Legendagem

A tradução é um terreno fértil para escolhas desafiadoras, decorrentes do contato do tradutor com um texto de partida, que norteia um segundo texto ou texto de chegada. É a atividade tradutória, contudo, uma tarefa de alta complexidade, que abre um leque de possibilidades, sempre relacionadas às demandas contextuais em que se insere uma determinada obra. O presente trabalho descreve e analisa as soluções tradutórias encontradas pelo tradutor na recriação dos enunciados humorísticos para as legendas do filme O Auto da Compadecida. O tradutor, além de ter trabalhado com as particularidades linguísticas e culturais das falas, precisou adequar sua produção às especificidades da legendagem, respeitando o limite de caracteres, de linhas e de tempo das legendas na tela. Além do pouco espaço disponível na tela e do curto tempo para leitura, não há possibilidade de releitura das legendas, nem de uma nota explicativa ao final de cada cena, para melhor compreensão do público, portanto, as referências culturais devem chegar da forma mais clara possível para o espectador. É analisado, se o humor presente nas falas em português funciona nas legendas em inglês, em conjunto com o visual das cenas, que ajudam na compreensão geral da película.

Para o presente estudo, tomamos como parâmetro teórico as discussões de Umberto Eco na obra Quase a mesma coisa (2011) no que diz respeito ao que o autor chama de “perdas e compensações” da tradução e “violação da referência”, problematizando os efeitos positivos e negativos que o uso desses termos oferece aos estudos descritivos da tradução. Dessa forma, aplicamos os conceitos e as discussões de Eco (2011) no corpus audiovisual selecionado: as legendas do filme de animação “Inside Out” (em inglês estadunidense) e suas três versões: “Divertidamente” (em português brasileiro), “Del revés” (em espanhol castelhano) e “Intensamente” (em espanhol latino). Por meio do estudo comparativo entre as quatro amostras de língua, nosso objetivo é descrever e analisar as escolhas tradutórias de cada versão.

Partindo-se do princípio de que a legendação de filmes e seriados traz consigo polêmica e controvérsias no que diz respeito às escolhas feitas pelo tradutor, este estudo analisa os procedimentos tradutórios da legendação de seriados cômicos, avaliando-se quais fatores dificultam ou bloqueiam a manutenção do humor no Texto Traduzido. Com isso, foram estudados autores como Vinae e Darbelnet (1997), Barbosa (2002), Zabalbeascoa (1996) e Attardo (2002), realizando-se análise de um seriado norte-americano de grande sucesso. Como resultado, percebeu-se que alguns Textos Traduzidos para seriados cômicos podem não alcançar seu objetivo – o de manter sua comicidade – devido a fatores como: a Língua Fonte produzir um texto na Língua Traduzida que é estruturalmente impossível; diferenças estruturais entre Língua Fonte e Língua Traduzida; diferentes contextos culturais entre Língua Fonte e Língua Traduzida; entre outros. Quando possível, as legendas mantiveram o efeito humorístico, por meio de adaptações ou traduções literais para o Texto Traduzido.

PALAVRAS-CHAVE: procedimentos tradutórios; Texto Traduzido; Texto Fonte; Língua Fonte; Língua Traduzida.

Ao abranger o domínio de conhecimentos, habilidades e o engajamento do público em relação aos conteúdos, a cultura de fãs estabelece uma relação direta com a competência midiática. Nesse sentido, a competência midiática contribui para a autonomia e o desenvolvimento da capacidade crítica dos cidadãos, estando presente tanto na maneira como consumimos os conteúdos midiáticos, quanto no modo como os produzimos. Ferrés e Piscitelli (2015) propõem uma metodologia de análise para avaliar e promover o seu desenvolvimento na cultura da convergência. A partir deste aporte teórico, este artigo tem como objetivo analisar as dimensões da competência midiática, presentes nas legendas produzidas pelos fãs de ficção seriada, no site Legendas.TV.

Este artigo apresenta uma análise contrastiva de cinco unidades fraseológicas (UFs) extraídas de um corpus bilíngue (inglês-português) de legendas do seriado televisivo Game of Thrones, à luz da taxonomia proposta por Tagnin (2013). Ademais, busca-se exemplificar a referida taxonomia por meio de UFs extraídas do próprio corpus de estudo. O corpus foi compilado segundo princípios metodológicos da Linguística de Corpus e analisado por meio do programa WordSmith Tools 6.0 (SCOTT, 2012). A partir da análise contrastiva, observou-se traços como divergência no grau de fixidez, não padronização terminológica e não metaforização. Esperamos que este artigo evidencie as possibilidades e proficuidade da exploração lexical do mundo ficcional dos seriados televisivos para os estudos fraseológicos, bem como a aplicabilidade da taxonomia proposta por Tagnin (2013) para a classificação e análise de UFs.

This paper presents a contrastive analysis of five phraseological units (PUs) from an English-Portuguese corpus of Game of Thrones’ subtitles based on the taxonomy in Tagnin (2013). In addition, it seeks to exemplify the application of this taxonomy with PUs extracted from the study corpus. The corpus was compiled according to Corpus Linguistics methodological principles and processed with WordSmith Tools 6.0 (SCOTT, 2012). From the contrastive analysis, it was possible to notice some features, such as divergences in PUs fixation degree, non-terminological standardization and non-metaphorization. We hope this paper highlights the possibilities and advantages of lexically exploring fiction in TV series for phraseological studies, as well as the applicability of the taxonomy proposed by Tagnin (2013) for the classification and analysis of PUs.

RESUMO O presente trabalho objetivou analisar como os modos de subjetivação do tradutor repercutem no processo de construção das legendas de determinadas cenas do filme Infancia Clandestina. Para tanto, foram selecionadas duas versões da obra-uma em DVD com as legendas oficiais (A) e a outra em download com legendas de fansubbing (B)-, escolhidas justamente para que houvesse um processo de comparação entre traduções. Nas análises, procurou-se identificar a polissemia presente nos diálogos das cenas, com o intuito de reconhecer os sentidos selecionados pelo tradutor das legendas e discutir se esses sentidos foram orientados pela literalidade ou se pela adequação entre as línguas no momento da enunciação. Após as análises, verificou-se que os modos de subjetivação do tradutor repercutiram no processo de construção das legendas selecionadas do filme. É possível concluir que o tradutor (A) utilizou, em sua enunciação, de uma abordagem mais literal, na maioria dos casos, traduzindo código por código. Por sua vez, o fansubber (B) enunciou quase sempre de modo peculiar, evidenciando a subjetividade em suas legendas. Na maioria das cenas selecionadas, o fansubber (B) não conseguiu equivaler totalmente os sentidos entre as legendas traduzidas e aquilo que o áudio representa nesses trechos do filme, assim como com o que está retratado nas cenas e nos diálogos selecionados, todavia, acredita-se que tal tradução não interfira na compreensão global do filme por parte de quem assiste à versão (B). PALAVRAS-CHAVE: Linguística da enunciação. Estudos da tradução. Tradução audiovisual. Legendagem. Polissemia. ABSTRACT This article aims to analyze the translator's modes of subjectification and how they reflect in the subtitle translation process of the movie Clandestine Childhood. To do so, two subtitle versions were selected to be then compared-the official subtitles (A) taken from the DVD, and the subtitles produced by fansubbers (B), from download. In the analyses, we sought to identify polysemy in the dialogs in order to identify the meanings selected by the subtitling translator and to discuss if they were oriented by the literality or by the adequacy between languages during the enunciation moment. After the analysis, we verified that the translator's mode of subjectification had influenced during the subtitling translation process. Moreover, we concluded that, in general, the translator (A) used a literal approach and, at the enunciation moment, it was translated code by code. On the other hand, the fansubber (B) translated in a peculiar way, evidencing the subjectivity in the subtitles. The fansubber (B) was not able to fully match the meanings between the translated subtitles and what the audio, the images and the dialogs represented in the movie scenes. However, we believe that the version (B) has not interfered in the general comprehension of the movie.

2.4 3. ANALISE DAS ESTRATÉGIAS UTILIZADAS NA LEGENDAÇÃO DO FILME TITANIC
PARTE 2
O objetivo deste trabalho é fazer um levantamento das estratégias de tradução utilizadas por um tradutor profissional quando investido das funções de Legends
o primeiro capítulo aborda aspectos relativos a legendagem e legendação. o segundo capítulo específica as estratégias de tradução avaliadas na análise. Finalmente,  o terceiro capítulo apresenta as estratégias de tradução detectadas.
as estratégias de tradução Foram detectadas pela comparação dos diálogos originais do filme e suas legendas, a luz da sistematização feita pela pesquisadora egípcia Mona Baker, apresentadas em seu livro e Nader Words
conclui-se que o domínio das estratégias de tradução facilita o trabalho do tradutor, aumenta sua produtividade e homogeniza os resultados obtidos, melhorando a qualidade do produto final

O objetivo deste trabalho é fazer um levantamento das estratégias de tradução utilizadas por um tradutor profissional quando investido das funções de legendista.
O primeiro capítulo aborda aspectos relativos a legendagem e legendação. O segundo capítulo específica as estratégias de tradução avaliadas na análise. Finalmente,  o terceiro capítulo apresenta as estratégias de tradução detectadas.
As estratégias de tradução foram detectadas pela comparação dos diálogos originais do filme e suas legendas, à luz da sistematização feita pela pesquisadora egípcia Mona Baker, apresentadas em seu livro In Other Words
Conclui-se que o domínio das estratégias de tradução facilita o trabalho do tradutor, aumenta sua produtividade e homogeniza os resultados obtidos, melhorando a qualidade do produto final,

Com o objetivo de entender quais foram os métodos utilizados no Brasil para a recepção de filmes estrangeiros falados, o presente artigo busca na bibliografia disponível sobre o início do cinema sonoro no país as formas utilizadas pelo circuito exibidor para adaptar-se ao cinema sonoro e quais os modos possíveis, e os adotados pelo mercado, para compreender o que era falado nos filmes estrangeiros.

Este artigo analisa algumas das questões que envolvem a tradução intercultural de filmes. Centra-se na tradução de referências e questões culturais específicas, particularmente, a validade das noções de estrangeirização e domesticação em Estudos da Tradução, elaboradas por Venuti (1995), como uma abordagem conceitual tradicionalmente usada para discutir as estratégias empregadas no processo de tradução de referências culturais. Com base nos resultados obtidos em um estudo piloto composto de três filmes franceses dublados e legendados para o inglês, este artigo sugere um desafio teórico ao propor uma abordagem mais pragmática para o estudo da transferência cultural em tradução audiovisual (TAV). De modo particular, propõe a analisar se é possível observar qualquer forma de regularidade no emprego de estratégias de tradução de referências culturais, assim como de que maneira isso impacta as relações dialógicas entre o Eu e o Outro e a representação da alteridade.