UNIDAD EDUCATIVA “VÍC
INFORME FINAL PROYECTO STEAM
"CÁNCER Y AUTÓMATAS CELULARES"
Estudiantes:
Agregar los dos apellidos y los dos nombres de todos los
miembros en orden alfabético.
Curso:
Segundo “A”
Docente Guía:
Lcdo. Nombre y apellido
21 de julio de 2023
1
1. DATOS INFORMATIVOS:
Equipo cooperativo del proyecto: Rol
Litzy Saraí Camacho Guamán Gestor:
Pablo Andrés Chapa Zapata Artista-creativo
Valeska carolina Guzmán Godoy Asesor Científico:
Diana carolina Barzallo Quiridumbay Buscador
2. OBJETIVO:
Recuerda tu objetivo de contener QUE VOY HACER, COMO LO VOY HACER Y
PARA QUE LO VOY HACER
NOTA: Siempre iniciar con un verbo en infinitivo: (Diseñar, elaborar, crear, producir,
fomentar, capacitar, etc.
3. DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES
3.1. SEMANA 1. CÁNCER Y RESPUESTA INMUNITARIA
A. Investigar:
¿Qué es el cáncer y como se produce?
El cáncer es una enfermedad por la que algunas células del cuerpo se
multiplican sin control y se diseminan a otras partes del cuerpo.
Es posible que el cáncer comience en cualquier parte del cuerpo humano,
forman y se multiplican (mediante un proceso que se llama división celular)
para formar células nuevas a medida que el cuerpo las necesita. Cuando las
células envejece o se dañan, mueren y las células nuevas las reemplazan.
A veces el proceso no sigue este orden y las células anormales o células
dañadas se forman y se multiplican cuando no debería. Esta células tal vez
formen tumores , que son bultos de tejidos. Los tumores son cancerosos
(malignos) o no cancerosos (benignos). Los cambios en el ADN (acido
desoxirribonucleico) causan El cáncer. La mayoría de estos cambios que
causan cáncer ocurren en los genes que son trozos de ADN.
Fuente: Instituto nacional del cáncer/ Instituto del cáncer de la universidad de Pittsburgh
Actualización: 5 de mayo de 2021
Sitio oficial: Gobierno de estados unidos
[Link] / naturaleza/que-es
¿Cuántos tipos de cáncer hay y cuáles son?
En total hay mas 200 tipos de cáncer
TIPOS COMUNES DE CÁNCER
●cáncer de colon y recto
●cáncer de endometrio
●Hígado
2
●leucemia
●linfoma no Holguín
●melanoma
●cáncer de páncreas
●cáncer de próstata
●cáncer de pulmón
●cáncer de riñón
●cáncer de seno
●cáncer de tiroides
●cáncer de vejiga
Fuente: Instituto nacional del cáncer
Actualización: 10 de mayo de 2022
¿Qué tipo de cáncer se puede curar?
Los tipos de cáncer para los que existen tratamientos adyuvantes eficaces son
el de mama, el de colon, el de recto, los germinales de los testículos, el de los
ovarios y algunas sarcomas. Es controvertido su empleo en los me lamonas, el
cáncer pulmón el de estómago, el de vejiga y el de páncreas.
Autor: Ricardo cubado
Servicios: oncología médica, clínica universitaria puerta de Hierro (Madrid)
Fecha que se publico: viernes, 22 de abril de 2005
Wed: el mundo. es/ salud
¿Qué es la proliferación celular alterada?
La proliferación celular consiste en cuán rápidamente una célula cancerosa
copia su ADN y se divide
En dos células. Si las células cancerosas se están dividiendo más
rápidamente, esto significa que el crecimiento del cáncer es más rápido o
más agresivo
WED: Www.cáncer,org >Tipos>cáncer-de -seno
Fuente: American cáncer suciety
Actualización: septiembre 20, 2019.
¿Qué es el ADN?
El ácido desoxirribonucleico ADN es la molécula que transporta información
genética para el desarrollo
Y el funcionamiento de un organismo el ADN
B. Revisar cual es la diferencia de las inyecciones intramusculares y subcutáneas
C. .
Elaborar un diagrama de Venn donde se expresen la diferencias y semejanzas.
D. Revisar las diferencias y características principales de las células inmunológicas:
Macrófagos, neutrófilos, células T y B
Elabora una tabla de doble entrada:
3
CÉLULAS INMUNOLÓGICAS
Diferencias
Macrófagos Neutrófilos Células T Células B
3.2. SEMANA 2. PROLIFERACIÓN Y SUCESIONES
(revisar las paginas9,10,11,12)
Las actividades de los estudiantes para la segunda semana son:
A. Para fortalecer este concepto encuentra el término 100, 200 de la sucesión an = 2*n
B. Escribe los 5 primeros términos de la sucesión an = (2*n) + 1
C. Busca otras fórmulas de sucesiones y comprueba sus primer, tercer y quinto término.
CÉLULAS INMUNOLÓGICAS
Características
Macrófagos Neutrófilos Células T Células B
3.3. SEMANA
3.
AUTÓMATAS CELULARES
4
(revisar las páginas 12,13,14,15,16,17,18)
A. Modificar la regla o la ubicación de las células muertas y muestra la evidencia de
cómo cambiar, pueden hacer uso de una hoja de Cálculo o en una hoja que tenga
cuadrícula.
B. Realizar el mismo ejercicio en una matriz (cuadrícula) de 6X6 y agrega otra regla para
el crecimiento de las células muertas, haz mínimo 5 iteraciones y máximo 10.
C. Buscar la biografía de una artista ecuatoriana contemporánea, adjuntar algunas de sus
obras.
D. Diseño de la pieza visual sobre la proliferación del cáncer a nivel celular.
Como es una pieza artística el estudiante es libre de usar el tamaño de cuadrícula que quiera,
también pueden elegir con el equipo si hacerla a mano o usar una hoja de cálculos. Solo debe
tener en cuenta los siguientes parámetros y consejos:
1) Usar una matriz de mínimo 7X7 y máximo 20X20, coloca la célula cancerígena en la
ubicación que quieras.
2) Una célula cancerígena (usa el color de preferencia) se multiplica según la sucesión an=
2*n pero mantiene su tamaño de 1X1
3) Realizar mínimo 10 iteraciones máximo 30.
4) Cada tres iteraciones la persona asiste a una quimioterapia donde le aplican una proteína
inhibidora de crecimiento, entonces cada 3 iteraciones al 50% de las células cancerígenas
que tenga tu autómata rodearlas con un color diferente, esas células ya no podrán seguir
creciendo. Pueden iniciar la quimioterapia en la iteración que quieran. Si tiene el
suficiente tiempo pueden hacer dos ejercicios con un autómata que inicia el proceso en la
tercera iteración y otro que inicie la quimio en la séptima iteración.
5) Revisar la corriente artística del cubismo y el pixel art como fuente de inspiración.
6) Si el estudiante desea agregar otra regla.
7) Usa diferentes colores para diferenciar las células vivas (normales), cancerígenas y los
inhibidores. Por ejemplo, puedes usar colores cálidos para las células vivas, colores fríos
para las células cancerígenas y algún color que complemente para los inhibidores.
3.4. SEMANA 4. Mitos sobre la donación de órganos y su impacto social.
5
A. Video:
Con el equipo de trabajo debe realizar un video de máximo 3 minutos (no puede ser mayor a
3 minutos, ni por un par de segundos puesto que no se tomará en cuenta) donde se presenten
cada miembro del equipo y su respectivo rol, y el gestor del equipo explique y muestre los
resultados de todas las iteraciones del autómata celular y como quedó la pieza final, también
debe explicarnos que reglas usó o si agregó otra. Subir el video y compartir el enlace en
alguna de las siguientes plataformas:
Dejar el enlace como vínculo privado, es decir, que solo las personas con el enlace pueden
ver el video. Si ninguno del equipo cuenta con acceso a Internet deben preparar la exposición
para hacer la presentación del trabajo en la Institución. Entregar solo un formato por equipo
de trabajo.
B. Documentación:
Para reflexionar:
Cada miembro del equipo debe responder estas preguntas:
¿Cuál fue tu temática favorita de la guía?
¿Qué aprendizaje te llevas?
¿Cuál fue la temática que más te costó realizar o entender?
¿Consideraría que el arte y las matemáticas van de la mano?
¿Te sirvió este proyecto para quitarte mitos y aprender más del cáncer?
¿Considerarías estudiar una carrera enfocada en la medicina, genética, biología, matemáticas
o artes? ¿Por qué?
4. Bibliografía:
Agregar las fuentes consultadas de acuerdo a las normas APA
Ministerio de educación. 2022. Guía del estudiante del proyecto Steam. Ecuador
Blog de biología. 2019. Los pulmones. Recuperado del [Link] el 08 de
noviembre del 2022
NOTA: Recuerde agregar las citas si se utiliza información de forma directa (textual) o
indirecta (parafraseo), de acuerdo a las normas APA para no incurrir en plagio
académico.
