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2017
2016
Neste artigo, descrevemos o desenvolvimento de um modelo físico tridimensional para análise qualitativa, e examinamos seu uso em apoio à uma conversação de membros de uma equipe de design. O objetivo é o de entender o papel do modelo na conversação para representação, interpretação e construção de conteúdos, e a natureza das conversações desenvolvidas por meio dele. Ao fim de alcançar este objetivo um workshop foi realizado, analisado e será aqui discutido detalhadamente. Mais especificamente, foi feita a análise da transcrição de uma conversação que ocorreu durante a utilização do modelo físico tridimensional, em que os participantes deveriam interpretar uma entrevista. Os participantes eram todos estudantes de doutorado em design. A análise se baseou nas seguintes categorias: (i) interpretação do texto; (ii) o processo de relacionar o conteúdo e o modelo; e (iii) a representação do conteúdo da narrativa em e pelo modelo. Nossas observações apontam que houve uma resistência inicial em utilizar o modelo; que a interpretação evoluiu durante a conversação e que o modelo auxiliou essa evolução; e, para uma direta relação entre raciocínio e interação física com o modelo.
2007
This work aims at discussing information design and its relation to hypermedia. Starting from the characterization of information design and similar terms, we confront herein information that elucidate activities related to that field, as well as its peculiarities and concepts involved in its utilization. This work also intends to point out hypermediatic characteristics that make information organization relevant, and to discuss the way in which such projective task is performed. As a result, we present and characterize the field which is responsible for treating information in interactive digital media.
DAT Journal
A importância da personalidade no design vem sendo defendida ao longo do tempo. Estudos demonstram que consumidores preferem produtos com uma personalidade consistente com os seus conceitos e isso leva a uma maneira de melhorar a preferência por esses produtos. Trabalhos sobre interfaces conversacionais falam sobre a necessidade da implementação de traços de personalidade como maneira de estabelecer uma conversa mais humanizada e engajadora. Este trabalho estudou o desenvolvimento de um framework de design conversacional com foco em atribuição de personalidade a enunciados de conversas desenhadas para um agente a partir da revisão e reflexão de processos de modelagem de personalidade. Diante dos modelos e referências estudadas percebeu-se uma lacuna no que diz respeito a um método objetivo para designers realizarem a transposição da personalidade em enunciados de conversa e é justamente nessa lacuna que o presente trabalho atuou. A partir da análise desses modelos, foi proposto um p...
Helen de Castro Silva; Maria Helena T. C. de Barros, 2010
A coletânea de oito textos reunidos neste livro apresenta reflexões sobre a ciência da informação, sobre a informação como um de seus objetos de estudo e a sobre as perspectivas de formação e atuação dos profissionais ligados à informação. Os textos abordam a organização, a transferência e a preservação da informação e seus suportes digital ou impresso, como o livro antigo ou raro, por exemplo. Também é tratada a necessidade de se atentar as informações não estão registradas, como no caso das manifestações culturais, por exemplo, cujo conteúdo dificilmente é considerado nos fazeres da área, mas não podem ser desprezadas. As políticas nacionais e internacionais voltadas para a informação e a cultura são analisadas de forma a verificar a possibilidade do estabelecimento da sociedade da informação na região e o papel do bibliotecário neste processo. Outros dois textos tratam das relações da ciência da informação com outras áreas do conhecimento, como as letras, por exemplo, e o impacto produzido por esses diálogos na produção científica da área. Finalmente, as perspectivas de atuação para os profissionais que lidam com a informação são delineadas, tendo em vista a validade dos princípios básicos da formação deste profissional nos novos cenários que se vislumbra. Os autores - Johanna W. Smit, Solange Mustafa, Emir José Suaiden e Sidney Barbosa - são pesquisadores de grande representatividade no cenário nacional ou possuem destacada atuação profissional na área: Ana Virgínia Paz Pinheiro e Maria Cecília da Fonseca. A obra conta ainda com duas prestigiosas contribuições de autores de reconhecimento internacional: Isidro Fernández-Aballi e Thomas Froelich. Esperamos que a obra possa fomentar os debates sobre a formação do profissional da informação e contribuir nas reflexões científicas sobre a Ciência da Informação.
2009
This paper presents a study of the design process of a multimedia game, based on the game design theory as technique, as well as on philosophical relationships as contents. The aim of this work was to discuss and search for another interpretation in order to widen the notions of Design, Multimedia and Game.
Anais Estendidos do IX Simpósio Brasileiro de Arquitetura de Computadores e Processamento de Alto Desempenho (SBAC-PAD Estendido 1997)
Esse trabalho apresenta um núcleo de comunicação desenvolvido que possibilita a execução de programas paralelos dentro de um ambiente heterogêneo e que permite a comunicação entre processos locais (que executam em um mesmo nodo) e distantes (que executam em nodos diferentes). Essas comunicações são realizadas utilizando-se um protocolo RPC (Remote Procedure Call) síncrono. A comunicação entre os núcleos distantes, componentes do ambiente de execução, é suportada por sockets. Uma característica importante do núcleo é o paralelismo obtido com a utilização de threads especializadas para a execução de suas diferentes funções. A linguagem de implementação utilizada foi o C (Borland 4.5) para Windows 95 e GCC para Linux, e o estágio atual envolve a elaboração de testes e depuração.
Revista Novas …, 2008
Resumo: O artigo apresenta os ambientes de autoria multimídia Squeak e Scratch como recursos valiosos para educação formal (escolas) e informal (organizações sociais). Experiências implementadas por grupos de pesquisadores de diversos locais, com diferentes públicos apresentam formas simples e valiosas para utilização destes ambientes no desenvolvimento de jovens e crianças. O conceito Fluência Digital é apresentado e fundamentado como um objetivo em si mesmo, mas também considerado um obstáculo a disseminação do uso de ambientes de autoria na educação. Assume-se a promoção da fluência digital para os jovens brasileiros como um fato viável e necessário. Identifica-se como possibilidade para contribuir neste sentido, como área para pesquisas futuras, a investigação e construção de propostas para uso continuado de ambientes de autoria multimídia.
Anais do XIX Congresso da Sociedade Ibero-americana de Gráfica Digital 2015, 2015
For the purchase of children's traditional books, the Brazilian government, through the Fundo Nacional de Desenvolvimento na Educação (FNDE) uses as one of the quality criteria, the balance between text and image. It is also important to have organizational criteria of media into interactive digital books. Through bibliographical and exploratory study, with a systematic review as support, this research aimed to investigate the organizational forms of static and dynamic media on a children's interactive ebook. The results showed that story can operate as a structural factor, following the organization in screens based models or based on sync.
Esta tese de mestrado tem duas componentes: A. uma aplicação multimedia - entendida como protótipo - construída com objectivos didácticos precisos e testada junto de alguns dos destinatários previstos: alunos do ensino secundário; B. a dissertação, que contextualiza o processo de elaboração daquela aplicação por referência a diferentes domínios do conhecimento, e discute princípios de design de interface hipermedia com base nas soluções adoptadas, pretendendo ser um contributo para o desenvolvimento desta área de investigação recente.
2013
This paper aims to present a simulation environment that can be used to run interactive applications developed in JavaDTV and NCL, focused on digital television. The proposed environment differs from others because it allows the simulation of both the digital TV environment sides: 1) the broadcaster which is responsible for transmission of both main and extra content, and 2) the receiver which is responsible for receiving all contents and executing applications to allow content presentation.
Filologia e Linguística Portuguesa, 2012
Resumo: O surgimento da Internet provocou uma revolução no que diz respeito a novas formas de interação entre as pessoas, oferecendo experiências de comunicação em tempo real, nos chamados ambientes virtuais. Diante desse cenário, novos gêneros textuais emergem, abrindo caminho para inúmeras possibilidades de análise sob os mais diversos enfoques. Neste trabalho, tomamos por objeto de estudo as conversações digitais, procurando verificar, num primeiro momento, em que medida estas se aproximam ou se distanciam das conversações face a face. Também procuramos, ainda, identificar, descrever e analisar algumas estratégias interacionais inerentes a esse novo gênero Buscamos embasamentos na perspectiva da Análise da Conversação e da Sociolinguística Interacional para definir as estratégias conversacionais do "texto falado por escrito" na Internet. O corpus utilizado neste trabalho é formado por conversações digitais advindas do MSN, software de comunicação instantânea da Microsoft Corporation, escolhido devido à sua larga utilização entre pessoas que se valem da internet para comunicação.
A evolução das tecnologias digitais na educação tem sido extraordinária, mas é hoje amplamente reconhecido que não basta fornecer aos estudantes propostas de aprendizagem apelativas, nomeadamente, ambientes sustentados em tecnologias Web 2.0 ou recursos baseados na interação multimédia. A tentativa assaz comum de usar os computadores e a Internet com o mero objectivo de tornar a aprendizagem mais "atraente" está votada ao fracasso como forma de educar. A experiência lectiva recente, na Universidade Aberta e na Universidade do Algarve, indicam que é necessário recorrer a instrumentos e modelos pedagógicos que possam assegurar a eficácia dos processos cognitivos de acordo com o perfil de cada aluno, que permitam uma melhor compreensão das matérias e, simultaneamente, proporcionem uma grande satisfação no estudo. Esta satisfação pode não ser imediata mas apenas conseguida após um esforço árduo e persistente. Neste contexto, examinámos algumas soluções encontradas em diversas situações de ensino a distância, incluindo o ensino presencial com suporte online (blended learning), em que foi possível integrar as plataformas de e-learning (Moodle), os ambientes pessoais de aprendizagem (Personal Learning Environments ou PLE), e os media digitais emergentes, interligando diversos recursos multimédia facilitadores de aprendizagens.
2004
Resumo. Este artigo discute diversos aspectos a ser considerados no desenvolvimento de aplicações distribuídas para o processamento de multimídia com necessidade de baixa latência. Além disso, descreve a implementação de um mecanismo para a distribuição de algoritmos de processamento de sinais de áudio em ambiente Linux desenvolvido de acordo com os problemas levantados. Inicialmente, caracterizamos aplicações para o processamento de multimídia com necessidade de baixa latência como aplicações de ...
RENOTE, 2009
Este artigo discute teorias de cognição e aprendizagem inerentes ao uso de multimídia usadas para nortear o desenvolvimento de conteúdo educacional digital. São comentados resultados e ferramentas utilizadas para alcançar usando preferencialmentesoftware livre.
Brazilian Journalism Research
Design e Inovação Social, 2017
graduado em Comunicação Social com habilitação em Publicidade e Propaganda pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte em uma graduação-sanduíche pelo período de um ano, em Ciência de Computação, pela University of Victoria (Canadá). Possui conhecimentos e experiência nas áreas de concepção e desenvolvimento de jogos digitais, no design de interfaces digitais para aplicativos web-based e em conteúdos voltados à interação humano-computador. Interesses de atuação direcionados ao desenvolvimento de artefatos interativos digitais, com especial interesse nas mecânicas e estéticas de jogos digitais.
ETD - Educação Temática Digital, 2020
Analisam-se temas e características de abordagens adotadas por professoras experientes, no papel de mentoras (M), evidenciadas nos diálogos intergeracionais virtuais mantidos com professoras iniciantes (PIs) do Programa de Híbrido de Mentoria (PHM), realizado por pesquisadoras de uma universidade pública. A partir de um estudo de natureza descritiva-analítica-exploratório, tendo como contexto de interação o Moodle (Ambiente Virtual de Aprendizagem - AVA), consideraram-se as interações de três díades (M-PI) nas fases iniciais do PHM, ao longo de 6-8 meses. As análises apresentadas referem-se às narrativas escritas registradas no AVA, numa perspectiva longitudinal dos diálogos mantidos por cada díade, levando-se em conta uma leitura representacional das situações relatadas. A partir da seleção de trechos ou pequenas “porções” das interlocuções, identificaram-se padrões adotados pelas M assim como temas tratados. Os resultados evidenciados apontam cinco diferentes padrões de interlocuç...
2004
Esse trabalho descreve um ambiente para especificacao de aplicacoes multimidia distribuida com detalhamento da Qualidade de Servico (Quality of Service QoS) exigida. A descricao da aplicacao e feita de forma hierarquica, nos niveis de usuario, aplicacao e recursos, acrescentando os parâmetros de QoS exigidos e as regras de adaptacao a serem aplicadas para o monitoramento/ (re)negociacao da Qualidade de Servico. Essas regras e parâmetros de QoS serao responsaveis para a ativacao da adaptacao do sistema de forma a garantir a sua execucao em conformidade com a Qualidade de Servico negociada na especificacao. Apos a fase de especificacao do sistema multimidia distribuido, o ambiente gera a documentacao em uma linguagem de especificacao de sistema com detalhamento da QoS e suas formas de adaptacao/ (re)negociacao. Essa documentacao alimenta o emulador Nist Net, permitindo que os resultados possam ser analisados mediante a verificacao do comportamento do sistema multimidia via sistema emu...
Tutor EAD e o processo da tutoria na Universidade Aberta do Brasil, 2017
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