Inter

Le dialogisme interdiscursif (montré) correspond au rapport qu'un discours a avec d'autres discours produits antérieurement. Il rassemble toutes les représentations ouvertes du discours de l'autre, tel que le « discours représenté » (Rabatel 2006) d'hommes politiques ou de jeunes lecteurs. Nous avons repéré toutes les représentations du discours autre à partir de la définition des différents modes énonciatifs proposée par Authier (2004) en les classant par instances et par modes (discours indirect, discours direct, modalisation du dire comme discours second et modalisation autonymique d'emprunt). Cette catégorisation nous aide afin de donner une configuration canonique pour chaque mode. Le discours de presse présentant une structure énonciative complexe, les configurations telles que nous les avons rencontrées dans le corpus sont multiples et sont souvent marquées par un « effacement énonciatif » (Vion 1998). Moto MIYAGAWA Que parler ? Comment parler ? Un exemple de la francophonie Le mot «francophonie» renvoie à plusieurs concepts. En même temps que de désigner une organisation internationale dont l'ampleur est très importante aujourd'hui, le mot « francophonie » peut également renvoyer à la situation linguistique des pays où il est actuellement possible de communiquer en français. D'ailleurs, ce mot a une connotation telle que la rencontre entre le plan culturel et le plan linguistique n'est pas toujours paisible et équilibrée. À l'origine, la situation linguistique des pays francophones pouvait s'expliquer par la colonisation de la France, mais le sens du mot a évolué en même temps que l'indépendance desdits pays : suite à l'obtention de leur indépendance, les dirigeants de ces anciennes colonies et protectorats ont de cette façon cherché à donner de nouveaux sens au mot « francophonie », tels que celui de « solidarité » ou de « moyen pour le développement et la modernisation ». Aujourd'hui, le français y est promu comme un outil de communication, même s'il n'en est pas moins vrai qu'il demeure nécessaire de cohabiter avec les différentes langues autochtones. Il y a donc là deux directions qui se croisent l'une et l'autre, à savoir l'implantation du français et une tentative de coexistence avec les langues autochtones. Cette recherche vise à vérifier la situation actuelle de la langue française dans la francophonie, notamment en se concentrant sur le cas de la Tunisie, considéré comme un important pays francophone. Kaoru KASE Le surréalisme et le fonctionnement de la pensée : essai sur Les Vases Communicants d'André Breton Ceux qui tentent de faire des recherches sur l'oeuvre d'André Breton se trouvent confrontés au problème suivant : quel est le sujet de l'étude, Breton ou le surréalisme ? On remarque à la lecture d'articles sur cette question qu'il y a d'un côté ceux qui préfèrent écrire sur la vie même de Breton et son oeuvre, et de l'autre côté ceux qui s'intéressent plutôt à son rapport avec le courant surréaliste, à tel point d'en délaisser parfois l'étude rigoureuse de son oeuvre. De quoi cette divergence provient-elle ? Dans le premier Manifeste du surréalisme (1924), Breton définit le surréalisme de la manière suivante : « SURRÉALISME, n. m. Automatisme psychique pur par lequel on se propose d'exprimer, soit verbalement, soit par écrit, soit de toute autre manière, le fonctionnement réel de la pensée. Dictée de la pensée, […]. Le surréalisme repose sur la croyance à la réalité supérieure de certaines formes d'associations négligées jusqu'à lui, à la toute-puissance du rêve, au jeu désintéressé de la pensée. »

Le dialogisme interdiscursif (montré) correspond au rapport qu'un discours a avec d'autres discours produits antérieurement. Il rassemble toutes les représentations ouvertes du discours de l'autre, tel que le « discours représenté » (Rabatel 2006) d'hommes politiques ou de jeunes lecteurs. Nous avons repéré toutes les représentations du discours autre à partir de la définition des différents modes énonciatifs proposée par Authier (2004) en les classant par instances et par modes (discours indirect, discours direct, modalisation du dire comme discours second et modalisation autonymique d'emprunt). Cette catégorisation nous aide afin de donner une configuration canonique pour chaque mode. Le discours de presse présentant une structure énonciative complexe, les configurations telles que nous les avons rencontrées dans le corpus sont multiples et sont souvent marquées par un « effacement énonciatif » (Vion 1998). Moto MIYAGAWA Que parler ? Comment parler ? Un exemple de la francophonie Le mot «francophonie» renvoie à plusieurs concepts. En même temps que de désigner une organisation internationale dont l'ampleur est très importante aujourd'hui, le mot « francophonie » peut également renvoyer à la situation linguistique des pays où il est actuellement possible de communiquer en français. D'ailleurs, ce mot a une connotation telle que la rencontre entre le plan culturel et le plan linguistique n'est pas toujours paisible et équilibrée. À l'origine, la situation linguistique des pays francophones pouvait s'expliquer par la colonisation de la France, mais le sens du mot a évolué en même temps que l'indépendance desdits pays : suite à l'obtention de leur indépendance, les dirigeants de ces anciennes colonies et protectorats ont de cette façon cherché à donner de nouveaux sens au mot « francophonie », tels que celui de « solidarité » ou de « moyen pour le développement et la modernisation ». Aujourd'hui, le français y est promu comme un outil de communication, même s'il n'en est pas moins vrai qu'il demeure nécessaire de cohabiter avec les différentes langues autochtones. Il y a donc là deux directions qui se croisent l'une et l'autre, à savoir l'implantation du français et une tentative de coexistence avec les langues autochtones. Cette recherche vise à vérifier la situation actuelle de la langue française dans la francophonie, notamment en se concentrant sur le cas de la Tunisie, considéré comme un important pays francophone. Kaoru KASE Le surréalisme et le fonctionnement de la pensée : essai sur Les Vases Communicants d'André Breton Ceux qui tentent de faire des recherches sur l'oeuvre d'André Breton se trouvent confrontés au problème suivant : quel est le sujet de l'étude, Breton ou le surréalisme ? On remarque à la lecture d'articles sur cette question qu'il y a d'un côté ceux qui préfèrent écrire sur la vie même de Breton et son oeuvre, et de l'autre côté ceux qui s'intéressent plutôt à son rapport avec le courant surréaliste, à tel point d'en délaisser parfois l'étude rigoureuse de son oeuvre. De quoi cette divergence provient-elle ? Dans le premier Manifeste du surréalisme (1924), Breton définit le surréalisme de la manière suivante : « SURRÉALISME, n. m. Automatisme psychique pur par lequel on se propose d'exprimer, soit verbalement, soit par écrit, soit de toute autre manière, le fonctionnement réel de la pensée. Dictée de la pensée, […]. Le surréalisme repose sur la croyance à la réalité supérieure de certaines formes d'associations négligées jusqu'à lui, à la toute-puissance du rêve, au jeu désintéressé de la pensée. »

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Background: High-altitude (HA) hypoxia leads to profound cardiovascular, respiratory and electrolyte changes, and pregnancy at HA has been associated with increased incidence of preeclampsia and intrauterine growth restriction. Objective: To examine the effect of high altitude on maternal serum electrolytes and liver enzymes. Design: Cross-sectional study of 77 pregnant women at 6 -40 weeks of gestation resident at HA (4370 m above sea level) and 80 at sea level (SL) and 13 and 15 nonpregnant women at each altitude, respectively. Serum electrolytes (sodium, potassium, calcium and phosphate), creatinine, bilirubin and liver enzymes (alkaline phosphatase (ALP), aspartate transaminase (AST) and gamma-glutamyl transferase (g-GT)) were measured. Results: Pregnancy at HA, compared to SL, was associated with higher serum osmolality (0.4%), sodium (0.7%), creatinine (14%) and phosphate (5%) concentrations and lower potassium (10%) concentration. Calcium and albumincorrected calcium concentrations were higher at HA compared to SL in nonpregnant women (8%), with no difference in pregnant women. AST, g-GT and ALP concentrations were not significantly different between HA and SL, neither in pregnant nor in nonpregnant women. AST and g-GT were lower in pregnant compared to nonpregnant women (30%) at HA, whereas the difference was not significant at SL. Total bilirubin concentrations were higher at HA compared to SL by about 25% both in pregnant and in nonpregnant women, the difference reaching statistical significance only in the pregnant group. Conclusions: Pregnancy at HA is associated with increased osmolality, sodium, creatinine, calcium, phosphate and total bilirubin concentrations. Liver enzyme activities are similar to SL. D 0009-8981/02/$ -see front matter D 2002 Published by Elsevier Science B.V. PII: S 0 0 0 9 -8 9 8 1 ( 0 2 ) 0 0 2 4 1 -3