Le Matheux (le Scorpion volume 2 )Mathematiques Terminale 𝑪 − 𝑫 − 𝑬 − 𝑻𝑰

République du Cameroun
Paix-travail-patrie

Fascicule de Mathematiques Collection le Scorpion Volume 3

Classe : Première C-D-E-TI.
25 Sujets types Exam en et 30 Compétences .

𝛑 √𝟐 + √𝟐 + √𝟐
𝓒𝐨𝐬 ( ) =
𝟏𝟔 𝟐

[Link] DAIROU WARISSILO SARDI.

Enseignant de mathématiques

 W hatsApp 6 81-44-69-17/ 6 95-76-24-75

 maxwellkadaflis @[Link] / dairoukaka@[Link]

©Kaka dairou dairoukaka@[Link] © Whatsapp 695-76-24-75/681-44-69-17

 ♏SCORPION PREMIERE C-D-E VOLUME 3 ♏
MINESEC ANNÉE SCOLAIRE 2023-2024
LYCÉE BILINGUE DE NGONG P𝓒
DÉPARTEMENT DE MATHÉMATIQUES DURÉE : 8H00-11H00
Examinateur : 𝓜𝓻. 𝕂𝚨𝕂𝚨 𝔻𝚨 𝕀𝓡𝓞𝓤 SUJET 1 Coef : 6
La qu alité des figures et la clarté de la réd action sont les éléments qu i d éfinissent l ’hygiène d e la mathématiqu e

EXERCICE 2. [𝟑𝐩𝐭𝐬] Unique me nt PC -E

Le plan vectoriel euclidien E est rapporté à une base orthonormée (𝒊⃗ ;𝒋⃗)On désigne par f l’endomorphisme de E qui a
tout vecteur 𝒖⃗⃗ = 𝒙𝒊⃗ + 𝒚𝒋⃗ 𝑎𝑠𝑠𝑜𝑐𝑖𝑒 𝑙𝑒𝑠 𝑣𝑒𝑐𝑡𝑒𝑢𝑟𝑠
⃗⃗) = [(√𝟐 𝒄𝒐𝒔 𝜽 – 𝟏) 𝒙 + 𝒚 𝒄𝒐𝒔𝜽]𝒊⃗ + [𝟐𝒙 𝒔𝒊𝒏 𝜽 + (√𝟐𝒄𝒐𝒔 𝜽 + 𝟏)𝒚]𝒋⃗. 𝜽 ∈ 𝑰𝑹.
𝒇(𝒖
1- 𝐷é𝑡𝑒𝑟𝑚𝑖𝑛𝑒𝑟 𝒇(𝒊⃗) 𝒆𝒕 𝒇(𝒋⃗). 𝑃𝑢𝑖𝑠 𝑑é𝑑𝑢𝑖𝑟𝑒 𝑙𝑎 𝑚𝑎𝑡𝑟𝑖𝑐𝑒 𝑑𝑒 𝑓 𝑑𝑎𝑛𝑠 𝑙𝑎 𝑏𝑎𝑠𝑒 ( 𝑖⃗; 𝑗⃗).
2- a. pour quelles valeurs de 𝜽, f n’est pas isomorphisme. [𝟎, 𝟕𝟓pt
b. représenter les valeurs de 𝜽 ainsi trouvé sur le cercle trigonométrique.
𝝅
3- on suppose que 𝜽 = . Pour 𝒖 ⃗⃗ = 𝒙𝒊⃗ + 𝒚𝒋⃗, donner l’expression de 𝒇(𝒖 ⃗⃗) . [𝟎, 𝟓pt]
𝟒
4- Pour tout réel 𝝀, on associe le sous-ensemble 𝑭𝛌 de E tels que 𝑭𝛌 = {𝒖 ∈ 𝑬 ; 𝒇(𝒖
⃗⃗) = 𝝀𝒖
⃗⃗}.
a- Montrer qu’un vecteur 𝒖∈𝑭𝛌 𝑠𝑖 𝑒𝑡 𝑠𝑒𝑢𝑙𝑒𝑚𝑒𝑛𝑡 𝑠𝑖 𝑠𝑜𝑛 𝑐𝑜𝑢𝑝𝑙𝑒 𝑑𝑒 𝑐𝑜𝑜𝑟𝑑𝑜𝑛𝑛é𝑒𝑠 (𝒙; 𝒚)𝑒𝑠𝑡 𝑠𝑜𝑙𝑢𝑡𝑖𝑜𝑛 𝑑𝑢
√𝟐
−𝝀𝒙 + 𝒚= 𝟎
𝑠𝑦𝑠𝑡è𝑚 { 𝟐
𝑥√𝟐 + (𝟐 − 𝝀) 𝒚 = 𝟎
b- Déterminer 𝝀 pour qu’il existe au moins un vecteur non nul appartenant a F𝜆 [𝟎, 𝟓pt]
5- On désigne par F l’ensemble des vecteurs 𝒖
⃗⃗ 𝑑𝑒 𝐸 tels que 𝒇(𝒖 ⃗⃗ et par G l’ensemble des
⃗⃗ ) = (𝟏 − √𝟐)𝒖
vecteurs ⃗⃗⃗⃗⃗
𝒗 𝑡𝑒𝑙𝑠 𝑞𝑢𝑒 𝒇(𝒗
⃗⃗⃗⃗) = (𝟏 + √𝟐)𝒗
⃗⃗⃗⃗.
a- Montrer que F et G sont deux droites vectorielles dirigée sde respectivement par les vecteurs
b- ⃗𝒂⃗ = −(𝟏 + √𝟐)𝒊⃗ + √𝟐𝒋⃗ 𝒆𝒕 ⃗𝒃⃗ = −(𝟏 − √𝟐 )𝒊⃗ − √𝟐𝒋⃗b-

c- Soient les vecteur ⃗⃗𝒆⃗⃗ 𝟏 = 𝒊⃗ + (√𝟐 − 𝟐)𝒋⃗ 𝒆𝒕 , ⃗⃗𝒆⃗⃗ 𝟐 = (𝟏 − √𝟐 ) 𝒊⃗ + 𝒋⃗

i. Montrer que 𝑩’ = (𝒆 ⃗⃗⃗⃗ 𝟐 ) est une base puis Montrer que ⃗⃗𝒆⃗⃗ 𝟏 ∈ 𝑭 𝒆𝒕 𝒒𝒖𝒆 , ⃗⃗𝒆⃗⃗ 𝟐 ∈ 𝑮.
⃗⃗⃗⃗ 𝟏 , 𝒆
ii. - Déduire la matrice de f dans la base 𝑩’ = (⃗⃗𝒆⃗⃗ 𝟏 , ⃗⃗𝒆⃗⃗ 𝟐 )
EXERCICE 3. [𝟑𝐩𝐭𝐬]
̂ 𝜋
𝑪𝑰𝑬𝑳 est un carré de centre 𝛀 et de sens direct 𝑪𝑰 = 𝟒𝒄𝒎. 𝒎𝒆𝒔(𝑪𝑬, 𝑪𝑰 ) =− .
4

1. Déterminer la nature et les éléments caractéristiques 𝒈 = 𝑺 (𝑰𝑳) 𝒐𝑺(𝑪𝑬)/

2. Soit r la rotation qui transforme L en E et I en C, déterminer son centre et son angle. [𝟎, 𝟓𝐩𝐭]
⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗ = ⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗
1- Soit h l’ensemble des points M du plan tels que: 𝒉(𝑴′)= 𝟐𝑴𝑴’ 𝑪𝑴 + 𝟐⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝑴𝑰 + ⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝑬𝑴 + 𝟐𝑳𝑴⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗
a- Montrons que h est une homothétie dont on déterminera son centre et son rapport. [𝟎, 𝟓𝑝𝑡]
⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗ ⟺ 𝑰𝑴
𝒉(𝑴′)=𝟐𝑴𝑴’ ⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗ + 𝟐𝑴𝑩
⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗ + 𝑬𝑴
⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗ − 𝑳𝑴
⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗ 𝒔𝒐𝒊𝒕 (𝜴 = 𝒃𝒂𝒓 {(𝑰;𝟐) ; (𝑪; 𝟏) ; (𝑬; 𝟏) ; (𝑳; 𝟐)}

©Kaka dairou /lycee bilingue de Ngong d airoukaka@[Link]/ Whatsapp 695-76-24-75/681-44-69-17 1

 ♏SCORPION PREMIERE C-D-E VOLUME 3 ♏
b- Déterminer la nature et les éléments caractéristiques de 𝒇 = 𝒓𝒐h . [𝟎,𝟕𝟓𝐩𝐭]
c- Déterminer et construire 𝑱 𝑒𝑡 𝑳 𝑙′𝑖𝑚𝑎𝑔𝑒 𝑟𝑒𝑠𝑝𝑒𝑐𝑡𝑖𝑣𝑒 𝑑𝑒 𝑪 𝑒𝑡 𝐼 𝑝𝑎𝑟 𝒇.
EXERCICE 4 ……………………………………………………………………………………………………………………………4pts)
I- Soit (𝝍) l’ensemble des points M du plan définie par : (𝝍): 𝟐𝟓𝒙𝟐 + 𝟐𝟓𝒚𝟐 − 𝟔𝟒 = 𝟎.
2- Déterminer la nature et les éléments caractéristiques de l’ensemble (𝝍).
𝒙𝟐 +𝟒
II- On considère la fonction numérique de variable réelles 𝑥 définis par 𝒇(𝒙) = −𝟒𝒙 et ( ) sa courbe représentative
1- Déterminer le domaine de définitions de 𝒇 et Calculer les limites de f aux bornes de 𝐷𝑓. [𝟏𝐩𝐭]
2- Calculer f’(x) et dresser le tableau des variations de 𝒇. [𝟏𝐩𝐭]
𝒙
3- Montrer que la droite (∆) d’équation − 𝑒𝑠𝑡 𝑢𝑛𝑒 𝑎𝑠𝑦𝑚𝑝𝑡𝑜𝑡𝑒 𝑜𝑏𝑙𝑖𝑞𝑢𝑒.]
𝟒

4- Étudier les positions relatives de (𝑪𝒇) par rapport à (∆).

5- - a) Déterminer l’équation (∆′) de la tangente a ( ) au point 𝒙𝒐 = 𝟏 et montrer qu’elle est aussi tangente a (𝜓)

b) Existe il des points de (𝑪𝒇) ou la tangente a (𝑪𝒇) est parallèle a (∆′ ) ? Justifier votre réponse.
6- Soit fonction h définie par : ∀𝒙 ∈ 𝑰𝑹, 𝒉(𝒙) = 𝒇(|𝒙|) tracer dans le même repère la courbe (𝑪𝒇) ,(𝜓) et (𝑪𝒉) dans

le même repère
PARTIE B EVALUATIONS DES COMPETENCES 5,25pts

et sont chargés d’enregistrer les dossiers des élèves candidats à l’examen du probatoire.
Ils ont alors classé les données (taille) des candidats inscrits dans le tableau ci – dessous : est chargé
de poser les photos sur les dossiers quant à lui est chargé de mettre les cachets sur les dossiers. Incapacité
de faire ce travail en une seule journée, ils décident donc que, pour le premier jour :
- va poser les photos sur les dossiers de tous les candidats qui ont une taille supérieure à la t aille
moyenne.
est chargé de les acheminer à Garoua pour être timbrer. Il part donc à 8h30 du lycée bilingue de Ngong
(situé au point A du graphe ci – contre), pour se rendre à GAROUA (point F). Il emprunte une moto qui se déplace à la
vitesse de 60km/h. Il espère arriver à la Garoua avant 10h30.
NB :Sur le graphe ci-dessous, les distances entre deux points quelconques sont indiquées en km.

: Combien de dossiers seront traités par le premier jour ?

: Après avoir déterminer les différents trajets que peut emprunter , préciser lui le trajet le plus
rapide pour arriver à l’heure à Garoua (en précisant sa durée en minute). .

©Kaka dairou /lycee bilingue de Ngong d airoukaka@[Link]/ Whatsapp 695-76-24-75/681-44-69-17 2

 ♏SCORPION PREMIERE C-D-E VOLUME 3 ♏
MINESEC ANNÉE SCOLAIRE 2023-2024
LYCÉE BILINGUE DE NGONG P𝓒
DÉPARTEMENT DE MATHÉMATIQUES DURÉE : 8H00-11H00
Examinateur : 𝓜𝓻. 𝕂𝚨𝕂𝚨 𝔻𝚨𝕀𝓡𝓞𝓤 SUJET 2 Coef : 6
PARTIEA : EVALUATION DES RESSOURCE𝑺 [𝟑𝟎𝒑𝒕𝒔 ]

EXERCICE 1 ( trigonométrie et d énombrement : ) [𝟔𝐩𝐭𝐬](

Soit l’équation(𝑬): 𝟑𝑪𝒐𝒔 𝟐(𝟐𝒙) − 𝑺𝒊𝒏𝟐(𝟐𝒙) + 𝟏 = 𝟎.

1- Montrer que l’équation (E) est équivalent à ( 𝑬’ ) ∶ 𝒄𝒐𝒔(𝟒𝒙) + 𝟏 = 𝟎. [𝟐𝐩𝐭𝐬]
𝟏
2- Déduire la résolution de 𝑬 = dans] − 𝝅 ; 𝝅] et placer les images de solution sur le cercle trigonométrique
𝟐
𝑷 𝑷−𝟏 𝑷 𝑷−𝟏 𝑷−𝟐
3- En supposant que 𝑪𝑷 𝑷
𝒏 = 𝑪𝒏−𝟏 + 𝑪𝒏−𝟏 montrer que 𝑪𝒏 = 𝑪𝒏−𝟐 + 𝟐𝑪𝒏−𝟏 +𝑪𝒏−𝟐 [𝟏𝐩𝐭]
𝟐
4- Résoudre dans IN l’équation(𝑬): 𝑪𝒏−𝟓 𝒏−𝟕 𝟑𝒏 𝒏 −𝟓𝒏+𝟕
𝒏−𝟏 = 𝟑𝑪𝒏−𝟑 . (𝑬’): 𝑪𝟐𝒏+𝟑 = 𝑪𝟐𝒏+𝟑

EXERCICE : 2 [𝟒𝐩𝐭𝐬 ](matrice s Unique me nt PC -E s)

E est plan vectoriel dont une base est : 𝑩 = (𝒊⃗⃗; 𝒋⃗). On donne f l’endomorphine donc la matrice dans la base B est 𝑀 =
𝟏 𝟐
( ). Les applications 𝒈 𝒆𝒕 𝒉 sont aussi des endomorphismes de E, définie par : 𝒈 = 𝒇 + 𝑰𝒅𝑬 et 𝒉 = 𝒇 – 𝟐𝑰𝒅𝑬
𝟏 𝟎
1- Déterminer la matrice 𝑮 𝑑𝑒 𝒈, 𝑯 𝑑𝑒 𝒉 dans la base B. [𝟐𝐩𝐭𝐬]
2- Déterminer le noyau 𝑲𝒆𝒓𝒈 et préciser une base 𝒖 ⃗⃗ 𝟏. 𝟎, 𝟓𝐩𝐭]
3- Déterminer l’image de 𝑰𝒎𝒉 𝒆𝒕 préciser une base 𝒖 ⃗⃗ 𝟐. [𝟎, 𝟓𝐩𝐭]
4- Montrer 𝒒𝒖𝒆 𝐵’ = ( 𝒖 ⃗⃗ 𝟐) 𝒆𝒔𝒕 𝒖𝒏𝒆 𝒃𝒂𝒔𝒆 𝒅𝒆 𝐄 et déterminer la matrice M’de f dans cette base.
⃗⃗ 𝟏, 𝒖

EXERCICE :3 (baryce ntre e t suite numé rique s ) [𝟏𝟎𝐩𝐭𝐬]

Dans le plan muni du repère orthonormé (𝑶; 𝒊⃗⃗; 𝒋⃗). donne les points 𝑨(𝟏; −𝟏) 𝒆𝒕 𝑩(𝟓; 𝟑) 𝑰 désignent le milieu du
segment [𝑨𝑩].𝑜𝑛 𝑐𝑜𝑛𝑠𝑖𝑑è𝑟𝑒 𝑙𝑎 𝑠𝑢𝑖𝑡𝑒 𝑑𝑒𝑠 𝑝𝑜𝑖𝑛𝑡𝑠(𝑮𝒏 ) 𝑑é𝑓𝑖𝑛𝑖𝑒 𝑝𝑎𝑟 𝑮𝟎 (0 ; 0) 𝑒𝑡 𝑝𝑜𝑢𝑟 𝑡𝑜𝑢𝑡 𝒏 ≥ 𝟏,
1- (𝑮𝒏 ) = {(𝑮𝒏−𝟏;𝟐) ; (𝑨; 𝟏) ; (𝑩; 𝟏)} On désigne par 𝓧𝒏 𝒆𝒕 𝓨𝒏 de coordonné 𝑮𝒏 .
𝟏
a- Montrer que ⃗⃗⃗⃗⃗
𝑰𝑮𝒏 = ⃗⃗⃗⃗⃗𝑰𝑮𝒏−𝟏
𝟐
b- Déterminer les coordonnées des points I, 𝑮𝟏; 𝑮𝟐 𝒆𝒕𝑮𝟑. [𝟐𝐩𝐭𝐬]
𝟏 𝟑 1 𝟏
c- Montrer que pour tout 𝒏 ≥ 𝟏, 𝑎 𝑿𝒏 = 𝑿𝒏−𝟏 + 𝒆𝒕 𝒚𝒏 = 𝒚𝒏−𝟏 + 𝟏𝐩𝐭]
𝟐 𝟐 2 𝟐
2- On pose 𝒂𝒏 = 𝑿𝒏 − 𝟑 𝒆𝒕 𝒃𝒏= 𝒚𝒏 − 𝟏.
a- Montrer que 𝒂𝒏 𝒆𝒕 𝒃𝒏 sont deux suites géométriques dont on terminera leurs premiers termes et leurs raisons
𝟏 𝒏 𝟏 𝒏
b- En déduire que 𝑿𝒏 = −𝟑 ( ) ; 𝒚𝒏 = − ( ) et que 𝑿𝒏 − 𝒚𝒏 = − ∑𝒏−𝟏
𝒌=𝟎 𝒃𝒏 . [𝟏𝐩𝐭]
𝟐 𝟐
𝒖𝟏 = 𝟎
3- Soit (𝓤𝒏 ) une suite définie par : { 𝟐 ( 𝒏+𝟏) ∀𝒏 ≥ 𝟏
𝓤𝒏+𝟏 = 𝓤𝒏 + 𝒏 + 𝟏
𝟑𝒏
a- Calculer 𝓤𝟐 𝒆𝒕 𝓤𝟑 . [𝟏𝐩𝐭]
𝑼
4- On pose, ∀𝒏 ≥ 𝟏, 𝓥𝒏 = 𝒏 𝒆𝒕 𝓦𝒏 = 𝓥𝒏 − 𝟑.
𝒏
𝟐 𝓤𝒏
aa- 𝑴𝒐𝒏𝒕𝒓𝒆𝒓 𝑞𝑢𝑒 , 𝓥𝒏+𝟏 = ( ) + 𝟏 𝑒𝑡 𝑑é𝑑𝑢𝑖𝑟𝑒 𝑞𝑢𝑒 𝓦𝒏 𝑒𝑠𝑡 𝑢𝑛𝑒 Suite géométrique de raison 𝟐⁄𝟑 𝟏pt,
𝟑 𝒏
𝟐 𝒏−𝟏
bb- Exprimer 𝓦𝒏 𝑝𝑢𝑖𝑠 𝓥𝒏en fonction de n. et déduire que 𝑼𝒏 = 𝟑𝒏 [𝟏 − ( ) ]. [1, 𝟓𝐩𝐭]
𝟑
𝓤𝒏 𝟐 𝒏
cc- On pose ∀≥ 𝟏; 𝓢𝒏 = ∑𝒏𝒌=𝟎 . Montrer que 𝓢𝒏 = 𝟗 (( ) − 𝟏) + 𝟑𝒏.
𝒌 𝟑

EXERCICE 4 dé rivabilité e t é tude s de s fonctions ) [11𝑝𝑡𝑠]

𝟐𝒙
𝒔𝒊 𝒙 ∈ ] − ∞; 𝟎]
𝒙𝟐+𝟏
Soit f une fonction numérique à variable réelle 𝒙 définie par 𝒇(𝒙) = { 𝒙𝟑
𝒔𝒊 𝒙 ∈]𝟎; 𝟏[ ∪ ]𝟏; +∞[
𝒙𝟐 −𝟏

1- Déterminer le domaine de définition et déterminer les limites aux bornes de 𝑫𝒇. [𝟐𝐩𝐭𝐬]
2- Etudier la dérivabilité de f au point 𝒙𝟎 = 𝟎 et interpréter géométriquement le résultat obtenu. [𝟏𝐩𝐭]

©Kaka dairou /lycee bilingue de Ngong d airoukaka@[Link]/ Whatsapp 695-76-24-75/681-44-69-17 3

 ♏SCORPION PREMIERE C-D-E VOLUME 3 ♏
3- Montrer que la droite d’équation (∆): 𝒚 = 𝒙 𝑒𝑠𝑡 𝑎𝑠𝑦𝑚𝑝𝑡𝑜𝑡𝑒 oblique a la courbe à (𝑪𝒇) en ]𝟎;𝟏[ ∪ ]𝟏;+∞[ et
étudier la position relative entre (𝑪𝒇) et (∆). [𝟐𝐩𝐭𝐬]
−𝟐(𝒙−𝟏)(𝒙+𝟏) 𝒙𝟐 (𝒙−√𝟑)(𝒙+√𝟑)
4- Montrer que ∀𝒙 ∈ 𝑰𝑹∗+ , 𝒇′(𝒙) = 𝒆𝒕 𝒇′ (𝒙) = 𝒔𝒊 𝒙 ∈]𝟎; 𝟏[ ∪ ]𝟏; +∞[
(𝒙𝟐 +𝟏) 𝟐 ( 𝒙𝟐−𝟏) 𝟐
5- Dresser son tableau de variations. [𝟐𝐩𝐭𝐬]
𝟒𝒙(𝒙 𝟐+𝟏)(𝒙−√𝟑)(𝒙+√𝟑)
6- 𝑀𝑜𝑛𝑡𝑟𝑒𝑟 que ∀𝒙 ∈ 𝑰𝑹∗+ , 𝒇 ′′(𝒙) = ( 𝒙𝟐−𝟏) 𝟒
[𝟐𝐩𝐭𝐬]
7- Étudier le signe de 𝒇’’ puis déduire le point d’inflexion de courbe (𝑪𝒇) et tracer soigneusement la courbe

[𝟗𝐩𝐭𝐬]

décide de construire un magasin de formes cubique comme l’indique la figure ci-dessous. Pour sécuriser, il
décide de placer deux ampoules des lampadaires à l’extérieur du bâtiment. Les deux ampoules des lampadaires seront
placés en deux points R et M tels que BJRG soit un rectangle et 𝑫𝑴 ⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗ = −𝟐𝑯𝑫
⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗ + 𝟐𝑫𝑰
⃗⃗⃗⃗⃗⃗ + 𝑨𝑬
⃗⃗⃗⃗⃗⃗ . L’espace étant muni
du repère du.(𝑶; 𝒊⃗; 𝒋⃗; ⃗𝒌⃗ ) 𝒐𝒖 𝑫𝑨
⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗ = 𝟒𝒊⃗ ; ⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗ ⃗⃗⃗⃗⃗ = 𝟒𝒌
𝑫𝑪 = 𝟒𝒋⃗ ; 𝑫𝑯 ⃗⃗ . Il désir aménagée une espace de élevages des
moutons délimite par trois bornes dans le plan muni du repère orthonormée (𝑶; 𝒊⃗;𝒋⃗ ) 𝑟𝑒𝑝𝑟é𝑠𝑒𝑛𝑡𝑒 𝑝𝑎𝑟𝑡 𝑙𝑒𝑠
𝑝𝑜𝑖𝑛𝑡𝑠 𝐴(𝟐𝟎; −𝟓𝟎); 𝑲(𝟕𝟓; 𝟐𝟓) 𝒆𝒕 𝑫(𝟏𝟓; 𝟎) 𝒆t qu’il voulait clôturer par un fil électrique n mètre coûte 200.000FCFA
𝟐𝟎 √𝒏 −𝐧 × 𝐭𝐚𝐧 (𝛉) √𝒏
ou 𝒏 vérifie le non automorphisme de de la matrice suivante (𝒏𝟐 ×𝒄𝒐𝒔(𝜽) ).
( )
−𝟐𝟎√𝒏
𝒔𝒊𝒏 𝜽 √𝒏
est un Ingénieur en bâtiment qui est appelé à réaliser la construction d’une STATION dans la ville de
Ngong. Il désire couler l’entré d’un puits réservoir de pétrole ayant la forme circulaire ( 𝒇𝒊 𝒈 𝟏) de diamètre AB =10 m
en laissant deux trous ayant de forme semi-circulaires de diamètre respectifs [𝑨𝑴] 𝒆𝒕 [𝑩𝑴] 𝒐𝒖 𝑴 est un point
quelconque de [𝑨𝑩] son fils a est un de la classe de PC et sollicite son aide pour résoudre un
problème qui se pose sur la position de M qui détermine la quantité du béton a utiliser pour son travail.

Tâche 1 : Quels sont, les coordonnées des points ou seront fixé les deux ampoules et déterminer la distance qui
sépare les deux ampoules ? ⌈𝟑,𝟓𝐩𝐭𝐬⌉
Tâches 2 : déterminer la position de M pour la surface de l’ensemble des deux demi-cercles soit minimale. 2,5pt
Tâches 3 : Quelle es le budget d’aménagement de l’espace d’abreuvage des moutons ? ⌈3𝐩𝐭𝐬

« La folie, c’est de faire toujours la même chose et de s’attendre à un résultat différent » Albert Einstein

MINESEC ANNÉE SCOLAIRE 2023-2024

LYCÉE BILINGUE DE NGONG P𝓒 − 𝑫
DÉPARTEMENT DE MATHÉMATIQUES DURÉE : 8H00-11H00
Examinateur : 𝓜𝓻. 𝕂𝚨𝕂𝚨 𝔻𝚨𝕀𝓡𝓞𝓤 SUJET 3 Coef : 6
PARTIEA : EVALUATION DES RESSOURCE [𝟏𝟒,𝟓𝐩𝐭𝐬]

EXERCICE 1(barycentre et géométrie analytique du plan et de l’espace) [𝟔.𝟓𝐩𝐭𝐬) Uniquement PC-E.

©Kaka dairou /lycee bilingue de Ngong d airoukaka@[Link]/ Whatsapp 695-76-24-75/681-44-69-17 4

 ♏SCORPION PREMIERE C-D-E VOLUME 3 ♏
1- A, B et C sont trois points du plan non alignés de l’espace. 𝒌 ∈ [−𝟏 ;].On note 𝑮𝒌 le barycentre du
système{(𝑨, 𝒌𝟐 + 𝟏); (𝑩, 𝒌); (𝑪, −𝒌)}.
a- Représenter les points A, B et C puis I point milieu de [𝑩𝑪] 𝑒𝑡 𝑙𝑒𝑠 𝑝oints 𝑮−𝟏 𝑒𝑡 𝑮𝟏 . [𝟎,pt]
−𝒌
b- Montrer que pour tout. 𝒌 ∈ [−𝟏 ; 𝟏] ; 𝑜𝑛 𝑨𝑮 ⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝒌 =
⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗ .
𝑩𝑪 [𝟎,pt]
𝒌𝟐+𝟏
−𝒙
c- Etablir le tableau de variation de la fonction f définies sur [−𝟏 ; 𝟏].𝑝𝑎𝑟 𝒇(𝒙) = [𝟏, 𝟓𝐩𝐭]
𝒙𝟐 +𝟏
d- En déduire l’ensemble des points 𝑮𝒌 quand 𝒌 décrit l’intervalle [−𝟏 ;1]. [𝟎,𝟐𝟓𝐩𝐭]
e- Déterminer l’ensemble (𝚪) et (𝛙) des points M du plan de l’espace tels que:
(𝚪) : ‖𝟐𝑴𝑨
⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗ + 𝑴𝑩
⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗ − 𝑴𝑪
⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗ ‖ = ‖𝟐𝑴𝑨
⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗ − 𝑴𝑩
⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗ + 𝑴𝑪
⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗ ‖. (𝝍) ∶ ‖𝟐𝑴𝑨
⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗ + 𝑴𝑩
⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗ − 𝑴𝑪
⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗ ‖ = ‖𝟐𝑴𝑨
⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗ − 𝑴𝑩
⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗ − 𝑴𝑪
⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗ ‖.

2- L’espace est muni du repère orthonormée (O ; I ; J ; K) les points A, B et C ont pour coordonnées respectives
(0, 0, 2) ; (-1, 2, 1) et (-1, 2, 5) le point 𝑮𝒌 et l’ensemble (𝜞) 𝒆𝒕 (𝝍) définies comme ci-dessus
a- Calculer les cordonnées de 𝑮−𝟏 𝑒𝑡 𝑮𝟏et Montrer que les ensembles(𝚪) 𝐞𝐭 (𝛙) sécants. [𝟎, 𝟕𝟓𝐩𝐭]
b- Déterminer la nature et les éléments caractéristiques de (𝚪) ∩ (𝛙).
3- Montrer que l’ensemble (𝚺) 𝑑𝑒𝑠 𝑝𝑖𝑛𝑡𝑠 𝐌 𝑑𝑢 𝑝𝑙𝑎𝑛 𝑡𝑒𝑙𝑠 𝑞𝑢𝑒 (𝚺) ∶ 𝒚√𝟐 = −𝟑√𝟐 + √𝟒𝟐 − 𝟖𝒙 − 𝟐𝒙𝟐 est demi-
cercle dont on déterminera ses éléments caractéristiques. [𝟎, 𝟕𝟓𝐩𝐭]
4- Tracer (𝚺) 𝒅𝒂𝒏𝒔 𝒍𝒆 𝒓𝒆𝒑𝒆𝒓𝒆 (O ; I ; J ; K). [𝟎, 𝟐𝟓pt]

EXERCICE 2. (Nombre d ’or et Su ite d e Fibonacci) [ 𝟒pts ].

𝟏
1- Résoudre dans IR l’équation (𝑬) ∶𝒙𝟐 − 𝒙 − 𝟏 = 𝟎. On notera 𝛗 𝐞𝐭 𝛟 ces deux solutions avec 𝝓 = − (𝝋 𝑒𝑠𝑡
𝝋
𝑎𝑝𝑝𝑒𝑙e 𝑛𝑜𝑚𝑏𝑟𝑒 𝑑 ′𝑜𝑟).
𝑭𝟎 = 𝟎 𝟏
2- On appelle suite de 𝐹𝑖𝑏𝑜𝑛𝑎𝑐𝑐𝑖 la suite définie par : { avec 𝑭𝒏 = (𝝋𝒏 + 𝝓𝒏 ).
∀𝒏 > 𝟏, 𝑭𝒏+𝟐 = 𝑭𝒏+𝟏 + 𝑭𝒏 √𝟓
a- Calculer𝑭 𝟐 𝑒𝑡 𝑭𝟒.
b- Démontrer que la suite 𝓦𝒏 définie par ∀n ∈ IN∗ 𝓦𝒏 =𝑭𝟐𝒏 − 𝑭 𝒏+𝟏 × 𝑭𝒏−𝟏 est une suite géométrique.
c- Déduire que 𝓦𝒏 = (−𝟏) 𝒏−𝟏
𝟏 𝟏
3- On considère la matrice carrée définie par 𝔸 = ( ) 𝕀= 𝑚𝑎𝑡𝑟𝑖𝑐𝑒 𝑖𝑑𝑒𝑛𝑡𝑖𝑡é (cette personne concerne
𝟏 𝟎
uniquement au élèves de la première C-E).
a- Montrer que 𝔸 est aussi solution de l’équation (E) déduire la matrice inverse de 𝕀 − 𝔸. [𝟎, 𝟕𝟓pt]
𝑭 𝒏+𝟏 𝑭 𝒏
4- En supposant que 𝔸 𝒏 = ( )) 𝑒𝑡 𝑞𝑢𝑒 𝔸 𝟐𝒏+𝟐 = 𝔸 𝒏+𝟐 × 𝔸 𝒏 .
𝑭𝒏 𝑭 𝒏−𝟏
a- Démontrer que 𝑭 𝟐𝒏+𝟐 = 𝑭𝒏+𝟐 × 𝑭 𝒏+𝟏 + 𝑭 𝒏 × 𝑭𝒏+𝟏Et déduire que𝑭𝟐𝒏+𝟐 = 𝑭 𝟐𝒏+𝟐 − 𝑭 𝟐𝒏 . [𝟏,𝟐𝟓𝐩𝐭]
b- On donne, 𝑭𝟏𝟐 = 𝟏𝟒𝟒 ,dé𝑑𝑢𝑖𝑟𝑒 𝑞𝑢 ′ 𝑖𝑙 existe un triangle rectangle dont la longueur de ses cotés sont des
nombres entiers l’un égale à 12. Déterminer les deux autres longueurs.
EXERCICE 2. (Trigonométrie ) [𝟒𝐩𝐭𝐬]
( ) 𝟒 𝟒
On a :𝑨 𝛉 = −𝑪𝒐𝒔 (𝜽) − (−𝑺𝒊𝒏 (𝜽))
1- démonter 𝑨(𝛉) = 𝑺𝒊𝒏𝟐 (𝜽) − 𝑪𝒐𝒔 𝟐 (𝜽).
𝟐𝒕𝒈(𝟐𝜽)
2- Pour quelles valeurs de 𝜽 a-t-on = 𝑺𝒊𝒏(𝟒𝜽)?
𝟏+𝒕𝒈𝟐 (𝟐𝜽)
𝝅 𝝅 𝟐𝒕𝒈(𝟐𝜽)
3- Résoudre dans ] − ; [ l’équation (E) : 𝑺𝒊𝒏𝟒(𝜽) − 𝑪𝒐𝒔 𝟒(𝜽) =
𝟒 𝟒 𝟏+𝒕𝒈𝟐(𝟐𝜽)

ÉVALUATIONS DES COMPETENCES :[𝟒, 𝟓𝐩𝐭𝐬]

est un Ingénieur Topographe qui veut mesurer la hauteur d’une colline pour cela, il dispose un théodolite
(Instrument qui de mesure d’un angle). Il effectue deux mesures entre deux 𝒑𝒐𝒊𝒏𝒕𝒔 𝑬 𝒆𝒕 𝑵 𝒕𝒆𝒍𝒔 𝒒𝒖𝒆 𝑵𝑬 = 𝒍 = 𝟏𝟎𝒎
(voir fig 1)
réalise en suite une enquête portant sur le nombre de d’heure de travail par ses ouvriers au cours d’une
semaine, Il se rend compte que les termites ont rongés certains partie du tableau statistique ci-dessous écrit par un stylo
à bille a été effacé cinq nombres qui ont été remplacé par 𝒙, 𝒚, 𝒛 ; 𝒓 𝒆𝒕 𝒕. il décide de choisir hasards les sept premiers
meilleurs de ses ouvriers pour subir un stage dans l’entreprise RAZEL pour le bitumage des route la ville de NGong.
©Kaka dairou /lycee bilingue de Ngong d airoukaka@[Link]/ Whatsapp 695-76-24-75/681-44-69-17 5
 ♏SCORPION PREMIERE C-D-E VOLUME 3 ♏

Pour se rendre chez lui, voiture de parcourt une distance de 10km. AB depuis le début. L’équation horaire
de son mouvement décéléré est définie par 𝓧(𝒕) = −𝟕𝒕𝟐 + 𝟔𝒕 + 𝟏.t en heures x en km. Un chronomètre permet de
mesurer le temps qui s’écoule depuis le départ de son mouvement. Le véhicule roule à une vitesse de V=100km/h, le
moteur du véhicule consomme 0,2 litre d’essence par seconde. voudrait estimer le rythme de
consommation de l’essence tout au long de son trajet sur le parcours donné.
𝒕𝒂𝒏(𝝎)𝒕𝒂𝒏(𝝓) 𝐬𝐢𝐧(𝛚) 𝐬𝐢𝐧(𝛟)
Tache 1 : Montrer que la hauteur de la colline est donnée par la formule 𝒉 = 𝒍 × = 𝒍 × ).
𝒕𝒂𝒏(𝝎)−𝒕𝒂𝒏(𝝓) 𝐬𝐢𝐧(𝛚−𝛟)
𝝅 𝝅
Application numérique : 𝝎 = 𝑒𝑡 𝝓 = .
𝟒 𝟔
Tache 2 : déterminer les chiffre 𝒙 ; 𝒚 ; 𝒛 ; 𝒓 𝒆𝒕 𝒕 puis déterminer le nombre de choix possible que l’on peut obtenir
contenant aux moins 3 ouvriers ayant moins de 12heures de travail et contenant aux moins 3 ouvriersayant au moins
12heures de travail.
Tache 3 : Déterminer la consommation moyenne en litre par seconde du moteur entre 𝒕𝟏 = 𝟑𝟎𝒎𝒊𝒏 𝒆𝒕 𝒕 = 𝟓𝟓𝒎𝒊𝒏

MINESEC ANNÉE SCOLAIRE 2022-2023

LYCÉE BILINGUE DE NGONG CLASSE : Père C
DÉPARTEMENT DE MATHÉMATIQUES DURÉE : 3H
Examinateur :𝓜𝓻. 𝕂𝔸𝕂𝔸 𝔻𝔸𝕀ℝ𝕆𝕌 SUJET 4 COEF : 6
EXEAMEN BLANC N 0 1
ÉPREUVE DE MATHÉMATIQUES
PARTIE A : EVALUATION DES RESSOURCE [𝟏𝟒. 𝟓𝐩𝐭𝐬]
EXERCICE 1
𝝅 𝛑 √𝟐+√𝟐 𝟕𝛑 √𝟐−√𝟐 𝛑 𝛑
1- On suppose que 𝒙 ∈ [𝟎; 𝟐 ] , 𝐜𝐨𝐬 (𝟖) = 𝟐
; 𝐜𝐨𝐬 ( ) =
𝟖 𝟐
𝐞𝐭 𝐪𝐮𝐞
𝟖
=𝟐×
𝟏𝟔
𝟏+𝐬𝐢𝐧( 𝟐𝛡)
a- Démontrer a-𝐜𝐨𝐬(𝛡) =
𝟐
𝛑 𝛑 𝛑 𝛑
b- Calculer la valeur exacte de 𝒄𝒐𝒔𝟐 ( ) 𝒆𝒕 𝒔𝒊𝒏𝟐 ( ) 𝒆𝑡 𝑑é𝑑𝑢𝑖𝑟𝑒 𝐜𝐨𝐬 ( ) 𝐞𝐭 𝐬𝐢𝐧 ( ) .
𝟏𝟔 𝟏𝟔 𝟏𝟔 𝟏𝟔

Soit 𝑮 = 𝒃𝒂𝒓 {(𝑨 , √𝟐 + √𝟐 + √𝟐 𝐜𝐨𝐬(𝒙)) ; (𝑩 , √𝟐 − √𝟐 + √𝟐 𝐬𝐢𝐧(𝒙)) ; (𝑪 , −√𝟐 − √𝟐)} et on pose

A(x)=√𝟐 + √𝟐 + √𝟐 𝐜𝐨𝐬 (𝒙) + √𝟐 − √𝟐 + √𝟐 𝐬𝐢𝐧(𝒙)

a- Déterminer (𝝀, 𝝓) ∈ 𝑰𝑹 𝑡𝑒𝑙𝑠 𝑞𝑢𝑒 𝑨(𝒙) = 𝝀 𝐜𝐨𝐬 (𝟕𝒙 + 𝝓)

b- Résoudre dans [ −𝝅; 𝝅] l’équation 𝑨(𝒙) − √𝟐 − √𝟐 = 0

c- Déterminer la valeur de x pour lequel G existe.
𝝅
d- Pour 𝒙 = montrer que 𝑮 = 𝒃𝒂𝒓 {(𝑨 , 𝟐 + √𝟐 + √𝟐) ; (𝑩 , 𝟐 − √𝟐 + √𝟐) ; (𝑪 , −𝟐√𝟐 − √𝟐)}
𝟏𝟔

©Kaka dairou /lycee bilingue de Ngong d airoukaka@[Link]/ Whatsapp 695-76-24-75/681-44-69-17 6

 ♏SCORPION PREMIERE C-D-E VOLUME 3 ♏

©Kaka dairou /lycee bilingue de Ngong d airoukaka@[Link]/ Whatsapp 695-76-24-75/681-44-69-17 7

 ♏SCORPION PREMIERE C-D-E VOLUME 3 ♏

MINESEC ANNÉE SCOLAIRE 2023-2024

DÉLÉGATION RÉGIONALE DU NORD CLASSE :𝟏è𝒓𝒆 C
LYCÉE BILINGUE DE NGONG DURÉE :𝟕𝒉 𝟑𝟎 − 𝟏𝟎𝒉 𝟑𝟎
DÉPARTEMENT DE MATHÉMATIQUES COEF :6
Examinateur :𝓜𝓻. 𝕂𝔸𝕂𝔸 𝔻𝔸𝕀ℝ𝕆𝕌 SUJET 5 S équence N 2 0

ÉPREUVE DE MATHÉMATIQUES
PARTIE A : EVALUATION DES RESSOURCE 16pts

EXER C I C E 1 ( 4p t s )
Soit 𝑷 𝒆𝒕 𝓠 deux polynômes définies sur IR par :𝑃(𝓼) = 𝓼𝟒 − 𝟒𝓼𝟐 + 𝓼 + 𝟏 ; 𝓠(𝓼) = 𝓼𝟒 − 𝟒𝓼𝟐 − 𝓼 + 𝟏 et
les nombres réels 𝓤, 𝓥, 𝓨 𝒆𝒕 𝓦 sont tels que :
𝓤 = √𝟐 − √𝟑 − 𝓤; 𝓥 = √𝟐 + √𝟑 − 𝓥; 𝓨 = √𝟐 − √𝟑 + 𝓨; 𝓦 = √𝟐 + √𝟑 + 𝓦 .

1- Montrer que 𝓤 𝒆𝒕 𝓥 sont les racines de P et que 𝓨 𝒆𝒕 𝓦 sont les racines de 𝓠. 1pt

2- a) Montrer que pour tout réel 𝓼 ; 𝑷(𝓼) = 𝓠(−𝓼). 1pt

b) Déduire les deux autre racines de P puis donner la forme factoriser de 𝑷(𝓼). 0.5pt
4 - Déduire la valeur exacte de 𝚷 = 𝓤 × 𝓥 × 𝓨 × 𝓦 et montrer que 𝓤 + 𝓥 = 𝓨 + 𝓦. 1pt
EXERCICE 2(4,5pts)
Pour tout nombre réel 𝝎
𝟑 𝟑 𝟑 𝟑
2- On donne 𝚱(𝛈) = (√𝟐 + 𝟏) 𝒄𝒐𝒔𝟐 ( 𝛈) + (√𝟐 − 𝟏) 𝐬𝒊𝒏𝟐 ( 𝛈) + 𝟐 𝒔𝒊𝒏( 𝛈) 𝒄𝒐𝒔( 𝛈) − √𝟐
𝟐 𝟐 𝟐 𝟐

a- Montrer que 𝚱 (𝛈) = 𝐬𝐢𝐧(𝟑𝛈) + 𝐜𝐨𝐬(𝟑𝛈) . 0,75pt

𝛑
b- Déduire que ∀∈ 𝛈, 𝚱(𝛈) = √𝟐 𝐜𝐨𝐬 (𝟑𝛈 − ). 0,25pt
𝟒
√𝟔
3- a- Résoudre dans]−𝝅 ; 𝝅] l’équation (𝚬) : 𝐬𝐢𝐧(𝟑𝛈) + 𝐜𝐨𝐬(𝟑𝛈) = 𝟐 . 1pt

b- Représenter les points images des solutions sur le cercle trigonométrique. 0, 5pt
c- Calculer le périmètre polygone obtenu. 1,5pt
EXERCICE 3 3pts
𝝅 𝛑 𝛑 𝟏+𝐜𝐨𝐬 ( 𝟐𝝍 )
On suppose que 𝝍 ∈ [𝟎; ] 𝑬𝑛 𝑟𝑒𝑚𝑎𝑟𝑞𝑢𝑎𝑛𝑡 𝑞𝑢𝑒 =𝟐× et que 𝐜𝐨𝐬𝟐 (𝝍) =
𝟐 𝟔 𝟏𝟐 𝟐
𝛑 √𝟐+√𝟑 𝝅 √𝟐−√𝟑
1- Démontrer que 𝒄𝒐𝒔 ( ) =
𝟏𝟐 𝟐
et que 𝒔𝒊𝒏( ) =
𝟏𝟐 𝟐
. 0,5pt

2- ABC est un triangle isocèle rectangle en A tel que 𝑨𝑩 = 𝐴𝐶 = 4𝑐𝑚. On désigne par :

𝑮 = 𝒃𝒂𝒓 {(𝑨 , √𝟐 − √𝟑 𝐜𝐨𝐬 (𝒙)) ; (𝑩 , √𝟐 + √𝟑 𝐬𝐢𝐧(𝒙)) ; (𝑪 , √𝟐)} avec 𝒙 ∈ 𝑰𝑹

e- Donner la condition d’existence de G sur IR. 1pt

©Kaka dairou /lycee bilingue de Ngong d airoukaka@[Link]/ Whatsapp 695-76-24-75/681-44-69-17 8

 ♏SCORPION PREMIERE C-D-E VOLUME 3 ♏
𝝅
3- On suppose que 𝒙=
𝟏𝟐

a- montrer que 𝐆 = 𝒃𝒂𝒓{(𝑨 ; √𝟐), (𝑩 ; √𝟐), (𝑪 ; 𝟐)}. 0, 5pt

⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗ + √𝟐 + √𝟑 𝐬𝐢𝐧(𝒙) 𝑴𝑩
b- Montrer que √𝟐 − √𝟑 𝐜𝐨𝐬 (𝒙) 𝑴𝑨 ⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗ + √𝟐 𝑴𝑪
⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗ = (𝟐√ 𝟐 + 𝟒) 𝑴𝑮
⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗ 0,5pt

c- Déduire l’ensemble et Construire (𝚺 ) (𝚺 )des points M du plan tels que

⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗ + √𝟐 + √𝟑 𝐬𝐢𝐧(𝒙) 𝑴𝑩
‖√𝟐 − √𝟑𝐜𝐨𝐬 (𝒙) 𝑴𝑨 ⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗ + √𝟐 ⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗ ⃗⃗⃗⃗⃗⃗ ‖.
𝑴𝑪‖ = ‖𝟑𝑨𝑪 1pt

EXERCICE 4 (4,25pts )
E est plan vectoriel dont une base est :𝓑 = (𝐢⃗ , 𝐣⃗)
I- Soit g l’endomorphisme de E définie par : 𝒈 = (𝒙 − 𝒚)(𝟑𝒋⃗− 𝟒𝒊⃗) − (𝒙𝒊⃗ − 𝟐𝒚𝒋⃗).
1- Déterminer la matrice de K dans la base 𝓑 0,5pt

1- Démontre que K est inversible et déterminer son inverse 𝐊 −𝟏. (0,75pt)

II- Soit f l’application définie par : : 𝒇(𝒊⃗) = 𝒈(𝒊⃗) − 𝒊⃗ 𝒆𝒕 𝒇 (𝒋⃗) − 𝒈(𝒋⃗) + 𝒋⃗ = 𝟎
1- Montrer que 𝑲𝒆𝒓𝒇 est une droite vectorielle dont la base est ⃗⃗𝒆⃗⃗ 𝟏 = −𝟐𝒊⃗ − 𝟑𝒋⃗ (0,75pt)
2- Montrer que 𝑰𝒎𝒇 est une droite vectorielle dont la base est ⃗⃗𝒆⃗⃗ 𝟐 = 𝟐𝒊⃗ − 𝒋⃗ 0,75pt
3- 𝑩’ = ( ⃗⃗𝒆⃗⃗ 𝟏 , ⃗⃗𝒆⃗⃗ 𝟐 )
a- Montrer que B’ est une base de E. 0,25pt
b- Montrer que : 𝒇(𝒆 ⃗⃗𝟐 ) = −𝟖 ⃗⃗𝒆⃗⃗ 𝟐 . 0,25pt
c- En déduire la matrice M’de f dans cette base. 0,5pt
d- Déterminer la matrice A de g dans cette base.

PARTIE B : ÉVALUATIONS DES COMPETENCES [𝟒𝐩𝐭𝐬]

Après la mort de M. MAXWELL, son fils KAKA décide absolument clôturer le terrain d’héritage pour sécuriser. Pour
cela doit acheter du fil barbelé pour la clôture de ce terrain, sachant que 5 mètres de fil barbelé coute 10.000FCFA ce
terrain a une forme de polygone dont les sommets sont des images des solutions de l’équation 𝐜𝐨𝐬 (𝟔𝒙) = 𝟏 dans
]−𝝅; 𝝅] Sur le cercle trigonométrique, 1unité est égale à 5m.
Dans l’établissent ou fréquente PADAMA le cadet de MAWELL, on organise un concours de
mathématique afin de décrocher une bourse. Le concours consiste à déterminer les vitesses et temps de
parcours des deux voitures A et B respectivement 𝓥𝟏, ;𝓥𝟐; 𝓽𝟏 𝒆𝒕 𝓽𝟐dans l’énoncer suivante « Deux
v oitures A et B parcours 400Km, mais B faits 20Km /h de plus que A et en une heure de moins. » PADAMA donne
les propositions suivantes :
 La relation liant 𝓥𝟏, ; 𝓥𝟐;𝓽𝟏 𝒆𝒕 𝓽𝟐 est : 𝓥𝟏, × 𝓽𝟐 = 𝓥𝟐 × 𝓽𝟏
 La vitesse 𝓥𝟏, vérifie l’équation suivant : 𝓥𝟐 + 𝟐𝟎𝓥 + 𝟖. 𝟎𝟎𝟎 = 𝟎 .
SOUFYANE L’ami de PADAMA quant à donne les propositions suivantes :
 La relation liant 𝓥𝟏, ; 𝓥𝟐;𝓽𝟏 𝒆𝒕 𝓽𝟐 est : 𝓥𝟏, × 𝓽𝟏 = 𝓥𝟐 × 𝓽𝟐
 La vitesse 𝓥𝟏, vérifie l’équation suivant : 𝓥𝟐 + 𝟐𝟎𝓥 − 𝟖. 𝟎𝟎𝟎 = 𝟎
 𝓥𝟏, = 𝟖𝟎𝑲𝒎/𝒉; 𝓥𝟐 = 𝟏𝟎𝟎𝑲𝒎/𝒉, 𝓽𝟏 = 𝟓𝒉 𝒆𝒕 𝓽𝟐 = 𝟒𝒉

TÂCHE 1 : Combien dépensera M.

KAKA la clôture du terrain de son terrain ? 1,5pts
TÂCHE 2 : PADAMA décrochera-t-il la bourse ? 1,25pts
Tâche 3 : SOUFYANE décrochera-t-il la bourse ? 1,25pt

« La folie, c’est de faire toujours la même chose et de s’attendre à un résultat différent »

Albert Einstein

©Kaka dairou /lycee bilingue de Ngong d airoukaka@[Link]/ Whatsapp 695-76-24-75/681-44-69-17 9

 ♏SCORPION PREMIERE C-D-E VOLUME 3 ♏

MINESEC ANNÉE SCOLAIRE 2023-2024

DÉLÉGATION RÉGIONALE DU NORD CLASSE : Père D C-D
LYCÉE BILINGUE DE NGONG DURÉE : 2h30
DÉPARTEMENT DE MATHÉMATIQUES COEF : 4
Examinateur :𝓜𝓻. 𝕂𝔸𝕂𝔸 𝔻𝔸𝕀ℝ𝕆𝕌 SUJET 6 Sé quence N0 2
ÉPREUVE DE MATHÉMATIQUES

PARTIE A : EVALUATION DES RESSOURCE (15pts)

EXERCICE 1 (3,5pts)

EXERCICE 2(5,5pts)
𝝅 𝐬𝐢𝐧( 𝟓𝜽) 𝐜𝐨𝐬 ( 𝟓𝜽)
4- On pose 𝐀(𝜽) = 𝐜𝐨𝐬 𝟒(𝜽) − 𝐬𝐢𝐧𝟒 (𝜽) 𝒆𝒕 ∀𝜽 ≠ 𝒌 𝟐 (𝒌 ∈ ℤ) 𝑩(𝜽) = 𝐬𝐢𝐧( 𝜽)
− 𝐜𝐨𝐬 ( 𝜽)
a- Montrer que 𝑨(𝜽)=𝐜𝐨𝐬(𝟐𝜽) et que 𝑩(𝜽) = 𝟒𝐜𝐨𝐬 (𝟐𝜽) 1pt
𝝅 𝟑𝝅
b- Résoudre l’équation 𝑩(𝜽) − 𝟑𝑨(𝜽) + 𝐬𝐢𝐧 (𝟐𝜽) = √𝟑 𝒅𝒂𝒏𝒔 ]− ; ] 1pt
𝟐 𝟐
𝟐𝒕𝒂𝒏 𝒂 ( )
5- Démontrer que 𝒕𝒂𝒏(𝟐𝒂) = 𝟏−𝒕𝒂𝒏𝟐 (𝒂) 0,5pt
𝛑 𝛑 𝛑
a- En remarquant que = 𝟐 × 𝟖, Calculer 𝒕𝒂𝒏 (𝟖) 1pt
𝟒
𝒙𝟐 + 𝒚𝟐 = 𝟏
b- Résoudre l’équation (𝐒): { 𝒙 . 1pt
𝒚
= √𝟐 − 𝟏
𝝅 √𝟐+√𝟐 √𝟐−√𝟐
c- Déduire que 𝒄𝒐𝒔 ( ) =
𝟖 𝟐
et que 𝒔𝒊𝒏 (𝝅𝟖) = 𝟐
0,5pt

6- Résoudre dans L’équation (𝝍): √𝟐 − √ 𝟐 𝒄𝒐𝒔(𝒙) + √𝟐 + √ 𝟐 𝒔𝒊𝒏(𝒙) = √ 𝟐 0.5pt

EXERCICE 3(4pts)

Soit l’équation (𝑬𝟐𝟐) : 𝟒𝒙𝟐 + 𝟐(√𝟐 − 𝟓)𝒙 − 𝟓√𝟐 = 𝟎

1- Montrer que 𝑬 𝟐𝟐 admet deux solutions distinctes. 0,5pt
𝟓
2- Montrer que est solution de (E) puis déduire sans résoudre l’équation l’autre solution 0,5pt
𝟐

3- On considère sur ]−𝛑 ; 𝛑] l’équation (𝑬𝟐𝟐) : 𝟐𝒄𝒐𝒔 (𝟒𝒙) + 𝟐(√𝟐 − 𝟓)𝒄𝒐𝒔(𝟐𝒙) + 𝟐 − 𝟓√𝟐 = 𝟎
a- En 𝑝𝑜𝑠𝑎𝑛𝑡 𝑿 = 𝒄𝒐𝒔(𝟐𝒙), montrer que (𝑬𝟐𝟐 et 𝑬𝟏𝟏sont équivalentes. 1pt
b- Résoudre (E), puis placer ses solutions sur le cercle trigonométrique 1,5pt

EXERCICE 4 ([Link])

©Kaka dairou /lycee bilingue de Ngong d airoukaka@[Link]/ Whatsapp 695-76-24-75/681-44-69-17 10

 ♏SCORPION PREMIERE C-D-E VOLUME 3 ♏

ÉVALUATIONS DES COMPETENCES [𝟒𝐩𝐭𝐬]

Après sa mort, la famille MAXWELL-KADAFI se réunit pour savoir la dépense nécessaire qu’il faut pour
l’aménagement d’une espace pour la culture des oignons et d’un espace pour une piscine dans leurs terrain d’héritages.
L’espace a aménager une forme de polygone dont les sommets sont des images des solutions de l’équation
𝐜𝐨𝐬 (𝟔𝒙) = 𝟏 𝒅𝒂𝒏𝒔 ]−𝝅;𝝅] Sur le cercle trigonométrique, 1unite est égale a 5met le cout des travaux
s’élève 𝑎 𝟏𝟎 𝟎𝟎𝟎𝐅𝐂𝐀 𝐥𝐞 𝐦𝟐 .
L’espace réservé pour la piscine constitué de l’intérieur de l’ensemble des points dont les extrémités M vérifiant la
𝟐 𝟐
relation ⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗ ‖ + ‖𝐌𝐁
𝟐𝟔 ≤ ‖𝐌𝐀 ⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗ ‖ ≤ 𝟔𝟖 avec AB=6m. Le coût des travaux sera de 23 000FCFA 𝒍𝒆 𝒎𝟐.
Deux voitures A et B démarrent en même temps A quitte de Maroua pour Ngong et B quitte de
Ngong pour Maroua Sachant que la distance Maroua - Ngong est de 300km. A roule a une vitesse de
70Km/h et B roule à une vitesse de 80Km/h.
TÂCHE : Quelles est le budget total d’aménagement de la piscine ? 2pts

TÂCHE 2 : Quelles est le budget total d’aménagement d’espace pour la culture des oignons ? 1,25pt

Tâche 3 : Quand et Où se croisent les deux voitures ? 1,25pt

Présentation : 0,5pt

« C’est ne p as le p lus fort de l’espèce qui survit, ni le p lus intelligent, ma is le p lus a p te a u

ch a ngement » travaillez, travaillez, travaillez encore et travaillez pour vous-même

MINES EC MINES EC
COLLEGE PRIVÉ BILINGUE ANNÉE SCOLAIRE 2023-2024
L’EMERGENCE DE NGONG PD
DÉPARTEMENT DE MATHÉMATIQUES DURÉE :3 𝐂𝐎𝐄𝐅 : 𝟒
Examinateur :𝓜𝓻. 𝕂𝔸𝕂𝔸 𝔻𝔸𝕀ℝ𝕆𝕌 SUJET 7
Séquence N 3

ÉPREUVES DE MATHÉMATIQUES
PARTIE EVALUATIONS DES RESSOURCES 14,5pt s

EXER CICE 1 ( 3,5pts)

On considère le polynôme 𝑷(𝒕) = 𝒕𝟑 − 𝟏𝟓𝒕 + 𝟏𝟐 = 𝟎
1- En admettant que 𝒂, 𝒃 𝒆𝒕 𝒄 sont les racines de 𝑷, donner la forme factoriser de 𝑷(𝒕). [𝟎, 𝟐𝟓𝐩𝐭]
2- Donner la nouvelle écriture de 𝑷(𝒕) selon les puissances décroissantes de 𝒕 dont 𝒂, 𝒃 𝒆𝒕 𝒄. [𝟎, 𝟕𝟓𝐩𝐭]
𝐚 +𝐛+𝐜 = 𝟎 𝒂𝟐 + 𝒃𝟐 + 𝒄𝟐 = 𝟑𝟎
3- Montrer que {𝐚𝐛 + 𝐛𝐜 + 𝒂𝒄 = −𝟏𝟓 , puis déduire que { 𝟏 𝟏 𝟏 𝟓 [𝟐𝐩𝐭𝐬]
+ 𝒃+𝒄 = 𝟒
𝒂𝒃𝒄 = −𝟏𝟐 𝒂

4- Déterminer 𝒂 𝒆𝒕 𝒄 pour 𝒃 = −𝟏 𝒂𝒗𝒆𝒄 (𝒂 < 𝒃 < 𝒄)

EXERCICE 2 5pts
𝟏
1- Pour tout 𝜽 ∈ 𝑰𝑹, Montrer = 𝟏 + 𝒕𝒂𝒏𝟐 (𝜽). [𝟎, 𝟓𝐩t]
𝑪𝒐𝒔 𝟐 ( 𝜽)

©Kaka dairou /lycee bilingue de Ngong d airoukaka@[Link]/ Whatsapp 695-76-24-75/681-44-69-17 11

 ♏SCORPION PREMIERE C-D-E VOLUME 3 ♏
𝛑
2- Montrer que pour tout 𝜽 ∈ 𝑰𝑹, √ 𝟑𝓒𝒐𝒔 (𝟐𝛉) − 𝑺𝒊𝒏 (𝟐𝛉) = 𝟒 𝓒𝐨𝐬𝟐 (𝛉 + ) − 𝟐. [𝟎, 𝟓𝐩𝐭]
𝟏𝟐
𝟏 𝝅
3- Déduire que pour tout 𝜽 = 𝟎, 𝛑 = 𝟐 + √ 𝟑 et que 𝐭𝐚𝐧 (𝟏𝟐 ) = 𝟐 − √ 𝟑. [𝟏𝐩𝐭]
𝟏+𝒕𝒂𝒏𝟐 ( )
𝟏𝟐

𝝅 𝝅 𝝅 𝓒𝒐𝒔 ( 𝜽) +𝐒𝐢𝐧( 𝜽)
4- On pose ∀ 𝜽 ∈ ]− ; [ ∖ { } , 𝑲(𝜽) =
𝟐 𝟐 𝟒 𝓒𝒐𝒔 ( 𝜽) −𝐒𝐢𝐧( 𝜽)

𝝅 𝝅
a- Montrer que , 𝑲 (𝜽) = 𝐭𝐚𝐧 (𝜽 + 𝟒 ), puis retrouver la valeur de 𝐭𝐚𝐧 (𝟏𝟐 ) [𝟏𝐩𝐭]
𝝅 𝝅 𝝅 𝝅 𝟏+𝐒𝐢𝐧 𝟐𝜽( )
5- a. Montrer que ∀ 𝜽 ∈ ]− ; [ ∖ {− ; } 𝑲(𝜽) = 𝓒𝒐𝒔 (𝟐𝜽) . [𝟎, 𝟓𝐩𝐭]
𝟐 𝟐 𝟒 𝟒

𝝅 𝝅
b. Déduire la résolution dans ]− 𝟐 ; 𝟐 [de l’équation (𝑬): √ 𝟑𝓒𝒐𝒔 (𝟐𝛉) = 𝑺𝒊𝒏(𝟐𝛉) + 𝟏. [𝟎𝟕𝟓𝐩𝐭]
𝝅 𝝅
c. Résoudre dans ]− 𝟐 ; 𝟐 [ l’équation (𝑬 𝟐𝟒): (𝟐 − √ 𝟑)𝐒𝐢𝐧(𝟐𝛉) + 𝓒𝒐𝒔(𝟐𝛉) = 𝟏. [𝟎, 𝟕𝟓𝐩𝐭 ]

EXERCICE 3 4,5pts
ABC est un triangle, on pose : BC = 𝑎 ; 𝐴𝐶 = 𝑏 𝑒𝑡 𝐴𝐵 = 𝑐. A’ est le milieu du segment [𝐵𝐶] ; B’ celui de [𝐴𝐶]
et C’ celui de [𝐴𝐵]. Soit G l’isobarycentre du triangle ABC
𝑎² + 𝑏² + 𝑐²
1- Montrer que pour tout point M du plan : 𝑀𝐴² + 𝑀𝐵² + 𝑀𝐶² = 3𝑀𝐺 2 + ( )
3
2
2- En calculant de deux façons différentes (𝑀𝐴
⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗ + ⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝑀𝐵 + ⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝑀𝐶 ) , é𝑡𝑎𝑏𝑙𝑖𝑠𝑠𝑒𝑧 𝑞𝑢𝑒:

⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗ ∙ ⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗
2𝑀𝐴 𝑀𝐴′ + 𝑀𝐵 ⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗ = 3𝑀𝐺 2 − ( 𝑎² + 𝑏² + 𝑐² )
⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗ . 𝑀𝐶
6

3- On considère les points communs aux cercles de diamètres [𝐴𝐴′] 𝑒𝑡 [𝐵𝐶] Montrer que, lorsqu’ils
existent, ils appartiennent à un cercle de centre G dont on déterminera le rayon en fonction de 𝑎, 𝑏 𝑒𝑡 𝑐
PARTIE B. ÉVALUATIONS DES COMPÉTENCES : (6pts)

Dans la boutique de M. Maxwell, une clé USB qui coutait 6000FCFA subit une baisse de 𝒕% puis une
seconde baisse de 𝒕% sur le nouveau prix, il est alors vendu à 4860FCFA
M. Maxwell voulait décorer la devanture de sa boutique ayant ( 𝒍𝒂 𝒑𝒂𝒓𝒕𝒊𝒆 𝒉𝒂𝒄𝒉𝒖𝒓é𝒆 𝒅𝒆 𝒍𝒂 𝒇𝒊𝒈𝒖𝒓𝒆 𝒄𝒊 −
𝒅𝒆𝒔𝒐𝒖𝒔) et la décoration coute 12.000FCFA LE mètre carré avec a=1,5m et b=2m
M. Maxwell possède un terrain donc la forme est un rectangle donc e périmètre es de 𝟓𝟐𝒎.si on augmente
la longueur de 𝟒𝒎 et on diminue sa largeur de 𝟐𝒎, sa surface reste inchangée. Il souhaite entourer ce champ
𝟐
avec le fil barbelé dont 𝒏 coûte 7500fcfa ou 𝒏 est la solution de l’équation ( 𝐸32 ): √ 𝒏 − 𝟐 − (√ 𝒏) + 𝟒 = 𝟎.
Tâche 1 : déterminer te taux de de baisse du prix de la clé USB [𝟐𝐩𝐭𝐬]
Tâche 2 : Déterminer le budget de la décoration de la devanture de la boutique de M. Maxwell [𝟐𝐩𝐭𝐬]
Tâche 3 : Combien faudra-t-il a 𝑴𝒂𝒙𝒘𝒆𝒍𝒍 pour clôturer entièrement son terrain [𝟐𝐩𝐭𝐬]

©Kaka dairou /lycee bilingue de Ngong d airoukaka@[Link]/ Whatsapp 695-76-24-75/681-44-69-17 12

 ♏SCORPION PREMIERE C-D-E VOLUME 3 ♏

MINESEC ANNÉE SCOLAIRE 2023-2024

LYCÉE BILINGUE DE NGONG PC-D
DÉPARTEMENT DE MATHÉMATIQUES DURÉE : 3H
Examinateur : 𝓜𝓻. 𝕂𝚨𝕂𝚨 𝔻𝚨𝕀𝓡𝓞𝓤 SUJET 8 Coef : 6
ÉPREUVES DE MATHÉMATIQUES

PARTIE EVALUATIONS DES RESSOURCES 14,5pts

EXERCICE 1 (4,5pts)
𝝅 𝝅 𝝅 𝝅
On considère les expressions 𝑨 = 𝓒𝒐𝒔 ( ) + 𝐒𝐢𝐧 ( ) 𝒆𝒕 𝑩 = 𝓒𝒐𝒔( ) 𝐒𝐢𝐧 ( )
𝟏𝟐 𝟏𝟐 𝟏𝟐 𝟏𝟐
𝟏
1- Montrer que 𝑩 = . [𝟎, 𝟓𝐩𝐭]
𝟒
𝛑 √𝟔
2- Montrer que pour tout réels, Sin(𝛈) + 𝓒𝒐𝒔 (𝛈) = √𝟐 𝐜𝐨𝐬 (𝛈 − ) et Déduire que 𝑨 = . [𝟎, 𝟓𝐩𝐭]
𝟒 𝟐
𝝅 𝝅 √𝟔 𝟏
3- a-vérifier que 𝓒𝒐𝒔 ( ) 𝒆𝒕 𝐒𝐢𝐧 ( ) sont les solutions l’équation (𝑬𝟑𝟑) : 𝒙𝟐 − 𝒙 + = 𝟎. [𝟎, 𝟓𝐩𝐭]
𝟏𝟐 𝟏𝟐 𝟐 𝟒
𝝅 𝝅
b- Résoudre (𝑬𝟑𝟑 ) puis déduire : les valeurs de : 𝓒𝒐𝒔 ( ) 𝒆𝒕 𝐒𝐢𝐧 ( ). [𝟏𝐩𝐭]
𝟏𝟐 𝟏𝟐
𝝅
4- Vérifier que ( ) = 𝟐 − √𝟑 . [𝟎, 𝟓𝐩𝐭]
𝟏𝟐
5- Transformer en 𝓻𝓒𝒐𝒔 (𝟐𝜼 + 𝝍 ) 𝑙 ′𝑒𝑥𝑝𝑟𝑒𝑠𝑠𝑖𝑜𝑛 𝑲 (𝛈) = (𝟐 − √𝟑)𝐒𝐢𝐧(𝟐𝛈) + 𝓒𝒐𝒔(𝟐𝛈).
𝝅
6- Montrons que 𝑲 (𝛈) = 2𝓻𝓒𝒐𝒔𝟐 (𝛈 − ) − 1 [𝟏𝐩𝐭]
𝟐𝟒

EXERCICE 2 5,5pts
Soit ABCDEFGH un cube d’arrêt 1 (𝑽𝒐𝒊𝒓 𝒇𝒊𝒈𝒖𝒓𝒆 𝟏) et le point 𝑰 milieu du carré AEHD, et 𝓡 = (𝑯, 𝑯𝑬⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗ ,𝑯𝑮,
⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗ 𝑯𝑫
⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗ )
Un repère de l’espace
⃗⃗⃗⃗⃗⃗ , 𝑨𝑪,
1- Déterminer les cordonnées des vecteurs 𝑨𝑭 ⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗ 𝑬𝑯
⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗ 𝒆𝒕 𝑬𝑩
⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗ 𝑑𝑎𝑛𝑠 𝑙𝑒 𝑟𝑒𝑝è𝑟𝑒 𝓡. [𝟏𝐩𝐭]
2- Démontrer que les droites (𝑭𝑨) 𝒆𝒕 (𝑩𝑬) sont orthogonales. [𝟎, 𝟓𝐩𝐭]
3- Déduire l’équation cartésienne du plan(𝑨𝑪𝑭 ) 𝒆𝒕 (𝑬𝑩𝑯). [𝟏𝐩𝐭]
4- Déduire la représentation paramétrique de la droite (𝑫) l’intersection de(𝑨𝑪𝑭 ) 𝒆𝒕 (𝑬𝑩𝑯). [𝟎, 𝟓𝐩𝐭]
5- Calculer la distance du point 𝑰 respectivement au plan (𝑨𝑪𝑭 ) 𝒆𝒕 (𝑬𝑩𝑯). [𝟎, 𝟕𝟓𝐩𝐭]
𝟏 𝟏 𝟏
6- Déterminer l’équation cartésienne de la sphère (𝑺 ) du centre 𝑰 ( ; 𝟎; ) et de rayon = . [𝟎, 𝟕𝟓𝐩𝐭]
𝟐 𝟐 𝟐
7- Déterminer la position relative entre (𝑺 ) 𝒆𝒕 (𝑫). [𝟎, 𝟓𝐩𝐭]
EXERCICE 4 4pts
ABC est un triangle tel que les 3 angles sont aigus. 𝐀′ , 𝐁 ′ 𝒆𝒕 𝐂 ′ Sont les pieds des hauteurs issues respectivement de
𝒂 𝒃 𝒄 𝒂𝒃𝒄
A, B et C et on rappelle le théorème de sinus s’écrit ̂
= ̂
= ̂
= =𝑹
𝐬𝐢𝐧 𝐀 𝐬𝐢𝐧 𝑩 𝐬𝐢𝐧 𝑪 𝟐𝑺
1- En utilisant le produit scalaire, montrer que
̂ ), (𝑪; 𝒃 𝐜𝐨𝐬 ̂
𝐀′ = 𝒃𝒂𝒓 {(𝑩;𝒄 𝐜𝐨𝐬 𝑩 𝑪 )}
2- En déduire que𝐀′ = 𝒃𝒂𝒓 {(𝑩;𝒕 𝒂𝒏 𝑩
̂ ), (𝑪; 𝒕𝒂𝒏 ̂
𝑪)}

3- Démontrer que 𝐁 ′ = 𝒃𝒂𝒓 {(𝑨;𝒕 𝒂𝒏 𝑪

̂ ), (𝑪; 𝒕𝒂𝒏 𝑪
̂ )} et
̂ ), (𝑨;𝒕𝒂𝒏 𝑨
𝐂 ′ = 𝒃𝒂𝒓 {(𝑩; 𝒕 𝒂𝒏 𝑩 ̂ )}

4- Déduire que 𝑯 = 𝒃𝒂𝒓 {(𝑨; 𝒕𝒂𝒏 𝑪

̂ ), (𝑩; 𝒕𝒂𝒏 𝑩
̂ ), (𝑪; 𝒕𝒂𝒏 𝑪
̂ )}

PARTIE B. ÉVALUATIONS DES COMPÉTENCES : (5pts)

Monsieur M. KAKA est ingénieur en mécatronique propriétaire d’une entreprise de développement
de jeux vidéo. Pour améliorer la réalité virtuelle, Il aimerait intégrer dans ses programmes de jeux, des applications
𝒉𝜽 (⃗⃗⃗⃗⃗⃗)
𝓾𝟏 = 𝐜𝐨𝐬 (𝜽) ⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝓾𝟏 + ⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝓾𝟐
linéaires bijective de ℝ2 dans ℝ2 définie par : { 𝒐𝒖 𝜽 ∈
𝒉𝜽 (⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝓾𝟏 + ⃗⃗⃗⃗⃗⃗)
𝓾𝟐 = (√𝟑 + 𝟏)⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝓾𝟐 + [𝐬𝐢𝐧(𝜽) + 𝐜𝐨𝐬(𝜽)]⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝓾𝟏

©Kaka dairou /lycee bilingue de Ngong d airoukaka@[Link]/ Whatsapp 695-76-24-75/681-44-69-17 13

 ♏SCORPION PREMIERE C-D-E VOLUME 3 ♏
]−𝝅; 𝝅] 𝒆𝒕 (⃗⃗⃗⃗⃗⃗ 𝓾𝟐 la base canonique de𝑰𝑹𝟐. M KAKA a conçu un appareil (𝒗𝒐𝒊𝒓 𝒇𝒊𝒈𝒖𝒓𝒆 𝟐 )constitué d’une tige
𝓾𝟏; ⃗⃗⃗⃗⃗⃗)
métallique [𝑨𝑩] suspendu a un trépied en un point G. il suspend aux extrémités du segment des charges respectives de
masse m kg et M kg.
Une meule de forme circulaire est placée de manière à être tangente à la droite(𝑨𝑩). Le plan étant muni du repère
𝒙=𝓽
orthonormée (𝓞; 𝓲⃗; 𝓳⃗) la droite (𝑨𝑩) a pour représentation paramétrique { (𝓽 ∈ ℝ) le cercle représente
𝒚 = −𝟐 − 𝟑𝓽
la meule dot le centre passe par l’origine du repère.
Tâche 1 : Quelles sont les différentes valeurs de 𝜽 que monsieur KAKA devra éviter dans la conception de ses
programmes de jeux ? [𝟏, 𝟕𝟓𝐩𝐭]
Tâche 2 : Quelle est la position exacte du point G sur le segment(𝑨𝑩). Pour que la tige reste en équilibre sachant que
= 𝟐𝟓𝒌𝒈 𝒆𝒕 𝑴 = 𝟖𝟎𝒌𝒈 . [𝟏. 𝟓𝐩𝐭]
Tâche 3 : Quelle est l’équation cartésienne représentant la meule ?

(𝑽𝒐𝒊𝒓 𝒇𝒊𝒈𝒖𝒓𝒆 𝟐)

MINESEC ANNÉE SCOLAIRE 2023-2024

LYCEE BILINGUE DE NGONG CLASSE : 1 ere D-C
DÉPARTEMENT DE MATHÉMATIQUES DURÉE : 2H
Examinateur :𝓜𝓻. 𝕂𝔸𝕂𝔸 𝔻𝔸𝕀ℝ𝕆𝕌 SUJET 9 COEF : 4

EPREUVE DE MATHÉMATIQUES

EVALUATION DES RESOURCES 14pt s

EXERCICE1 4pts
𝝅 𝟕𝝅 𝟏𝟑𝝅
𝓤 = 𝐜𝐨𝐬 ( ) + 𝐜𝐨𝐬 ( ) + 𝐜𝐨𝐬 ( );
𝟗 𝟗 𝟗
𝝅 𝟕𝝅 𝟏𝟑𝝅
On souhaite déterminer les valeurs exactes de : 𝓥 = 𝐜𝐨𝐬 ( ) 𝐜𝐨𝐬 ( ) 𝐜𝐨𝐬 (
𝟗 𝟗 𝟗
)
𝝅 𝟕𝝅 𝟏𝟑𝝅 𝝅 𝟕𝝅 𝟏𝟑𝝅
{𝓦 = 𝐜𝐨𝐬 (𝟗 ) 𝐜𝐨𝐬 ( 𝟗 ) + 𝐜𝐨𝐬 ( 𝟗
) 𝐜𝐨𝐬 ( ) + 𝐜𝐨𝐬 ( ) 𝐜𝐨𝐬 (
𝟗 𝟗 𝟗
)
𝝅 𝝅 𝟏𝟑𝝅
On pose 𝒂 = 𝐜𝐨𝐬 (𝟗 ) ; 𝒃 = 𝐜𝐨𝐬 (𝟕 𝟗 ) ; 𝒄 = 𝐜𝐨𝐬 ( 𝟗
)
𝟏
1- Résoudre dans [𝟎; 𝟐𝝅[ l’équation 𝐜𝐨𝐬 (𝟑𝒙) = . 1pt
𝟐
2- Montrer que 𝐜𝐨𝐬 (𝟑𝒙) = 𝟒 𝐜𝐨𝐬 𝟑 (𝒙) − 𝟑 𝐜𝐨𝐬(𝒙). 1pt
3.1. Déduire que les réels a, b et c sont solutions les unique solutions de l’équation 𝟖𝑿𝟑 − 𝟔𝑿 − 𝟏 = 𝟎. 0,5pt
3.2. Déduire de la question 3-1 que 𝟖𝑿𝟑 − 𝟔𝑿 − 𝟏 = 𝟖(𝑿 − 𝒂)(𝑿 − 𝒃)(𝑿 − 𝒄 ). 0,5pt
4- Développer 𝟖(𝑿 − 𝒂)(𝑿 − 𝒃)(𝑿 − 𝒄) 𝒆𝒕 deduire les valeurs de 𝓤 , 𝓥 𝐞𝐭 𝓦. 1pt
EXERCICE 2
𝒑!−( 𝒑−𝟏)!
1. Résoudre dans IN l’équation suivante :( 𝑬𝟐𝟐) : 𝑨𝟐𝒏 + 𝟑𝟒 = 𝑨𝟐𝟏𝟎. ( 𝑬𝟑𝟑) : ( 𝒑−𝟏) !
(𝟎, 𝟕𝟓 + 𝟎, 𝟐𝟓) 𝒑𝒕

2. Un sac contient 3 boules vertes, 4 boules rouges et 5 boules blanches indiscernables au toucher. On extrait
au hasard et simultanément trois boules du sac
2.1. Quel est le nombre de tirages possibles ? [0.5pt]

©Kaka dairou /lycee bilingue de Ngong d airoukaka@[Link]/ Whatsapp 695-76-24-75/681-44-69-17 14

 ♏SCORPION PREMIERE C-D-E VOLUME 3 ♏
2.2. Quel est le nombre de possibilités d’obtenir :
2.2.1. Uniquement des boules de couleur rouge ? [0.5pt]
2.2.2. Trois boules de couleurs différentes ? [0.5pt]
2.2.3. Au moins deux boules blanches ? [0.75pt
EXERCICE 3
ABC est un triangle rectangle isocèle coté de a. G est le point du plan tel que : 𝐴𝐵 = 𝐴𝐶 = 𝑎
1- Déterminer les réels m pour lesquels 𝑮𝒎 =𝒃𝒂𝒓 {(𝑨; 𝟐); (𝑩; −𝟏), (𝑪; 𝒎)}. 0,5pt
𝟐𝒂√𝟐
2- Construire 𝑮𝟎 𝒆𝒕 𝑮𝟐 puis montrer que 𝑮𝟎𝑮𝟐 = . 1pt
𝟐

3- Déterminer et construire ⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗ − ⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗

l’ensemble des points M du plan tels que (𝟐𝑴𝑨 𝑴𝑩 + 𝟐𝑴𝓒⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗). (⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝑴𝑨 + ⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝑴𝑩 + ⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝑴𝓒 ) = 𝟎. 1pt

EXERCICE 4
𝒙
On considère les fonctions f et g de IR vers IR définies par 𝒇(𝒙) = 𝒆𝒕 𝒈(𝒙) = 𝒙𝟐 − 𝟐𝒙 + 𝟒.
𝟐𝒙−𝟒

1. Déterminer 𝐷𝑓 , 𝐷𝑔 . . 1pt
2. Calculer explicitement (𝒇 𝒐 𝒈)( 𝒙) pour tout 𝑥 ∈ 𝐷𝑓 𝑜 𝑔. 1pt
3. Monter que 𝒇 bijective de et définir explicitement la bijection réciproque 𝒇−𝟏 de f. 1,5pt

EVALUATION DES RESOURCES 14pts

M. Maxwell dispose deux terrain 𝑻𝟏 , 𝑻𝟐 et 𝑻𝟑 .
Le terrain 𝑻𝟏 a la forme d’un carrée (𝒇𝒊𝒈 𝟏) dont les sommets sont les solutions dans ]−𝝅, 𝝅] de
l’équation 𝟐𝓒𝒐𝒔𝟐 (𝒙) − 𝟏 = 𝟎. Il souhaite défricher son terrain le mètre-carré de défrichage st estimé a
𝟐𝟎𝟎𝟎𝑭𝑪𝑭𝑨
Le terrain 𝑻𝟐 donc la forme est un rectangle (𝒇𝒊𝒈 𝟐) donc e périmètre es de 𝟓𝟐𝒎 .si on augmente la
longueur de 𝟒𝒎 et on diminue sa largeur de 𝟐𝒎, sa surface reste inchangée. Il souhaite entourer ce
champ avec le fil barbelé dont 𝒏 coûte 7500fcfa ou 𝒏 est la solution de l’équation
( 𝑬𝟑𝟐): √ 𝒏 − 𝟐 − 𝒏 + 𝟒 = 𝟎. 1unité=4m
Le terrain 𝑻𝟑, a la forme d’un carré (𝒇𝒊𝒈 𝟑) de côté 10m et d’une piscine circulaire de rayon inconnu.

Tâche1
1- Donner une estimation du coût de défrichage pour le terrain 𝑻𝟏
2- Combien faudra-t-il a 𝑴𝒂𝒙𝒘𝒆𝒍𝒍 pour clôturer entièrement le terrain 𝑻𝟐
3- Quelle peut être la valeur de la surface en mètres carrée du jardin lorsque le rayon de la piscine se rapproche de 𝟒𝒎
〈𝑳’𝒆𝒂𝒖 𝒒𝒖’𝒐𝒏 𝒂 𝒓𝒆ç𝒖𝒆 𝒈𝒓𝒂𝒕𝒖𝒊𝒕𝒆𝒎𝒆𝒏𝒕 𝒏’é𝒕𝒂𝒏𝒄𝒉𝒆 𝒑𝒂𝒔 𝒍𝒂 𝒔𝒐𝒊𝒇〉

©Kaka dairou /lycee bilingue de Ngong d airoukaka@[Link]/ Whatsapp 695-76-24-75/681-44-69-17 15

 ♏SCORPION PREMIERE C-D-E VOLUME 3 ♏

MINESEC ANNÉE SCOLAIRE 2023-2024

LYCÉE BILINGUE DE NGONG P𝓒
DÉPARTEMENT DE MATHÉMATIQUES DURÉE : 8H00-11H00
Examinateur : 𝓜𝓻. 𝕂𝚨𝕂𝚨 𝔻𝚨𝕀𝓡𝓞𝓤 SUJET-10 Coef : 6
La qu alité des figures et la clarté de la réd action sont les éléments qu i d éfinissent l ’hygiène d e la mathématiqu e
SEQUENCE N 4
ÉPREUVES DE MATHÉMATIQUES
PARTIE EVALUATIONS DES RESSOURCES 16,5pt s
EXERCICE 1 ……………………………………………………………………………………………………………………( 4pts)
A- Dans le plan orienté, on considère un carré direct ABCD de côté 3cm ; E est un point tel que D est le milieu du
segment [𝑨𝑬] ; (𝜞) est l’ensemble des points M tels que : 𝑨𝑴𝟐 + 𝟐𝑪𝑴𝟐 − 𝟐𝑩𝑴𝟐 = −𝟗
1- Construire la figure ou on retrouvera les points A, B, C, D et E 0,5pt
2- Démontrer que 𝑬 = 𝒃𝒂𝒓{(𝑨;𝟏) , (𝑩; −𝟐), (𝑪; 𝟐)} 0,5pt
3- Soit M un point du plan. Montrer que 𝑨𝑴𝟐 + 𝟐𝑪𝑴𝟐 − 𝟐𝑩𝑴𝟐 = 𝑬𝑴𝟐 − 𝟏𝟖 0,75pt
4- Déduire que ; (𝜞) est un cercle dont on précisera le centre et le rayon. 0,5pt
B- Une urne contient 12 boules dont 4 vertes, 𝒙 rouges et 𝒚 jaunes (où 𝒙 𝒆𝒕 𝒚 sont des entiers naturels non
nuls) On tire au hasard et simultanément trois boules de cette urne
1- Déterminer le nombre de tirages possibles. 0,5pt
2- Justifier que 𝒚 = −𝒙 + 𝟖. 0,5pt
3- On désigne par 𝑷(𝒙) le nombre de façons d’obtenir exactement 1 boule jaune à la fin du tirage.
−𝒙𝟑 𝒙𝟐
Montrer que:𝑷(𝒙) = + + 𝟐𝟐𝒙 + 𝟒𝟖 . 0,75pt
𝟐 𝟐
EXERCICE 2………………………………………………………………… 6pts
Dans le Répère ci-contre ,on donne la representation graphique de la fonction g et la fonction affine f
1- Determiner graphiquement le domaine de definition de la fonction g. 0,25pt
2- Résoudre graphiquement :
𝒂 − 𝐿′ 𝑒𝑞𝑢𝑎𝑡𝑖𝑜𝑛 𝒈(𝒙 ) = 𝟎; 𝒃 − 𝒍′ 𝑖𝑛𝑒𝑞𝑢𝑎𝑡𝑖𝑜𝑛 𝒈(𝒙 ) − 𝒇(𝒙) ≤ 𝟎 0,5pt
3- Montrer que lexpression de la fonction f est : 𝒇 (𝒙 ) = −𝟑𝒙. 0,25pt
𝒇 (𝒙)
4- Determiner le domaine de definition de la fonction 𝒉(𝒙) = . 0,25pt
𝒈 (𝒙)

5- a)-On supose que 𝒈(𝒙 ) = 𝒂𝒙 𝟑 + 𝒃𝒙 𝟐 + 𝒄𝒙 𝒂𝒗𝒆𝒄 (𝒂; 𝒃; 𝒄 ) ∈ 𝑰𝑹𝟑 Sachant que la

𝟏 𝟑
courbe de (Cg) passe par K (−𝟐; 𝟔) S ( −𝟏; 𝟎) et N(− ; − ) , montrer que a, b et c
𝟐 𝟖
−𝒙 + 𝒚 − 𝒛 = 𝟎
verifient le systeme (𝚺 ): { 𝒙 − 𝟐𝒚 + 𝟒𝒛 = 𝟑 . 0,75pt
𝟒𝒙 + 𝟐𝒚 + 𝒛 = −𝟑
b) Résoudre (𝚺 ) puis dedure les valeurs des reels a, b et c . 0,75pt
𝟑
6- a) Veririfier que 𝒉 (𝒙 ) = . 0,25pt
𝒙𝟐 −𝟏
b) Determiner les limites de f aux bornes de du domaines de définitions de h. 1,5pt
c) Etudier les variations de h et drésser son tableau de variation. 1,25pt
7- Tracer la courbe (Ch) de h. 0,75pt

EXERCICE 3 ……………………………………………………………………………………………………………………………4pts)
Soit pour tout 𝒙 ∈ 𝑰𝑹 𝑲(𝒙 ) = 𝓒𝒐𝒔 𝟐 (𝒙 ) + √𝟑 𝓒𝒐𝒔 (𝒙 ) 𝑺𝒊𝒏 (𝒙 ) + 𝟑 𝑺𝒊𝒏𝟐 (𝒙 ) − 𝟒 = 𝟎
𝝅
1- Montrer que pour tout ∈ 𝑰𝑹 , 𝑲(𝒙) = 𝟐 𝐒𝐢𝐧 𝒙 𝓒𝐨𝐬 (𝒙 + 𝟔 ) . 0,75pt

2- Montrer que 𝟐 𝒔𝒊𝒏 𝑝 𝒄𝒐𝒔 𝑞 = 𝒔𝒊𝒏(𝑝 + 𝑞) + 𝒔𝒊𝒏(𝑝 − 𝑞) . 0,75pt

𝝅 𝟏
3- Déduire que 𝑲(𝒙 ) = 𝑺𝒊𝒏 (𝟐𝒙 + 𝟔 ) − 𝟐. 0,75pt
𝝅 𝝅 𝝅
4- Calculer 𝑲 (𝟏𝟐) 𝑝𝑢𝑖𝑠 𝑑𝑒𝑑𝑢𝑖𝑟𝑒 𝑙𝑎 𝑣𝑎𝑙𝑒𝑢𝑟 𝑒𝑥𝑎𝑐𝑡𝑒 𝑑𝑒 𝓒𝒐𝒔 (𝟏𝟐) 𝒆𝒕 𝑺𝒊𝒏 (𝟏𝟐 ). 0,75pt

©Kaka dairou /lycee bilingue de Ngong d airoukaka@[Link]/ Whatsapp 695-76-24-75/681-44-69-17 16

 ♏SCORPION PREMIERE C-D-E VOLUME 3 ♏
5- Résoudre dans [−𝝅; 𝝅[ l’équation 𝑲(𝒙 ) = 𝟏 1pt

PARTIE B EVALUATIONS DES COMPETENCES 5,25pts

Le bénéficie réalisé par entreprise de production de cacao de est donné par la fonction
𝑩(𝒙) = −𝒙𝟑 + 𝟑𝟎𝒙𝟐 − 𝟏𝟗𝟐𝒙 + 𝟏𝟓𝟎𝟎 𝑎𝑣𝑒𝑐 𝒙 ∈ [𝟎; 𝟐𝟎] Où est le nombre de tonne de production.
Avec cette bénefice, [Link] voudrait fixé un Caméra de surveillance dans sa maison en point K la maison
est assimilée à un plan (ABC) de sorte que si on muni l’espace d’un repère orthonormé (𝟎; 𝒊⃗; 𝒋⃗; ⃗𝒌⃗ ) tel que (𝟎; 𝒊⃗; 𝒋⃗)soit
un repère du plan ; alors 𝑨(−𝟏; 𝟏 ; −𝟐) ; 𝑩(𝟏 ; −𝟐 ; −𝟏) et C(−𝟓 ; 𝟏 ; +𝟐) .point K est d’intersection du plan
𝒙= 𝟏
(ABC) et la droite dont la représentation paramétrique est : { 𝒚 = 𝒕 𝒕 ∈ 𝑰𝑹.
𝒛 = 𝟏 − 𝟐𝒕
Danse sa maison, voudrais clôturer à l’aide d’un fil barbelé de trois rangé l’espace pour l’élevage
des dindons. cette espace est l’ensemble délimité par les points vérifiant la relation :
𝒙 = 𝟓 + 𝟏𝟎𝟎𝒔𝒊𝒏𝜽𝒄𝒐𝒔𝜽
{ 𝜽 ∈ 𝑰𝑹 l’unité est le mètre et sachant le fil barbelé coute 1600FCFA le mètre.
𝒚 = 𝟒𝟑 − 𝟏𝟎𝟎𝒔𝒊𝒏𝟐𝜽
: Déterminer les coordonnées du point ou le camera sera fixé. 1,75pt
: Quel est le bénéfice minimal l’entreprise de à réaliser. 1,75pt
: Déterminer le budget nécessaire pour la clôture de l’espace réservée pour l’élevage de .
BONUS
démande à quelle heur est-il ? « si tu ajoute à la moitié du temps a
passsé depuis minuit, le quart du temps a passé jusqu’à minuit, tu auras l’heures exacte » tres depassé par
cette réponse, sollicite votre aide.
 Réponder a la sugestion de

MINESEC ANNÉE SCOLAIRE 2023-2024

LYCÉE BILINGUE DE NGONG PD
DÉPARTEMENT DE MATHÉMATIQUES DURÉE : 2H30
Examinateur : 𝓜𝓻. 𝕂𝚨𝕂𝚨 𝔻𝚨𝕀𝓡𝓞𝓤 SUJET 11 Coef : 4

La qu alité des figures, et la clarté de la rédaction sont les éléments qui définissent l’hygiène de la mathématique
SEQUENCE N 4

ÉPREUVES DE MATHÉMATIQUES

PARTIE EVALUATIONS DES RESSOURCES 16,5pt s

EXERCICE 1 ……………………………………………………………………………………………………………………( 3pts)
ABCD est un rectangle de centre O, de longueur AB=8cm et de largeur BC=6cm.
Soit (𝚪 ) ensemble des points M du plan (ABC) tels que: ‖−𝟐𝟒 𝑴𝑨 ⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗ + 𝟏𝟐 ⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗
⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗ + 𝟏𝟐𝑴𝑩 𝑴𝑫‖ = 𝑴𝑨 𝟐 + 𝑴𝑫𝟐 + 𝑴𝑪𝟐 + 𝑴𝑩𝟐 .
1- Construire untel rectangle ABCD et placer le point O. 0,5pt
2- Démontrer que −𝟐𝟒𝑴𝑨 ⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗ + 𝟏𝟐𝑴𝑩
⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗ + 𝟏𝟐 ⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗ ⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝑴𝑫 = 𝟏𝟐𝑨𝑪. 0,5pt
3- 𝑴𝑨𝟐 + 𝑴𝑫𝟐 + 𝑴𝑪𝟐 + 𝑴𝑩𝟐 = 𝟒𝑶𝑴𝟐 + 𝑨𝑪𝟐 . 1pt
4- Déduire la nature et les éléments caracté ristiques de (𝚪 ). 1pt
EXERCICE 2 ……………………………………………………………………………………………………………………………(3,5 pts)
On considère l’équation (𝑬 ): (𝟐(𝟏 − 𝒔𝒊𝒏𝟐 𝒙) − (𝟐 + √ 𝟐) 𝐜𝐨𝐬 𝒙 + √ 𝟐)(√ 𝟑 𝐜𝐨𝐬 𝒙 + 𝐬𝐢𝐧 𝒙 − 𝟏) = 𝟎 dans IR

©Kaka dairou /lycee bilingue de Ngong d airoukaka@[Link]/ Whatsapp 695-76-24-75/681-44-69-17 17

 ♏SCORPION PREMIERE C-D-E VOLUME 3 ♏
√𝟐 𝟐+√𝟐 √𝟐
6- Vérifier que 1 et sont les solutions de l’équation : (𝑬𝟐𝟒 ): 𝒙𝟐 − ( )𝒙 + =𝟎. 0,5pt
𝟐 𝟐 𝟐

7- Déduire la résolution dans IR de l’équation (𝑬𝟎 ) 𝟐(𝒄𝒐𝒔 )𝟐𝒙− (𝟐 + √𝟐) 𝐜𝐨𝐬 𝒙 + √𝟐 = 𝟎 . 1pt
𝒙 𝝅
8- Montrer que : √𝟑 𝐜𝐨𝐬 𝒙 + 𝐬𝐢𝐧 𝒙 = 𝟒𝒄𝒐𝒔𝟐 ( − ) − 𝟐 ( 𝑜𝑛 𝑟𝑎𝑝𝑝𝑒𝑙𝑙𝑒 𝑞𝑢𝑒 𝟐𝒄𝒐𝒔𝟐 (𝒙) = 𝟏 + 𝒄𝒐𝒔(𝟐𝒙). 0,5pt
𝟐 𝟏𝟐
9- Déduire la résolution dans IR de l’équation (𝑬𝟏 ): √𝟑 𝐜𝐨𝐬 𝒙 + 𝐬𝐢𝐧 𝒙 − 𝟏 = 𝟎. 1pt
10- Déduire les solutions dans IR de l’équation(𝑬 ). 0,5pt
EXERCICE 3 ………..………………………………………………………………………………………………………………( 5,75pts)
𝒙𝟐 +𝟑
On considère la fonction numérique f à variable réelle définie par : 𝒇(𝒙) = − . On désigne par: (𝑪𝒇) sa courbe
𝒙+𝟏
représentative.
1) Déterminer l’ensemble de définition Df de la fonction ? 0,25pt
𝜸
2) Déterminer les réels 𝜶, 𝜷 𝒆𝒕 𝜸 tels que pour tout 𝒙 ∈ 𝑫𝒇, on a : 𝒇(𝒙) = 𝜶𝒙 + 𝜷 + . 0,75pt
𝒙+𝟏
3) a. Déterminer les limites de 𝒇 aux bornes de l’ensemble de définition 𝐷𝑓 0,5pt
b. Montrer que la courbe (𝑪𝒇) admet une asymptote verticale d’équation 𝒙 = −𝟏. 0,25pt
c. Montrer que la droite (Δ): 𝒚 = −𝒙 + 𝟏 est asymptote oblique à (𝑪𝒇) en −∞ et en +∞. 0,5pt
4) Pour tout 𝒙 ∈ 𝑫𝒇, calculer la dérivée 𝒇′ de la fonction𝒇. 0,5pt
5) Etudier le sens de variation de 𝒇 et dresser son tableau de variation. 0,75pt
6) Déterminer l’équation de la tangente (𝑻) à (𝑪𝒇) au point d’abscisse 𝒙𝟎 = 0. 0,5pt
7) Montrer que le point Ω(−𝟏; 𝟐) ; est le centre de symétrie de(𝑪𝒇). 0,25pt
8) Tracer la courbe𝑪𝒇, ainsi que les asymptotes et la tangente(𝑻) dans le même repère. 1pt

EXERCICE 4…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…( 3,5pts

Le tableau ci-dessous regroupe le nombres d’heures d’absence des élèves d’une classe de première

1- Compléter le tableau. 1pt

2- Calculer le nombre moyen d’heures d’absence. 0,5pt
3- Déterminer la médiane de cette série statistique 1pt
4- On choisit au hasard et simultanément cinq élèves parmi les 60 pour constituer un groupe d’étude.
5- Déterminer le nombre de groupe d’étude que l’on peut formé contenant au moins deux élèves ayant au moins neuf
heures et contenant au moins deux élèves ayant au moins neuf heures d’absences. 0,75pt

PARTIE B EVALUATIONS DES COMPETENCES 4,5pts

Pour le conseil d’administration de son entreprise, monsieur Mr MAXWEL réunit les membres pour voter le budget
nécessaire pour les travaux d’aménagement d’une piscine et d’une espace de détente. S’agissant espace du parking , Cet
espace est délimité dans le plan au tour d’une portion ayant la forme d’un triangle équilatérale ABC de côté10m et
représenté par l’ensemble des points m du plan tels que 𝟏𝟓 ≤ ‖⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝑴𝑨 + ⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝑴𝑩 + ⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝑴𝑪 ‖ ≤ ‖𝟑𝑴𝑨 ⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗ − 𝟑𝑴𝑩
⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗ + 𝟑 ⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝑴𝑪 ‖
𝐼𝑙 𝑑é𝑐𝑖𝑑𝑒 𝑑𝑒 𝑝𝑙𝑎𝑐𝑒𝑟 𝑙𝑜𝑛𝑔 𝑑𝑒𝑠 𝑎𝑏𝑜𝑟𝑑𝑠 𝑑𝑒 𝑐𝑒𝑡𝑡𝑒 𝑒𝑠𝑝𝑎𝑐𝑒 𝑑𝑒𝑠 𝑝𝑎𝑛𝑛𝑒𝑎𝑢𝑥 é𝑙𝑒𝑐𝑡𝑟𝑖𝑞𝑢𝑒 𝑝𝑜𝑢𝑟 é𝑐𝑙𝑎𝑖𝑟𝑒𝑟 𝑐𝑒𝑡 endroit et de
recouvrir 0,15m de long un pied coûte 800FCFA.
S’agissant pour la piscine, elle a une forme circulaire de rayon 5m. Le technicien requis pour la tâche lui propose
une décoration sur le sol ayant la forme d’un polygone dont les sommets sont situés sur cette portion circulaire et sont
images des solutions dans 0;2 de l’équation (𝑬) : − 𝟒𝒔𝒊𝒏𝟐𝒙+ 𝟐( √𝟑  √𝟐)𝒄𝒐𝒔 𝒙 + 𝟒  √ 𝟔  𝟎, et dont le mètre
carré coûte 3955FCFA.
Après une semaine, Mr MAXWEL fait un accident qui lui a couté une perte de mémoire sa femme CHANTAL s’est
rendu à la banque avec sa petite fille MOUNIRA pour retirer l’argent dans le compte de son mari afin de payer les soins
médicaux de son conjoint, arrivée à la banque, elle se souvient plus du code bancaire de son mari. Subitement, la petite
MOUNIRA s’écriât eh ! « Papa MAXWEL me disait qu’il est né le 23-10-1977 et que son code bancaire et un

©Kaka dairou /lycee bilingue de Ngong d airoukaka@[Link]/ Whatsapp 695-76-24-75/681-44-69-17 18

 ♏SCORPION PREMIERE C-D-E VOLUME 3 ♏
ordre de deux premiers nombres de sa date de naissance suivit des trois premières lettres de son nom
nécessairement distinct ou non »

Tache 1 : Déterminer le budget nécessaire pour la décoration du sol de la piscine. 1,75 pt

Tache 2 : Déterminer le budget à prévoir pour l’aménagement du parking ? 1,75 pt
Tache 3 : Combien de fois CHANTAL doit essayer le code pour avoir l’accès à cette argent ? 1pt

« Quand vous demandez ou est Dieu pendant les périodes difficiles de votre vie, souvenez-
vous que le professeur reste toujours silencieux pendants l’examen »

MINES EC MINES EC
COLLEGE PRIVE BILINGUE ANNÉE SCOLAIRE 2023-2024
L’EMERGENCE DE NGONG CLASSE : PD
DEPARTEMENT DE MATHEMATIQUES DURÉE : 7H30-10H30
Examinateur :𝓜𝓻 . 𝕂𝔸𝕂𝔸 𝔻𝔸𝕀ℝ𝕆𝕌 SUJET 12 COEF 4

La qualité des figures La qualité et la clarté de la rédaction sont les éléments qui définissent l ’hygiène de la mathématique
ÉPREUVES DE MATHÉMATIQUES
PARTIE EVALUATIONS DES RESSOURCES 15, 25pts
EXERCICE1………………………………………………………………………………………………….……………………………………. (3,75pts)
√𝟔
On considère l’équation(𝑬 𝑰): −𝟐𝓒𝒐𝒔𝟐 𝛉 + (√ 𝟐 − √ 𝟑) 𝐒𝐢𝐧 𝜽 − 𝟐 + 𝟐 = 𝟎.
1- Montrer que √𝟑 + √𝟐 = √𝟓 + 𝟐√𝟔 . 0,25pt
2- Résoudre dans IR l’équation𝟒𝓽𝟐 + 𝟐( √ 𝟐 − √ 𝟑) 𝓽 −√ 𝟔 = 𝟎. 0,75pt
3- Montrer que l’équation (𝑬 𝑰) 𝑒𝑠𝑡 équivalente à (𝑬 𝑰𝑰 ) : 𝟒𝑺𝒊𝒏𝟐 𝛉 + 𝟐(√ 𝟑 − √ 𝟐) 𝐒𝐢𝐧 𝜽 − √ 𝟔 = 𝟎. 0,5pt
4- En déduire sur dans l’intervalle [𝟎; 𝟐𝝅[ les solutions de l’équation(𝑬 𝑰 ). 1pt
5- a ) Placer les points images des solutions de l'équation (𝑬 𝑰) sur le cercle trigonométrique. Unité : 2 cm.
b) Quelle est la nature exacte du polygone obtenu ? Justifier. 0,75pt
EXERCICE 2………………………………………………………………………………………………….……………………………….. (2,75pts)
ABC est un triangle rectangle isocèle coté de 𝒂. 𝑮𝒎 Est le point du plan tel que : 𝑨𝑩 = 𝑨𝑪 = 𝒂
1- Déterminer les réels m pour lesquels 𝑮𝒎 =𝒃𝒂𝒓 {(𝑨; 𝟐); (𝑩; −𝟏), (𝑪; 𝒎)}. 0,5pt
𝟐𝒂 √𝟐
2- Construire 𝑮𝟎 𝒆𝒕 𝑮𝟐 puis montrer que 𝑮𝟎𝑮𝟐 = . 1pt
𝟑
3- Que peut-on dire du vecteur ⃗⃗⃗⃗⃗ ⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗ − ⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝓤 = 𝟐𝑴𝑨 𝑴𝑩 − ⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝑴𝓒 par rapport au point M ? justifier 0,5pt
⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗ − ⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗
4- Déterminer l’ensemble des points M du plan tels que ‖𝟐𝑴𝑨 𝑴𝑩 + 𝟐𝑴𝓒 ⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗ ‖ = ‖𝟐𝑴𝑨
⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗ + ⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝑴𝑩 − ⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝑴𝓒 ‖
EXERCICE 3……………………………………………………………………………………….…………………………………………… ..6pts
Dans le plan muni du répère orthonormeee (𝓞; 𝓲⃗; 𝓳⃗).la courbe representative (Cf) ci-dessous est celle de
la fonction numerique f à variable réelle x. (Voir la figure au verso ).
1- En exploitant cette courbes , déterminer :
a- Domaine de definition 𝑫𝒇 de la fonction f. 0,25pt
b- Déterminer 𝒍𝒊𝒎 𝒇(𝒙) ; 𝒍𝒊𝒎 𝒇(𝒙) ; 𝒍𝒊𝒎− 𝒇(𝒙) 𝒆𝒕 𝒍𝒊𝒎+ 𝒇(𝒙) . 1pt
𝒙→−∞ 𝒙→+∞ 𝒙→−𝟏 𝒙→−𝟏
c- Déduire l’équation d la droite (𝑫𝟏) de l’asymptote verticale à (𝑪𝒇). 0,25pt
2- Déterminer 𝒍𝒊𝒎 𝒇(𝒙); 𝒍𝒊𝒎 𝒇′(𝒙); 𝒇′ (𝟑) 𝑒𝑡 𝑓(1) 1pt
𝒙→−3 𝒙→1
3- On suppose que la fonction f est defini par : 𝒇 (𝒙) = 𝒂𝒙 + 𝒃 + 𝒙+𝟏.
𝒄

©Kaka dairou /lycee bilingue de Ngong d airoukaka@[Link]/ Whatsapp 695-76-24-75/681-44-69-17 19

 ♏SCORPION PREMIERE C-D-E VOLUME 3 ♏
a- Calculer da fonction derivée f’(𝒙) de f en fonction de a, c et x . 0,25pt
𝟔𝒙 − 𝟐𝒚 + 𝒛 = 𝟐
b- Déduire de la question 1-d que 𝒂, 𝒃 𝒆𝒕 𝒄 vérifié le système (𝚺): {𝟐𝒙 + 𝟐𝒚 + 𝒛 = 𝟔 puis resoudre (𝚺). 1,5pt
𝟒𝒙 − 𝒛 = 𝟎
𝟏 𝟑
4- Montre que l’équation cartésienne l’asymptote oblique à (𝑪𝒇) 𝐞𝐬𝐭 (∆ ): 𝒚 = 𝒙 + 0,5pt
𝟐 𝟐
5- Etudier les variations de f et dresser le tableau de variations de f sur 𝑫𝒇 . 1pt

EXERCICE 3 ………………………………………………………………………………………….…………………………………… 2,75pts

Le tableau ci-dessous indique la note en mathématiques des élèves de la classe de première D pour le compte de la 3 ème
Séquence
1- Donner le ou les classe(s) modale(s) ainsi que le(s)
mode(s) de cette série statistique. 0 ,5pt
2- Calculer l’écart type de cette série statistique. 1,25pt
3- On voudrait attribuer un prix a un groupe de 4 élèves choisis simultanément et au hasard parmi les
élèves ayant eu une note d’au moins 𝟏𝟐 /𝟐𝟎 on admet 5 de ces élèves sont des filles
a- De combien de façon peut –on choisir le groupe à primer ? 0 ,5pt
b- De combien de façon peut-on faire le choix du groupe à primer s’il faut qu’il comporte autant de filles
que de garçons ? . 0 ,5pt

PARTIE B. ÉVALUATIONS DES COMPÉTENCES : (4,5pts )

Le bénéficie mensuel réalisé par entreprise de production de cacao de [Link] en milliard est donné
par la fonction 𝑩(𝒙) = −𝒙𝟑 + 𝟑𝟎𝒙𝟐 − 𝟏𝟗𝟐𝒙 + 𝟏𝟓𝟎𝟎 𝑎𝑣𝑒𝑐 𝒙 ∈ 𝑰𝑹 Où est le nombre de tonne de
production. Avec cette bénefice, [Link] veut clôturer son entreprise et son domicile pour plus de sécurité
avec du grillage.
Le technicien lui dit que la longueur du grillage à acheter pour la clôture de son entreprise est le périmètre
en mètres de l’ensemble des points M du plan tels que 𝑴𝑨𝟐 + 𝑴𝑩𝟐 = 𝟏𝟐𝟎𝟐, 𝑎𝑣𝑒𝑐 𝑨𝑩 = 𝟏𝟎𝒎 et sur le marché,
on vend n mètre de grillage coute à 7750FCFA ou n es l’unique solution de l’équation √𝒏 − 𝟔 = 𝒏 − 𝟖
La maison [Link] l à la forme d’un rectangle donc La surface est de 𝟏𝟔𝟎𝒎𝟐 tels que si on augmente la
longueur de 𝟒𝒎 et on diminue sa largeur de 𝟐𝒎, sa surface reste inchangée.
Tache 1 : déterminer le bénéfice mensuel maximal que peut obtenir l’entreprise de [Link]. 1,5pt
Tache 2 : Combien faudra-t-il a [Link] pour clôturer entièrement son entreprise. 1,5pt
Tache 2 : Combien faudra-t-il a [Link] pour clôturer entièrement sa maison. 1,5pt
Presentation 0,25pt

« Géni= 99 % de transpiration +1 % d’inspiration »

©Kaka dairou /lycee bilingue de Ngong d airoukaka@[Link]/ Whatsapp 695-76-24-75/681-44-69-17 20

 ♏SCORPION PREMIERE C-D-E VOLUME 3 ♏

MINESEC ANNÉE SCOLAIRE 2023-2024

LYCÉE BILINGUE DE NGONG PD
DÉPARTEMENT DE MATHÉMATIQUES DURÉE : 2H30
Examinateur : 𝓜𝓻. 𝕂𝚨𝕂𝚨 𝔻𝚨𝕀𝓡𝓞𝓤 SUJET 13 Coef : 4
La qu alité des figures, et la clarté de la rédaction sont les éléments qui définissent l’hygiène de la mathématique
PARTIE EVALUATIONS DES RESSOURCES 15, 25pts
EXERCICE1

c- construire l’ensemble (∆) des points du des points M du plan tels que 𝒈(𝑴) = 𝟎
EXERCICE 2

EXERCICE 3

PARTIE B. ÉVALUATIONS DES COMPÉTENCES : (4,5pts

©Kaka dairou /lycee bilingue de Ngong d airoukaka@[Link]/ Whatsapp 695-76-24-75/681-44-69-17 21

 ♏SCORPION PREMIERE C-D-E VOLUME 3 ♏

MINESEC ANNÉE SCOLAIRE 2023-2024

LYCÉE BILINGUE DE NGONG PD
DÉPARTEMENT DE MATHÉMATIQUES DURÉE : 2H30
Examinateur : 𝓜𝓻. 𝕂𝚨𝕂𝚨 𝔻𝚨𝕀𝓡𝓞𝓤 SUJET 13 Coef : 4

PARTIE EVALUATIONS DES RESSOURCES 15, 25pts

EXERCICE 1

EXERCICE 2

©Kaka dairou /lycee bilingue de Ngong d airoukaka@[Link]/ Whatsapp 695-76-24-75/681-44-69-17 22

 ♏SCORPION PREMIERE C-D-E VOLUME 3 ♏
EXERCICE 3 (uniquement PC-D)

PARTIE B. ÉVALUATIONS DES COMPÉTENCES : (4,5pts

TACHE 1 : Determiner le nombres de suporteurs qui on partici a ce voyage sachant que les 150
suporteurs ont accepters de se joindre au groupe initiale .
TACHE 2 : Determiner le nombre de pers qui étudient exactement deux langues et seulement deux et
Determiner le nombre d’apprenants ui étudient exactement une et une seule langue .

MINESEC ANNÉE SCOLAIRE 2023-2024

LYCÉE BILINGUE DE NGONG PD
DÉPARTEMENT DE MATHÉMATIQUES DURÉE : 2H30
Examinateur : 𝓜𝓻. 𝕂𝚨𝕂𝚨 𝔻𝚨𝕀𝓡𝓞𝓤 SUJET 15 Coef : 4

PARTIE EVALUATIONS DES RESSOURCES 15, 25pts

©Kaka dairou /lycee bilingue de Ngong d airoukaka@[Link]/ Whatsapp 695-76-24-75/681-44-69-17 23

 ♏SCORPION PREMIERE C-D-E VOLUME 3 ♏
EXERCICE 1

EXERCICE 2

Problème

Signe du la solution de l’equation (𝑬): 𝒙𝟑 − 𝒎𝒙 − 𝟐𝒙 + 𝟑𝒎 = 𝟎

©Kaka dairou /lycee bilingue de Ngong d airoukaka@[Link]/ Whatsapp 695-76-24-75/681-44-69-17 24

 ♏SCORPION PREMIERE C-D-E VOLUME 3 ♏
MINESEC ANNÉE SCOLAIRE 2023-2024
DÉLÉGATION RÉGIONALE DU NORD CLASSE : Père D
LYCÉE BILINGUE DE NGONG DURÉE : 2h30
DÉPARTEMENT DE MATHÉMATIQUES COEF : 4
SUJET 16 Séquence N 2
0
Examinateur :𝓜𝓻. 𝕂𝔸𝕂𝔸 𝔻𝔸𝕀ℝ𝕆𝕌
ÉPREUVE DE MATHÉMATIQUES

PARTIE A : EVALUATION DES RESSOURCE (15pts)

EXERCICE 1 (3,5pts)UNIQUEMENT PC -
1- Soit l’équation (E) d’inconnu 𝓩 définie par : 𝓩𝟐 − 𝟐(𝐬𝐢𝐧 𝝋 + 𝐜𝐨𝐬 𝝋) + 𝟐 𝐬𝐢𝐧 𝟐𝝋 = 𝟎 . 𝒂𝒗𝒆𝒄 𝝋 ∈ 𝑰𝑹
Montrer que pour tout 𝝋 ∈ 𝑰𝑹 : 𝟒(𝐬𝐢𝐧 𝝋 + 𝐜𝐨𝐬 𝝋)𝟐 − 𝟖 𝐬𝐢𝐧 𝟐𝝋 = [𝟐(𝐬𝐢𝐧 𝝋 − 𝐜𝐨𝐬 𝝋)]𝟐
a- Déduire le discriminant de l’équation ci-dessus
b- Résoudre alors L’équation (E). on notera 𝒙 𝒆𝒕 𝒚 ces deux solutions.
⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗ = 𝟐𝐂𝐨𝐬 𝝋𝒊⃗ + 𝐬𝐢𝐧 𝝋𝒋⃗.
2- Dans le plan muni du repère (O ; I ; J), on considère le point 𝑴(𝒙 ; 𝒚) tel que𝑶𝑴
a- Montrer que 𝑴(𝒙 ; 𝒚)vérifient l’ensemble (𝚺) 𝑑𝑒𝑠 𝑝𝑜𝑖𝑛 𝑑𝑢 𝑝𝑙𝑎𝑛 𝑡𝑒𝑙𝑠 𝑞𝑢𝑒: 𝒙𝟐 + 𝒚𝟐 − 𝟒 = 𝟎
b- Donner la nature et les éléments caractéristiques de l’ensemble (𝚺) puis tracer (𝚺) dans (O ; I ; J),

EXERCICE 2(3,5pts)UNIQUEMENT PD

EXERCICE 3

EXERCICE 3

©Kaka dairou /lycee bilingue de Ngong d airoukaka@[Link]/ Whatsapp 695-76-24-75/681-44-69-17 25

 ♏SCORPION PREMIERE C-D-E VOLUME 3 ♏

EXERCICE 4
𝒇(𝒙) = 𝒙𝟐 + 𝒙 𝒔𝒊 𝒙 < 𝟎
Le plan est muni d'un repère (O, I, J). Soit la fonction 𝒇 définie sur ℝ par :{
𝒇(𝒙) = √ 𝒙 − 𝒙 𝒔𝒊 𝒙 ≥ 𝟎
On note (C) la représentation graphique de 𝒇 dans le plan muni d’un repère orthonormé (O, I, J).
1- Etudie la continuité de 𝒇 en 0.
2- Etudie la dérivabilité de 𝒇 en 0 puis interprète graphiquement les résultats obtenus .

PARTIE : EVALUATION DES COMPETENCES (5pts)

[Link] possède un terrain rectangulaire pour produire des tomates. Pour augmenter sa production,
IL décide d’agrandir son espace en achetant une parcelle de forme carrée et mitoyenne au terrain. Le
côté de la parcelle a la même mesure que la largeur du terrain. Afin de clôturer l’espace totale de
production, il se propose de clôturer ce nouvel espace pour plus de sécurité à l’aide de fil de fer de trois
rangées ; sachant que le mètre de fil de faire coûte 1600F sur le marché. Cependant, il se souvient que la
longueur du terrain initial est de 20 mètres et la superficie de l’ensemble est de 525 mètres carrés.
MAXWELL l’ami de [Link] achète un véhicule à un coût de 30 000 000 F CFA. Ce véhicule se

déprécie de 20% par an ; c’est-à-dire que son prix de revente baisse de 20% par an, pendant la même
période, les prix des véhicules neufs de ce type augmentent de 3% par an. MAXWELL remplacer ce
véhicule dans cinq ans en le revendant à [Link] si la différence du prix d’achat du nouveau

véhicule et le prix de revente de l’ancien véhicule n’excède pas 25 000 000 F CFA. [Link] votre

professeur de mathématiques désir acquérir le véhicule au bout de cinq ans si son prix n’excède pas les
10.000 000 F
TACHE 1 : Combien doit dépenser [Link] pour la clôture de son terrain ?

TACHE 1 : [Link] Pourrat-il acheter cette voiture ?

©Kaka dairou /lycee bilingue de Ngong d airoukaka@[Link]/ Whatsapp 695-76-24-75/681-44-69-17 26

 ♏SCORPION PREMIERE C-D-E VOLUME 3 ♏

MINESEC ANNÉE SCOLAIRE 2023-2024

DÉLÉGATION RÉGIONALE DU NORD CLASSE : Père D
LYCÉE BILINGUE DE NGONG DURÉE : 2h30
DÉPARTEMENT DE MATHÉMATIQUES COEF : 4
SUJET 17 Séquence N 2
0
Examinateur :𝓜𝓻. 𝕂𝔸𝕂𝔸 𝔻𝔸𝕀ℝ𝕆𝕌
ÉPREUVE DE MATHÉMATIQUES

PARTIE A : EVALUATION DES RESSOURCE (15pts)

EXERCICE 1 (pts)
𝒙 = 𝓻 𝒔𝒊𝒏𝜽 𝒄𝒐𝒔𝝋
I- On pose {𝒚 = 𝓻 𝒔𝒊𝒏𝜽 𝒔𝒊𝒏𝝋 (𝜽 ; 𝝋) ∈ 𝑰𝑹xIR.
𝒛 = 𝓻 𝒄𝒐𝒔 𝜽

1- Démontrer que 𝓧𝟐 + 𝓨𝟐 + 𝓩𝟐 = 𝓻𝟐

EXERCICE 2 (3,5pts)

EXERCICE 3 (3,5pts)
Soit la fonction f définie sur [−𝟏; +∞[ par : 𝒇 (𝒙) = √𝒙𝟑 + 𝒙𝟐 et on désigne par 𝑪𝒇 sa courbe représentative
1- a) Etudier la dérivabilité de f en 0 et interpréter graphiquement le résultat obtenus.
b) Etudier la dérivabilité de f à gauche de -1 et interpréter graphiquement le résultat obtenu.
𝒙 ( 𝟑𝒙+𝟐)
2- a) montrer que f est dérivable sur ] −𝟏; +∞[ ∖ {𝟎} et que 𝒇′ (𝒙) =
𝟐√𝒙𝟐 ( 𝒙+𝟏)

b) dresser le tableau de variation de f

c) tracer la courbe (𝑪𝒇) et celui de (𝑪𝒉) de la fonction h définie par : 𝒉 (𝒙) = −√𝒙𝟐(𝒙 + 𝟏).
d) donner une équation cartésienne de la courbe ((𝑪𝒇)) ∪ (𝑪𝒉)

PARTIE : EVALUATION DES COMPETENCES (5pts)

©Kaka dairou /lycee bilingue de Ngong d airoukaka@[Link]/ Whatsapp 695-76-24-75/681-44-69-17 27

 ♏SCORPION PREMIERE C-D-E VOLUME 3 ♏

MINESEC ANNÉE SCOLAIRE 2023-2024

DÉLÉGATION RÉGIONALE DU NORD CLASSE : Père DC
LYCÉE BILINGUE DE NGONG DURÉE : 2h30
DÉPARTEMENT DE MATHÉMATIQUES COEF : 4
SUJET 18 Séquence N 2
0
Examinateur :𝓜𝓻. 𝕂𝔸𝕂𝔸 𝔻𝔸𝕀ℝ𝕆𝕌
ÉPREUVE DE MATHÉMATIQUES

PARTIE A : EVALUATION DES RESSOURCE (15pts)

EXERCICE 1 (6pts)
̂ = 𝑪; 𝒎𝒆𝒔𝑩
ABC est un triangle non rectange. On note 𝒎𝒆𝒔𝑪 ̂ = 𝑩 𝒆𝒕 𝒎𝒆𝒔𝑪
̂=𝑪
1- Démontrer que 𝐭𝐚𝐧 𝑨 + 𝐭𝐚𝐧 𝑩 + 𝐭𝐚𝐧 𝑪 = 𝐭𝐚𝐧 𝑪 . 𝐭𝐚𝐧 𝑩 . 𝐭𝐚𝐧 𝑪
𝑨 𝑩 𝑪
2- Démontrer que 𝐒𝐢𝐧 𝑨 + 𝐒𝐢𝐧 𝑩 + 𝐒𝐢𝐧 𝑪 = 𝟒𝐂𝐨𝐬 ( ) . 𝐂𝐨𝐬 ( ) . 𝐂𝐨𝐬 ( )
𝟐 𝟐 𝟐
𝑨 𝑩 𝑪
3- Démontrer que 𝐂𝐨𝐬 𝑨 . 𝐂𝐨𝐬 𝑩 . 𝐂𝐨𝐬 𝑪 = 𝟏 + 𝟒𝐒𝐢𝐧 ( ) . 𝐒𝐢𝐧 ( ) . 𝐒𝐢𝐧 ( )
𝟐 𝟐 𝟐
4- Démontrer que 𝐂𝐨𝐬 𝟐 𝑨 + 𝐂𝐨𝐬 𝟐 𝑩 − 𝐂𝐨𝐬 𝟐 𝑪 = 𝟏 − 𝐂𝐨𝐬 𝑨 . 𝐂𝐨𝐬 𝑩 . 𝐂𝐨𝐬 𝑪
5- Démontrer que 𝑠𝑖 𝐂𝐨𝐬 𝑨 = 𝐂𝐨𝐬 𝑩 . 𝐂𝐨𝐬 𝑪 𝒂𝒍𝒐𝒓𝒔 𝒕𝒂𝒏 𝑨 = 𝐭𝐚𝐧 𝑩 + 𝐭𝐚𝐧 𝑪
𝑩+𝑪 𝑨 𝑩+𝑪 𝟏
6- Démontrer que 𝐂𝐨𝐬 ( ) = 𝐒𝐢𝐧 ( ) 𝒆𝒕 𝐭𝐚𝐧 ( )= 𝑨
𝟐 𝟐 𝟐 𝐭𝐚𝐧( )
𝟐
EXERCICE 2 (5pts)
Soit l’equation (𝑬): 𝟐𝒙𝟐 + 𝟒𝒙 − 𝟑𝟎 = 𝟎.
1- Sans calculer ∆, expliquer que (E) admet deux solution distinctes notées a et b
𝒂𝟐−𝒃 𝟐
2- Sans calculer a et b, calculer 𝑯 =
𝒂𝟐 𝒃−𝒂𝒃𝟐
3- Verifier que 3 est solution de (E) et déduire l’autre solution

©Kaka dairou /lycee bilingue de Ngong d airoukaka@[Link]/ Whatsapp 695-76-24-75/681-44-69-17 28

 ♏SCORPION PREMIERE C-D-E VOLUME 3 ♏
4- Déduire la solution de l’équation (𝑭 ): 𝟐𝒙𝟐 + 𝟒√𝒙𝟐 + 𝟏 − 𝟐𝟖 = 𝟎.

EXERCICE 3 (pts
Soit 𝑻𝟏 𝑒𝑠𝑡 𝑢𝑛 𝑡𝑟𝑖𝑎𝑛𝑔𝑙𝑒 𝑒𝑞𝑢𝑖𝑙𝑎𝑡𝑒𝑟𝑎𝑙𝑒 de coté 𝓪, on considère la suite de triangles et la suite des
cercles ainsi définie pour tout entiers naturel n(𝒏 ≥ 𝟏) , 𝑻𝒏+𝟏 𝑒𝑠𝑡 𝑢𝑛 𝑡𝑟𝑖𝑎𝑛𝑔𝑙𝑒 équilatérale donc les
sommets sont les milieux des côtés du triangle équilatéral 𝑻𝒏 et 𝑪𝒏 est un cercle circonscrit du
triangle 𝑻𝒏 .
1- Construire 𝑻𝟐, 𝑻𝟑, 𝑻𝟐 𝒆𝒕 𝓒𝟐 𝒆𝒕 𝓒𝟑.
2- On note 𝓪𝒏 𝑙𝑒 𝑐𝑜𝑡é 𝑑𝑢 𝑡𝑟𝑖𝑎𝑛𝑔𝑙𝑒 𝑪𝒏 .
a- Exprimer 𝓪𝒏+𝟏 en fonction de 𝓪𝒏 et de 𝓪.
b- Déduire l’expression de 𝓪𝒏 en fonction de 𝓷 et de a.
3- Pour tout entiers naturel n(𝒏 ≥ 𝟏) , on note 𝓻𝒏 𝑙𝑒 𝑟𝑎𝑦𝑜𝑛 𝑑𝑢 𝑐𝑒𝑟𝑐𝑙𝑒 𝓒𝒏
a- Calculer 𝓻𝒏 en fonction de 𝓪𝒏 .
b- Démontrer que 𝓻𝒏 est une suite géométrique dont on précisera la raison et le premier terme.
c- Calculer en fonction de n la somme 𝑻𝒏 = 𝓻𝟏 + 𝓻𝟐 + 𝓻𝟑 + ⋯ … … + 𝓻𝒏−𝟒
√3 𝟏
M ontrer que : 𝑻𝒏 = 𝒂 (𝟐 − )
3 𝟐𝒏−𝟑

PARTIE EVALUATIONS DES COMPETENCES

[Link] est une élite de village GUITCHA dans le nord-Cameroun il décide de confectionner la
devanture de sa maison et d’installé une centrale éolienne afin d’alimenté son village à l’aide de
d’électricité. Pour cela il fait appel à l’ingénieur [Link].

 S’agissant la devanture de sa maison, il décide de l’orner à l’aide d’une rosace obtenu en plaçant 4 demi-

cercles dans un carré de côté 2m de diamètre respectifs [𝑪𝑰]; [𝑰𝑬 ]; [𝑬𝑳] 𝒆𝒕 [𝑳𝑬] comme l’indique la figure 2 ci-
dessous [Link] signale 1 mètre carré coûte 23 000FCFA d’ornement
 S’agissant d’installé un centrale éolien, [Link] signale qu’il faut 7 poteaux électrique portant
chacun 4pales comme l’indique la figure 2 ci-dessous. Sachant qu’un poteau électrique seul vide coûte
50 mille et 1 mètre carré coute 200 000FCFA. On rappelle l’achat de tous les matériels se passe à
GAROUA et le transport de ces matériels GAROUA- GUITCHA coûte 75 000F. [Link] débloque
une somme de 40millions pour l’intégralité du travail.

TACHE 1 : Quelle est le budget pour la décoration de la devanture de la maison de [Link].

TACHE 2 : Quelle est le budget pour l’installation de la centrale éolienne dans le village de M KAKA.

TACHE 3 : Combien [Link] gagnera au total alla fin de ce travail

FIGURE 1

©Kaka dairou /lycee bilingue de Ngong d airoukaka@[Link]/ Whatsapp 695-76-24-75/681-44-69-17 29

 ♏SCORPION PREMIERE C-D-E VOLUME 3 ♏

MINESEC ANNÉE SCOLAIRE 2023-2024

DÉLÉGATION RÉGIONALE DU NORD CLASSE : Père D
LYCÉE BILINGUE DE NGONG DURÉE : 2h30
DÉPARTEMENT DE MATHÉMATIQUES COEF : 4
SUJET 19 Séquence N 2
0
Examinateur :𝓜𝓻. 𝕂𝔸𝕂𝔸 𝔻𝔸𝕀ℝ𝕆𝕌
ÉPREUVE DE MATHÉMATIQUES

PARTIE A : EVALUATION DES RESSOURCE (15pts)

EXERCICE 1 (5pts)

EXERCICE 2 (5pts)

𝑰𝑰 − 𝑶𝒏 𝒄𝒐𝒏𝒔𝒊𝒅è𝒓𝒆 𝒍𝒂 𝒔𝒆𝒓𝒊𝒆 𝒔𝒕𝒂𝒕𝒊𝒔𝒕𝒊𝒒𝒖𝒆 𝒅𝒐𝒏𝒏é𝒆 𝒑𝒂𝒓 𝒍𝒆 𝒕𝒂𝒍𝒆𝒂𝒖 𝒄𝒊 − 𝒅𝒆𝒔𝒔𝒐𝒖𝒔

Modalites -600 -100 200 400 700
Effectifs 3 6 3 1 2
1- Calculer la moyenne et la variance de cette serie statistique

EXERCICE 3 (4,5pts)

©Kaka dairou /lycee bilingue de Ngong d airoukaka@[Link]/ Whatsapp 695-76-24-75/681-44-69-17 30

 ♏SCORPION PREMIERE C-D-E VOLUME 3 ♏
PARTIE EVALUATIONS DES COMPETENCES
[Link] possède un champ carré de 1hm il décide de subdiviser ce champ en ajoutant une portion

AIE (comme l’indique la figure ci-dessous). Le problème qui se pose c’est de trouver les positions exacte
du point E pour que la distance AI et l’aire du triangle AIE soient Maximaux.

SOUFYANE l’enfant de [Link] qui fait le lycée bilingue de Ngong, après avoir regardé le plan de la subdivision de
𝒙𝟐 −𝒙
ce terrain déclare : ‘‘ la distance AI vérifié la fonction f définie par : 𝑨𝑰 = 𝒇(𝒙) = − ’’
𝒙+𝟏
MAXWELL l’ami de SOUFYANE quand à lui déclare : La distance AI est maximal si et lorsque E est situé a
– 𝟏 + √𝟐 de 𝑨.
DAIROU le frère de SOUFYANE Déclare que : ‘‘la valeur de la distance EA que rend la surface du triangle AIE
𝟏+√𝟓
maximal est : 𝑨𝑰 = ′′
𝟐

TACHE 1 : SOUFYANE a-t-il raison ? 1,5pt

TACHE 2 : MAXWELL a-t-il raison ? 1,5pt

TACHE 3 : DAIROU a-t-il raison ? 1,5pt

MINESEC ANNÉE SCOLAIRE 2023-2024

DÉLÉGATION RÉGIONALE DU NORD CLASSE : Père D-C
LYCÉE BILINGUE DE NGONG DURÉE : 2h30
DÉPARTEMENT DE MATHÉMATIQUES COEF : 4
SUJET 20 Séquence N 2
0
Examinateur :𝓜𝓻. 𝕂𝔸𝕂𝔸 𝔻𝔸𝕀ℝ𝕆𝕌
ÉPREUVE DE M ATHÉMATIQUES

PARTIE A : EVALUATION DES RESSOURCE (15pts)

EXERCICE 1 (5pts)
Un club compte 35 adhérents en natation ; 28 en athlétisme et 29 en gymnastique. Chaque adhérent pratique au moins
un sport. Sachant que 11 adhérents font la natation et l’athlétisme, 10 la natation et la gymnastique, 6 font les trois
sports à la fois et 17 font seulement la gymnastique : On appelle G ; A et N les ensembles respectifs des adhérents de
Gymnastique ; Athlétisme et Natation
1- Dresser un diagramme caractérisant cette situation.
2- Combien d’adhérents font seulement G et A ?
3- Combien d’adhérents pratiquent un seul sport ?
4- Combien d’adhérents pratiquent au moins deux sports ?
5- Combien d’adhérents y a-t-il dans le club ?

EXERCICE 2 (5pts)
1- Résoudre l’equation (𝑬): 𝟒𝒙𝟐 + 𝟐(𝟏 − √𝟐)𝒙 + √𝟐 = 𝟎
𝟒
2- Déduire la solution de l’inéquation (𝑰 ): + 𝟐(𝟏 − √𝟐)𝒕𝒂𝒏𝒙 + √𝟐 > 𝟎
𝟏+𝐭𝐚𝐧𝟐 𝒙
𝟐
3- Apres avoir calculer (√𝟑 − √𝟐) , 𝑟é𝑠𝑜𝑢𝑑𝑟𝑒 𝑑𝑎𝑛𝑠 𝐼𝑅 𝑙′𝑒𝑞𝑢𝑎𝑡𝑖𝑜𝑛 (𝑬𝑰𝑰): 𝟒𝒙𝟐 + 𝟐(√𝟑 + √𝟐)𝒙 + √𝟔 = 𝟎
4- Déduire la solution l’equation (𝑬𝑰 ): − 𝟒𝑺𝒊𝒏𝟐𝒙 + 𝟐(√𝟑 + √𝟐)𝑪𝒐𝒔𝒙+ √𝟔 = 𝟎

©Kaka dairou /lycee bilingue de Ngong d airoukaka@[Link]/ Whatsapp 695-76-24-75/681-44-69-17 31

 ♏SCORPION PREMIERE C-D-E VOLUME 3 ♏
EXERCICE 3 (5pts) Uniquement PC

PARTIE A : EVALUATION DES RESSOURCE (15pts)

TONKA la femme de [Link] se rend au marché achète des pastèques des ananas st des oranges donc le
prix à sont respectivement 500FCFA, 350FCFA et 200FCFA. Elle achète au totale 15 fruits pour une somme
de 4650FCFA. Madame a acheté au moins trois de chaque variété.
Son mari M .KAKA dispose d’une feuille de carton rectangulaire, de 80cm de long et 50cm de large, avec

TACHES :

𝟑 − déterminer les nombres de fruits sachant que madame TONKA a acheté au moins trois
fuitsde chaque variété

MINESEC ANNÉE SCOLAIRE 2023-2024

DÉLÉGATION RÉGIONALE DU NORD CLASSE : Père D-C
LYCÉE BILINGUE DE NGONG DURÉE : 2h30
DÉPARTEMENT DE MATHÉMATIQUES COEF : 4
Examinateur :𝓜𝓻. 𝕂𝔸𝕂𝔸 𝔻𝔸𝕀ℝ𝕆𝕌 SUJET 21
ÉPREUVE DE MATHÉMATIQUES

PARTIE A : EVALUATION DES RESSOURCES (15pts)

EXERCICE 1 (5pts)

©Kaka dairou /lycee bilingue de Ngong d airoukaka@[Link]/ Whatsapp 695-76-24-75/681-44-69-17 32

 ♏SCORPION PREMIERE C-D-E VOLUME 3 ♏

EXERCICE 2 (5pts)
Dans un groupe de 12 eleves d’une classe de premiere scientifique, dont 7 filles et 5 garcons

EXERCICE 3 (5pts)
Le plan etant rapporté a un repère orthonormé (𝐎 ; 𝐈 ; 𝐉) avec ‖𝒊⃗‖ = ‖𝒋⃗‖ = 𝟐𝒄𝒎 , on considère la fonction
𝟐𝒙𝟐−𝟑𝒙
numerique de la variable reell x definie par : 𝒇 (𝒙) = 𝟐
𝒙 −𝟑𝒙+𝟑

3 − Déduire de la question precedente le nombre de solution, dans l’intervalle [𝟎; 𝟐𝝅[ l’équation
(𝑬): (𝟐 − 𝒎)𝑪𝒐𝒔𝟐 𝒕 + 𝟑(𝒎 − 𝟏) 𝑪𝒐𝒔𝒕 − 𝟑𝒎 = 𝟎
EXERCICE 4 (5pts) Uniquement PC
Soit (D) la droite d’équation et 𝟑𝐱 − 𝟒𝐲 − 𝟏𝟐 = 𝟎 𝐞𝐭 𝐌(−𝟏 ; 𝟏).
1- Déterminer les coordonnées du projeté orthogonal H de M sur (D).
2- Calculer HM.
3- Ecrire une équation du cercle de centre M tangent à (D) noté (C).
4- Déterminer les coordonnées du point de contact entre (C) et (D)
𝐀𝐌)| = 𝟖. 𝐀 (−𝟐
⃗⃗⃗⃗⃗⃗ ; ⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗
5- Déterminer le lieu géométrique des points M du plan tels que: |𝐝𝐞𝐭(𝐀𝐁 𝟐
) 𝐞𝐭 𝐁(𝟏𝟎)

PARTIE A : EVALUATION DES RESSOURCES (15pts

Une entreprise fabrique du sucre en poudre, le coût de fabrication de 𝒙 kilogramme de sucre est exprimé à
l’aide de la fonction C définie par 𝑪(𝒙) = 𝒙𝟐 + 𝒙, exprimée en centaine de francs CFA et dont la courbe
représentative est donnée ci-dessous, la droite (D) représentant une autre fonction cout que le directeur de
l’entreprise voudrait expérimenter et dont il n’a pas encore l’expression. À la sortie de l’usine, le sac de 50
kilogrammes est vendu à 300 [Link] grossiste veut acheter un stock de sucre placé au dépôt depuis
plusieurs jours, le comptable évalue le coût de production de ce stock à 100 000F.
Tâche 1 : Déterminer le bénéfice réalisé sur 50 kg de sucre 1,5pt
Tâche 2 : Déterminer le prix de vente du stock que désire le client. 1,5pt
Tâche 3 : Déterminer le prix de vente lorsque que les deux coûts de production sont égaux. 1,5pt

©Kaka dairou /lycee bilingue de Ngong d airoukaka@[Link]/ Whatsapp 695-76-24-75/681-44-69-17 33

 ♏SCORPION PREMIERE C-D-E VOLUME 3 ♏

MINESEC ANNÉE SCOLAIRE 2023-2024

DÉLÉGATION RÉGIONALE DU NORD CLASSE : Père D-C
LYCÉE BILINGUE DE NGONG DURÉE : 2h30
DÉPARTEMENT DE MATHÉMATIQUES COEF : 4
Examinateur :𝓜𝓻. 𝕂𝔸𝕂𝔸 𝔻𝔸𝕀ℝ𝕆𝕌 SUJET 22
ÉPREUVE DE MATHÉMATIQUES

PARTIE A : EVALUATION DES RESSOURCES (15pts)

EXERCICE 1 (4pts)

EXERCICE 2 (5pts)Uniquement P C)

PROBLEM ES (11pts).

©Kaka dairou /lycee bilingue de Ngong d airoukaka@[Link]/ Whatsapp 695-76-24-75/681-44-69-17 34

 ♏SCORPION PREMIERE C-D-E VOLUME 3 ♏

MINESEC ANNÉE SCOLAIRE 2023-2024

DÉLÉGATION RÉGIONALE DU NORD CLASSE : Père D-C
LYCÉE BILINGUE DE NGONG DURÉE : 2h30
DÉPARTEMENT DE MATHÉMATIQUES COEF : 4
Examinateur :𝓜𝓻. 𝕂𝔸𝕂𝔸 𝔻𝔸𝕀ℝ𝕆𝕌 SUJET 23
ÉPREUVE DE MATHÉMATIQUES

PARTIE A : EVALUATION DES RESSOURCES (15pts)

EXERCICE 1 (5pts)

EXERCICE 2 (3pts)

EXERCICE 3 (4pts) uniquement PC

©Kaka dairou /lycee bilingue de Ngong d airoukaka@[Link]/ Whatsapp 695-76-24-75/681-44-69-17 35

 ♏SCORPION PREMIERE C-D-E VOLUME 3 ♏

EXERCICE 3 (4pts)

PARTIE A : EVALUATION DES RESSOURCES (15pts)

M. KAKA place une somme de 150 000FCFA dans une banque a 𝒕% par ans apres un ans, il obtient un
capital qu’il aura placer dansune autres banque donc le taux est de a (𝒕 + 𝟐)% pour lui permetre une
d’acheter television a sa femme
Tâche 1 : Déterminer le capitale ainsi obtenu après un an. 1,5pt
Tâche 2 : Déterminer l’intérêt annuel. 1,5pt
Tâche 3 : Déterminer le taux annuel de la deuxième banque pour qu’il puisse acheter une télévision qui coûte 12
720 FCFA. 1,5pt

MINESEC ANNÉE SCOLAIRE 2023-2024

DÉLÉGATION RÉGIONALE DU NORD CLASSE : Père D-C
LYCÉE BILINGUE DE NGONG DURÉE : 2h30
DÉPARTEMENT DE MATHÉMATIQUES COEF : 4
Examinateur :𝓜𝓻. 𝕂𝔸𝕂𝔸 𝔻𝔸𝕀ℝ𝕆𝕌 SUJET 24
ÉPREUVE DE MATHÉMATIQUES

PARTIE A : EVALUATION DES RESSOURCES (15pts)

EXERCICE 1 (5pts)

©Kaka dairou /lycee bilingue de Ngong d airoukaka@[Link]/ Whatsapp 695-76-24-75/681-44-69-17 36

 ♏SCORPION PREMIERE C-D-E VOLUME 3 ♏

EXERCICE 2 (5pts)

1. Montrer que h est une homothétie dont on donnera le centre et le rapport

2. Montrer que t est une translation dont on donnera le vecteur
3. Déterminer h(I) et t(A)

1. Calculer les coordonnées du point I

2. Déterminer l’expression analytique de transformation du plan h et celle de t
3. Donner l’expression analytique de hot et de toh (𝒄𝒐𝒎𝒑𝒐𝒔é𝒆 𝒅𝒆 𝒉 𝒆𝒕 𝒅𝒆 𝒕)
4. Déduire la nature et les éléments caractéristique de hot et de toh
5. Déterminer une équation (C’) et (D’) images respectives de (C) et (D) par hot d’équations
𝒙𝟐 + 𝒚𝟐 + 𝟐𝒙 + 𝟒𝒚 − 𝟒 𝒆𝒕 𝒙 − 𝒚 + 𝟐 = 𝟎
6. Déduire les éléments caractéristiques et l’aire de (C’)

𝑶𝒏 𝒑𝒐𝒔𝒆 𝑽𝒏 = 𝟒𝑼𝒏 − 𝟔𝒏 + 𝟏𝟓

PARTIE A : EVALUATION DES COMPETENCES (5pts)

©Kaka dairou /lycee bilingue de Ngong d airoukaka@[Link]/ Whatsapp 695-76-24-75/681-44-69-17 37

 ♏SCORPION PREMIERE C-D-E VOLUME 3 ♏

MINESEC ANNÉE SCOLAIRE 2023-2024

DÉLÉGATION RÉGIONALE DU NORD CLASSE : Père D-C
LYCÉE BILINGUE DE NGONG DURÉE : 2h30
DÉPARTEMENT DE MATHÉMATIQUES COEF : 4
Examinateur :𝓜𝓻. 𝕂𝔸𝕂𝔸 𝔻𝔸𝕀ℝ𝕆𝕌 SUJET 25
ÉPREUVE DE MATHÉMATIQUES

PARTIE A : EVALUATION DES RESSOURCES (15pts)

EXERCICE 1 (5pts)

EXERCICE 2 (5pts)Uniquement PC

©Kaka dairou /lycee bilingue de Ngong d airoukaka@[Link]/ Whatsapp 695-76-24-75/681-44-69-17 38

 ♏SCORPION PREMIERE C-D-E VOLUME 3 ♏

EXERCICE 3 (5pts)

EXERCICE 3 (5pts)

PARTIE B : EVALUATION DES COMPETENCES (5pts)

L’entreprise de M. KAKA produit des voitures qu’elle commercialise. Le coût de fabrication (en milliers de FCFA)
d’une voiture est de 5 millions de FCFA. Cette entreprise produit x voitures et la fonction qui modélise la prévision
pour la vente de ces 𝑥 voitures est donnée 𝑝𝑎𝑟: 𝑷 (𝒙) = 𝒙 𝟑 + 𝟒𝟎𝟎𝟐𝒙𝟐 + 𝟖𝟎𝟎𝟎𝒙 − 𝟏𝟎𝟎𝟎𝟎𝟎𝟎𝟎. On s’intéresse
au bénéfice, c’est-à-dire à la différence entre la recette et le coût de fabrication. Lorsque cette différence est
strictement positive, on dit que la production est rentable.
DAIROU le frère de KAKA est électricien automobile. Un client lui confie une batterie complément
déchargée. Cette batterie est chargée à 10volts et la relation entre la charge et le temps en seconde est :
𝒖(𝒕) = 𝟏𝟎√ 𝟐𝒔𝒊𝒏𝒕.
𝝅
TACHE 1 : Quel temps de l’intervalle [𝟎, 𝟐 ] le client trouvera satisfaction.
TACHE 2 : Après avoir montré que : 𝑷 (𝒙) = (𝒙 + 𝟐)(𝒙 − 𝟏𝟎𝟎)(𝒙 + 𝟓𝟎𝟎𝟎) ; déterminer la quantité de
voitures à produire pour que la production soit rentable.

©Kaka dairou /lycee bilingue de Ngong d airoukaka@[Link]/ Whatsapp 695-76-24-75/681-44-69-17 39

 ♏SCORPION PREMIERE C-D-E VOLUME 3 ♏

[Link] se propose de construire un réservoirs en tole de forme parallélépipède rectangle dont

©Kaka dairou /lycee bilingue de Ngong d airoukaka@[Link]/ Whatsapp 695-76-24-75/681-44-69-17 40

 ♏SCORPION PREMIERE C-D-E VOLUME 3 ♏

©Kaka dairou /lycee bilingue de Ngong d airoukaka@[Link]/ Whatsapp 695-76-24-75/681-44-69-17 41

 ♏SCORPION PREMIERE C-D-E VOLUME 3 ♏

©Kaka dairou /lycee bilingue de Ngong d airoukaka@[Link]/ Whatsapp 695-76-24-75/681-44-69-17 42

 ♏SCORPION PREMIERE C-D-E VOLUME 3 ♏

©Kaka dairou /lycee bilingue de Ngong d airoukaka@[Link]/ Whatsapp 695-76-24-75/681-44-69-17 43

 ♏SCORPION PREMIERE C-D-E VOLUME 3 ♏
On ajoute une certaine dose d’un antibiotique à un bouillon de culture contenant des microbes
sensibles à cet antibiotique. Un ordinateur compte et indique à chaque heure le nombre de
microbes vivants dans le bouillon ; on s’aperçoit qu’à chaque heure, le nombre de microbes
vivants est la moitié du nombre de microbes à l’heure précédente.

1°/a) Sachant qu’à 6heures le bouillon contenait N microbes, Calcule le nombre de microbes
vivants aux heures suivantes : 7h ; 8h ; 9h ; 10h.
b) Montre que ces nombres sont en progression géométrique ; Calcule pour un entier positif n
la somme Sn des n premiers termes de cette progression.
2°/ A 12heures, on ajoute au bouillon un produit qui annule l’effet de l’antibiotique. On
constate alors que le nombre de microbes vivants dans le bouillon augmente de 25% par heure.
Calcule le nombre de microbes vivants dans le bouillon à 14h si N = 10 .

Après les élections présidentielles 2013 au CAMEROUN, l’analyse des résultats a montré que
le candidat élu avait obtenu 𝒗𝟏 voies, le 2 avait obtenu 𝒗𝟐 voies, ainsi de suite jusqu’au dernier

©Kaka dairou /lycee bilingue de Ngong d airoukaka@[Link]/ Whatsapp 695-76-24-75/681-44-69-17 44

 ♏SCORPION PREMIERE C-D-E VOLUME 3 ♏

Le premier Janvier 2018, la population d’un village était de 3000 habitants. On admet que
cette population diminue de 4 % chaque année.
Calcule la population de cette Ville :
𝟏) 𝑨𝒖 𝟏𝒆𝒓 𝑱𝒂𝒏𝒗𝒊𝒆𝒓 𝟐𝟎𝟐𝟒
𝟐) 𝑨𝒖 𝟏𝒆𝒓 𝑱𝒂𝒏𝒗𝒊𝒆𝒓 𝟐𝟎𝟐𝟓
𝟑) 𝑨𝒖 𝟏𝒆𝒓 𝑱𝒂𝒏𝒗𝒊𝒆𝒓 𝟐𝟎𝟒𝟎

Un capital A est placé à intérêts composés aux taux de 3% l’an. On appelle 𝐶0 le capital initial et 𝐶𝑛 le
capital après 𝑛 années.
1) Expliquer la relation 𝑪𝟏 = 𝟏, 𝟎𝟑𝑪𝟎 puis écrire le capital 𝐶𝑛 en fonction de 𝑪𝟎 et 1,03.
2) Au bout de combien d’années le capital est –il doublé ?
3) Au bout de combien d’années le capital est –il triplé ?

KAKA a reçu de son père une somme de 100.000 FCFA.

Après réception, il dépose cette somme dans une caisse d’épargne le 1Janvier 2009 à
intérêt composé au taux annuel de 5 % en vue d’acheter une moto à 300000 FCFA.
1) A partir de quelle année pourra-t-il acheter sa moto sachant qu’il ne dispose que de
cette somme ?

2) Quelle serait la nouvelle valeur acquise par KAKA s’il place un capital de 100.000

FCFA au bout de 30 semestres au taux de 2 % par semestre ?.

Chaque année la grand-mère de SOUFYANE dépose de l’argent dans une banque afin de
constituer une cagnotte pour son petit-fils.
 Elle a commencé le 1er janvier 1982 par un dépôt de 500 F. Depuis lors, elle a
effectué un dépôt chaque 1er janvier, en augmentant chaque année le montant de ce
dépôt de 50 F. On note :

©Kaka dairou /lycee bilingue de Ngong d airoukaka@[Link]/ Whatsapp 695-76-24-75/681-44-69-17 45

 ♏SCORPION PREMIERE C-D-E VOLUME 3 ♏

Lors d’une recherche pour le cours de géographie, les é lèves d’une classe de première scientifique du
lycée bilingue de Ngong découvrent une ville d’Afrique créée en 1960. La population de cette ville
𝟔𝟎𝒙 +𝟒𝟎
évolue selon une fonction croissante 𝒇 telle que : 𝒇(𝒙) = où 𝒙 est le nombre d’années écoulées
𝒙+𝟏𝟎

depuis la fin de l’année 1960 et 𝒇(𝒙) est exprimée en dizaines de milliers d’habitants.
Un élève de la classe affirme que la population de cette ville ne pourra jamais dépasser 600000
habitants mais certains élèves de la classe pensent le contraire. Une discussion s’engage entre eux.
M KAKA professeur de mathématique de ce lycée veut créer une entreprise dans le secteur de cacao
culture. Dans le but d’avoir certaines informations sur le fonctionnement de l’entreprise, il fait appel à
un financier. Après analyse, l’expert stipule que « le cout moyen de production des déchets (en milliard)
varie en fonction de nombre de tonne de production des déchets et est modélisé par la fonction

𝑪(𝒙) = 𝟐𝟎 (√𝒙 + √𝒙 + √ 𝒙 − √ 𝒙). Celui-ci est croissant et atteindra plu tard une valeur limité

TACHE 1 : En tant que major de ta classe en mathématiques, utilise tes connaissances mathématiques
pour départager ces élèves.
TACHE 2 : Quel es le seuil de cout de production de déchets lorsque le tonne de production prend une
valeur très grand

©Kaka dairou /lycee bilingue de Ngong d airoukaka@[Link]/ Whatsapp 695-76-24-75/681-44-69-17 46

 ♏SCORPION PREMIERE C-D-E VOLUME 3 ♏

L’entreprise de [Link] veut réduire au maximum la quantité d’ordures dans une ville. Elle s’engage donc à
détruire au moins 30 000 tonnes d’ordures par an. En 2014, l’entreprise a rejeté 40 000 tonnes d’ordures.
Depuis cette date, l’entreprise réduit chaque année de 5 % la quantité d’ordure qu’elle détruit par rapport à la
quantité détruite l’année précédente, mais elle produit par ailleurs 200 tonnes de nouvelles ordures par an en
raison du développement de nouvelles activités. Pour tout entier naturel 𝑛𝑛, on note 𝒒𝒏 la quantité, en tonnes
d’ordures pour l’année (2014 + 𝑛). On a alors 𝒒𝟎= 40 000
1) a- Calcule𝒒𝟏 et 𝒒𝟐.
b- Montrer que pour tout entier naturel 𝑛 on a 𝒒𝒏+𝟏 = 𝟎, 𝟗𝒒𝒏 − 𝟒𝟎.

- Sachant que la durée du contrat s’étale sur une période de 9 ans compté à partir de 2014, calculer une
estimation, en tonnes et à une tonne près, de la quantité d’ordure qui serait détruite durant ce contrat.

©Kaka dairou /lycee bilingue de Ngong d airoukaka@[Link]/ Whatsapp 695-76-24-75/681-44-69-17 47

 ♏SCORPION PREMIERE C-D-E VOLUME 3 ♏

LA CORRECTION DE CES DIFFERENTS TYPES DE

SUJETS ET COMPÉTENCES SE TROUVER DANS LE
VOLUME 2 DU MEME COLLECTION

©Kaka dairou /lycee bilingue de Ngong d airoukaka@[Link]/ Whatsapp 695-76-24-75/681-44-69-17 48

 Le Matheux (le Scorpion volume 2 ) Mathematiques Terminale 𝑪 − 𝑫 − 𝑬

Dans la même collection

©Kaka dairou dairoukaka@[Link] © Whatsapp 695-76-24-75/681-44-69-17