20
Grammar: Giving paragraf/text literar.
advice(present) and 2.1Descrierea(oral/scris) a unor activitati Modul
criticism(past) cotidiene, obiceiuri. III
Intensifiers 3.2 Adaptarea formei mesajului la situatia de
Vocabulary: Speaking comunicare in functie de stilul formal/informal
expressions/Newspapers folosit de interlocutor.
and television
Speaking:Linking
expressions to show
connections between ideas.
Wasy of summarising and
reporting a decision.
6
14 Text: Shop till you drop...! 1.1Anticiparea elementelor de continut ale uni 3 S21,
UNIT 10 -part 1 Grammar: Ways of text pe baza titlului/unui stimul vizual.
expressing obligation 1.3 Identificarea de informatii cheie din texte
(present and past) autentice.
Too and enough 2.1Descrierea(oral/scris) a unor activitati
Vocabulary: Money and cotidiene, obiceiuri.
shopping
MORE, MORE, MORE
2..3 Redactarea de paragrafe/texte pe o tema de
Prepositions with nouns, interes
verbs and adjectives
S22
15
Giving advice(present) and
PROGRESS CHECK criticism(past) All previous competences 1
Intensifiers
Articles
Relative clauses
S22
16 UNIT 10 - part 2
2
Writing: Linking phrases 3.2 Adaptarea formei mesajului la situatia de
for comunicare in functie de stilul formal/informal
organising ideas folosit de interlocutor.
Speaking:Giving
opinions/contradict
17 Text: The power of dophins 1.1Anticiparea elementelor de continut ale uni 6 S23,
UNIT 11 Grammar: Questions tags text pe baza titlului/unui stimul vizual. S24
7
WATER, WATER Present perfect simple or 1.6 Recunoasterea organizarii logice a unui
EVERYWHERE continuous? paragraf/text literar.
2..3 Redactarea de paragrafe/texte pe o tema de
Vocabulary: Verbs and interes
nouns of „using” 2.4 Completarea de formulare.
Adjectives describing
feelings
Writing: Time phrases;story
ending
18 UNIT 12 Text: Crime scene 1.1Anticiparea elementelor de continut ale uni 6 S25,
Grammar: Modals of text pe baza titlului/unui stimul vizual. S26
deduction (present/past) 1.3 Identificarea de informatii cheie din texte
GIVE US A CLUE Vocabulary: Crime and autentice.
evidence;Word families 3.1 Formularea de idei/pareri pe teme de interes
Writing:Describing/noticing in cadrul unei discutii/ in mesaje de raspuns.
things/events
Linking words
19 Text : Get away from it all 1.6 Recunoasterea organizarii logice a unui
UNIT 13 -part 1 Grammar: Gerund or paragraf/text literar.
A LONG WAY FROM infinitive? 2.1Descrierea(oral/scris) a unor activitati 2 S27,
HOME cotidiene, obiceiuri.
20 PROGRESS CHECK Questions tags All previous competences S27
Present perfect simple or
continuous?
Modals of deduction 1
(present/past)
8
21 Future perfect and future 3.2 Adaptarea formei mesajului la situatia de
UNIT 13 - part 2 continuous comunicare in functie de stilul formal/informal
A LONG WAY FROM Vocabulary: Phrasal verbs folosit de interlocutor. 3 S28,
HOME and expressions with
„make”
Travel vocabulary Modul
IV
22
S29 Săptămâna
verde
Text: A man for all time 1.1Anticiparea elementelor de continut ale uni S30
23 UNIT 14 - JUST AN ACT Grammar: Comparative and text pe baza titlului/unui stimul vizual.
superlative adjectives 1.3 Identificarea de informatii cheie din texte
Passive Voice autentice. 6 S31
Vocabulary: cinema, TV, 2.4 Completarea de formulare
theatre 4.1 Transformarea unor mesaje din vorbire
Speaking: Ways of directa in vorbire indirecta(relatarea la prezent a
comparing and contrasting unor mesaje audiate).
24 UNIT 15 - GIVING Text: Spending a year 1.1Anticiparea elementelor de continut ale uni 9 S32,
SOMETHING BACK abroad text pe baza titlului/unui stimul vizual. S33
Grammar: Verbs with 2 1.6 Recunoasterea organizarii logice a unui S34
objects paragraf/text literar.
Conditionals 2.1Descrierea(oral/scris) a unor activitati
Vocabulary: „give cotidiene, obiceiuri.
„ expressions and phrasal 2..3 Redactarea de paragrafe/texte pe o tema de
verbs interes
Extreme adjectives 3.2 Adaptarea formei mesajului la situatia de
Speaking:Giving/asking/ comunicare in functie de stilul formal/informal
expressing folosit de interlocutor.
9
opinions/uncertainty
Ways of recommending
25 6 S35
Grammar: Modals of S36
FINAL ASSESSMENT deduction (present/past)
Grammar: Countable
/uncountable All previous competences
nouns/Qualifiers
Reported speech
Phrasal verbs
Tenses
Writing skills Modul
Debates V
Modul I Modul II Modul III Modul IV Modul V
S1-S7 S8 –S13 S15-S20 S21-S28 S30-S36
S 14- Scoala altfel S29- Săptămâna verde
10
11
