Holistik

Teknolojinin geliştiği, küreselleşmenin yayıldığı ve işletmelerin sosyal sorumluluklarının arttığı günümüz dünyasında, müşteri istek, ihtiyaç ve beklentilerinde de büyük değişmeler yaşanmaktadır. Yeni müşterilerin tatmin edilebilmesi ve beklentileri doğrultusunda değerler sunulabilmesi için işletmelerin de bir takım yeni yeteneklere sahip olması gerekmektedir. Bu çalışmada, etkin pazarlama stratejileri ve programlarının oluşturulmasında büyük öneme sahip olan holistik pazarlama konusu ayrıntılı olarak incelenmiştir. Holistik pazarlama anlayışı; ilişki pazarlaması, bütünleşik pazarlama, içsel ve pazarlama ve perfromans pazarlamasını kapsayan bütünsel bir pazarlama anlayışıdır. "Pazarlama, sadece pazarlamacılara bırakılacak kadar önemsiz değildir" sözü kapsamında pazarlama faaliyetleri ile bir bütün olarak işletmenin tüm bölümleri ve çalışanlarının ilgilenmesi gerekmektedir. İşletmenin beklenen amaçlara ulaşması, birbirleriyle uyumlu bir şekilde hareket eden farklı departmanların özverili çabaları ve her bir çalışanın işletmeyi benimsemesi sayesinde mümkün olabilecektir. Bu kapsamda öncelikle mevcut literatür ve yazın taraması doğrultusunda holistik pazarlama ile ilgili gerekli bilgiler elde edilmiş ve sentezlenmiştir. Sonrasında ise yeni gerçekler ışığında pazarlama yöneticilerinin izlemesi gereken adımlara dair açıklamalarda bulunulmuştur. Özellikle ulusal anlamdaki literatürde, holistik pazarlama ile ilgili akademik çalışmalar yok denecek kadar azdır. Bu nedenle bu çalışma; pazarlamacılar, akademisyenler, yöneticiler ve ilgili diğer kişiler için bir kaynak niteliği taşıyabilecektir.

Pemenuhan kebutuhan PAUD Holistik Integratif (HI) adalah pemenuhan hak tumbuh kembang anak usia dini sebagai upaya peningkatan kesehatan, gizi, perawatan, pengasuhan, perlindungan, kesejahteraan, dan rangsangan pendidikan yang dilakukan secara simultan, sistematis, menyeluruh, terintegrasi, dan berkesinambungan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui informasi bagaimana implementasi Paud Holistik Integratif dalam Kurikulum Paud Menggunakan Analisis Cippo di TK Negeri Pembina 2 Kecamatan Bangko Merangin. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu penelitian kualitatif dengan menggunakan pendekatan study kasus deskriftif dengan mengkaji dan mendeskripsikan implementasi berdasarkan observasi dan wawancara. Hasil peniltian di peroleh bahwa penyelenggaraan Paud Holistik Integratif dalam Kurikulum PAUD di TK Negeri Pembina 2 Bangko memenuhi unsur-unsur program holistik integratif PAUD, yaitu kesehatan, gizi, rangsangan pendidikan, pengasuhan dan perlindungan, serta mulai terwujudnya layanan PAUD Holistik Integratif, walaupun masih ada kelemahan atau kekurangannya.

Mata pelajaran Fiqih merupakan salah satu bagian dari kajian Pendidikan Agama Islam (PAI). Dalam Pendidikan Agama Islam sendiri juga memuat berbagai bidang bahasan seperti SKI, aqidah akhlak, al-Quran Hadits dan fiqih. Dalam pembelajaran PAI  sendiri terdapat materi kajian yang dinamakan kajian PAI holistik-integratif. Oleh karena itu, dengan adanya kajian tersebut maka kami penyusun makalah ingin berbagi pengetahuan mengenai kajian holistik-integratif pada bidang fiqih.

IHF telah berhasil mengembangkan sebuah model Pendidikan Holistik Berbasis Karakter yang telah diujicobakan dan diterapkan di TK KARAKTER dan SD KARAKTER, serta Semai Benih Bangsa (SBB) sebuah kegiatan TK alternatif milik masyarakat berbagai daerah Indonesia (khusus untuk SBB, telah ada lebih dari 600 lokasi-data November 2008). Model ini telah dibuktikan keberhasilannya dalam mengembangkan berbagai aspek perkembangan anak melalui sebuah penelitian independen (lihat lampiran).

Nöral terapi (NT) , bozulmuş beden fonksiyonlarının lokal anestezikler kullanarak vejetatif sinir sisteminin uyarılması sonucunda organizmanın regülasyonunun sağlanması ve beden fonksiyonlarının yeniden normale döndürülmesi esasına dayanan tanı ve tedavi yöntemidir. Literatürde bu yöntemle tedavi edilen birçok olgu bulunmaktadır. Ülkemizde bu yöntemin kullanımıyla tedavi edilen olgular incelendiğinde , bu çalışmaların çok yakın tarihli çalışmalar olduğu saptanmıştır. Güncel olan bu tedavinin öncesinde , sırasında ve sonrasında hemşirelerin sorumluluklarına dair bilgiler bulunmamaktadır. Dolayısıyla nöral terapi sürecine ilişkin olarak hemşirelerin rol ve sorumluluklarının belirlenmesi amaçlanmıştır.

Education that is built on modern view
(Cartesian-Newtonian) is considered to have given birth to
various problems for the development of the nation's
children, especially out put education that has an
instrumentalistic personality, materialistic, boxed,
dichotomic, very weak in terms of the character and
personality of the nation and religion. This research aims to
describe the concept of holistic education in fostering
Islamic character that is able to answer the problem of out
put education today. This research uses qualitative approach
and literature study method. In its implementation, the
collected data is analyzed using descriptive analysis methods.
Based on the results of the discussion, the concept of
holistic education sees education as a conscious effort to
develop its own potential as a unique and holistic human
being as God's perfect creation. Through holistic education,
learners are helped in developing their potential in a more enjoyable learning atmosphere (learning is fun) and put
forward deliberation through experience in interacting with
their environment, learners can be themselves (learning to
be), not limiting to three domains only but demanding to
pay attention to all the needs and potentials they have to
foster the Islamic character of learners

People living with HIV/AIDS (PLWHA), battling stigma, discrimination and coping strategies  in  Medan, IndonesiaBackground: People living with HIV/AIDS have a multiple problem, PLWHA has a decreased physical abilities effect immunodeficiency, but also having a psychological and social problems also increase their burden. The health provider should be a place for PLWHA to get the right information about HIV/AIDS, but they follow to stigmatize and discriminate against them.Purpose: To describe coping PLWHA face up to stigma and discrimination in health provider.Methods: A qualitative with a descriptive phenomenological approach with population of this research was people living with HIV/AIDS (PLWHA) in Medan, Indonesia. The number of samples was of 10 respondent  by purposive sampling technique. The criteria of the sample were PLWHA get treatment for ≥ 6 months and able to communication in Indonesia is well. Data collected with in-depth interviews and analysis by  Nvivo version 12.0 t...

ABSTRACT
1. Der Bedarf an systemischer Gesellschaftssteuerung und systemischen Entscheidungsmethoden: ein Plädoyer für Ganzheitlichkeit und Modellierungsprinzipien
2. Modellierung / Simulation als systemisches Werkzeug unterstützt durch den Nomologie-Ansatz: Der Fall der gesellschaftlichen Steuerung
3. Systemisches Controlling und Komplexitätsbewältigung unter Einbezug der Nomologie
4. Nachdenkliche Nachwehen: Über Realität, Ordnung, Dichotomie und Polarität.
EPILOG: MISSBRAUCH VERHINDERN

First‐aid management of minor burns: attitude, and practice among high school students Background: Burns have become a global public health problem that cause about 180,000 deaths per year. The majority of burns are 20 years old and most occur at home. One of the efforts to improve public attitudes and practice about burn first aid is to teach first aid techniques when burns occur to students using video media and demonstration methods. Purpose: To determine the effect of health education on first‐aid management of minor burns: attitude, and practice among high school students.  Method: A quasi experimental design with one group pre-posttest. The sample that was used from students of grade X and IX which accounted to 52 High School students on March 2020. The observed variable was the change in student attitudes and practice. The data analysis used the Wilcoxon test with α = 0.05. Results: Show that the attitude score obtained was a pre-test score of 32.7, while the post-test score ...

Die Hypothese dieser Arbeit ist, dass ein Konzept eine komplexe und ungewöhnliche Struktur und Zusammensetzung hat. Wir können uns einen Begriff als ein zusammengesetztes Ding vorstellen, das nur durch seine Projektionen bekannt ist. Unser erstes Ziel ist es, ein solches Konzeptmodell einzuführen, das Perspektiven für die einheitliche Beschreibung solcher Projektionen eröffnet hat. Das zweite Ziel besteht darin, dieses Modell auf Klassifikationen von Begriffen anzuwenden.

Teknolojinin geliştiği, küreselleşmenin yayıldığı ve işletmelerin sosyal sorumluluklarının arttığı günümüz dünyasında, müşteri istek, ihtiyaç ve beklentilerinde de büyük değişmeler yaşanmaktadır. Yeni müşterilerin tatmin edilebilmesi ve beklentileri doğrultusunda değerler sunulabilmesi için işletmelerin de bir takım yeni yeteneklere sahip olması gerekmektedir. Bu çalışmada, etkin pazarlama stratejileri ve programlarının oluşturulmasında büyük öneme sahip olan holistik pazarlama konusu ayrıntılı olarak incelenmiştir. Holistik pazarlama anlayışı; ilişki pazarlaması, bütünleşik pazarlama, içsel ve pazarlama ve perfromans pazarlamasını kapsayan bütünsel bir pazarlama anlayışıdır. "Pazarlama, sadece pazarlamacılara bırakılacak kadar önemsiz değildir" sözü kapsamında pazarlama faaliyetleri ile bir bütün olarak işletmenin tüm bölümleri ve çalışanlarının ilgilenmesi gerekmektedir. İşletmenin beklenen amaçlara ulaşması, birbirleriyle uyumlu bir şekilde hareket eden farklı departman...

Ein Wissenschaftler, und ein Hochschullehrer sollte Wissenschaftler sein, muß bereit sein, das berühmte Bild wahrzumachen, auf dem Wasser zu laufen in der Bereitschaft unterzugehen. Man kann es auch anders ausdrückern. Seine Meinung von Gestern kann heute vielleicht der Irrtum von Gestern sein. Wenn diese Anschauung, dieses Ideal fehlt, wenn er es nur für sich tut, so wäre es alles nichts.