Nat ur al eza de l as

Cosas I I I
Manual de r ef er enc i a







Desarrollado por CORD
Adaptado para el Instituto Politcnico Loyola-
Iniciativa Empresarial para la Educacin Tcnica
Repblica Dominicana





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Copyright 2010
by CORD
Waco, Texas USA

Program Director and Chief Implementation Specialist: Agustin Navarra, Ph.D.
Authors (at CORD): Bonnie Rinard, and Holly Doughty
Technical Editors (Spanish language): Gladys G. Navarra and Agustin Navarra
Production, art work and formatting: Mark Whitney and Kathy Kral

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Waco, Texas 76710
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254-776-1822

ISBN 978-1-57837-587-8

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NDICE
Objetivos Generales ........................................................................................................ 1
Unidad 3: Introduccin a los Materiales Cermicos ........................................................ 2
Captulo1: Productos cermicos .................................................................................. 4
Laboratorio 9: Cmo medimos la porosidad de un ladrillo? ..................................... 14
Captulo 2: Propiedades y caractersticas de los materiales cermicos .................... 21
Laboratorio 10: Oxidemos el filamento de una bombilla ............................................ 29
Captulo 3: Superconductores ................................................................................... 32
Captulo 4: Enlaces y estructuras de los materiales cermicos ................................. 36
Captulo 5: Procesamiento y produccin de materiales cermicos ........................... 43
Captulo 6: Procesamiento y elaboracin del vidrio ................................................... 50
Laboratorio 11: Creamos una cuenta de vidrio .......................................................... 52
Laboratorio 12: Quebramos, doblamos y soplamos vidrio ......................................... 56
Captulo 7: Degradacin de materiales cermicos .................................................... 60
Captulo 8: Reciclaje de materiales cermicos .......................................................... 61
Glosario ..................................................................................................................... 63

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1
Naturaleza de las Cosas III
OBJETIVOS GENERALES
Al trmino de este curso sers capaz de:
1. Relacionar usos de materiales con sus propiedades qumicas y fsicas.
2. Usar la tabla peridica para predecir cmo ciertos elementos pueden combinarse
con otros.
3. Predecir las propiedades que se generen con el uso de diferentes procesos
industriales fsicos y qumicos.
4. Evaluar los efectos de procesos industriales fsicos y qumicos usados para
producir diversos materiales.
5. Evaluar el impacto del proceso de produccin sobre la salud del trabajador y el
ambiente.
6. Practicar mtodos industriales de medicin y prueba de materiales seleccionados.
7. Simular el proceso por el cual se disea un producto en la industria, cumpliendo
con normas para su adecuada viabilidad, relacin con el medio ambiente y
rentabilidad.
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UNIDAD 3: INTRODUCCIN A LOS
MATERIALES CERMICOS
PIENSA UN POCO SOBRE ESTO
Por qu se usan metales en lugar de materiales cermicos para hacer la
carrocera de los automviles?
Por qu la mayora de los materiales cermicos son aislantes?
Cmo fue posible la revolucin en la electrnica?
Hasta dnde puede llegar la miniaturizacin de la electrnica?
OBJETIVOS
Al trmino de esta unidad sers capaz de:
1. Diferenciar los materiales cermicos de otros materiales como son metales y
polmeros en base a su estructura qumica y a sus propiedades.
2. Relacionar las diferencias estructurales con las respectivas diferencias en sus
propiedades, al comparar cermicos cristalinos y vtreos.
3. Investigar una aplicacin de un cermico en la tecnologa moderna.
5. Explicar por qu es necesario controlar la atmsfera y la alta temperatura en los
procesos de produccin de los cermicos.
6. Comparar la exactitud de dos mtodos para determinar el volumen de un objeto.
7. Determinar la densidad de un lquido.
8. Recomendar qu tan poroso debe ser un ladrillo para una aplicacin determinada.
HABILIDADES DE PROCESO
Durante el desarrollo de esta unidad vas a adquirir y mejorar las siguientes habilidades:
Observar los efectos de la oxidacin-reduccin en la elaboracin de materiales
cermicos.
Observar los efectos de diferentes tasas de enfriamiento en la elaboracin de
materiales cermicos.
Recolectar, organizar e interpretar grupos de datos.
Obtener conclusiones.
Observar propiedades y estructuras.
Experimentar con procesos de manufactura y fabricacin.
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HABILIDADES DE MEDICIN
Durante el desarrollo de esta unidad vas a adquirir y mejorar las siguientes habilidades:
Medir pesos de slidos y lquidos usando una balanza.
Medir el volumen de un lquido usando una probeta.
Medir el volumen de un lquido usando una pipeta.
Determinar la densidad de un lquido.
Usar una regla para medir longitud.
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Captulo1: Productos cermicos

Perfil laboral: Ingeniero en ventas
David es un ingeniero en ventas de una compaa que suministra materiales
cermicos. La compaa surte materiales cermicos esenciales a fabricantes que
usan cermicos en sus productos, entre los cuales estn los materiales cermicos
tradicionales como azulejos, retretes o escusados, ladrillos y cermicos usados en la
distribucin de energa elctrica y en industrias de electrnica.
Buena parte del trabajo de David consiste en compartir informacin entre
proveedores, es decir, las compaas que producen polvos cermicos y productos
qumicos, y los fabricantes, o sea, las compaas que hacen productos con
materiales cermicos. l nos da un ejemplo de cmo funciona esto. Tengo varios
clientes, comienza, que compran la frita a travs de nuestra compaa. Frita es un
tipo de cermico vtreo en el que se pueden poner otros materiales que son menos
estables o ms difciles de trabajar. Por ejemplo, un material llamado xido de bario
se usa en algunos materiales cermicos, pero genera riesgos a la salud de los
obreros a menos que se ponga en una frita.
David contina: he podido encontrar una frita de muy buena calidad y bajo precio,
hecha en Mxico. Las arcillas en esa rea de Mxico son ms puras que la mayora
de las arcillas disponibles aqu, de manera que el proveedor de all puede hacer una
frita ms pura que otros productores. Yo le comuniqu al productor mexicano la
frmula de la frita que quieren mis clientes.
Cuando le preguntaron por qu los mismos fabricantes no encuentran los
productores de cermicos, David explica que estar al da con el mercado de
proveedores es una tarea muy grande, para la cual la mayora de los fabricantes no
tiene tiempo. Cuando busca productores, David tiene que evaluar la calidad de su
producto y considerar si podrn proveer un suministro constante del material a un
costo accesible para sus clientes.
A veces un fabricante me llama y dice: estamos pensamos fabricar tal y tal
producto, pero primero necesitamos saber si los materiales estn disponibles a un
costo razonable. A continuacin yo pregunto a los proveedores para obtener esta
informacin.
David estudi la maestra de ingeniera en cermicos y describe su posicin en
ventas como algo fuera de lo normal. Comenta: la mayora de los ingenieros en
cermicos trabajan para productores de cermicos o fabricantes de productos
cermicos. Sin embargo existe la necesidad de alguien con mi experiencia en el rea
de ventas, ya que tengo que saber el idioma de los cermicos y entender los
procesos industriales. Tengo que poder trabajar y desarrollar frmulas y hacer
pruebas y ensayos de materiales. De hecho, algo de mi tiempo lo paso en el
laboratorio, haciendo pruebas de fluidez en cermicos vidriados, pruebas de
viscosidad y verificando frmulas de los fabricantes.
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Ac t i vi dad 3-1
Esta actividad prueba que una mantilla de farol se hace con un material
cermico. La mayora de las mantillas est compuesta de xido de itrio, el cual
es un material que puede soportar temperaturas muy altas. Los faroles para
acampar funcionan con combustible de hidrocarburo. Cuanta ms temperatura
se le agregue al material, ste va a emitir ms luz. Muy pocos materiales de
temperatura alta se pueden usar en las mantillas de farol. El material tiene que
ser capaz de soportar temperatura alta y producir luz visible.
Precauciones de seguridad
Utiliza gafas de seguridad y guantes de cuero para realizar esta actividad.
Los faroles y su combustilble pueden ser muy peligrosos. Utiliza las
tcnicas de encendido adecuadas recomendadas por los fabricantes.
Demostracin
Repartan el farol apagado y a temperatura ambiente. Analicen cmo
funcionan el combustible y la mantilla.
Vayan pasando entre ustedes la mantilla (todavia en el interior de la bolsita
de plstico). Hagan observaciones sobre las propiedades de la mantilla sin
quemar.
Analicen la forma en que, cuando se enciende el farol, las fibras de rayn
de la mantilla se encienden y consumen quedando slo las cenizas del
residuo cermico.
Enciende el farol. Haz tus observaciones sobre las propiedades de la
mantilla
Apaga el farol. Realiza observaciones sobre las propiedades de la mantilla.
Preguntas:
Cmo cambiaron las propiedades de la mantilla antes, durante y despus
de su uso?
Qu criterios usaron los ingenieros de materiales cuando seleccionaron el
material para hacer mantillas de faroles?

Los materiales cermicos son compuestos qumicos que se hacen generalmente
por coccin o procesando las materias primas a temperaturas altas. Los cermicos
tienen generalmente un punto de fusin alto, son resistentes al calor y son malos
conductores de la electricidad.
Los cermicos estn entre los primeros materiales usados por el ser humano.
Estos primeros cermicos tenan forma de piedra natural o herramientas de hueso y
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arcilla. Los huesos se componen de fosfato de calcio, la piedra y la arcilla son
principalmente de silicio y oxgeno, materiales que son abundantes y juntos forman casi
el 75 % del material de la corteza terrestre, como vemos en la figura 3-1.












Figura 3-1
Composicin de
elementos en la
corteza terrestre

Originalmente, las personas usaron estos materiales en su estado natural para hacer
armas y herramientas de piedra. Poco a poco, ellos fueron aprendiendo a mejorar estos
cermicos naturales. Por ejemplo, los objetos de alfarera son de arcilla quemada y su
uso data desde el ao 4000 a.C. Otros productos de arcilla estructurales, como ladrillos,
azulejos, tubera para alcantarillas, elementos sanitarios, se desarrollaron posteriormente.
En los ltimos aos, los cientficos e ingenieros han aprendido a hacer nuevos tipos
de materiales cermicos que tienen propiedades potencialmente tiles. El desarrollo de
muchos de estos materiales cermicos ha revolucionado la tecnologa moderna.
Podemos citar a manera de ejemplo, los siguientes casos de aplicaciones de cermicos
en el mundo moderno: las computadoras super rpidas, los aparatos porttiles
inalmbricos, las redes de comunicaciones con fibras pticas, los implantes dentales y
los reemplazos de caderas.
Materiales cermicos tradicionales y avanzados
Los materiales cermicos tradicionales se han usado por muchos aos en
productos de alfarera, ladrillos, azulejos, material sanitrio, vajillas, porcelana,
hormign, abrasivos, refractarios y vidrio. En la figura 3-2 podemos ver algunos
ejemplos de ellos.

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Figura 3-2
Materiales
cermicos
tradicionales

La mayora de estos se deriva de materiales naturales, como la arcilla. Los
recientes desarrollos en la ciencia de los materiales han producido un trmino nuevo
que es el de materiales cermicos avanzados, ingenieriles o tecnolgicos (en J apn se
llaman cermicos finos). Los avances en esta rea de la ciencia de los materiales
permiten a los ingenieros disear un material cermico con las propiedades necesarias
para un uso en particular. Podemos encontrar los nuevos usos de los materiales
cermicos en las industrias aeroespacial, automotriz y electrnica. Las propiedades de
los materiales se controlan fabricndolos segn una determinada composicin qumica
y microestructura interior. Esto ha sido posible gracias a los avances en los
procedimientos de sntesis y procesamiento.
Los materiales cermicos tradicionales provienen principalmente de materias
primas formados mediante procesos simples. Los materiales cermicos avanzados a
menudo usan materias primas sintticas y procesos complejos.
Los materiales cermicos tradicionales tienen aplicaciones simples, pero los
avanzados a menudo tienen requisitos muy exigentes. Por ejemplo, algunos materiales
cermicos avanzados usados en vehculos espaciales tienen que resistir temperaturas
extremadamente altas y extremadamente bajas. (Las temperaturas durante el
lanzamiento y la entrada a la atmsfera son muy calientes, sin embargo las
temperaturas en el espacio exterior son muy fras.)
Podemos evaluar las propiedades de los materiales cermicos tradicionales
mediante instrumentos simples. En un material cermico avanzado hacen falta
instrumentos complejos para analizar la relacin entre las propiedades y el ordenamiento
de los tomos de un material cermico.
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Qu materiales forman parte de los materiales cermicos?
Los materiales cermicos son compuestos qumicos integrados por elementos
metlicos y elementos no metlicos. Por ejemplo, la combinacin de aluminio, es decir,
un metal, con el oxgeno, que es no metal, produce el material cermico xido de
aluminio (o almina). Podemos ver esta reaccin en la ecuacin 3-1.

4Al (s) + 3 O
2
(g) 2 Al
2
O
3
(S)
(aluminio) (oxgeno) (xido de
aluminio)
Ecuacin 3-1
En la figura 3-3 vemos la tabla peridica. En ella los smbolos de los elementos
metlicos aparecen sombreados. Los compuestos de cualquiera de estos elementos
metlicos, con cualquiera de los elementos no metlicos (los no sombreados), como
carbono, nitrgeno, oxgeno, flor, fsforo o azufre, pueden producir un material cermico.
A veces tambin podemos producir materiales cermicos mediante combinaciones
de elementos no metlicos. Por ejemplo, el hielo (H
2
O) y el carburo de silicio (SiC) son
compuestos cermicos hechos slo con elementos no metlicos. Clasificamos como
cermicos a estos compuestos no metlicos porque sus propiedades son similares a
las propiedades generales de otros cermicos.
El trmino cermico viene de la palabra griega keramicos que significa sustancia
quemada. ste es un trmino apropiado porque obtiene muchas de sus propiedades
luego de un proceso de alta temperatura que se llama coccin.
Productos producidos con materiales cermicos avanzados
La amplia variedad de propiedades permite que los materiales cermicos se usen
de diversas maneras. Cada ao se desarrollan muchos materiales cermicos nuevos,
para nuevos usos.
Los cermicos avanzados tienen una amplia gama de aplicaciones en la tecnologa
moderna con propiedades y funciones especficas. En la tabla 3-1 podemos ver
algunos ejemplos de funciones, con las correspondientes propiedades y aplicaciones.
Este tipo de materiales cermicos se clasifica, de acuerdo a su aplicacin, en dos
subcategoras: funcional o estructural. Los materiales cermicos funcionales son los
que se usan para realizar una funcin especfica en la electrnica, magntica, ptica,
mecnica, nuclear, qumica, biolgica, optoelectrnica o electromecnica; los
estructurales son los que se usan en componentes estructurales como las partes de
motores, vlvulas, cojinetes o rodamientos, intercambiadores de calor (o
termocambiador), herramientas de corte, o implantes de cadera.
Como vemos en la tabla 3-1, hay muchas aplicaciones de los cermicos avanzados
y su estudio est ms all de los objetivos de este captulo. Aqu veremos dos de sus
aplicaciones: sensores de oxgeno en automviles, y materiales cermicos usados
como implantes en el cuerpo humano.
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Tabla 3-1. Funciones, propiedades y aplicaciones
de materiales cermicos avanzados*
Funcin Propiedades
Ejemplos de
materiales cermicos
Aplicaciones
Trmica Refractario, aislante,
acumular calor,
conductividad trmica
SiC, Si
3
N
4
, ZrO
2
,
mullita (Al
6
Si
2
O
13
),
cordierita
(Mg
2
Al
4
Si
5
O
18
)
Revestimiento para horno
industrial de alta temperatura,
material de electrodo, disipador
trmico para partes electrnicas
Mecnica Resistencia alta,
resistencia al
desgaste, expansin
trmica baja,
lubricacin
WC, SiC, Al
2
O
3
, ZrO
2
,
TiC, Si
3
N
4
, BN,
SIALON, ZrO
2
+
Al
2
O
3
, Al
2
O
3
+ZrO
2
,
TiC +TiN, WC cubierto
con TiC o BN,
diamantes
manufacturados
Herramientas y plantillas,
abrasivos, aspas de turbinas,
lubricantes slidos, partes de
instrumentos de precisin
Biolgica Compatibilidad
biolgica
Fosfato de calcio,
Zr(HPO
4
)
2
H
2
O
Huesos y dientes artificiales
Qumica Catlisis SiO
2
, Al
2
O
3
Soporte de catalizador fijo
Electrodos y
electrolitos
TiS
2
, LiCoO
2
,
Zr
1002x
Y
2x
O
200x

Acumuladores
y pila de combustible
Transporte Zr
1002x
Y
2x
O
200x
,
MgCr
2x
Ti
x
O
4
,
Sensores
Elctrica Aislante elctrico,
conductividad
elctrica,
semiconductividad,
piezoelectricidad,
dielctricisdad
Al
2
O
3
, AlN, BeO, SiC,
BaTiO
3
, SrTiO
3
,
(Ni, Mn)
3
O
4
, KTaNbO
3
,
BaTiO
3
, LiTaO
3

Substrato de circuito integrado,
elemento trmico de resistencia,
sensor de resistor variable, filtro
piezoelctrico
Magntica Magntica Fe
3
O
4
, CrO
2
, Y
3
Fe
5
O
12
Elementos de memoria
ptica Condensacin ptica,
fluorescencia,
translucidez,
conductividad ptica
Al
2
O
3
, MgF
2
, ZnSe,
SiC, LiNbO
3
, LiTaO
3
,
Rub (Cr
3
+
: Al
2
O
3
),
silicatos
Diodo de lser, diodo emisor de
luz , porcelana translcida
resistente al calor, cable de
comunicacin ptica
Nuclear Resistencia a la
radiacin nuclear,
refraccin, resistencia
a temperatura alta
SiC, Si
3
N
4
, ZrO
2
,
mullita (Al
6
Si
2
O
13
),
cordierita
(Mg
2
Al
4
Si
5
O
18
)
Combustible nuclear,
revestimiento del combustible
nuclear, material de control,
material moderador
recubrimiento del reactor
* Adaptado de una ilustracin desarrollada por la Oficina de Cermicos Finos, Ministerio de Industria, Tokio,
J apn.

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Materiales cermicos usados para una funcin qumica: sensores de
oxgeno
El sensor de oxgeno Zr
100-x
Y
x
O
200
se usa en dispositivos de control de motores de
automviles para reducir las emisiones y el consumo de combustible. Un ptimo control
de la emisin y un ahorro de combustible se produce cuando la razn aire/combustible
es de aproximadamente 15 a 1. El sensor de oxgeno en base de zirconio supervisa la
razn y da una seal de retroalimentacin al sistema de mando para ajustar la razn al
punto de ajuste ptimo. En esta aplicacin, se hace uso de la propiedad de conduccin
del ion xido de Zr
100-2x
Y
2x
O
200-x
. La substitucin en el ZrO
2
de una cantidad pequea de
iones de itrio por iones de zirconio, crea espacios vacos de oxgeno para mantener
una carga neutral. Por ejemplo, en un sensor de oxgeno tpico, se sustituye
aproximadamente el 20 % del zirconio con itrio, lo que da una frmula de Zr
80
Y
20
O
190
y
da como resultado aproximadamente un 10 % de los espacios vacos de oxgeno en el
cermico. Estos espacios vacos permiten que los iones xido se muevan por el
cermico para dar conductividad a los iones xido.
Al sustituir el itrio del cermico para cambiar las propiedades de ste (y por ende, las
caractersticas de trabajo del sensor de oxgeno) es un buen ejemplo de cmo se disean
los materiales cermicos para tener propiedades especficas. A menudo, los ingenieros
de materiales pueden cambiar el porcentaje de un elemento o un compuesto de un
cermico. Para hacer esto, deben calcular la nueva frmula qumica del cermico
deseado. En la prxima activdad vas a poder practicar esto.

Ac t i vi dad 3-2
En materiales cermicos oxdicos, el zirconio, el itrio y el oxgeno se
presentan como Zr
4+
, Y
3+
y O
2
. Supongamos que el 50 % del zirconio del
ZrO
2
se reemplaza con itrio. Cmo sera la frmula qumica para el nuevo
material cermico?
Empieza con una frmula emprica de Zr
100
O
200
. Al reemplazar el 50 % de
los iones de zirconio daran 50 iones de zirconio y 50 iones de itrio. La carga
positiva total de los 100 iones es (50 4 +50 3) =350. All se necesita un
oxgeno por cada dos cargas positivas para balancear la carga en la frmula;
para eso, debe haber (350/2) =175 iones de oxgeno. La frmula del
material cermico es Zr
50
Y
50
O
175
. Una frmula generaI sera
Zr
100-2x
Y
2x
O
200x
.
Cmo sera la frmula de un material cermico si el 40 % de los iones de
zirconio de ZrO
2
son reemplazados por iones de itrio? Cul sera la frmula
para cada uno de los siguientes reemplazos porcentuales de zirconio por
itrio, 60 %, 30 %, 70 %, 80 %, 20 %?

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Materiales cermicos usados en funciones biolgicas: reemplazo de
huesos y de la articulacin de la cadera
La substancia cermica natural llamada hidroxiapatita constituye aproximadamente
el 75 % del peso de los huesos de un animal vertebrado; las fibras de protena forman
el otro 25 %. La hidroxiapatita reforzada con protenas da como resultado huesos con
varias propiedades importantes. Los huesos son fuertes, elsticos y resistentes al
impacto. Por eso, podemos apoyar el peso de nuestros cuerpos y posibilitar el
movimiento de nuestros miembros (brazos y piernas). Una funcin de los huesos es
principalmente proteger ciertos rganos de nuestros cuerpos. Qu rganos de tu
cuerpo estn protegidos por huesos?
La hidroxiapatita, en s, es un material sin vida, es una matriz de varias sales,
especialmente fosfato de calcio. Pero el hueso est vivo; contiene celulas vivas, sangre
y una red de nervios. Cuando examinas la seccin transversal de un hueso, puedes ver
por lo menos dos regiones diferentes en l. Una de ellas es un tejido seo con
apariencia esponjosa que est cerca de los extremos de los huesos, que es donde
estos tienen ms presin. La otra es un tejido seo compacto que se halla a lo largo del
hueso y tambin rodeando las reas esponjosas de los extremos. Estas reas de
hueso compacto son rgidas y no muy flexibles. Los huesos tambin contienen reas
de tejido conectivo blando llamado cartlago. A medida que vas creciendo, gran parte
de los cartlagos de los huesos aumentan su contenido de fosfato de calcio y se
endurecen hasta llegar a ser tejido seo.
Hidroxiapatita sinttica para reemplazo de huesos
Una hidroxiapatita casi idntica a la que encontramos en los huesos se puede
sintetizar en el laboratorio de forma econmica. Por eso, su demanda es grande como
biomaterial; es decir, una sustancia sin vida que se usa para tomar el lugar fsico o
reemplazar la funcin de los tejidos vivos. En aplicaciones de reconstruccin como la
de la mandbula, la hidroxiapatita ha probado ser biocompatible. Un material
biocompatible es aquel que interacta con el cuerpo de manera armoniosa.

Ac t i vi dad 3-3
La frmula qumica de la hidroxiapatita es: Ca
5
(PO
4
)
3
OH.
En la tabla peridica encuentra el peso atmico de los elementos que
forman la hidroxiapatita.
Luego, usando la frmula qumica, calcula:
el porcentaje de calcio, fsforo, oxgeno, hidrgeno en un hueso;
la razn de calcio a fosforo en un hueso.

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Ac t i vi dad 3-4
En las secciones previas vimos dos reas especficas de aplicacin de los
materiales cermicos. Consulta la tabla 3-1 y selecciona una de las
aplicaciones para investigar. Supongamos que ests interesado en un
trabajo de ventas de una compaa que hace materiales cermicos para la
aplicacin que seleccionaste. Hiciste una cita para una entrevista que ser
dentro de dos das y sabes muy poco acerca del producto de la compaa.
Con la ayuda de diccionarios tcnicos y/o enciclopedias, investiga las
propiedades que son ms crticas para esta aplicacin y tambin la forma en
que se hace el producto. Escribe un breve informe en tu cuaderno, en el que
explicas lo que averiguaste acerca del producto.
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Laboratorio 9: Cmo medimos la
porosidad de un ladrillo?


ASPECTOS
GENERALES
Introduccin
David, el ingeniero en ventas de materiales cermicos que vimos al
principio este captulo, suministra materiales a muchos fabricantes de
productos cermicos. Muchos fabricantes de ladrillos estn entre sus
clientes. l explica que aunque se han hecho ladrillos durante miles de
aos, todava hoy se necesita una cierta especializacin tcnica para
satisfacer las demandas del cliente.
Dentro de las caractersticas que analizamos de los ladrillos, est
la porosidad, ya que en funcin de ella se puede saber en qu tipo de
medioambiente se puede utilizar cierto ladrillo, dice David.
Si por ejemplo, un ladrillo es demasiado poroso, absorber un
porcentaje alto de agua. En un lugar con clima fro el agua dentro de
los poros del ladrillo se congelar y despus se descongelar. Este
ciclo congelamiento-descongelamiento debilita al ladrillo.
Para determinar la capacidad de un ladrillo para absorber agua, en
el laboratorio se pesa un ladrillo, luego se introduce en un recipiente
con agua hirviendo y se le deja ah toda la noche; al dia siguiente se
retira del recipiente, se seca el exceso de agua, y se le pesa de nuevo.
El aumento de peso indica la cantidad de agua que absorbi el mismo.
sta es una prueba sencilla, pero muy importante.
Propsito
En esta actividad de laboratorio vas a medir la porosidad de un
ladrillo (o block) de construccin.
Objetivos
Al trmino de esta actividad de laboratorio sers capaz de:
Comparar la exactitud de dos mtodos para determinar el
volumen de un objeto.
Determinar la densidad de un lquido.
Recomendar qu tan poroso debe ser un ladrillo para una
aplicacin dada.
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Habilidades requeridas
Para realizar esta actividad necesitas mostrar tu desempeo en el
uso de las siguientes habilidades:
Medir pesos de slidos y lquidos usando una balanza.
Medir el volumen de un lquido usando una probeta.
Materiales y equipamiento necesarios
Ladrillos de construccin no
vidriados con un espesor menor
de 4 cm, o tejas de arcilla o
barro sin acabado
Pedazo de tiza o gis
Balanza de brazo triple
Cesto o canasta de alambre
Tenazas de metal
Bao de aceite mineral
Botella de aceite mineral
Cubeta o balde para aceite mineral
Probeta de 10 ml
Probeta de plstico de 500 ml
Toallas de papel
Papel peridico
Pedazo de tela que no suelte pelusa
Comentario preliminar
Una propiedad general de los materiales cermicos es que son
porosos (ver figura L9-1). Esta propiedad es importante en la
aplicacin de materiales, como los ladrillos, que algunas veces
estn expuestos a un ambiente severo. Si se somete un ladrillo
mojado a temperaturas muy bajas, se forma hielo en los poros.
Cuando el ladrillo se descongela, el hielo se distribuye cuando se
derrite. Este ciclo congelamiento-descongelamiento debilita la
estructura de los materiales cermicos.












Figura L9-1
Poros de un
ladrillo

Hay sustancias distintas al agua que pueden penetrar en el
material cermico y reaccionar qumicamente de tal manera que ya
no pueda usarse de nuevo. En algunos casos, una capa protectora
D
R
A
F
T

16
(vidrio o esmalte) puede prevenir la absorcin de sustancias no
deseadas. Pero el vidriado de ciertos materiales como los ladrillos,
los haran demasiado caros para su uso en la construccin.
La porosidad es la medida de cun poroso es un material
cermico. Por lo general, lo que le interesa a un diseador
cermico es saber el porcentaje de poros abiertos en el volumen
total de un material (ver figura L9-1). Esta caracterstica se llama
porosidad aparente. Para determinarla, un tcnico en cermicos
necesita saber el volumen del ladrillo y el volumen de todos sus
poros abiertos.
Hay dos razones por las cuales esta porosidad aparente no
puede ser medida directamente. Primero, materiales como los
ladrillos tienen miles de diminutos poros abiertos cuyos volmenes
sera imposible de medir manualmente. Segundo, es difcil medir
en forma precisa el volumen de un objeto, en este caso un ladrillo
cuya superficie es muy rugosa, conociendo sus dimensiones
externas. En cambio, esto se hace al sumergir dichos objetos en
un lquido, y luego se mide el cambio en el peso o en la altura del
lquido en la columna.
En esta actividad de laboratorio probars la porosidad de
diferentes tipos de ladrillos.


Instrucciones de seguridad
Si derramas aceite en el piso, trata de limpiarlo en seguida
con toallas de papel, para que nadie se resbale y se haga
dao.

PROCEDIMIENTO
DE TRABAJO
Mtodo
Ponte el delantal de laboratorio y las gafas de seguridad.
Parte A: Determinacin del volumen de poros abiertos de
un ladrillo
Primer da
1. Consigue varios ladrillos de diferentes tipos. Con la tiza, haz
una pequea marca en cada uno de ellos. Anota esta marca
en la columna 1 de la Tabla de datos.
2. Pesa cada uno de los ladrillos en la balanza de brazo triple.
Anota el peso de cada ladrillo en la columna 2 de la tabla.
D
R
A
F
T

17

3. Despus de que hayas pesado los ladrillos, usa las tenazas
para poner cada uno de ellos en el bao de aceite mineral.
Asegrate que todo el ladrillo est cubierto por el aceite.
4. Deja que los ladrillos absorban el aceite durante toda la
noche.
5. Determina la densidad del aceite mineral haciendo lo
siguiente:
Coloca una probeta de 10 ml en la bandeja de la balanza
y psala. Anota este peso en tu cuaderno.
Retira la probeta de la balanza y llnala con 10 ml de
aceite mineral.
Seca el exterior de la probeta y deja que el aceite se
estabilice. Agrega (o saca) aceite si el nivel es mayor que
(o menor que) 10 ml y scalo nuevamente.
Pon de nuevo la probeta con aceite en la bandeja de la
balanza y vuelve a pesarla. Anota este peso en tu
cuaderno.
Realiza los clculos A, y anota el resultado en la columna
4 de la tabla.
Segundo da
6. Coloca toallas de papel o peridicos en la mesa del
laboratorio. Usando las tenazas, saca el ladrillo del bao de
aceite mineral y colcalo sobre las toallas de papel. Limpia
todas las superficies del ladrillo con el pedazo de tela seca.
7. Coloca una toalla de papel en la bandeja de la balanza y tara
la balanza. Coloca el ladrillo limpio en la bandeja y psalo.
Anota este peso como peso saturado en la columna 3 de la
tabla. Realiza los clculos B.
Parte B: Mtodo de desplazamiento para determinar el
volumen del ladrillo

8. Llena una probeta de plstico de 500 ml con 250 ml de
aceite mineral. Sosteniendo la probeta a un cierto ngulo,
deja que uno de los ladrillos resbale suavemente en el
aceite y caiga hasta el fondo de la probeta. Lee el nuevo
nivel de aceite en la probeta. Anota este nivel en tu
cuaderno. Haz los clculos C.
9. Con la ayuda de las tenazas, quita el ladrillo de la probeta y
regrsalo al bao de aceite mineral.
D
R
A
F
T

18
10. Repite los pasos A 6 y7, y B 8 y 9 con cada ladrillo que
pesaste en la parte A. Cuando hayas terminado con todos
ellos realiza los clculos D para cada uno de los ladrillos.
Parte C: Mtodo de determinacin del volumen del ladrillo

11. Con las tenazas y una toalla de papel, traslada el ladrillo
desde el bao de aceite mineral al cesto de alambre.
12. Baja el cesto con el ladrillo hasta que se sumerga
completamente en el aceite. Asegrate que el cesto
cuelgue libremente de sus apoyos y no toque el fondo o
los lados del balde, para que el aceite tenga acceso libre
en todas las direcciones del ladrillo.
13. Equilibra la balanza y anota este peso en tu cuaderno. Tu
profesor te dar el peso del cesto. Realiza el clculo E.
Anota el peso sumergido del ladrillo en la columna 5 de la
tabla.
14. Con las tenazas y una toalla de papel, quita el ladrillo del
cesto y retrnalo al bao de aceite mineral.
15. Repite los pasos C 11 a 14 con cada ladrillo que quede y fue
probado en las partes A y B. Realiza los clculos F y G.
Instrucciones de limpieza
Lava las probetas, tenazas y mesas del laboratorio con agua
y jabn.
Saca los ladrillos del aceite, scalos y colcalos sobre las
toallas de papel.
Observaciones y recoleccin de datos
Tabla de datos
Nmero
del
ladrillo
Peso del
ladrillo seco
Peso del ladrillo
saturado
Densidad
del aceite
Peso del
ladrillo
sumergido




D
R
A
F
T

19
Calculos
A. Determina la densidad del aceite mineral con la frmula
siguiente:
Densidad
del aceite
(g/ml)
=
masa del aceite y del cilindro (g) - masa del cilindro vacio (g)
volumen del aceite en el cilindro (ml)

B. Determina el volumen de los poros abiertos con la frmula
siguiente:
Volumen de
poros abiertos
(ml)
=
peso del ladrillo saturado (g) - peso del ladrillo seco (g)
densidad del aceite (g/ml)
C. Determina el volumen de aceite desplazado por el ladrillo con
la frmula siguiente:
Volumen
desplazado
(ml)
= nivel final del aceite (ml) nivel inicial del aceite (ml)
Cmo se relaciona este volumen desplazado con el volumen
total del ladrillo? Anota el volumen total del ladrillo aqu:
________
D. Determina la porosidad aparente del ladrillo usando la frmula
siguiente:
Porcentaje de
porosidad
aparente
=
volumen de los poros abiertos (ml)
volumen en total
100 %
E. Determina el peso del ladrillo sumergido usando la frmula
que est a continuacin:
Peso del ladrillo
sumergido (g)
=
peso total del ladrillo y del cesto (g)
peso del cesto (g)
F. Determina el volumen total del ladrillo usando la frmula
siguiente:
Volumen total (ml) =
peso saturado (g) - peso sumergido (g)
densidad del aceite (g/ml)

G. Determina de nuevo la porosidad aparente del ladrillo usando
el volumen total que obtuviste en el clculo F.


RESUMEN Conclusiones
1. En cada parte de la actividad de laboratorio (A, B y C), explica
por qu es necesario que el ladrillo se sature con aceite antes
de que se tomen las medidas.
D
R
A
F
T

20
2. Explica los pasos realizados para calcular la densidad del
aceite mineral en la parte A.
3. Compara el porcentaje de porosidad que se obtuvo en la
parte B (clculo D) con la que se obtuvo en la parte C (clculo
G). Cul mtodo de medicin es ms preciso? Explica.
4. Cul de las muestras de ladrillo sera ms adecuado para
usar durante todo el ao en donde t vives?
Desafo
5. Por qu se us aceite en lugar de agua para remojar el
ladrillo en la parte A?
D
R
A
F
T

21
Captulo 2: Propiedades y
caractersticas de los materiales
cermicos

Perfil laboral: Investigador
El Dr. Len es profesor de una universidad importante. Imparte cursos de ciencia
de los materiales e ingeniera. Tambin realiza investigacin en el rea de los
materiales cermicos. Ensea a sus estudiantes sobre sntesis, procesamiento,
caracterizacin qumica y mediciones de las propiedades de los materiales
cermicos.
Uno de sus intereses investigatorios principales, es entender la relacin que
existe entre las estructuras cristalinas y las propiedades de los materiales cermicos.
Seala: los materiales cermicos presentan una amplia gama de propiedades tiles
que pueden ser controladas mediante el ordenamiento de los tomos del cermico,
es decir, la estructura cristalina, y la naturaleza de la interaccin entre los tomos.
El Dr. Len toma el ejemplo ms simple, el carbono, y habla acerca de su
importancia. El carbono aparece principalmente de dos formas diferentes: el valioso
diamante y el grafito, que es relativamente ms barato. Estas dos formas tienen
propiedades muy diferentes. El diamante es duro y pobre conductor de la
electricidad comparado con el grafito que es blando y buen conductor. Estas
diferencias provienen directamente de las diferencias en el ordenamiento de los
tomos de carbono en ambos materiales. Contina diciendo: Una sntesis de
laboratorio innovadora ha llevado al descubrimiento reciente de una tercera forma de
carbono llamado fullereno o fulereno cuya forma molecular es similar a la forma de
una pelota de ftbol.
El Dr. Len enfatiza que es importante entender, por ejemplo, por qu ciertos
cermicos son superconductores mientras otros son aislantes. Agrega: Se necesita
un conocimiente profundo de la qumica y fsica de los cermicos para hallar las
respuestas a estas preguntas. Ms adelante explica: Una comprensin de la
relacin entre la estructura y las propiedades, es la clave para disear los materiales
nuevos que puedan ejecutar funciones especficas de la ingeniera.
El Dr. Len aade: La sntesis y las condiciones de procesamiento que uno
emplea son igualmente importantes para controlar las propiedades y el desempeo
de los materiales cermicos. El tamao de la partcula juega un papel importante en
las propiedades de los cermicos. Los cermicos con partculas cuyo tamao es de
algunos nanmetros (1 nanmetro =10
-9
metro), se llaman cermicos de nanofase
(algunos autores les llaman cermicos nanofase), y presentan propiedades
extraordinarias, que de otra manera, son inalcanzables con materiales cermicos
convencionales. El proceso de sol-gel es una tcnica nueva para obtener
cermicos de nanofase. El Dr.Len y sus estudiantes trabajan en la sntesis y
procesamiento de varios cermicos de nanofase y materiales compuestos de
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22
cermets, tecnolgicamente importantes.
Otra rea de inters del Dr. Len es identificar materiales cermicos que se
puedan usar como electrodos en acumuladores de litio recargables. A continuacin
explica: Los acumuladores de litio son livianos y atractivos para dispositivos
porttiles, pero la reactividad del metal litio con el electrolito ha obstaculizado el
desarrollo de acumuladores de litio recargables comercialmente disponibles. l es
optimista de que los cermicos con insercin de litio, como litio implantado en
carbono, proporcionarn una solucin a este problema.

Los cermicos no son siempre compuestos simples hechos de un metal y un no
metal o de dos no metales. Algunos cermicos son simples como el carburo de silicio;
pero, tambin pueden ser muy complejos como el superconductor Tl
2
Ba
2
Ca
2
Cu
3
O
10
,
que es un compuesto con cuatro metales y el oxgeno que es no metal. Algunos de los
cermicos ms tiles no slo tienen frmulas complejas, sino que la razn de tomos
puede variar dandoles propiedades un poco diferentes. Por ejemplo, el SIALON es un
cermico ingenieril fuerte y duro, est hecho de silicio, aluminio, oxgeno y nitrgeno;
su frmula general es: Si
100x
Al
x
O
200x
N
x
, en la que x representa el porcentaje variable
(por composicin atmica) de silicio reemplazado por aluminio en el material cermico.

Ac t i vi dad 3-5
Una muestra de SIALON tiene 12 % de tomos de aluminio en reemplazo
del silicio. Cmo escribiras la frmula de este material cermico SIALON?
Escribe frmulas de SIALON con los siguientes porcentajes de aluminio:
8 %, 10 %, 14 %, 16 %.
Compara tu frmula con las frmulas de otros compaeros de tu clase.
Comenta cualquier diferencia y lleguen a un acuerdo con una sola frmula.
Como clase, analiza el nombre SIALON. De dnde obtiene su nombre este
material cermico?

Las propiedades de los materiales se determinan por su aplicabilidad para cumplir
una funcin en particular. Estas propiedades tambin establecen:
cunto tiempo durar el material en un cierto uso;
cmo se comportar el material bajo condiciones adversas;
cmo resistir el material ciertos productos qumicos corrosivos;
cmo resistir el material las altas temperaturas.
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A
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23
Cmo se diferencian los materiales cermicos de los metales?
Los materiales cermicos tienen propiedades muy diferentes a las de los metales.
Sus propiedades mecnicas, elctricas, magnticas y qumicas difieren de las de los
metales. Para dar un ejemplo de cmo difieren, comparemos el metal aluminio con su
correspondiente cermico, el xido de aluminio (Al
0
O
3
). El xido de aluminio es
qumicamente estable en una gran variedad de condiciones, pero el aluminio (Al) no lo
es; el aluminio se oxidara y convertira en xido de aluminio a altas temperaturas, y se
corroera en presencia de cidos o bases. El xido del aluminio tiene un punto de
fusin de 2020
o
C (3668 F) y puede resistir temperaturas muy altas, pero el aluminio
no, cuyo punto de fusin es de 660
o
C (1220 F). Las propiedades del xido de
aluminio lo hacen un material popular por su resistencia el calor, o por ser refractario.
Se usa extensamente en la construccin de hornos de alta temperatura y de recipientes
para la sntesis de otros materiales cermicos.
Diferencias mecnicas
Despus de saber las ventajas del xido de aluminio, nos podramos preguntar,
por qu no lo usamos en lugar de aluminio en los motores de los automviles? La
respuesta a esta pregunta es que hay diferencias en las propiedades mecnicas de
ambos. La ductilidad y maleabilidad de los metales permiten que los estiremos,
presionemos o doblemos mediante la aplicacin de fuerzas de traccin, compresin o
de flexin. La ductilidad permite que el metal resista cargas impulsivas bastante
severas sin romperse. Por contraste, los materiales cermicos como el xido de
aluminio son quebradizos. A menudo se rompen bajo presin en lugar de doblarse. La
presencia, en los cermicos, de iones cargados positiva y negativamente, no les
permite doblarse o deformarse de la manera en que lo hacen los metales.
Otra razn por la que los cermicos tienden a romperse, tiene que ver con su
porosidad (los cermicos tienen poros o aberturas). Los poros y otros defectos
microscpicos se forman durante su proceso de elaboracin. Cuando se concentran
fuerzas en el rea de una falla o abertura, la consecuencia suele ser la rotura. Esta
tendencia a quebrarse (fragilidad) es la mayor limitacin al uso de cermicos en ciertas
aplicaciones. Se han desarrollado nuevas tcnicas en los procesos de produccin de
cermicos para aumentar su resistencia y superar estas limitaciones.
Diferencias elctricas
Los materiales cermicos son tambin diferentes elctricamente de los metales.
Estos ltimos son buenos conductores de la electricidad, sin embargo, los cermicos
son generalmente pobres conductores (por eso son buenos aislantes) de la
electricidad. Por ejemplo, con ayuda de la tabla 3-2 puedes comparar la resistividad
elctrica del metal aluminio y del material cermico xido de aluminio, ambas
expresadas en ohms. (Resistividad es la oposicin al flujo de electrones en un
centmetro de material.) El aluminio tiene una resistividad de 10
6
ohm/cm a
temperatura ambiente, mientras que la del xido de aluminio es 10
14
ohm/cm. La
diferencia en el comportamiento elctrico surge principalmente por la diferencia en los
D
R
A
F
T

24
enlaces qumicos de los dos materiales. El aluminio tiene enlaces metlicos, por lo cual
sus electrones en el orbital exterior no estn fijos a ningn tomo de aluminio y se les
llama electrones libres. Estos se mueven fcilmente bajo la influencia de un campo
elctrico, lo que da como resultado una buena conductividad elctrica. Por el contrario,
el material cermico xido de aluminio tiene enlaces inicos, por lo cual los electrones
del orbital exterior del tomo de aluminio se han transferido al oxgeno para dar iones
de aluminio e iones de xido. Estos electrones estn fuertemente enlazados al oxgeno
y al aluminio y son incapaces de moverse fcilmente bajo la influencia de un campo
elctrico.

Tabla 3-2. Comparacin de las propiedades de
dos metales y sus xidos

Propiedad
Renio
Re (metal)
xido de
renio ReO
3
(material
cermico)
Aluminio Al
(metal)
xido de
aluminio Al
2
O
3
(material
cermico)
Reactividad Reacciona
con cidos
oxidantes
Oxidado por
HNO
3
en
HReO
4

Oxidado
facilmente
en Al
2
O
3
.
Reacciona con
cidos y bases
Estable
qumicamente
Punto de
fusin
3180 C
(5756 F)
Descompone
a 400 C
(752 F)
660 C
(1220 F)
2020 C
(3668 F)
Mecnica Dctil Quebradizo Dctil y
malleable
Quebradizo
Resistividad
elctrica
10
4
ohm/cm
Conductor
10
6
ohm/cm
Conductor
10
6
ohm/cm a
temperatura
ambiente
Conductor
10
14
ohm/cm a
temperatura
ambiente
Aislante

La tabla 3-2 resume algunas de las propiedades de los metales aluminio y renio, y
de los materiales cermicos xido de aluminio y xido de renio. En ella podemos
observar que el cermico Al
2
O
3
es qumicamente ms estable, se funde a temperatura
ms alta, es aislante elctrico y es quebradizo. El metal aluminio no es qumicamente
estable, se funde a temperatura ms baja, es conductor elctrico, adems de ser
maleable y dctil.

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R
A
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25
Ac t i vi dad 3-6
Eres un fabricante que necesita un material para recubrir el interior de un
horno; dicho material va a estar expuesto a una temperatura de 850
o
C
(1562 F) y debe ser aislante elctrico. Analiza la tabla 3-2 y escoge un
material para esta aplicacin.
Qu material escogeras si la aplicacin requiriera de un conductor elctrico
para funcionar a una temperatura de 250
o
C (482 F)?

No pienses que porque el xido de aluminio es un aislante, todos los materiales
cermicos lo son. Algunos cermicos tienen una conductividad elctrica similar a la de
los metales.
Otros materiales cermicos son semiconductores. Por lo que es necesario
considerar cada material cermico individualmente para determinar si es aislante,
semiconductor, conductor o superconductor.
Magnetismo de los materiales cermicos
Un electrn gira alrededor de su eje adems de orbitar alrededor del ncleo. Se
puede comparar esta rotacin con una corriente que se mueve en una trayectoria
circular muy pequea, lo que puede generar un campo magntico. El movimiento
orbital del electrn alrededor del ncleo tambin genera un campo magntico. El
campo magntico del movimiento orbital se llama momento magntico orbital; el del
espn de electrn se llama momento magntico de espn.
El espn del electrn puede estar orientado de tal manera que el momento
magntico puede ser alto o bajo. En el diagrama de la configuracin electrnica que
est en la figura 3-4, y corresponde al tomo de nitrgeno, el espn alto se representa
con una flecha hacia arriba y el espn bajo se representa con una flecha hacia abajo.
En dicha figura, las notaciones 1s, 2s y 2p representan diferentes regiones del espacio
u orbitales donde los electrones tienen diferentes valores de energa.
Los electrones del orbital 1s tienen la energa menor, los del orbital 2s son los
electrones del segundo nivel ms bajo de energa y los del orbital 2p son los electrones
de mayor energa de un tomo de nitrgeno dentro de los electrones de energa ms
baja posible. Observa que hay tres orbitales 2p, los cuales representan tres regiones
del espacio donde los electrones que las ocupan tienen igual energa. Los electrones
de los diferentes tipos de orbitales, s p en el caso del nitrgeno (recordando que
orbitales d y f tambin son posibles), tienen momentos magnticos orbitales diferentes.

D
R
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T

26


Figura 3-4
Diagrama de
configuracin
electrnica del
tomo de nitrgeno
(principio de
exclusin de Pauli)

Cuando los tomos de un material como el nen tienen sus orbitales
completamente llenos de electrones, todo ellos estn emparejados, por lo que se
cancelan mutuamente los movimientos orbital y de espn y no tiene movimiento
magntico neto. Cuando estos tomos se colocan en un campo magntico, son
rechazados por ambos polos del campo y se alnean perpendicularmente a las lneas
de fuerza. Estos materiales se llaman diamagnticos.
Cuando los tomos de un material tienen electrones no apareados, el material
puede tener un momento magntico neto. Estos materiales son atrados hacia un
campo magntico y se llaman paramagnticos; en este tipo de materiales, los
momentos magnticos individuales se orientan al azar a temperaturas por arriba de los
0
o
K debido a la agitacin trmica. De cualquier modo, en presencia de un campo
magntico, los momentos tienden a alinearse paralelamente al campo magntico
aplicado. En algunos materiales, los momentos magnticos de los tomos individuales
se alnean de una cierta manera en ausencia de un campo magntico incluso a
temperaturas substancialmente superiores a los 0
o
K. Hay tres posibilidades diferentes
de ordenamiento tal como lo vemos en la figura 3-5.
Ferromagnetismo: todos los espines se alnean paralelos unos a otros.
Antiferromagnetismo: los espines se alnean en direcciones opuestas y en
cantidades iguales.
Ferrimagnetismo: los espines se alnean en direcciones opuestas, pero en
cantidades desiguales.
A temperaturas altas, se pierde el ordenamiento debido a la agitacin trmica y los
materiales llegan a ser paramagnticos.

D
R
A
F
T

27










Figura 3-5
Momentos
magnticos
individuales de
diferentes tipos de
materiales

Los materiales cermicos antiferromagnticos no tienen un momento magntico
neto ni tienen aplicaciones magnticas. Los cermicos ferromagnticos y
ferrimagnticos tienen momentos magnticos netos y son tecnolgicamente tiles. Por
ejemplo el CrO
2
es un cermico ferromagntico y el Fe
3
O
4
es ferrimagntico. Ambos se
usan como revestimiento en medios magnticos de grabacin tales como cintas de
audio, cintas de video, discos de computadora e cables cermicos conductores que
soportan altas temperaturas.
Materiales cermicos dielctricos
Cuando se aplica un campo elctrico a un material aislante, puede haber una
separacin de cargas elctricas positivas y negativas para formar lo que se llama un
dipolo elctrico. Estos materiales se llaman materiales dielctricos y la formacin de
un dipolo elctrico se llama polarizacin. En algunos aislantes cermicos, pueden
existir dipolos elctricos permanentes a nivel molecular o atmico como vemos en la
figura 3-6. Estos dipolos elctricos se pueden orientar al azar, a temperaturas por
encima de los 0
o
K debido a la agitacin trmica, como en el caso del paramagnetismo
en donde los momentos magnticos tambin se orientan al azar. En presencia de un
campo elctrico, los dipolos tendern a alinearse de forma paralela al campo magntico
aplicado.

D
R
A
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28











Figura 3-6
Representacin de
dipolos de un cristal

En algunos cermicos, los dipolos elctricos pueden alinearse en la misma
direccin, inclusive en ausencia de un campo elctrico, como en el ferromagnetismo,
para crear un cermico ferroelctrico. El BaTiO
3
es un cermico ferroelctrico a
temperaturas por debajo de los 120
o
C (248
o
F).
En otros cermicos, puede generarse polarizacin cuando el cermico se deforma
por presin. Esto se llama piezoelectricidad, que quiere decir electricidad por presin.
Los PbZrO
3
y NH
4
H
2
PO
4
son cermicos piezoelctricos.
D
R
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F
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29
Laboratorio 10: Oxidemos el filamento
de una bombilla

ASPECTOS
GENERALES Propsito*
En esta actividad de laboratorio vamos a experimentar la
oxidacin de un metal que forma un material cermico al exponer
el filamento de una bombilla al aire.
Objetivos
Al trmino de esta actividad de laboratorio sers capaz de:
Entender y explicar el propsito de la envoltura y filamento
de una bombilla.
Entender y explicar los cambios que pasan en las propiedades
de un filamento de tungsteno cuando se expone al aire.
Habilidades requeridas
Para realizar esta actividad necesitas mostrar tu desempeo en
el uso de las siguientes habilidades:
Observar los efectos de la oxidacin.
Observar las propiedades y estructura.
Recolectar datos.
Obtener conclusiones.
Materiales y equipmiento necesarios
Bombillas (de base estndar de 110 volts)
Careta de seguridad con pantalla
Enchufe y receptculo con clavija de 110 volts
Diagrama de una bombilla de luz hecha por el
profesor
Martillo
Agua
Delantal de laboratorio
Guantes de cuero
Corta vidrios o lima
Toalla
Gafas de seguridad

*
La informacin seleccionada para esta actividad de laboratorio ha sido modificada de su fuente original y usada
con permiso de Pacific Northwest National Laboratory.

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30
Comentario preliminar
El filamento de una bombilla (o foco de luz) est hecho de
tungsteno. Este tipo de filamento puede alcanzar una temperatura
de hasta 2500 C, lo que le permite que tenga un brillo
incandescente. Cuando se elabora una bombilla, se produce una
cubierta de vidrio para prevenir que el filamento de tunstegno se
oxide. Si la electricidad fluye a travs del filamento sin dicha
cobertura, ste se va a oxidar en presencia del oxgeno.




Instrucciones de seguridad
Ponte las gafas de seguridad para proteger tus ojos de
objetos punzantes.
Asegrate de usar guantes de cuero para protegerte de
una cortadurta con pedazos de vidrio.
Se cuidadoso cuando ests trabajando con la electricidad.
Trata de seguir de forma cuidadosa las instrucciones.


PROCEDIMIENTO
DE TRABAJO
Mtodo
Ponte el delantal de laboratorio y las gafas de seguridad.
1. Realiza el diagrama de una bombilla y analiza la terminologa
y sus partes.
2. Con mucho cuidado retira el bulbo de cristal (envoltura) de la
lmpara utilizando uno de los siguientes mtodos.
A. Usa una lima de vidrio para ir lijando alrededor de la base
del bulbo; luego golpea suavemente lo que quedo
marcado para ir rompiendo el bulbo.
B. Cubre el bulbo con una toalla y con el martillo golpea
suavemente la cubierta de vidrio para quebrar solamente
la cubierta.
3. Identifica las partes expuestas de la bombilla de vidrio.
4. Observa el filamento de tungsteno. Observa su color y flexibilidad.
5. Con cuidado atornilla el casquillo de la bombilla a la base
(con el enchufe desconectado). Nota de seguridad:
Asegrate de que el enchufe est desconectado para evitar
una descarga elctrica.
D
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31
6. Una vez que colocaste la bombilla en la base, alejate de ellos.
Conecta el dispositivo a un tomacorriente. Observa el
filamento sin acercarte mucho y mantn tus manos alejadas
para evitar la descarga electrica.
7. Desconecta el dispositivo, con cuidado retira la base del
enchufe. Observa lo que queda del filamento y anota tus
observaciones en tu cuaderno.
Instructiones de limpieza
Con cuidado coloca los pedazos de vidrio roto en un
recipiente para ese tipo de material.
Asegrate que no hay ms pedazos de vidrio en el rea de
laboratorio donde trabajaste.
Utiliza algn cepillo y un recogedor para limpiar con cuidado
todos los pedazos de vidrio del laboratorio.
Regresa el equipamiento y los materiales a sus lugares
respectivos.
Clculos
No es necesario realizar calculos en esta actividad de
laboratorio.

RESUMEN Conclusiones
1. Por qu es la cobertura de vidrio un componente importante
de una bombilla?
2. Qu pasa con el filamento de tungsteno cuando queda
expuesto al aire? Qu nombre recibe este proceso?
3. Cules son los cambios que observas en el filamento, cuando
la electricidad estaba fluyendo a travs del mismo, y estaba
expuesto al aire?
Desafo
4. Qu otros elementos se podran usar como filamento de una
bombilla? Por qu?
5. Compara esta actividad de laboratorio con la demostracin de
mantilla de cermico. Por qu la mantilla del farol se puede
quemar en el aire, pero no los filamentos de la bombilla?
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32
Captulo 3: Superconductores
Propiedades especiales de los superconductores
Algunos materiales pierden toda su resistencia elctrica por debajo de una cierta
temperatura. Estos materiales se llaman superconductores. La temperatura a partir de
la cual pasan a ser superconductores se llama temperatura crtica o T
C
. Por encima de
la T
C
, el material tiene conductividad elctrica similar a los conductores. En la figura 3-7
vemos la relacin entre resistividad y temperatura.













Figura 3-7
Cambio que produce
la temperatura en la
resistividad de los
aislantes, conductores
y superconductores


Como hemos visto, los superconductores presentan una conducta peculiar en
presencia de un campo magntico. En la figura 3-8 vemos la comparacin entre el
comportamiento de un superconductor y un no superconductor en presencia de un
imn pequeo. El campo magntico puede penetrar en el metal del no superconductor
y el imn slo descansa sobre el no superconductor por la fuerza de gravedad. Por el
contrario, el campo magntico no penetra en un superconductor, sino que, el campo
magntico de cambio induce una corriente en el superconductor. Esta corriente no
encuentra ninguna resistencia elctrica y por eso sigue circulando. El campo magntico
de la corriente se opone el campo magntico del imn. Esto hace que el imn parezca
flotar por encima del superconductor. Esto se observ por primera vez en 1933 por un
cientfico de apellido Meissner y se llam el efecto Meissner.
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A
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T

33














Figura 3-8
Interacciones
magnticas con no
superconductores no
magnticos y
superconductores


Cmo difiere la corriente de un superconductor de la de corriente no
superconductor? Tres fsicos: J ohn Bardeen, Leon Cooper y Robert Schrieffer, dieron
una respuesta a esta pregunta en 1957. Su respuesta se llam la teora BCS que
establece que a temperaturas suficientemente bajas, los electrones se acoplan e
interactan de una manera cooperativa, sin chocar con otros tomos o electrones.
El conductor normal es similar a una muchedumbre desorganizada, donde cada
individuo se mueve independientemente. An cuando los individuos de la
muchedumbre se muevan en la misma direccin, hay muchos empujones y colisiones,
lo que hace que el movimiento sea lento. El superconductor es similar a un ejrcito
marchando al paso. Esto es, hay movimiento de un grupo grande, el cual es rpido y
eficiente porque todos los individuos van al paso. Vemos esta idea en la figura 3-9.






Figura 3-9
Movimiento de
electrones
de una corriente no
superconductora y una
corriente
superconductora


D
R
A
F
T

34
La teora BCS ayuda a explicar la superconductividad a temperaturas muy fras. El
desarrollo reciente de los superconductores a temperaturas ms clidas es difcil de
explicar a la luz de esta teora. Los fsicos todava buscan una explicacin mejor para la
conducta de la superconductividad clida.
Qu es lo importante de los materiales cermicos
superconductores?
Hasta 1986, la temperatura crtica ms alta conocida era alrededor de 20
o
K y los
nicos materiales superconductores conocidos eran los metales y sus aleaciones. En
1987 se observ superconductividad a una temperatura ms alta, de 93
o
K en el
cermico YBa
2
Cu
3
O
7
. Esta temperatura es aproximadamente 180 oC (324 oF) por
debajo del punto de congelacin del agua, pero aproximadamente 16
o
C (29
o
F) por
encima del punto de ebullicin del nitrgeno lquido, como lo vemos en la figura 3-10. El
descubrimiento de la superconductividad a temperaturas ms clidas permite usar
nitrgeno lquido ms barato como refrigerante, en lugar del helio lquido que es ms
caro. Esto reduce el costo de las aplicaciones prcticas de los superconductores.














Figura 3-10
Comparacin de
escalas de
temperatura

El descubrimiento de la temperatura de superconductividad del nitrgeno lquido
estimul la investigacin en los laboratorios de todo el mundo. Como resultado de este
esfuerzo de investigacin intensivo, una temperatura crtica (T
C
), de slo 125
o
K es
posible en el cermico Tl
2
Ba
2
Ca
2
Cu
3
O
10
. Actualmente, la investigacin se enfoca en el
aumento de la T
C
y en aplicaciones revolucionarias de estos superconductores
cermicos. Algunas aplicaciones futuras de estos materiales cermicos
superconductores son:
Almacenamiento de potencia elctrica y transmisin sin prdida de energa por
resistividad;
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T

35
Imanes superconductores, generadores o motores elctricos para generar
potencia;
Trenes magnticamente levitados que puedan desarrollar velocidades de ms
de 300 millas por hora;
Computadoras ultrarrpidas que puedan realizar billones de clculos por
segundo;
Imagen por resonancia magntica (IRM) para ver el cuerpo humano por
medios no invasivos.

Ac t i vi dad 3-7
Elige una de las aplicaciones anticipadas de los materiales cermicos
superconductores de la lista anterior.
Con la ayuda de la Internet o la biblioteca, trata de encontrar alguna
investigacin que se est realizando sobre esta aplicacin. Resume tus
hallazgos en tu cuaderno.
Cul crees que es el papel del ingeniero en el proceso de desarrollo de
estas aplicaciones anticipadas? Qu importancia tiene la investigacin y la
innovacin en la ciencia de los materiales, en el progreso de estas
tecnologas?
Comparte los hallazgos de tu investigacin y tus respuestas con tus
compaeros de clase.

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36

Captulo 4: Enlaces y estructuras de los
materiales cermicos
Cules son los tipos de enlaces de los materiales cermicos?
Los tipos principales de enlaces de los materiales cermicos son inicos y
covalentes.
Enlaces inico y covalente
El enlace inico es la unin entre tomos que tienen una gran diferencia de
electronegatividad. La electronegatividad es la tendencia de un tomo a aceptar otros
electrones. En un enlace inico, el tomo con la mayor electronegatividad gana un
electrn y se convierte en un anin (ion negativo). El tomo con la menor
electronegatividad pierde un electrn y se transforma en un catin (ion positivo).
En el caso de un enlace inico, los aniones y cationes de un cristal ocupan
posiciones especficas. La carga negativa del anin es atrada por las cargas positivas
de todos los cationes que las rodean. Al mismo tiempo, la carga negativa del anin es
rechazada por las cargas negativas de todos los aniones alrededor de l. Por eso, en
un cristal, el anin estar ms cerca de los cationes circundantes que de los aniones
circunvecinos. Lo mismo pasa con los cationes, es decir, estarn ms cerca de los
aniones que de los cationes circundantes. Vemos esto en la figura 3-11. Las esferas
ms grandes representan el anin o ion cloruro y las esferas ms pequeas
representan al catin o ion sodio. Adems observa que el vecino ms cercano de cada
ion cloruro es un ion sodio (los vecinos ms cercanos son los tomos contiguos que
estn en cualquiera de las tres lneas rectas que pasan por cada tomo). Tambin,
observa que los vecinos ms cercanos de cada ion sodio son iones cloruro.

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A
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T

37











Figura 3-11
Estructura del cristal
de cloruro de sodio

En los enlaces inicos, los elementos se localizan alrededor de los aniones. Como
los electrones estn localizados, los materiales que estn enlazados por enlaces
inicos no conducen electricidad en estado slido. La atraccin de cargas opuestas y la
repulsin de cargas similares hacen que ambos, aniones y cationes, queden fijos en las
posiciones lattice (o tambin llamadas redes tridimensionales). Esto origina que los
materiales sean quebradizos si son duros, o se desmenucen si son blandos. Los
materiales inicos no son maleables ni dctiles.
Qu es enlace covalente? El enlace covalente es el enlace entre dos tomos no
metales de aproximadamente igual electronegatividad. Los electrones son compartidos
igualmente entre los dos tomos. En un enlace covalente, los electrones se localizan
entre los dos tomos. Los materiales covalentemente enlazados no conducen
electricidad. Sin embargo, segn la naturaleza de las molculas, bajo ciertas
condiciones, estos materiales pueden ser dctiles o maleables.
Porcentaje de carcter inico
La mayora de las veces, los enlaces de los materiales cermicos son una
combinacin de enlaces inicos y covalentes. Podemos calcular el porcentaje de
carcter inico de un enlace basndonos en las electronegatividades de los tomos
enlazados. En la tabla 3-3 hay una relacin del porcentaje de carcter inico de varios
compuestos y las electronegatividades de los elementos enlazados.

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38
Tabla 3-3 Carcter inico

Compuesto

Primer
elemento
Electronega-
tividad del
primer
elemento

Segundo
elemento
Electronega-
tividad del
segundo
elemento
Diferencia en
electronega-
tividad
Porcentaje
de carcter
inico
Floruro de
cesio
Cesio 0.82 Flor 4.00 3.18 92.02
Floruro de
potasio
Potasio 0.84 Flor 4.00 3.16 91.76
Cloruro de
sodio
Sodio 0.96 Cloro 3.00 2.04 64.67
xido de
aluminio
Aluminio 1.63 Oxgeno 3.37 1.74 53.09
Nitruro de
silicio
Silicio 1.94 Nitrgeno 2.81 0.87 17.24
Carburo de
silicio
Silicio 1.94 Carbono 2.56 0.62 9.16
Diamante Carbono 2.56 Carbono 2.56 0.00 0.00

Qu es lo que averiguamos al determinar el carcter inico de un compuesto? El
carcter inico proporciona informacin importante acerca de las fuerzas de atraccin
coulombianas entre los tomos del compuesto. Las fuerzas coulombianas son las
fuerzas de atraccin entre cargas positivas y cargas negativas. Un compuesto como el
nitruro de silicio es principalmente covalente, pero tiene un 17.24 % de carcter inico.
Esto significa que es levemente polar (tiene una separacin de cargas de un extremo
de la molcula al otro). Por ejemplo, su leve polaridad significa que las fuerzas de
atraccin coulombianas entre el silicio y los tomos de nitrgeno son un poco ms
fuertes que entre los tomos de carbono de un diamante. El diamante tiene un enlace
covalente puro. Cmo compararas ese enlace con el enlace del fluoruro de potasio.
Materiales cermicos cristalinos y no cristalinos
Los tomos de los materiales cermicos estn ordenados de una manera especfica.
Su ordenamiento, es decir, su microestructura, toma alguna de las siguientes dos
formas: cristalina o amorfa (no cristalina). Cada una de estas dos microestructuras le da
propiedades muy diferentes al material. Para algunos usos de los cermicos, es
necesaria una microestructura cristalina, para otros se requiere un ordenamiento amorfo.

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39
Ac t i vi dad 3-8
Consigue cien canicas y una caja plstica transparente. Cada canica
representa un tomo de un cristal. Coloca una capa de canicas en la caja de
plstico. Llama a esta capa a. Ordena las canicas para colocar la mayor
cantidad de ellas en esta capa. Localiza los espacios vacos triangulares y
mrcalos con las letras A (fjate en la figura 3-12).
Agrega una segunda capa por encima de la primera. Llama a esta capa b.
Puedes cubrir todos los espacios vacos, que llamamos A, con una sola
capa?
Agrega una tercera capa por encima de la segunda. Si cubres los espacios
vacos de la capa a que no fueron cubiertos por la segunda capa, marca
esta tercera capa con una letra c. Este ordenamiento se llama
abcabcabc.... Si no cubres los espacios vacos que no se cubrieron con
la segunda capa, es decir, si la proyeccin de la tercera capa coincide con la
primera, el ordenamiento es un ...abababa.
Luego de hablarlo con la clase, planea un mtodo de medir el espacio
ocupado por las canicas y el espacio vaco, de cada ordenamiento. Un
equipo posible de usar es una probeta y agua. A manera de proyecto,
determina qu ordenamiento ...abcabcabc... o ...abababab... es el ms
eficaz para llenar el espacio.

Como hemos visto, los tomos de los materiales cermicos se ordenan de una
manera especfica. En el cristal de cloruro de sodio (o cloruro sdico), los iones cloruro
forman un empaquetamiento compacto con secuencia de capas tipo abcabcabc....
Este ordenamiento de capas se llama empaquetamiento cbico compacto o CCP, por
sus siglas en ingls, (ver figura 3-12). Cuando las capas siguen la secuencia
...abababab..., el ordenamiento se llama empaquetamiento hexagonal compacto o
HCP, por sus siglas en ingls. Un tipo de espacio vaco en el ordenamiento CCP
aparece rodeado de seis esferas, todas a una distancia igual del centro del espacio
vaco en un ordenamiento octadrico, como vemos en la figura 3-11a. En el caso del
cloruro de sodio, este espacio vaco es ocupado por un ion sodio. ste le da la
estructura al cristal de cloruro de sodio, como lo vemos en la figura 3-11b. Este
ordenamiento de tomos se repite para todas las partes del cristal, dndole al cristal de
cloruro de sodio lo que se llama orden de largo alcance. Ese tipo de material se llama
cermico cristalino.

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40















Figura 3-12
Capas de tomos de
un ordenamiento tipo
empaquetamiento
cbico compacto

















Figura 3-13
Geometra del cristal
de cloruro de sodio


En algunos materiales cermicos, el ordenamiento regular de tomos puede durar
slo una corta distancia (orden de corto alcance). Dichos cermicos pueden no tener
una estructura repetida de largo alcance, y reciben el nombre de cermicos no
cristalinos o amorfos. Por ejemplo, veamos en la figura 3-14, la diferencia entre el SiO
2

cristalino y el SiO
2
no cristalino. En el caso del SiO
2
cristalino (figura 3-14a), existe para
todas las partes del material un orden regular, repetitivo, de largo alcance. En el caso
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41
del SiO
2
no cristalino (figura 3-14b), cada tomo de Si est rodeado por el mismo
nmero de tomos de oxgeno, pero las variaciones en el ngulo de enlace O-Si-O
causan una prdida del orden de largo alcance. El vidrio es otro trmino para este tipo
de material cermico amorfo o no cristalino. El vidrio de una ventana transparente tiene
esta forma de SiO
2
.

















Figura 3-14
Representacin de
formas cristalina y
de vidrio del SiO
2


Cmo difieren en su formacin los materiales cristalinos
y los de vidrio?
Los materiales cristalinos y los de vidrio difieren en su formacin. La figura 3 15
representa el cambio del estado slido al lquido, de dos materiales, durante el
enfriamiento y el cambio de lquido a slido. Despus de que el vidrio se enfra, su
densidad (masa por unidad de volumen) aumenta gradualmente. El vidrio fundido llega
a ser ms y ms viscoso (lento para fluir) hasta que finalmente llega a ser un slido.
Algo muy diferente pasa con el material cristalino cuando se enfra. Cuando llega a una
cierta temperatura, se solidifica en forma rpida y su densidad aumenta mucho.

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Figura 3-15
Grfico de la
relacin entre
densidad versus
temperatura de los
materiales
cristalinos y de
vidrio


Las personas que trabajan haciendo materiales cristalinos y de vidrio controlan
cuidadosamente cada aspecto del proceso de calentamiento y enfriamiento para lograr
un material con la microestructura que ellos quieren.

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43

Captulo 5: Procesamiento y produccin
de materiales cermicos

Perfil laboral: Tcnico en materiales cermicos
Ada es una tcnica en materiales cermicos de una compaa que fabrica
instrumentos electrnicos. Ella produce un material cermico en forma de polvo.
Trabajando de acuerdo a las caractersticas tcnicas del material que le da un
supervisor ingeniero en materiales, Ada guarda archivos detallados, incluyendo
microfotografas, de todos sus procedimientos en el laboratorio.
La tarea principal de Ada consiste en mezclar los elementos bsicos para hacer
el cermico con agua, ciertos cidos y otros productos qumicos. Despus de hacer
la mezcla, la somete a un quemado en sucio, que es un proceso de calentamiento
que remueve impurezas. Luego muele esa mezcla purificada hasta lograr un polvo
fino. Mezclar y purificar este primer lote de polvo constituye el primer paso. Despus
ella debe probar el polvo para determinar si tiene materiales no deseados, y mejorar
as la prxima mezcla en funcin del resultado de estas pruebas. Luego prueba la
nueva mezcla para verificar sus propiedades elctricas y contina hasta que haya
producido un lote con las propiedades requeridas.
El trabajo de Ada requiere que use equipos especializados como autoclaves (un
dispositivo para esterilizar), microscopio con una cmara integrada, horno
especializado, moledoras y pulidoras, para nombrar algunos de ellos. Ella ha estado
trabajando en el laboratorio durante ms de diez aos y ha llegado a ser muy hbil y
experimentada en sus tareas. Tiene un diploma de la escuela secundaria y tiene
buena capacidad tanto de lectura como de matemticas. La mayora de sus
habilidades y conocimientos los adquiri durante sus 26 aos de experiencia en la
compaa.
Sin embargo, ella recomienda que si una persona quiere ser tcnico en
materiales cermicos debe tener por lo menos un ao de Qumica inorgnica en
una institucin de nivel superior (de preferencia ms de un ao).

Los productos cermicos tradicionales se fabrican procesando materias primas
naturales como arcillas y piedras. Por otro lado, los cermicos avanzados requieren
una composicin y una estructura controladas, y se sintetizan usualmente en
laboratorios usando materias primas artificiales.
Cmo se hacen los productos cermicos?
La sntesis en el laboratorio de los cermicos a menudo requiere reacciones
qumicas entre dos slidos. Por ejemplo, el cermico SiC proviene de la reaccin de
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A
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T

44
slice (SiO
2
) y coque (C) a una temperatura alta ininterrumpida (1500
o
C) durante varias
horas en una atmsfera que no sea oxidante como la del argn.

SiO
2
(s) + 3C (s) SiC (s) + 2CO (g)
(slice) (coque
[carbono])
(carburode
silicio)
(monxido de
carbono)
Ecuacin 3-2

El cermico superconductor complejo YBa
2
Cu
3
O
7
se hace a 950
o
C (1742
o
F), en
aire, con la siguiente reaccin:

2Y
2
O
3
+ 8BaCO
3
+ 12CuO + O
2
4YBa
2
Cu
3
O
7
+ 8CO
2

(xido
de itrio)
(carbonato
de bario)
(xido de
cobre)
(oxgeno) (cermico
superconductor)
(monxido
de
carbono)
Ecuacin 3-3

Qu es lo que podemos observar en estos dos ejemplos de reacciones? Ambas
requieren temperaturas altas. Una requiere una atmsfera especial que no sea
oxidante mientras que la otra puede hacerse en aire. Podras preguntarte por qu son
necesarias temperaturas altas y (en el caso del carburo de silicio) una atmsfera
controlada?
Por qu algunos materiales cermicos requieren temperaturas
muy altas y tiempos de reaccin ms largos?
La respuesta a esta pregunta se relaciona con el movimiento de tomos y
molculas. Difusin, es el movimiento neto de tomos o molculas en respuesta a
diferencias en las concentraciones, es comnmente lenta en slidos. Las materias
primas de cermicos usualmente se componen de partculas de aproximadamente 10
5

metros de dimetro como vemos en la figura 3-16. Cada partcula consta de
aproximadamente 100 000 tomos o molculas. Las reacciones qumicas entre
partculas de materias primas requieren que la difusin tenga lugar a distancias
relativamente largas. Sin embargo, en un slido aun a temperaturas altas, la difusin a
la distancia necesaria es difcil de alcanzar. Otra manera de superar el problema de la
difusin lenta es incrementar los tiempos de reaccin.

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45







Figura 3-16
Comparacin del
tamao de
partculas en
reacciones de fase
slida

Por qu algunos cermicos requieren control atmosfrico?
La respuesta a esta pregunta acerca de la atmsfera se relaciona con el estado de
oxidacin deseado del producto. Si el producto deseado es un cermico no oxdico tal
como el SiC, una atmsfera de aire no sera apropiada. El oxgeno del aire oxidara a
los tomos de silicio y de carbono. Para eso, se debe usar una atmsfera inerte: el gas
argn. Si el producto deseado es altamente oxidable, una atmsfera de aire es
adecuada. En el caso del superconductor YBa
2
Cu
3
O
7
, el aire suministra el oxgeno
necesario en la reaccin.
Las siguientes generalizaciones son tiles:
Las sntesis de los cermicos oxdicos, donde el metal va a estar muy oxidado, se
llevan a cabo en el aire, como en el caso del xido frrico Fe
3
O
4
. Sin embargo, si se
necesita un estado de oxidacin ms bajo, como en el caso del xido ferroso (FeO),
se debe usar una atmsfera que no sea oxidante.
Los cermicos no oxdicos, tales como carburos, siliciuros, nitruros, fosfuros, sulfuros
y seleniuros, generalmente necesitan una atmsfera que no sea oxidante.
Nuevos enfoques sobre sntesis cermica
Los procesos de molienda y calentamiento repetidos usados en la produccin de
cermicos industriales son tediosos, por eso se estn desarrollando mtodos nuevos.
Un ejemplo es la fabricacin del sensor de oxgeno Zr
100-2x
Y
2x
O
200-x
. La sntesis
convencional requerira mezclar polvos de ZrO
2
e Y
2
O
3
y calentarlos a temperaturas
altas (mayores que l000
o
C o 1832
o
F) con molienda repetida. Pero, se puede hacer a
temperatura mucho ms baja (menor que 800
o
C o 1472
o
F) con tiempos de coccin
ms cortos, con una tcnica basada en una solucin llamada proceso de sol-gel. En la
figura 3-17, vemos este proceso.
El proceso de sol-gel funciona de la siguiente forma: cuando se agrega hidrxido
amnico a una solucin de Zr
4+
e Y
3+
, las partculas slidas de hidrxido de zirconio e
hidrxido de itrio precipitan simultneamente en la solucin. El precipitado es una
mezcla homognea de hidrxido de zirconio e hidrxido de itrio. Este proceso hace que
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46
la mezcla de partculas de ZrO
2
e Y
2
O
3
sea mucho ms fina. (Vemos la diferencia de
escala en la figura 3-16a y la 3-16b representa los polvos de la sntesis de sol-gel. Las
partculas individuales son aproximadamente de 10
-8
metros (10 nanmetros) de
dimetro y se llaman materiales de nanofase (1 nanmetro es igual a 10
-9
metros).
Las distancias que las molculas deben viajar, en la reaccin, antes de que puedan
reaccionar (llamada longitud de difusin) en materiales de nanofase, se reduce
aproximadamente 1000 veces. Esta reduccin en la longitud de difusin da como
resultado un tiempo de reaccin ms corto y una temperatura ms baja. El proceso de
sol-gel tambin ayuda a fabricar el cermico y a mejorar su fuerza y otras propiedades.


















Figua 3-17
Proceso sol-gel del
Zr
1002x
Y
2x
O
200x

Varias tcnicas nuevas se han desarrollado para la sntesis de cermicos,
incluyendo una sntesis en fase vapor con lsers y pirlisis (cambios qumicos
mediante calor) de precursores de los polmeros. Por ejemplo la pirlisis del polmero
polisilano (ver figura 3-18) da origen al cermico SiC.










Figura 3-18
Unidad de
monmero o
polmero polisilano

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47
Cmo se le da forma a los materiales cermicos?
Anteriormente vimos procesos de conformado de metales y aleaciones. La
elaboracin de metales se hace generalmente vertiendo el metal fundido en un molde.
El mismo procedimiento de fundicin no se puede aplicar a los cermicos porque la
mayora de ellos se descomponen al acercarse a la temperatura de fusin. Las formas
de los cermicos se obtienen mediante otras tcnicas llamadas generalmente de
moldeado en crudo o en verde. Dentro de las tcnicas de formado en crudo, el uso de
una en particular depende de la forma a obtenerse, de la naturaleza del cermico a
fabricarse, de la propiedad que se necesita y del costo de produccin. En la figura 3-19
vemos la sucesin de pasos en el procesamiento de la mayora de los materiales
cermicos.






Figura 3-19
Conformado de un
material cermico

Procesamiento de polvos cermicos
Muchas formas cermicas se hacen con polvos qumicamente sintetizados o polvos
derivados de materiales que se obtienen de la naturaleza.
El tamao de la partcula es un parmetro importante en el procesamiento del polvo
cermico, y el tamao deseado de la misma se alcanza generalmente con
procedimientos de trituracin y molienda. Los polvos al principio requieren algunos
tratamientos previos para que luego puedan fluir. El tipo de tratamiento depende del
tipo de proceso y del material. Los plastificadores orgnicos, aglutinantes, lubricantes,
defloculantes, agentes humectantes (de mojado) y sinterizadores (que es un tipo de
tratamiento trmico), se adicionan a menudo al polvo en esta fase. Cada uno de estos
aditivos tiene funciones especiales.
Formado en crudo
El formado o conformado en crudo o en verde es un trmino que se usa para referir
las tcnicas para formar un material cermico. Como vimos anteriormente, las tcnicas
de conformado incluyen: prensado de polvo, moldeado o colaje de barbotina, moldeo
en lminas, extrusin y moldeo por inyeccin. El resultado del proceso de formado en
crudo es una pieza cermica conformada llamada pieza o cuerpo crudo o en verde, el
cual pasa posteriormente por otros procesos.

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48
Ac t i vi dad 3-9
Dividir la clase en equipos.
Cada uno de los equipos va a investigar una de las tcnicas de conformado
en crudo. Tu profesor te dar las descripciones generales de dichas tcnicas
de manera que tendrs informacin previa y una lista de compaas de
cermicos. En el trabajo de investigacin ser necesario obtener ms
informacin, ir a la biblioteca, consultar en el Internet, o hacer una visita a
empresas locales, si es posible.
Cada equipo debe hacer una presentacin a la clase que describa la tcnica
correspondiente. Usa diagramas, folletos de la compaa, o demostraciones
con ejemplos para reforzar tu presentacin oral.
Eliminacin de aditivos
Los materiales orgnicos agregados al polvo durante su etapa de procesamiento se
eliminan de la pieza cruda mediante un adecuado procedimiento de coccin. Durante
este proceso se debe tener mucho cuidado al manipular el cuerpo crudo para evitar
cualquier dao.
Densificacin
El cuerpo crudo formado es inusualmente poroso (tiene aberturas o poros), y puede
no tener una resistencia adecuada. El proceso de remocin de la porosidad se llama
densificacin. Para obtener la resistencia requerida podemos usar alguno de los
siguientes mtodos: sinterizacin, prensado uniaxial en caliente, prensado o
compactacin isosttico en caliente (HIP por sus siglas en ingls).
La sinterizacin es el calentamiento a temperaturas altas del cuerpo poroso crudo.
La difusin reforzada a temperaturas altas elimina la porosidad y lleva a la
densificacin. La reduccin de la superficie del cuerpo crudo durante la sinterizacin
produce una reduccin de la energa libre de la superficie. Las formas en crudo que son
pequeas en tamao tienen una superficie mayor y, para eso, se sinterizan a
temperaturas mucho ms bajas y tiempos ms cortos. Las formas que se crearon con
polvos finos usualmente dan una densificacin ms alta y una mayor resistencia. Las
sntesis qumicas de los polvos juegan un papel importante en este aspecto. La
sinterizacin puede ocurrir por difusin en estado slido (sinterizacin de estado
slido), o en estado lquido (sinterizacin de fase lquida).
La sinterizacin de fase lquida es ms rpida que la del estado slido. En los
cermicos ms avanzados, la que ocurre es la sinterizacin de estado slido. En
algunos casos, una fase lquida intermedia puede formarse mediante la reaccin entre
los polvos iniciales y la fase lquida puede ayudar al proceso de sinterizacin.
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49
En el prensado uniaxial en caliente, se aplica presin al cuerpo verde (o cuerpo en
crudo) en un troquel a temperaturas altas. La combinacin de presin y temperatura
altas refuerza la difusin y por ende el proceso de sinterizacin.
El prensado uniaxial en caliente puede ser mono o bidireccional. En el caso de la
compactacin isosttica en caliente, la presin se aplica de forma uniforme en todas
direcciones a temperaturas elevadas.
Maquinado final
Despus del proceso de densificacin, la pieza cermica est lista para un
maquinado final: el corte y acabado de la superficie. El maquinado final asegura que se
logren las dimensiones precisas y el acabado satisfactorio de las superficies. La pieza
formada en esta fase va a ser fuerte y tiene bastante resistencia para soportar las
fuerzas del maquinado. La alta dureza de los cermicos hace necesario el uso de
herramientas de diamante duro para el maquinado y hace que este proceso pueda
llegar a ser caro.
Control de calidad
Finalmente, se somete la pieza cermica a una serie de pruebas para evaluar sus
propiedades y funcionamiento. El tipo de prueba depende de la aplicacin para la cual
fue hecha la pieza cermica. Las piezas son sometidas a menudo a pruebas no
destructivas para descubrir si existe algn defecto en la superficie o grietas. La
presencia de defectos microscpicos puede reducir la resistencia de la pieza cermica.
El uso de rayos X es una tcnica comnmente utilizada para el control de calidad de los
cermicos.
Elaboracin de semiconductores
Uno de los usos ms difundidos de los materiales cermicos son los
semiconductores para la industria electrnica. Estos materiales se fabrican bajo
condiciones controladas de forma cuidadosa para obtener los productos deseados.
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50
Captulo 6: Procesamiento y elaboracin
del vidrio
Cmo se hacen y fabrican los vitrocermicos?
Los vitrocermicos son materiales cermicos avanzados que combinan
propiedades de los materiales cermicos cristalinos con las de los vidrios. La mayora
de los productos de vidrio comerciales contienen SiO
2
y otros xidos tales como CaO,
Na
2
O, Al
2
O
3
y B
2
O
3
. Los vitrocermicos se obtienen al calentar las materias primas a
temperaturas superiores a la temperatura de fusin y enfriando rpido la mezcla a
temperatura ambiente. Se logra una buena homogeneidad del vidrio mediante una
completa fusin y mezcla uniforme de la materia prima. El SiO
2
forma el vidrio
fcilmente por las razones siguientes: los enlaces polares del SiO
2
son fuertes y
direccionales y de esa forma la red tridimensional de enlaces de Si-O no se rompe
fcilmente ni cambia de forma con el enfriamiento.
Los vitrocermicos se fabrican mediante prensado, soplado, estirado y mtodos de
formacin de fibra. El mtodo de prensado se usa para fabricar piezas relativamente
gruesas, como platos y vajillas. El estirado se usa para formar piezas largas como
varillas, tuberas y fibras.
El recocido (ciclos repetitivos de calentamiento y enfriamiento) de la mayora de los
vitrocermicos a temperaturas ms altas puede causar la transformacin de un estado
no cristalino a uno cristalino. Este proceso se llama desvitrificacin, y tiende a evitarse
este proceso porque el vidrio desvitrificado no es transparente. Tambin la
transformacin de una estructura no cristalina en una cristalina se acompaa de un
cambio de volumen, que introducira tensiones y debilitara el material.
Productos de vidrio especializados
Vidrio de borosilicato
El vidrio de borosilicato se fabrica al agregar boro al vidrio tradicional. El pirex es un
ejemplo de marca comercial del vidrio de borosilicato. Al agregar boro al vidrio se lo
hace ms durable y ms resistente al choque trmico. Este tipo de vidrio se utiliza por
lo general en equipamiento de laboratorio y utensilios de cocina.
Vidrio flint
El vidrio flint tambin conocido como vidrio al plomo (o vidrio que contiene xido de
plomo). El xido de plomo le da al vidrio propiedades refractarias aumentadas. Estas
propiedades hacen a este tipo de cristal til para pantallas de televisin, prismas,
joyera y otros propsitos decorativos como el cristal de plomo.
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Otros productos de vidrio especializados
El vidrio resistente a las balas se crea al combinar vidrio y termoplstico
policarbonato en capas alternas. La funcin del vidrio es aplanar la bala, mientras que
el plstico proporciona resistencia estructural.
Vidrio corona (vidrio crown) es un tipo de cristal ptico. Tiene propiedades de
refraccin bajas, y se utiliza en lentes y otros tipos de aplicaciones pticas.

Ac t i vi dad 3-10
Ponte en contacto con una compaa industrial de vidrio y organiza un
recorrido por la planta.
En tu visita recopila datos que te ayudarn a desarrollar un diagrama de flujo
del proceso de elaboracin del vidrio. Puedes usar cuadrados o crculos para
mostrar las fases diferentes del proceso, o puedes usar dibujos un poco ms
artsticos, si as lo deseas. Lo importante es mostrar qu le pasa al vidrio
durante el proceso de principio a fin. Asegrate de incluir las temperaturas
de los hornos y del vidrio en ciertos puntos durante su enfriamiento.
Si no te es posible realizar una visita de trabajo, recurre a la biblioteca o la
Internet para investigar el proceso de elaboracin del vidrio y realizar el
diagrama de flujo como mencionamos anteriormente.

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Laboratorio 11: Creamos una
cuenta de vidrio

ASPECTOS
GENERALES Propsito*
En esta actividad de laboratorio conocers las propiedades del
vidrio, y los pasos en el proceso de elaboracin del mismo al crear
tu propia cuenta de vidrio.
Objetivos
Al trmino de esta actividad de laboratorio sers capaz de:
Entender y demostrar el proceso de formacin de una
cuenta de vidrio.
Habilidades requeridas
Para realizar esta actividad necesitas mostrar tu desempeo en
el uso de las siguientes habilidades:
Usar una balanza para medir masa.
Usar una regla para medir longitud.
Observar las propiedades y estructura.
Experimentar los procesos de fabricacin y elaboracin.
Recolectar, organizar e interpretar grupos de datos.
Obtener conclusiones.
Materiales y equipamiento necesarios
Alambre de nicromo (0.81 mm)
Gafas de seguridad
Brax, o borato de sodio (Na
2
B
4
O
7
)
Trefiladora o hilera de trefilar
Alicate de pinzas
Guantes de cuero resistentes al calor
Vaso de precipitados
Alambre de cobre (#12)
Lubricante (grasa-aceite)
Mechero de Bunsen
Alicate para cortar
Pinzas o alicate de presin
Regla

*
La informacin seleccionada para esta actividad de laboratorio ha sido modifiicada de su fuente original y usada
con permiso de Pacific Northwest National Laboratory.
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Comentario preliminar
Cuando calentamos el brax a temperatura elevada y luego lo
enfriamos, se produce vidrio. Al usar determinados metales cuando
estamos calentando el brax, se genera una reaccin qumica y se
produce vidrio de colores.




Instrucciones de seguridad
Ten cuidado cuando ests trabajando cerca de superficies
calientes, como es el caso del mechero de Bunsen y la
cristaleria caliente. Maneja ese tipo de materiales con
mucho cuidado. Es posible que la cuenta de vidrio se caiga
del alambre, ten cuidado pues esto puede causarte
quemaduras.
Ponte tus gafas de seguridad para protegerte los ojos en el
caso que haya salpicadura de algn producto qumico,
algun objeto puntiagudo, vapores nocivos o partculas
areas.
Utiliza los guantes resistentes al calor cuando ests
trabajando con calor, vidrio fundido y alambre metlico
calientes. Usa el alicate para calentar los alambres
metlicos.
Ten extremo cuidado alrededor de llamas expuestas.
Manten los materiales inflamables lejos de las llamas
expuestas y chispas.


PROCEDIMIENTO
DE TRABAJO
Mtodo
Ponte el delantal de laboratorio y las gafas de seguridad.
1. Consigue un pedazo de alambre de nicromo de 12 cm a 15 cm.
Coloca una pequea cantidad de brax en el vaso de
precipitados.
2. Con el alicate de pinzas forma un crculo de forma alargada
cerrada, de aproximadamente 7 mm de largo y 3 mm de ancho,
en un extremo del alambre.
3. Con la ayuda del alicate para sujetar el alambre, calienta el
crculo en el mechero de Bunsen hasta que empiece a ponerse
rojo. Nota: si el alambre se calienta demasiado, se puede
derretir.
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4. Introduce el extremo caliente del alambre en el brax, retralo y
con cuidado calintalo de nuevo en el mechero hasta que se
forme la cuenta de vidrio.
5. Si la cuenta de vidrio es muy pequea o est incompleta,
introduce de nuevo el crculo en el brax, y calintalo en el
mechero hasta que la cuenta de vidrio se forme.
6. Contina derritiendo la cuenta de vidrio hasta que se forme una
gotita en el alambre y que est transparente y cristalina. Para
evitar que la gotita se escurra, ve rotando con cuidado el
alambre. Nota: No recalientes la cuenta de vidrio, trata de
seguirla derritiendo en la parte superior y fra de la flama del
mechero.
7. Una vez que tu cuenta de vidrio est formada, retrala del
mechero y djala enfriar lentamente.
8. Consigue un pedazo de alambre de cobre de 12 cm a 15 cm.
Estira el alambre a traves de la hilera usando el alicate de
presin hasta que tenga un dimetro aproximado de 0.8 mm (o
el equivalente al que tiene el alambre de niocromo). Nota: Si
todava tienes pedazos del laboratorio de trefilado de metal,
puedes usarlos.
9. Repite los pasos 2 a 7.
10. Anota tus observaciones en tu cuaderno de laboratorio.
Compara las dos cuentas de vidrio que has hecho. Cules son
las diferencias que has observado entre las dos cuentas, antes,
durante y despus de calentarlas.
Instrucciones de limpieza
Coloca el vidrio no deseado en el recipiente especialmente
rotulado para vidrio.
Coloca en el zafacn los pedazos de alambre que no sean
necesarios.
Limpia y regresa el equipamiento y los suministros a su
lugar correspondiente.
Utiliza la escobilla y el recogedor para limpiar cualquier
pedazo de vidrio que est en el rea de trabajo del
laboratorio.
Clculos
No es necesario realizar clculos en esta actividad de
laboratorio.
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RESUMEN Conclusiones
1. Cules son las diferencias que observaste entre las cuentas
de vidrio en el alambre de cobre y en el alambre de nicromo?
2. Cul es la reaccin qumica que hace que el alambre metlico
y el brax produzcan un vidrio de diferentes colores?
3. Qu cambios se producen cuando se calienta el brax? Es
semejante o diferente a los que se producen cuando el alambre
de cobre est trefilado a travs de la hilera? Por qu?
4. Qu otros materiales crees son fabricados de forma similar a
esta actividad de laboratorio?
Desafo
5. Actividad ampliada:
A. Usando el alambre de nicromo, forma una cuenta de vidrio
derretido siguiendo los pasos 2 a 7, luego introduce la
cuenta caliente en soluciones de sales metlicas de nquel
(Ni), cobalto (Co), cobre (Cu), hierro (Fe), manganeso
(Mn), etc.
B. Tu profesor te va a ayudar en la preparacin de la
soluciones.
6. Qu diferencias observaste entre las cuentas de vidrio de la
actividad ampliada y las de la actividad de laboratorio?

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Laboratorio 12: Quebramos, doblamos y
soplamos vidrio

ASPECTOS
GENERALES Propsito*
En esta actividad de laboratorio conocers las propiedades del
vidrio, los pasos en el proceso de elaboracin del mismo al
quebrarlo, doblarlo y soplarlo
Objetivos
Al trmino de esta actividad de laboratorio sers capaz de:
Entender y demostrar el proceso de quebrar, doblar y soplar vidrio.
Habilidades requeridas
Para realizar esta actividad necesitas mostrar tu desempeo en
el uso de las siguientes habilidades:
Usar una balanza para medir masa.
Usar una regla para medir longitud.
Observar las propiedades y estructura.
Experimentar los procesos de fabricacin y elaboracin.
Recolectar, organizar e interpretar grupos de datos.
Obtener conclusiones.
Materiales y equipamiento necesarios
Tubos de vidrio de 5 mm de dimetro
Lima triangular
Varillas de vidrio (de vidrio flint)
Pedazo de tela que no suelte pelusa
Lubricante para cortador de vidrio
Guantes de cuero resistentes al calor
Tela metlica con asbesto
Alicate
Retroproyector
Mechero de Bunsen
Film polarizado
Vidrio de ventana
Regla
Gafas de seguridad
Cortador de vidrio


*
La informacin seleccionada para esta actividad de laboratorio ha sido modifiicada de su fuente original y usada con
permiso de Pacific Northwest National Laboratory.
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Instrucciones de seguridad
Ten mucho cuidado cuando ests trabajando cerca de
superficies calientes como es el caso de mecheros de
Bunsen y cristalera caliente. Maneja ese tipo de material
con las herramientas adecuadas. Asegrate de usar
guantes de cuero resistentes al calor.
Cuando ests calentando vidrio, no pongas tu cara
directamente por encima de la fuente de calor. Asegrate
de usar gafas de seguridad y guantes de cuero resistentes
al calor.
El vidrio caliente puede quemar la piel, libros, mochilas y la
superficie de la mesa de laboratorio. Asegrate de tener
una superficie resistente al calor (como tela metlica con
asbesto) para poner enfriar el vidrio caliente.
El vidrio quebrado puede producir cortes en la piel, trata de
colocar cualquier pedazo de vidrio roto en un reciente
destinado para ello.

PROCEDIMIENTO
DE TRABAJO
Mtodo
Ponte el delantal de laboratorio y las gafas de seguridad.
Parte A. Quebrar vidrio
Quebrar un tubo de vidrio
1. Trata de quebrar un tubo de vidrio marcando el rea por donde
quieras que se corte usando una lima triangular.
2. Humedece tu dedo y con cuidado humedece la lnea marcada,
luego cbrela con el pedazo de tela. Coloca tus dedos pulgares
a ambos lados de la lnea, y con cuidado presiona hacia afuera
hasta que el tubo se quiebre.
3. Para remover los bordes desiguales de la parte quebrada, pule
con calor dichas puntas, rotando los tubos en la flama del
mechero de Bunsen hasta que estn redondeadas.
Quebrar una ventana de vidrio
1. Usa el cortador de vidrio para cortar el pedazo de vidrio de
ventana. Coloca el cortador de forma perpendicular al vidrio.
ste debe estar limpio y el cortador estar lubricado con el
lubricante.
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2. Sostn el cortador de vidrio con tu mano dominante, mientras
sujetas firmemente el pedazo de vidrio con tu otra mano.
Presiona de manera firme con el cortador en el vidrio y haz una
lnea de corte firme (slo una vez). El cortador al irse moviendo
va a tener algo de resistencia a travs del rea que quieres
cortar.
3. Una vez que el vidrio est marcado, sujeta firmemente el vidrio
un poco despus de la marca, con tus dedos pulgares arriba y
los otros dedos abajo del vidrio. Con cuidado aplica un poco de
presin hacia afuera hasta que el panel de vidrio se parta en
dos.
Parte B. Doblar vidrio
Doblar un tubo de vidrio
1. Mide y corta un pedazo de tubo de vidrio de 15 cm a 20 cm de
largo.
2. Usa un mechero de Bunsen para calentar el vidrio cerca del
centro (punto medio) del tubo. Asegrate de irlo rotando a
medida que se va calentando para asegurar que se caliente de
forma uniforme. Cuando la parte que ests calentando se
ponga suave, retira el vidrio de la fuente de calor. Dobla ambos
extremos del tubo hacia arriba. Deja que el vidrio se enfre,
luego pule las puntas con el calor como est descrito en la
parte A, paso 3, de quebrar un tubo de vidrio.
Hacer una pipeta
1. Mide y corta un pedazo de tubo de vidrio de 10 cm a 30 cm de
largo.
2. Calienta el tubo como lo hiciste en la parte B, paso 2, de doblar
un tubo de vidrio.
3. Cuando el tubo est caliente, retralo de la fuente de calor, y
con cuidado jala verticalmente ambas puntas hacia afuera.
Cuidadosamente corta la pipeta y pule las puntas con el calor
despus que el vidrio se haya enfriado. Recuerda: Asegrate
de tener puestos los guantes de cuero resistentes al calor.
Parte C.Soplar vidrio
Soplar una burbuja de vidrio
1. Mide y corta un pedazo de tubo de vidrio de 20 cm a 30 cm de
largo. ste debe de haber sigo pulido con el calor y tener
completamente fros los extremos.
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2. Calienta una de las puntas del tubo en el mechero de Bunsen
hasta que est derretido, y sella la punta con el alicate.
Calienta de nuevo la punta sellada, luego sopla en la punta fra
del tubo, y ve rotndolo a medida que ests soplando. Es
necesario repetir este proceso varias veces hasta que tengas
una burbuja que sea al menos, de dos veces el tamao del
dimetro del tubito.

Anota en tu cuaderno tus observaciones de cada parte de esta
actividad de laboratorio.
Instrucciones limpieza
Coloca el vidrio no deseado en el recipiente especialmente
rotulado para vidrio.
Limpia y regresa el equipamiento y los suministros a su
lugar correspondiente.
Utiliza la escobilla y el recogedor para limpiar cualquier
pedazo de vidrio que est en el rea de trabajo del
laboratorio
Clculos
No es necesario realizar clculos en esta actividad de
laboratorio.

RESUMEN Conclusiones
1. Fue ms fcil quebrar el tubo de vidrio o el pedazo de vidrio
de ventana? Por qu?
2. Fue fcil o difcil soplar la burbuja en el tubo de cristal? Por
qu?
3. Cmo se afect la estructura del vidrio al calentarlo? Hay un
cambio en las propiedades al calentarlo? Por qu?
Desafo
4. Cmo se elaboran las fibras pticas? Compara el proceso de
manufacura con las actividades que acabas de realizar en esta
actividad de laboratorio.

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Captulo 7: Degradacin de materiales
cermicos
Propiedades trmicas de los materiales cermicos
Los materiales cermicos tienen un punto de fusin alto, capacidad trmica alta y
conductancia trmica baja. La capacidad trmica (o calorfica) es la cantidad de calor
requerida para elevar la temperatura de una sustancia un grado Celsius. La
conductancia trmica es la habilidad de un material para conducir calor.
Otra propiedad trmica importante de los materiales cermicos es el coeficiente de
expansin trmica (o dilatacin). Este coeficiente es el cambio en longitud o volumen
de un material como respuesta a un cambio en la temperatura.
Choque trmico y cmo prevenirlo
El choque trmico es el estrs que se le aplica a un cermico cuando se le somete
a un cambio brusco de temperatura. Este tipo de cambio de temperatura produce una
expansin desigual en los materiales cermicos, lo cual produce fatiga en el material y
genera fracturas visibles o falla de toda la estructura.
El uso de capas superficiales de compresin, determinados aditivos, y el desarrollo
de nuevos mtodos de procesamiento (tratamientos trmicos) se utilizan como
mtodos para prevenir el choque trmico en materiales cermicos.

Ac t i vi dad 3-11
Dividir la clase en equipos.
Despus de leer acerca del choque trmico en cermicos, Puedes sealar
algn ejemplo de cundo un material cermico se puede exponer a un medio
ambiente que le puede generar choque trmico? Has visto un material
cermico agrietarse o astillarse debido al choque trmico? Haz una relacin
con tus respuestas en tu cuaderno y comprala con la realizada por tus
compaeros.
El choque trmico es uno de los mtodos de degradacin de los cermicos.
De cules otras formas podran degradarse los cermicos? Analiza tus
ideas con tus compaeros de clase.
Piensa que eres un ingeniero. Por qu es importante para ti conocer las
causas de la degradacin de los materiales cermicos? Escribe tu respuesta
en tu cuaderno.
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Captulo 8: Reciclaje de materiales
cermicos

La mayora de los materiales cermicos con base en arcilla no son comnmente
reciclados, sin embargo, un tipo de cermico, el vidrio, es generalmente reciclado.
Vidrios
Una amplia variedad de alimentos, bebidas y otros productos de consumo se
venden en recipientes de vidrio. Estos recipientes son reciclados por lo general.
Qu es vidrio?
El vidrio se distingue de los otros materiales cermicos en que su materia prima se
calienta hasta la fusin y luego se enfra. La principal materia prima para la elaboracin
de un vidrio nuevo es el dixido de silicio (SiO
2
) derivado de la arena de cuarzo, un
recurso abundante pero no renovable. El dixido de silicio se mezcla con carbonato de
sodio (Na
2
CO
3
), que ayuda a su fusin, y con piedra caliza (carbonato de calcio
CaCO
3
), que evita que se disuelva en agua. Esta mezcla va a un horno donde se funde
a 2800 F (1538 C). Despus de fluir a travs de una especie de espumadera, el
vidrio fundido fluye o se distribuye a los moldes donde se sopla con aire comprimido a
su forma final. Finalmente los recipientes formados se enfran por alrededor de una
hora y reforzados por una capa de proteccin. Los recipientes estn listos para ser
llenados, etiquetados y entregados a las tiendas.
Reciclaje de vidrio
El proceso de reciclaje de los recipientes de vidrio no es muy diferente al proceso
de elaboracin del producto original. Despus de que regresan al productor los
recipientes de vidrio usados, una aspiradora elimina cualquier etiqueta o capa de
plstico, y un dispositivo magntico retira cualquier fragmento de metal. El vidrio limpio
se tritura en pedazos muy pequeos llamados calcn o polvo de vidrio. Esto se mezcla
con arena, carbonato de sodio y piedra caliza. La cantidad de polvo de vidrio en la
mezcla vara entre el 30 % y el 70 %. A mayor cantidad de calcn que se usa, ser
menor la cantidad de arena de cuarzo para hacer de nuevo el vidrio. Tambin en el
proceso de reciclaje de vidrio se necesita menos agua y temperaturas ms bajas que
para hacer vidrio nuevo. Reciclar una tonelada (8900 newtons) de vidrio usado, ahorra
el equivalente de 31 galones (117 litros) de gasolina. Adems no es necesario extraer
de las minas la arena de cuarzo, por lo que no hay desperdicio de la explotacin
minera.
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El reciclaje o procesar de nuevo el vidrio, como mencionamos anteriormente,
necesita mucha energa. Por lo tanto, a menudo es ms eficiente energticamente
reutilizar recipientes viejos que elaborar nuevos. Sin embargo, el costo de recolectar los
recipientes y enviarlos a los lugares de reciclaje, tambin necesita energa. En el
pasado la leche, el jugo y los refrescos de soda se vendan principalmente en
recipientes que se podan reutilizar.
Otro problema adicional en el reciclaje de recipientes de vidrio es la separacin de
colores, ya que los colores mezclados hacen vidrio turbio. Por lo tanto, el vidrio debe
ser separado en grupos de mbar, verde y transparente, para que sea ms
comercializar para los productores. Los vidrios de colores mixtos, menos deseables, se
pueden reciclar para convertirse en abrasivos y algunos otros materiales cermicos.
Como en el caso de los productos de aluminio, diferentes tipos de vidrio (como
ventanas y platos), usan diferentes recetas para su elaboracin. Los materiales
cermicos realizados con partculas finas, requieren de temperaturas elevadas. Los
bombillos (focos) utilizan mucho carbonato sdico. Cuando diferentes tipos de vidrio se
mezclan juntos en el recipiente de reciclaje, ellos contaminan el futuro polvo de vidrio.
Esto significa que menos polvo de vidrio se puede usar en el producto reciclado.

Ac t i vi dad 3-12
Coloca bolsas en tu casa para recolectar recipientes de vidrio. Realiza esta
actividad durante dos dias y enjuaga los recipientes.
Trae al aula los recipientes de vidrio que recolectaste en tu casa para
compartir con la clase.
Llena una bolsa del supermercado con recipientes de vidrio. Pesa cada
bolsa con un dinammetro (puedes pesar pocos tems simultneamente y
al final sumarlos para tener un peso total).
Cuntos recipientes hay en una libra de vidrio?
Cmo puedes maximizar el nmero de recipientes de vidrio para llevar en
la bolsa al centro de reciclaje?
Ponte en contacto con una empresa dedicada al transporte de carga e
investiga el precio por libra para transportar vidrio.




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Glosario

cido: es una sustancia que incrementa la concentracin del ion hidrgeno de una
solucin.
Aislante: es un material con pobre conduccin del calor, sonido o electricidad.
Alcalino: es una familia de metales ubicada en el grupo 1 de la tabla peridica. Estos
metales se llaman as porque con sus xidos e hidrxidos se forman bases
fuertes.
Aleacin: es un material sinttico formado por la combinacin de un metal con otro
metal o un no metal.
Amorfo: es un slido no cristalino sin forma o estructura definida.
Anin: es el tomo o grupo de tomos con carga negativa.
nodo: es tpicamente la terminal positiva de una clula o acumulador elctrico, hacia
la cual se mueven los aniones cargados negativamente, y de la cual se alejan los
cationes cargados positivamente.
Antioxidante: es un inhibidor que previene la oxidacin por oxgeno molecular.
Artritis: es una enfermedad autoinmune que produce inflamacin en las articulaciones.
tomo: es la partcula ms pequea de un elemento compuesta de un ncleo con
carga positiva, el cual est rodeado de electrones con carga negativa.
Base: es una sustancia que, cuando se la mezcla con agua, forma iones hidrxido.
Tambin se dice de una de las tres subunidades de un nucletido que se
encuentra en molculas de ADN y ARN.
Bauxita: Es una roca color caoba que se utiliza como materia prima para obtener
aluminio.
Biocompatible: se refiere a una sustancia que interacta con el cuerpo en forma
armnica.
Biomaterial: es la sustancia sin vida que se usa para que tome el lugar fsico o
reemplace en su funcin a tejidos vivos.
Calentamiento dielctrico: es el calentamiento de un aislante mientras se opone al
paso de una corriente elctrica alterna.
Calor especfico: es la cantidad de energa necesaria para elevar la temperatura de un
gramo de una sustancia en un grado Celsius.
Calor inducido: es el calentamiento de un conductor debido al cambio en la induccin
electromagntica mientras conduce corriente elctrica alterna.
Campo magntico: es el campo producido por un imn, que atrae y repele a otros
materiales magnticos.
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Cncer: es un grupo grande de enfermedades caracterizadas por el crecimiento y
diseminacin descontrolada de clulas anormales del cuerpo.
Capacidad de calor especfico: es una medida energa trmica (las caloras por
unidad de masa de una sustancia), que se necesita para elevar la temperatura en
un grado.
Caracterstica: se trata de un aspecto, cualidad o propiedad propios de un objeto.
Caractersticas de vibracin: es la capacidad de un objeto a resistir las vibraciones.
Carcingeno: es el agente involucrado en la aparicin del cncer, por ejemplo, un
cierto producto qumico o una radiacin.
Cartlago: es un tejido conectivo fibroso y duro, que se conecta a los huesos.
Catin: es cualquier tomo o grupo de tomos con carga positiva.
Ctodo: es tpicamente el polo cargado negativamente de una clula o acumulador
elctrico, hacia el cual se mueven los cationes cargados positivamente, y del cual
se alejan los aniones cargados negativamente.
Celulosa: es un carbohidrato complejo que se encuentra en el tallo, la corteza y las
partes fibrosas de las plantas. Los animales no lo pueden digerir.
Cermico: es un producto hecho mediante el horneado o coccin de elementos no
metlicos.
Coagulacin: es el cambio por el cual la sangre se convierte en una sustancia
gelatinosa como consecuencia de reacciones qumicas que pasan en ella.
Colgeno: es una protena que le da la estructura a los tejidos conectivos del cuerpo.
Compuesto: se obtiene cuando dos o ms elementos se unen mediante enlaces
qumicos.
Conductividad trmica: es la capacidad de un material para conducir calor.
Conductividad: es la capacidad de una sustancia para transferir energa, normalmente
en la forma de calor o corriente elctrica.
Congnito: es la condicin que existe desde el momento del nacimiento.
Corriente elctrica: es la transferencia neta de carga elctrica por unidad de tiempo.
Corrosin: es la oxidacin o destruccin de metales.
Cristal: es una estructura tridimensional, a nivel atmico, inico o molecular, que
consiste de clulas repetidas idnticas.
Cromatografa de gases: es la tcnica de separacin que involucra el pasaje de una
fase mvil gaseosa a travs de una columna que contiene una fase absorvente
fija.
Cromatografa lquida de alta eficacia: es el proceso de separacin de una mezcla
llevada a travs de una columna llena de un solvente, basado en la adsorcin de
molculas por parte de un material slido de relleno.
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Densidad: es una medida de la relacin entre la masa y el volumen de una sustancia;
es la masa por unidad de volumen de una sustancia.
Densificacin: es el incremento de la densidad de un material.
Descomposicin: es el desmenuzamiento de materia orgnica sin vida por la
intervencin de organismos (especialmente microorganismos).
Desfloculante: es un agente que quita los flculos o grumos, los cuales son una masa
formada por partculas apelmazadas.
Destilacin: es el proceso de produccin de vapores a partir de lquidos, mediante el
calentamiento de los mismos en un alambique, para luego recolectar y condensar
esos vapores en lquidos.
Desvitrificado: es un material al que se le quit la textura vtrea para darle una textura
cristalina.
Detrito o detritus: se trata de un material orgnico en descomposicin.
Diamagntico: son los materiales que tienen una permeabilidad magntica menor
que 1; estos materiales son repelidos por un imn.
Dimetro atmico: es el dimetro de un tomo. El clculo se realiza en funcin de las
distancias entre los ncleos de una variedad de compuestos que contengan dicho
tomo.
Dielctrico: es un material aislante elctrico.
Difusin: es el movimiento aleatorio de molculas debido a la energa propia de stas,
que hace que los solutos y los solventes (en soluciones) se muevan desde reas
de mayor concentracin a reas de menor concentracin.
Ductilidad: es la capacidad de un material para ser convertido en alambre, o laminado
o fcilmente moldeado, sin que se rompa.
Ecuacin qumica: es una expresin que usa nmeros y smbolos para representar
una reaccin qumica; el primer miembro contiene los elementos que reaccionan
y el segundo miembro muestra el producto obtenido.
Elastmero: es un material que, con poca tensin, puede ser estirado por lo menos
hasta dos veces su longitud original, para luego recuperar su forma original
cuando se lo suelta.
Electricidad: es un fenmeno fsico referido a cargas elctricas y a sus efectos, tanto
cuando estn quietas o cuando estn en movimiento.
Electrlito: es una sustancia que, cuando se la disuelve en agua, conduce una
corriente elctrica.
Electrn: es la partcula subatmica cargada negativamente, que se encuentra fuera
del ncleo de un tomo.
Electronegatividad: es la capacidad relativa de un tomo para atraer a un electrn.
Electrones de valencia: son los electrones del orbital exterior de un tomo.
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Elemento: es una sustancia bsica del mundo, que determina las caractersticas de los
materiales, que no se lo puede subdividir en sustancias diferentes mediante
procesos qumicos, y que solo se lo puede convertir en otro elemento mediante
radioactividad o reaccin nuclear.
Embolia: es el bloqueo de un vaso sanguneo por un cogulo anormal en el torrente
circulatorio.
Energa cintica: es la energa involucrada en la produccin de trabajo o movimiento.
Enlace covalente: es el enlace qumico entre tomos, en el cual cada atomo
contribuye con un electrn para formar un par de electrones.
Enlace inico: es el tipo de enlace qumico en el cual los electrones se transfieren
completamente de un tomo a otro.
Enlace metlico: es el enlace qumico entre metales, fruto de compartir los electrones
de valencia entre los tomos de una estructura cristalina estable.
Enlace: es la fuerza de atraccin que mantiene a los tomos y a los iones juntos en
una molcula.
Equilibrio: es un estado de balance entre dos fuerzas opuestas; se trata de un estado
en el que la tasa de partculas que entran en el sistema es igual a la de las
partculas que salen del mismo.
Erosin: es la prdida de suelo de un rea como consecuencia de una inundacin, del
viento o de la lluvia.
Esterilizacin: es un procedimiento quirrgico que deja a un organismo imposibilitado
para producir o liberar esperma o huevos. Tambin hace referencia al proceso de
matar todos los microorganismos (incluidos virus y esporas).
Estructura molecular: se trata de la geometra y la disposicin de los tomos de una
molcula.
Evaporar: es el cambio por el cual una sustancia lquida se convierte en vapor por
debajo del punto de ebullicin.
Expansin trmica: es el cambio en el volumen de un material como resultado de un
cambio de temperatura.
Extrusin: es el proceso en el cual un material slido semiblando es forzado a travs
de un molde, para producir una pieza continua de material con la forma del
producto deseado.
Ferromagntico: es un material o sustancia que es atrado fuertemente por un campo
magntico.
Ferroso: es un compuesto de la forma inica del Fe
+2
de hierro y de otros elementos;
tambin se dice de los compuestos relacionados al hierro.
Fisiologa: es el estudio de los procesos vitales y de las funciones de los organismos.
Forja: es el proceso de usar una fuerza de compresin para darle forma a un metal
mediante deformacin plstica.
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Frmula molecular: es la frmula que da la cantidad de cada tipo de tomos de una
molcula de un compuesto.
Frmula qumica: es una descripcin de una molcula que muestra el tipo y la
cantidad de tomos que contiene.
Fuerza de gravedad: es la fuerza de atraccin entre dos cuerpos debido a sus masas.
Fuerza o interaccin de van der Waals: es la fuerza de atraccin entre tomos, o
entre molculas no polares, causada por una separacin de cargas inducidas.
Fundido: es un material hecho lquido mediante la aplicacin de calor.
Gas inerte: es un gas que no reacciona, por ejemplo, el helio u otros gases del
grupo 18 de la tabla peridica.
Hierro fundido: se trata de una aleacin de hierro y carbono, colada para que tome
forma; contiene entre 1.8 y 4.5 % de carbono.
Hipersensibilidad: es la reaccin alrgica extrema frente a sustancias extraas.
Homogeneidad: es la cualidad de tener las mismas propiedades a lo largo de todo el
objeto.
Inflamable: se dice de una sustancia que se enciende con facilidad y se quema
rpidamente.
Infraestructura: es la cimiento subyacente o el marco bsico de trabajo.
Inorgnico: se dice de un compuesto qumico en el cual el carbono no es su elemento
principal.
Ion: es un tomo cargado que puede ser positivo (porque perdi electrones) o negativo
(porque gan electrones).
Isotrpico: se trata de un material que tiene las mismas propiedades en todas las
direcciones.
Lingote: es una masa de metal colado con una forma que lo hace ms fcil de
manejar.
Maleabilidad: es la capacidad de un material para ser doblado, formado o torcido,
mediante martillado.
Maquinado: es la realizacin de varias operaciones de corte y molienda en un objeto.
Masa atmica: es la masa de un tomo de cierto elemento.
Materia prima: es un material crudo, sin procesar o parcialmente procesado, que se
usa para fabricar un producto.
Material compuesto: es un material formado por combinaciones de metales,
aleaciones, cermicos o polmeros, en el cual uno de los materiales sirve como
matriz, dentro del cual otro material se incrusta.
Matriz o fase matriz: es un material en el cual insertamos o incrustamos algo.
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Metal: es un elemento electropositivo, normalmente dctil y maleable, con una alta
resistencia la traccin o tensin.
Metales de transicin: son los elementos ubicados en la tabla peridica, entre los
grupos 2 y 13, y en los perodos 4 y mayores.
Metalurgista: es el cientfico o ingeniero que estudia los metales y sus propiedades.
Microestructura: es la estructura de un objeto vista al microscopio.
Mdulo de elasticidad: es la razn entre la tensin aplicada a un material y la
deformacin que la misma produce.
Moldeado por inyeccin: es el moldeado de formas metlicas, plsticas o cermicas,
mediante la inyeccin de ciertas cantidades del material fundido en troqueles (o
moldes).
Moldeado por soplado: es un mtodo para producir un objeto hueco, al inflar una
masa caliente derretida dentro de un molde.
Moldear por fundicin: consiste en formar una sustancia plstica o lquida en una
forma especfica al dejarla enfriar en un molde.
Moldeo por compresin: es el proceso de fabricacin de plsticos en un molde,
usando calor y presin para formar el material.
Moldeo por transferencia: es un proceso similar al moldeo por compresin, con la
diferencia que la materia prima se precalienta y se transfiere hidrulicamente al
molde. Elimina la turbulencia y las asperezas causadas por el moldeo por
compresin.
Molcula polar: es una molcula que tiene una separacin de cargas, generando una
regin positiva y una negativa en la molcula.
Molcula: es la forma ms pequea posible de un compuesto, que est formada por
de tomos enlazados entre s.
Momento magntico del espn: es el momento magntico causado por el espn del
electrn.
Momento magntico del orbital: es el momento magntico dipolar asociado con el
movimiento de una partcula cargada alrededor de un origen.
Monmero: es una molcula que puede ser combinada con otra para formar un
polmero.
Neutralizacin cido-base: se trata de una reaccin qumica en la cual un cido y una
base reaccionan formando agua (y sal) y no queda excedente de iones de H
3
O
+
u
OH
-
.
Neutralizar: es hacer que el pH de una solucin sea neutra.
Neutrn: es una partcula no cargada del ncleo de un tomo.
No ferroso: es cualquier metal que no sea hierro y sus aleaciones.
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No metal: es un elemento formado por iones o radicales normalmente cargados
negativamente, capaz de combinarse con el oxgeno para formar xidos.
Ncleo: es la regin de un tomo con carga positiva, compuesta de protones y
neutrones y tiene casi toda la masa del mismo. Tambin se dice que es el centro
de control de una clula rodeado por sus propias membranas.
Nmero atmico: es la cantidad de protones del ncleo de un tomo (igual a la
cantidad de electrones del tomo neutro).
Oferta y demanda: Es un principio econmico que establece que si la oferta de un
material es mayor que su demanda, el material pierde valor; si la demanda es
mayor que la oferta disponible, el material gana valor.
Orbital: es el espacio alrededor del ncleo de un tomo que puede ser ocupado por
uno o dos electrones.
Oxidabilidad: es una medida de la capacidad de los materiales para perder fcilmente
uno o ms electrones.
Oxidacin: es el proceso en el cual una sustancia se combina con el oxgeno, por
ejemplo, en el caso de la combustin, herrumbre y la quema de caloras del
cuerpo. Tambin es la prdida de electrones de una sustancia, generalmente
cuando se combina con el oxgeno.
Paramagntico: es un material que tiene mayor permeabilidad magntica que el vaco
y es ligeramente atrado por un campo magntico.
Peso atmico: es la masa promedio del tomo de un elemento tal cual se da en la
naturaleza.
Peso: es una medida de la fuerza que empuja un objeto de una cierta masa hacia el
centro de la Tierra.
Petroqumico: es un derivado qumico del petrleo y gas natural.
Piezoelctrico: es un cuerpo que tiene la capacidad de generar un voltaje cuando se
le aplica una fuerza mecnica, o producir una fuerza mecnica cuando se le
aplica un voltaje.
Pirlisis: es el proceso de descomposicin qumica de materia orgnica y todo tipo de
materiales (excepto metales y vidrio) causado por el calentamiento en ausencia
de oxgeno.
Plaqueta: es un fragmento de la membrana de la clula sangunea que funciona en el
proceso de coagulacin.
Polaridad de una molcula: es una propiedad de las molculas que surge de la
desigualdad de las cargas elctricas en la misma.
Polarizar: consiste en separar una carga elctrica positiva de una negativa y crear un
dipolo elctrico.
Polimerizacin: es una reaccin qumica en la cual dos o ms molculas simples se
combinan para formar una molcula ms compleja, compuesta por la repeticin
de las molculas simples.
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Polmero: es una macromolcula formada por muchos monmeros idnticos o
similares, enlazados.
Porosidad: es la capacidad de un material de absorber lquidos o gases, y tambin es
la cantidad de poros o huecos que hay en la masa de una material.
Potencial de ionizacin: es la energa por unidad de carga necesaria para desplazar
un electrn desde un cierto tipo de tomo o molcula a una distancia infinita.
Proceso de sol-gel: es la tcnica basada en una solucin, por la cual se pueden hacer
cermicos a baja temperatura y con cortos perodos de coccin.
Producto: es el compuesto que se obtiene de una reaccin qumica.
Propiedad fsica: es la caracterstica que puede ser medida sin necesidad de cambio
en la estructura qumica del material en estudio.
Propiedad qumica: se refiere a la capacidad de un elemento para ser parte de un
cambio qumico o para resistir a dicho cambio.
Propiedad: son las caractersticas que tiene un cierto material.
Protn: es una partcula del ncleo de un tomo, que est cargada positivamente.
Punto de ebullicin: es la temperatura a la cual la presin del vapor de un lquido
equivale a la presin por encima del lquido; por ejemplo, el punto en el cual el
lquido pasa a su fase gaseosa.
Punto de fusin: es la temperatura a la cual un slido se derrite para convertirse en
lquido.
Radiacin: es una forma de energa entre las que podemos mencionar la luz visible, la
luz infrarroja, la luz ultravioleta, los rayos X y los rayos gamma. Tambin es el
medio por el cual el cuerpo pierde calor bajo la forma de rayos infrarrojos.
Radical libre: es un tomo altamente reactivo que tiene uno o ms electrones libres.
Reaccin de combinacin: es una reaccin por la cual dos o ms elementos o
compuestos se combinan para formar un nuevo compuesto.
Reaccin de condensacin: es una reaccin que reune dos molculas en una sola,
con la eliminacin de agua.
Reaccin de desplazamiento doble: consiste en el intercambio de iones positivos y
negativos entre dos compuestos.
Reaccin de desplazamiento simple: es la que involucra al reemplazo de un
elemento por otro en un compuesto, para producir un nuevo compuesto y un
elemento diferente.
Reaccin oxidacin-reduccin: es la reaccin qumica en la cual se oxida un reactivo
y se reduce otro reactivo. Tambin se le llama reaccin redox.
Reaccin qumica: es el cambio por el cual una sustancia se transforma en otras
sustancias mediante el rompimiento de los enlaces qumicos existentes, y la
formacin de nuevos enlaces qumicos.
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Reactante o reactivo: es una sustancia que cambia durante una reaccin qumica, de
la cual forma parte, para producir un producto.
Reactividad: es la capacidad de una sustancia para participar en reacciones qumicas.
Recocido: es el proceso de calentamiento y enfriamiento de metales, aleaciones o
vidrios, para quitarle la tensin y hacer que el material sea menos quebradizo.
Red cristalina: es un arreglo regular de tomos en un slido cristalino.
Reduccin: es la adquisicin de electrones por parte de una sustancia, durante una
reaccin qumica.
Reductibilidad: es una medida de la capacidad de los materiales para ganar
fcilmente uno o ms electrones.
Refractario: es el cuerpo que resiste la accin de agentes qumicos o fsicos y,
especialmente, altas temperaturas, sin descomponerse.
Resistencia: es la capacidad de un material para oponerse al flujo de una corriente
elctrica.
Resistencia a la carga: es la capacidad para resistir el rompimiento debido a un
cambio sbito en la carga.
Resistencia a la compresin: es la capacidad que tiene un objeto para resistir al
rompimiento por las fuerzas de compresin.
Resistencia a la fatiga: es la capacidad que tiene un material para resistir al
rompimiento provocado por cargas y descargas repetidas o alternativas.
Resistencia a la traccin o a la tensin: es la capacidad que tiene un material para
resistir al rompimiento por la accin de las fuerzas de traccin.
Resistencia al corte (al cizallamiento): es la capacidad de un material para resistir
fuerzas que generan que algunas partes del mismo pasen a travs de l.
Tambin se la define como la resistencia de un objeto al rompimiento por la
accin de fuerzas de corte.
Resonancia magntica: es la tcnica que da una imagen de computadora de los
tejidos del cuerpo, induciendo a sus molculas a emitir ondas de radio.
Reticulacin: se refiere al enlace de las cadenas paralelas de una macromolcula,
como la de un polmero.
Reutilizar: Consiste en usar nuevamente un producto que ha cumplido su propsito
original, ya sea siendo el mismo producto o como un producto diferente.
Rotacin: es el movimiento alrededor de un eje o de un centro.
Saturada: es una solucin que est lo ms concentrada posible. Tambin se refiere a
las grasas o a los cidos grasos que no tienen enlaces dobles carbono-carbono.
Semiconductor: es un slido cuya conductividad elctrica est entre la de un
conductor y la de un aislante.
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Sinterizar: consiste en calentar (pero no derretir) un polvo para formar una masa
coherente.
Sinttico: es todo material que no se produce de forma natual, sino que est hecho por
el hombre.
Sistema cardiovascular: es el sistema formado por el corazn y los vasos sanguneos
que llevan la sangre a los tejidos de todo el cuerpo.
Soldadura por fusin: es el proceso de unin de partes metlicas mediante el calor,
que permite que los metales fluyan juntos.
Solucin: es una mezcla en la cual una sustancia (el soluto) se disuelve y la otra
sustancia (el solvente) es el medio de disolucin.
Solvente: es una sustancia que puede disolver a otra sustancia.
Superconductor: es una sustancia que no muestra resistencia a la corriente elctrica
a extremadamente bajas temperaturas (temperaturas cerca de los 0 grados K).
Tabla peridica: es la tabla que contiene todos los elementos conocidos, organizados
de acuerdo a sus nmeros atmicos, por lo que los elementos con propiedades
similares estn en la misma columna.
Templado o temple: es el proceso de hacer un metal ms duro al calentarlo a
determinada temperatura, y luego enfriarlo rpidamente en agua, aceite o algn
otro mtodo de enfriado rpido.
Termoestables: se dice de aquellos materiales que permanecen siendo slidos
cuando se los calienta; tambin se refiere a un polmero que cambia
qumicamente durante el procesamiento y se vuelve permanentemente slido.
Termoplsticos: son los materiales que son capaces de ablandarse cuando se los
calienta y luego se endurecen al enfriarse; tambin se refiere a un polmero que
se derrite cuando se lo calienta.
Traslacin: es el movimiento uniforme de un cuerpo en una lnea recta. Tambin es el
proceso de ensamblar aminocidos en protenas en el ribosoma, de acuerdo a
las instrucciones del ARN.
Troquel: es una herramienta o molde usado para dar forma o tomar impresiones en
metales o cermicos.
Unidad trmica britnica (Btu): Es la cantidad de calor necesaria para elevar la
temperatura de una libra de agua en un grado Fahrenheit.
Vaporizar: es la accin de convertir un lquido en vapor.
Vibracin: es el cambio peridico continuo en la posicin de los tomos y molculas
y/o cristales en relacin con ellos mismos.
Viscosidad: es la resistencia al flujo de un gas o de un lquido.
Vulcanizacin: es el proceso de tratamiento del caucho o materiales plsticos para
darle propiedades tiles.

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Algunas referencias bibliogrficas
CORD. Applications in Biology and Chemistry. Waco: CCI Publishing, 1999.
Hot Mix Asphalt Production and Testing. Construction Inspectors Training Manual.
Washington State Department of Transportation. J anuary 2005.
http://www.ndt-ed.org/EducationResources/CommunityCollege/
Materials/cc_mat_index.htm.
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