Área de conocimiento de Educación y

Humanidades.
Departamento de Inglés.
Carrera de Enseñanza de Inglés como Lengua
Extranjera.
Primer año E3-EI413
Modalidad dominical.
Asignatura de Inglés Introductorio
Facilitador: Lic. Marvin Rivera
Integrante: Jason Samuel Sánchez Suárez

I. To ivestigate the use of: there is/are, how much

and how many.
Ambas expresiones se pueden traducir al español por ‘hay’; es decir, las utilizamos para
expresar la existencia de algo. Aunque en español utilizamos la forma única ‘hay’, en inglés
tenemos que elegir entre el singular o el plural dependiendo del número del objeto al que
haga referencia:
Singular:
-There is an apple in the fridge.
-Hay una manzana en la nevera.
Plural:
-There are four students in the classroom.
-Hay cuatro estudiantes en el aula.
Forma negativa:
También podemos utilizar there is y there are en negativo añadiendo la partícula not, que
podemos contraer de varias formas:
En singular son válidas las formas there is not, there isn’t y there’s no.
-Don´t be scared, there is not a monster under your bed!
En plural podemos utilizarlo de las siguientes formas:
-It’s so late there are not any people left in the party.
-It’s so late there aren’t any people left in the party.
-It’s so late there are no people left in the party.
-Es tan tarde que ya no hay nadie en la fiesta.
Forma interrogativa:
Para preguntar si hay algo o alguien, tan sencillo como invertir la estructura, pasando la
forma del to be delante.
Que se contestaría con su short answer correspondiente:
-Is there a cinema near your house?
-¿Hay un cine cerca de tu casa?
Afirmativa: –Yes, there is. –Sí, sí hay.
Negativa: –No, there isn’t. –No, no hay.
Are there any libraries in your city?
-¿Hay alguna biblioteca en tu ciudad?
Short answer afirmativa: –Yes, there are. –Sí, sí hay.
Short answer negativa: –No, there aren’t. –No, no hay
THERE IS Y THERE ARE CON OTROS TIEMPOS VERBALES
¿Qué pasa si necesito expresar que ayer había algo y hoy no lo hay? ¿O que mañana sí
habrá?
Las formas there is y there are pueden utilizarse en el tiempo verbal que queramos. Para
ello, tenemos que conjugar el verbo to be con sus reglas gramaticales.
Afirmativo:
There is a spider in the kitchen. There was a spider in the kitchen.
Hay una araña en la cocina. Había una araña en la cocina.
There are hundreds of books in the bookcase. There were hundreds of books in the
bookcase.
Hay cientos de libros en la librería. Había cientos de libros en la librería.
Negativo:
There isn’t a spider in the kitchen. There wasn’t a spider in the kitchen.
No hay una araña en la cocina. No había una araña en la cocina.
There aren’t hundreds of books in the bookcase. There weren’t hundreds of books in the
bookcase.
No hay cientos de libros en la estantería. No había cientos de libros en la estantería.
Interrogativo:
–Is there a spider in the kitchen?
–Yes, there is. / No, there isn’t.
–Was there a spider in the kitchen?
–Yes, there was. / No, there wasn’t.
–¿Hay una araña en la cocina?
–Sí, la hay. / No, no la hay.
–¿Había una araña en la cocina?
–Sí, la había. / No, no la había.
–Are there hundreds of books in the bookcase?
–Yes, there are. / No, there aren’t.
–Were there hundreds of books in the bookcase?
–Yes, there were. / No, there weren’t.
–¿Hay cientos de libros en la estantería?
–Sí, los hay. / No, no los hay.
–¿Había cientos de libros en la estantería?
–Sí, los había. / No, no los había.
Future simple:
Para expresar la existencia de algo en el futuro, utilizaremos la forma will be.
-There will be a party next Friday.
-Habrá una fiesta el viernes que viene.
-There won’t be any problem if you are 5 minutes late.
-No habrá ningún problema si llegas 5 minutos tarde.
-Will there be a new Star Wars film?
-¿Habrá una peli nueva de Star Wars?
How much y how many son dos estructuras utilizadas para preguntar cantidades en
inglés, pero ¿cuándo debemos utilizar cada una?
Contables vs. incontables
Para utilizar correctamente how much y how many lo primero que debemos hacer es aclarar
estos conceptos. Los sustantivos pueden ser contables o incontables. La teoría es fácil: si se
puede contar es contable y, si no, incontable. Podemos contar manzanas, pero no podemos
contar el café, el agua o la madera.
HOW MANY: sustantivos contables
Los sustantivos contables pueden contarse en unidades separadas: una casa, dos mesas, un
amigo. Pueden utilizarse tanto en su forma singular como en su forma plural: an apple, two
apples. Para preguntar por sus cantidades utilizamos HOW MANY y su forma plural.
How many students are there in your class?
¿Cuántos estudiantes hay en tu clase?
There are 15 students.
Hay 15 estudiantes.
How many restaurants are there in your village?
¿Cuántos restaurantes hay en tu pueblo?
There are 3 restaurants.
Hay 3 restaurantes.
Recuerda que people es la forma plural de person, por lo que people es un sustantivo
contable.
How many people are there in the kitchen?
¿Cuántas personas hay en la cocina?
Three: mum, dad and granny.
Tres: mamá, papá y la abuela.
HOW MUCH: sustantivos incontables
Los sustantivos incontables son aquellos que no pueden contarse en unidades separadas,
porque forman parte de un todo: el agua, la luz, la madera, el vino… Siempre se utilizan
con HOW MUCH en su forma singular: the water, y no the waters.
How much pollution is there in Madrid?
¿Cuánta contaminación hay en Madrid?
A lot!
¡Mucha!
Pollution es un sustantivo incontable, que no puede ser separado en unidades ni utilizarse
en su forma plural.
How much time do we have left?
¿Cuánto tiempo nos queda?
Just a couple of minutes.
Solo un par de minutos.
Time es un sustantivo incontable cuando se usa con su acepción de ‘tiempo’; pero ¡ojo!:
time es contable cuando se usa con su acepción de ‘vez’ o ‘veces’.
How many times do I have to tell you?
¿Cuántas veces te lo tengo que decir?
En el momento en el que quisiéramos o necesitáramos contarlos, tendríamos que añadir un
recipiente u otro sustantivo que indique cantidad: a piece of, a bottle of, a kilo of…
How many bottles of wine are there in the cellar?
¿Cuántas botellas de vino hay en la bodega?
There are 6 bottles.
Hay 6 botellas.
Common mistakes
Hay que tener en cuenta que algunas palabras que en español son contables no lo son en
inglés. Las dos más habituales son news (‘noticia’) y advice (‘consejo’). Nosotros siempre
traemos una buena noticia o te damos un consejo, pero en inglés no podemos contarlos.
I’ve got a piece of news for you.
Tengo una noticia para ti.
She gave some great advice.
Me dio un consejo buenísimo.
¿Y qué pasa con money? El dinero es un sustantivo incontable: podemos contar monedas,
billetes, libras, euros… pero no “dineros”. Por eso, cuando preguntamos el precio de algo lo
hacemos con la forma incontable:
How much (money) is this book?
¿Cuánto (dinero) cuesta este libro?
¿Ya tienes clara la diferencia entre los contables y los incontables? ¡Pues ya está! Ya sabes
cómo utilizar how much y how many correctamente.
II. let’s make two sentences in simple present and present continuous.
Simple present: Present continuous
1) He’s a teacher. 1) He’s having a goodtime.
2) She’s a nurse. 2) I’m having lunch at university.
3) They have a big house. 3) He’s doing his bed.
4) She has a cute baby. 4) You’re doing ironing.
5) I do homework. 5) They’re going to police station.
6) She does housework. 6) She’s going to the pet store.
7) I go to university. 7) He’s saying the university’s rules.
8) He goes to supermarket. 8) She’s saying the movie’s spoilers.
9) You say your music preferences. 9) You’re knowing your boyfriend’s
10) He says scores to his mom. behavior.
11) You know the exam’s answers. 10) They’re knowing benefits of
12) He knows to fix a tire. workout.
13) You get a gift from your
classmate.
14) She gets a new dress.