Qualitative research in LIS

This study explored the difficulties faced by novice LIS researchers while formulating a topic. Qualitative research design was used to conduct this inquiry. Three focus-groups were conducted with research students enrolled in postgraduate programs at three LIS schools in the public-sector universities of Pakistan. The results indicated that lack of conceptual clarity, poor time management, and lacks of research culture were the major difficulties faced by the participants. These participants relied mainly on previously produced theses, research articles and their supervisors' help for conducting and producing their own work. The areas highlighted for improvement were primarily about the supervisors' role and the enhancement of the students' knowledge, training and practice during the course work. It is hoped that these results would not only be beneficial to the faculty involved in both supervision and teaching the research courses but also can play an instrumental role in streamlining topic formulation instructions in the curriculum. Despite being a case study of information professionals, the findings are most likely to be of wider interest for other subjects.

Se estudia la autoría de los artículos de investigación publicados en las revistas españolas de archivística, biblioteconomía y documentación durante el bienio 1992-93. Para ello se analizan algunos indicadores de producción (número de documentos y número de citas, indicadores de presencia: presencia de hombres/mujeres, presencia de zonas geográficas, presencia de las profesiones, presencia de los tipos institucionales y análisis de las citas: presencia de tipos documentales, idioma, zonas geográficas y años de mayor impacto), indicadores de colaboración (nivel de colaboración y productividad de los autores) e indicadores de calidad (revistas más citadas). Algunas de las conclusiones del estudio son las siguientes: (1) las revistas más productivas son Boletín de la ANABAD , Educación y biblioteca y Revista general de información y documentación , (2) predominan los hombres sobre las mujeres en cuanto autores de artículos, (3) las comunidades autónomas que más contribuyen a la produc...

Lugar: Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional de La Plata (Argentina).
Fecha: 9 de agosto de 2001.
Entidad organizadora: Departamento de Bibliotecología de la Universidad Nacional de La Plata (Argentina).