TUGASAN/ASSIGNMENT

_________________________________________________________________________
HDPS3603
AWAL SAINS UNTUK KANAK-KANAK/ EARLY SCIENCE FOR CHILDREN
SEMESTER JANUARI 2019
_________________________________________________________________________

ARAHAN KEPADA PELAJAR / INSTRUCTIONS TO STUDENTS

1. Tugasan ini mengandungi SATU soalan sahaja yang disediakan dalam Bahasa Melayu dan
Bahasa Inggeris. / This assignment contains only ONE question that is set in both Malay and
English.

2. Jawab dalam Bahasa Melayu atau Bahasa Inggeris. / Answer in Malay or English.

3. Anda dikehendaki menyerahkan tugasan dalam format MsWord melainkan dinyatakan

sebaliknya. Anda tidak dibenarkan untuk menukar teks/frasa tugasan tersebut kepada format
grafik seperti .jpeg / .gif / print screen / dan lain-lain format berkaitan. / Learners are to submit
assignment only in MsWord format unless specified otherwise. Please refrain from converting
text/phrases into picture format such as .gif / .jpeg / print screen / etc.

4. Muat turunkan templat tugasan versi bahasa yang berkenaan daripada myINSPIRE untuk
penyediaan dan penyerahan tugasan anda. Tugasan anda hendaklah ditaip dengan
menggunakan saiz fon 12 Times New Roman dan langkau baris 1.5. / Download the language
version of the assignment template concerned from the myINSPIRE for preparation and
submission of your assignment. Your assignment should be typed using 12 point Times New
Roman font and 1.5 line spacing.

5. Tugasan anda hendaklah antara 2500 hingga 3000 patah perkataan tidak termasuk rujukan.
Bilangan perkataan hendaklah ditunjukkan di hujung tugasan anda. Jangan menyalin soalan
dan arahan tugasan dalam jawapan anda. Pemeriksa tidak akan membaca jawapan tugasan
yang melebihi had patah perkataan yang dibenarkan. Jumlah perkataan hendaklah dinyatakan
di penghujung tugasan anda. / Your assignment should be between 2500 to 3000 words
excluding references. The number of words should be shown at the end of your assignment. Do
not copy the assignment question and instructions to your answer. Only assignment answer
developed within the approximate word limit will be assessed. The number of words should be
shown at the end of your assignment.

6. Anda dikehendaki menghantar tugasan SECARA ONLINE melalui myINSPIRE. Sila rujuk kepada
portal untuk arahan mengenai prosedur menghantar tugasan anda secara online. Anda
dinasihatkan menyimpan senaskah tugasan yang diserahkan untuk rujukan sendiri. / You must
submit your assignment ONLINE via the myINSPIRE. Refer to the portal for instructions on the
procedures to submit your assignment online. You are advised to keep a copy of your submitted
assignment for personal reference.

7. Anda hanya boleh menghantar tugas SEKALI sahaja dalam BEBERAPA fail (digalakkan dalam
bentuk zip file). / You can submit your assignment ONCE only in MULTIPLE file (preferable in zip
file).

1
8. Tugasan anda hendaklah diserahkan antara 4hb Mac 2019 hingga 17hb Mac 2019. Serahan
selepas 17hb Mac 2019 TIDAK akan diterima. / Your assignment must be submitted starting
from 4th March 2019 until 17th March 2019. Submission after 17th March 2019 will NOT be
accepted.

9. Tugasan hendaklah disiapkan secara individu. Anda dilarang meniru tugasan orang lain. Anda
juga dilarang sama sekali memplagiat kerja orang lain sebagai kerja sendiri. / Your assignment
should be prepared individually. You should not copy another person’s assignment. You should
also not plagiarise another person’s work as your own.

10. Sila ambil maklum tentang PENALTI yang akan dikenakan ke atas penghantaran lewat tugasan
seperti yang tertera di pekeliling pejabat Pendaftar 6/2012 (Rujuk Registrar’s Announcement di
myVLE). / Please take note that PENALTY will be imposed on late submission of assignment as
specified in the Registrar’s Office circular 6/2012 (Refer to Registrar’s Announcement in myVLE).

11. Anda perlu memastikan RESIT yang dikeluarkan bagi penghantaran tugasan disimpan sebagai
bukti penghantaran. Kegagalan mengemukakan resit dalam sebarang isu yang timbul berkaitan
penghantaran tugasan akan mengakibatkan tugasan dianggap TIDAK dihantar / Please ensure
that you keep the RECEIPT issued upon submisson of your assignment as proof of submission.
Your assignment is considered as NOT submitted if you fail to produce the submission receipt in
any dispute arises concerning assignment submission.

PENILAIAN / EVALUATION
Tugasan ini menyumbang sehingga 60% daripada jumlah markah kursus berkenaan dan akan dinilai
berdasarkan kepada Rubrik yang dilampirkan. / This assignment accounts for 60% of the total marks
for the course and shall be assessed based on the Rubrics attached.

Anda akan diberikan maklum balas tentang tugasan ini sebelum Peperiksaan Akhir Semester
bermula. / You would be given feedback on the assignment before the Final Semester Examination
commences.

PLAGIARISME: POTONGAN MARKAH / PLAGIARISM: MARKS DEDUCTION

Amaran: Tugasan yang diserahkan, secara automatik, akan disemak untuk menentukan kadar
pertindihan. Jika plagiarisme dikesan, markah akan dipotong seperti berikut: / Warning: The
submitted assignment will automatically undergo a similarity check. If plagiarism is detected, marks
would be deducted as follows:

% Kumpulan Pertindihan (Similarity % Potongan Markah (Marks

No.
Group) Deduction)
1 0 – 30 0
2 30.01 – 50 5
3 50.01 – 70 10
4 70.01 – 100 100

Tugasan yang dikenal pasti mempunyai pertindihan tugasan bagi mana-mana kumpulan pertindihan
di atas tidak dibenarkan untuk rayuan. Bagi pelajar dalam kategori pertindihan tugasan kumpulan
70.01-100, akses online rayuan semakan semula tugasan bagi subjek berkaitan dilupuskan dari
pilihan rayuan. / Assignments found to have similarities under any of the categories above; will not
be entitled to apply for appeal. For learners who fall into the 70.01-100 similarities group, the access
for online appeal for assignment remarking of the subject will be disabled from the appeal options.

2
 ASSIGNMENT QUESTION

Tugasan ini menilai keupayaan pelajar untuk merancang aktiviti yang sesuai yang
dapat membantu kanak-kanak membetulkan salah tanggapan mereka terhadap
konsep sains.

Tugasan:
Sains sebenarnya bermula dengan perasaan ingin tahu yang membawa kepada
penemuan dan penerokaan dengan bantuan dan sokongan guru. Ini melibatkan
komponen kandungan sains, proses sains dan sikap saintifik.

Sebagai guru prasekolah, anda perlu merancangkan TIGA pembelajaran sains yang
melibatkan 2 aktiviti di dalam kelas dan 1 aktiviti di luar kelas. Aktiviti-aktiviti ini perlu
mengikut turutan untuk meningkatkan kefahaman kanak-kanak tentang fenomena
siang dan malam.

Pastikan tugasan anda mempunyai komponen yang berikut:

 Pengenalan – objektif tugasan.
 Fakta sains tentang fenomena siang dan malam, justifikasi mengajar kanak-kanak
fenomena ini dan salah faham kanak-kanak mengenai fenomena ini.
 Isi kandungan – Tiga rancangan mengajar (Tajuk, Objektif, Bahan, Kaedah dan
langkah-langkah keselamatan).
 Kesimpulan.
[Jumlah: 60 markah]

3
 SOALAN TUGASAN

This assignment assesses the student’s ability to plan suitable activities that can help
children to correct their misconception on science concepts.

Assignment:
Science actually begins with curiosity that leads to discovery and exploration with the
help and support from teachers. It involves components such as science content,
process science and scientific attitude.

As a preschool teacher, plan THREE science lessons involving two activities in the
classroom and the one activity outside the classroom. These activities should be in
sequence to enhance children’s understanding about the phenomenon of day and night.

Make sure that your assignment has the following components:

 Introduction– Assignment objective.
 Scientific facts behind the phenomenon of day and night, justification for teaching
children this phenomena and children misconception.
 Contents-Three teaching plans (title, objectives, materials, methods and safety
precaution).
 Conclusion.
[Total: 60 marks]

4
 ATTACHMENT
ASSIGNMENT RUBRICS
HDPS3603 SCIENCE FOR CHILDREN/ JANUARY 2019
Unsatisfactory/
Tidakmemuaskan
Excellent/Cemerlang Good/Baik Fair/Sederhana Poor/Lemah Or/atau Max
Weight/ No response/ Tiada
Criteria/Kriteria Marks
Pemberat respons
4 3 2 1 0
Pengenalan Perbincangan menarik, Perbincangan yang jelas Perbincangan yang Perbincangan yang Tiada pengenalan.
jelas dan komprehensif. dengan sokongan literatur ringkas dengan tiada samar dan
Ada sokongan literatur. yang terbatas. sokongan literatur. mengelirukan.
2.0 8
Introduction Interesting, clear and A clear discussion with A brief discussion with A vague and confusing No introduction.
comprehensive discussion. limited literature support. no literature support. discussion.
Good literature support.
Fakta sains tentang Perbincangan menarik, Perbincangan yang jelas Perbincangan yang Perbincangan yang Tiada perbincangan.
malam dansiang jelas dan komprehensif. dengan sokongan literatur ringkas dengan tiada samar dan
Ada sokongan literatur. yang terbatas. sokongan literatur. mengelirukan.
4.0 16
Scientific facts of night Interesting, clear and A clear discussion with A brief discussion with A vague and confusing No discussion.
and day comprehensive discussion. limited literature support. no literature support. discussion.
Good literature support.

Rancangan Pengajaran Rancangan pengajaran Terdapat rancangan Terdapat rancangan Rancangan Rancangan
adalah lengkap, terperinci pengajaran yang ringkas pengajaran yang pengajaran tidak Pengajaran tidak
dan dapat menunjukkan dan lengkap. lengkap tetapi sistematik atau sesuai atau relevan.
dengan jelas bagaimana ia Perbincangan perbincangan tidak lengkap.
dapat membantu dalam menjelaskan bagaimana ia menjelaskan bagaimana
pembetulan salah dapat membantu dalam ia dapat membantu
tanggapan kanak-kanak. pembetulan salah dalam pembetulan
6.0 tanggapan kanak-kanak. salah tanggapan kanak- 24
kanak.

Lesson Plan Lesson plan was complete , The three Lesson plan was The lesson plan was Lesson plan was Lesson plan not
comprehensive and clearly brief but complete. The complete but did not disorganised and suitable or relevant.
shows how it can help plan showed how it could show how it could help incomplete.
correct children help in children in corrcting children
misconception. understanding. misconception.
Kesimpulan Kesimpulan dapat Kesimpulan yang jelas Kesimpulan yang Kesimpulan yang TiadaKesimpulan.
menerangkan bagaimana tetapi kurang ringkas. tidak relevan.
rancangan pengajaran menerangkan bagaimana
adalah efektif dalam rancangan pengajaran
mengajar fenomena siang adalah efektif
dan malam. dalam mengajar
fenomena siang dan
2.0 malam. 8

Conclusion The conclusion explain how A clear but less concise A very brief conclusion. The conclusion was No Conclusion.
the lesson plan was explanation of how the irrelevant.
effective in teaching the lesson plan was effective
phenomena of night and in teaching the
day. phenomena of night and
day.
Organisasi penulisan Penulisan yang baik dan Penulisan yang baik tetapi Penulisan yang baik Penulisan tidak Penulisan yang tidak
kreatif dan bahan literatur bahan literatur kurang tetapi tiada bahan lengkap dan sistematik
mengikut format APA. mengikut format APA. literatur. mempunyai membuatkan ia susah
maklumat yang tidak difaham.
lengkap.
1.0 4
Writing Organisation A well written and A well written and Assignment well written Incomplete and The writing was not
organised assignment organised assignment. But but no literature disorganised writing. sistematic and difficult
References followed APA reference did not follow support. to read.
format. APA format.
Total/ Jumlah 15 60