المعلومات مقابل المعرفة: الاختلافات الرئيسية
ديفيد كارتر
الفرق الرئيسي بين المعلومات والمعرفة
- المعلومات هي بيانات منقحة، في حين أن المعرفة هي معلومات مفيدة
- نتيجة المعلومة الفهم، ونتيجة المعرفة الفهم.
- المعلومات تحسن التمثيل، والمعرفة تزيد الوعي.
- المعلومات وحدها لا تكفي للقيام بأي تنبؤات، بينما في المعرفة، يكون التنبؤ ممكنًا إذا امتلك المرء الخبرة المطلوبة.
- فالمعلومات نص يجيب على أسئلة من ومتى وماذا وأين، أما المعرفة فهي نص يجيب على أسئلة لماذا وكيف.
- يمكن نقل المعلومات بسهولة، بينما يتطلب نقل المعرفة التعلم.
ما هي المعلومات؟
المعلومات عبارة عن مجموعة من البيانات التي تتم معالجتها بطريقة ذات معنى وفقًا للمتطلبات المحددة. تتم معالجتها أو تنظيمها أو تقديمها في سياق معين لجعلها ذات معنى ومفيدة.
إن المعلومات تضفي معنى على البيانات وتحسن من موثوقيتها. كما أنها تساعد في ضمان عدم الرغبة في الحصول عليها وتقلل من عدم اليقين. لذلك، عندما يتم تحويل البيانات إلى معلومات، فإنها لا تحتوي على أي تفاصيل عديمة الفائدة. فهي تتضمن بيانات ذات سياق وأهمية وغرض. كما أنها تتضمن معالجة البيانات الخام التي تتحول في النهاية إلى معرفة.
ما هي المعرفة؟
المعرفة هي مزيج من المعلومات والخبرة والبصيرة التي تساعد الفرد أو المنظمة. إنه مرتبط بالعمل ويعني المعرفة والفهم. المعرفة يمتلكها كل فرد وهي نتيجة لتجربته. كما يغطي أيضًا قواعد تقييم المدخلات الجديدة من البيئة المحيطة به.
المعلومات مقابل المعرفة - الاختلافات الرئيسية
فيما يلي اختلافات مهمة بين المعلومات والمعرفة.
| معلومات | معرفة |
|---|---|
| المعلومات هي بيانات منقحة | المعرفة هي معلومات مفيدة |
| البيانات والسياق | المعلومات والخبرة والحدس |
| الفهم هو نتيجته. | الفهم هو نتيجته. |
| قابل للتحويل بسهولة | لنقل تحتاج إلى التعلم |
| يحسن التمثيل | يزيد من الوعي |
| جميع المعلومات لا تحتاج إلى المعرفة. | كل المعرفة هي معلومات. |
| يمكن إعادة إنتاج المعلومات. | استنساخ المعرفة غير ممكن. |
| المعلومات وحدها لا تكفي لإجراء أي تنبؤات. | التنبؤ ممكن إذا كان الشخص يمتلك المعرفة المطلوبة. |
| تدفق رسائل ذات معنى | المعتقدات والالتزامات التي نشأت من هذه الرسائل |
| رسالة تستخدم لتغيير تصور المتلقي | أنه يحتوي على الخبرات والقيم والرؤى والمعلومات السياقية |
| النص الذي يجيب على الأسئلة من ومتى وماذا وأين. | النص الذي يجيب على الأسئلة لماذا وكيف. |
| تشير المعلومات إلى البيانات المنظمة حول شخص ما أو شيء ما والتي يتم الحصول عليها من مصادر مختلفة مثل الإنترنت والصحف والتلفزيون وما إلى ذلك. | المعرفة تعني الوعي أو الفهم للموضوع الذي يتم الحصول عليه من التعليم أو الخبرة لشخص معين. |
| المعلومات هي شكل مكرر من البيانات المفيدة لفهم المعنى. | المعرفة هي المعلومات ذات الصلة التي تساعد في استخلاص النتائج. |
| تتيح لك نتائج المعالجة تحسين التمثيل وتضمن تفسيرًا سهلاً للمعلومات. | تؤدي المعالجة إلى زيادة الوعي، وبالتالي تعزيز المعرفة بالموضوع. |
| المعلومات تجلب فهم الشكل والحقائق. | المعرفة يمكن أن تؤدي إلى فهم الموضوع. |
| يتم نقل المعلومات بسهولة باستخدام وسائل مختلفة. يمكن أن تكون إشارات لفظية أو غير لفظية. | إن نقل المعرفة أمر صعب، لأنه يتطلب التعلم من جانب المتلقي. |
خصائص المعلومات
وفيما يلي خصائص مهمة للمعلومات:
- الخصائص الرئيسية للمعلومات هي الدقة والاكتمال والملاءمة والتوافر
- يقال أن المعلومات هي حقائق مقدمة أو تم تعلمها عن شخص ما أو شيء ما
- لا توجد علاقة محددة بين الأفكار
- توفرها للشخص المناسب في الوقت المناسب
- تعزيز التعلم
خصائص المعرفة
وإليك خاصية مهمة من المعرفة:
- المعرفة دقيقة لأنها تنقل الوضع الحقيقي.
- وهي متاحة في الوقت المناسب لاتخاذ القرارات الأكثر ملاءمة وصحيحة.
- يتم تصويره في صيغ شائعة وسهلة الفهم.
- ويوفر كافة البيانات اللازمة.
- مفيدة ومفيدة لعملية اتخاذ القرار.
- يشمل معلومات الاتصال والاستقبال
- فهو يقلل من الشكوك والتقديرات لاتخاذ الإجراءات اللازمة
مثال للمعلومات
انظر إلى الأمثلة المقدمة للبيانات:
- 4,8,12,16
- كلب، قطة، بقرة، كوكاتو
- 161.2، 175.3، 166.4، 164.7، 169.3
فقط عندما نقوم بتعيين سياق أو معنى، عندها تصبح البيانات معلومات. يصبح كل شيء ذا معنى عندما يقال لك:
- 4، 8، 12 و16 هي الإجابات الأربعة الأولى في جدول 4x
- الكلب، القط، البقرة هي قائمة من الحيوانات الأليفة المنزلية
- 165، 175.2، 186.3، 164.3، 169.3 هي طول الطلاب بعمر 14 عامًا.
مثال المعرفة
إذا قمت بتطبيق هذه المعلومات للحصول على مزيد من المعرفة، يمكننا أن نقول ما يلي:
- 4، 8، 16 و 24 هي الإجابات الأربعة الأولى في جدول 4x (لأن جدول 4x يبدأ عند الثالثة ويصعد في الثلاثات، يجب أن يبدأ جدول 5x عند الخامسة ويصعد في الخمسات)
- النمر ليس حيوانًا أليفًا منزليًا لأنه غير موجود في القائمة، ويعيش في الغابة البرية.
- أطول طالب هو 186.3 سم.
DIKW (الحكمة في معرفة معلومات البيانات)
DIKW هو النموذج المستخدم لمناقشة البيانات والمعلومات والمعرفة والحكمة والعلاقات المتبادلة بينها. وهو يمثل العلاقات الهيكلية أو الوظيفية بين البيانات والمعلومات والمعرفة والحكمة.
مثال
