La adaptación del periodista venezolano al ciberperiodismo

Estudios sobre el Mensaje Periodístico , 2019

En los últimos 20 años, la comunicación y el periodismo han vivido más transformaciones que en sus más de 400 años de historia. Las tecnologías han obligado a los medios masivos a reinventarse para responder a nuevos retos de las industrias culturales. Por tal motivo, se identifican las competencias profesionales y laborales del periodista que requieren los medios de comunicación en su convergencia digital. Se realizó una investigación mediante una metodología cualitativa, a través de encuestas y entrevistas en profundidad a agentes de seis medios de comunicación en Colombia de prensa, radio y televisión, de mayor consulta en el país. La muestra se complementó con estudiantes, egresados, docentes y directores de programas de Comunicación y Periodismo. El estudio muestra que el nuevo periodista necesita de competencias específicas, generales, transversales, académicas y profesionales para afrontar los nuevos retos y escenarios de la convergencia mediática.

Anàlisi: quaderns de comunicació i cultura, 2008

Este artículo trata de los retos a que se enfrenta el investigador sobre el ciberperiodismo en el campo académico. El ciberperiodismo es un objeto de estudio que se encuentra en continuo cambio e innovación. Es necesario diseñar un plan que cubra las necesidades en todas las asignaturas cuyo marco se ve afectado por Internet, definir estrictamente una asignatura general de ciberperiodismo y continuar con la investigación para trasvasar conocimientos de la universidad a la vida profesional y para descubrir qué cambios de la vida profesional afectan a la universidad. Palabras clave: ciberperiodismo, enseñanza del ciberperiodismo, periodismo ciudadano, lecto-escritor.

2012

(TIC) ha transformado el contexto, la forma y la manera de ejercer el periodismo actual. El objetivo de este trabajo es hacer un reconocimiento de los cambios vividos por los periodistas tradicionales con las TIC, la apropiación de las mismas en el contexto colombiano de los diarios digitales nacionales e identificar las adaptaciones de lo análogo a lo digital. Para tal fin, se aplica una investigación cualitativa y cuantitativa, de tipo descriptivo con enfoque experimental. La investigación deja como conclusión que la comunicación digital experimenta transformación de los géneros periodísticos y de las herramientas expresivas adaptables a los nuevos contextos, los cuales están generando nuevas características en cómo se investiga, se reporta, se escribe y se presenta la información.

La presente investigación tiene como objetivo conocer cómo afecta a las redacciones el fin de un ciclo comunicativo (López, 2008) que, de alguna manera, representa una nueva sociología del oficio del periodista (García y Barranquero, 2014). El estudio analiza los cambios en las redacciones digitales desde tres perspectivas concretas: competencias periodísticas, perfiles y necesidades formativas en medio de un ecosistema en mudanza. Para ello, se recurre a una metodología cualitativa mediante la técnica del cuestionario con preguntas abiertas dirigido a redactores jefe y subdirectores de cuatro cibermedios españoles: El Confidencial, Libertad Digital, Huffington Post y El Español. En los resultados obtenidos destacan varias coincidencias: la reconocida falta de formación multimedia específica; las competencias que reclaman centradas en el dominio de internet y de la narración; la incorporación de dos perfiles principales de especialistas en redes sociales y redactor polivalente; y, por último, las deficiencias prácticas que detectan en la formación periodística actual ante el nuevo entorno mediático.

Vida digital Efectos sociales, 2022

El texto que se presenta a continuación tiene como único propósito ofrecer un panorama general de esta manera emergente de hacer periodismo. Se identifican cuatro problemáticas: quiénes son los nuevos productores de la información, qué papel juegan los fenómenos de la infoxicación y la posverdad en la calidad informativa, y cuáles son los posibles peligros de la automatización del ejercicio periodístico.

Síntesis, 2017

¿Por qué Ciberperiodismo y Nuevos medios? Y sobre todo ¿Qué elementos posee la disciplina profesional del ciberperiodismo que difiera de los Elementos del Periodismo estudiados por Kovach y Rosenstiel? La respuesta a la primera pregunta tiene su razón en la secuencia lógica y evolutiva del libro “Ciberperiodismo, Nuevos enfoques, conceptos y profesiones emergentes en el mundo Infodigital”, publicado en 2001 en coautoría con Alberto Miguel Arruti. La segunda, respecto a los elementos, viene dado por la serie de principios, normas y pautas que se han creado y consolidado en el nuevo ecosistema del periodismo en Internet, tanto, desde una perspectiva informativa, narrativa y de negocio y con el ingrediente de la constante innovación.

Razón y Palabra, 2015

Media are composed of journalists with a growing virtual presence in the major social networks. On the one hand, they are like other u...

Connectas (Plataforma Periodistas para las Americas) e ICJF (Internacional Center for Journalists), Washington DC

Organizado por Nathalia Salamanca, Jorge Luis Sierra e Carlos Eduardo Huertas, com colaboração de jornalistas de vários países da América Latina, este manual elaborado para jornalistas, profissionais de mídia e pesquisadores sobre jornalismo e tecnologia apresenta diretrizes e desafios sobre a prática do jornalismo na era digital. A partir de exemplos globais e latino-americanos, surgem subsídios sobre as possibilidades de aplicação das tecnologias recentes para responder aos desafios da investigação e da apuração jornalística para contar histórias relevantes, de amplo interesse público, com impactos nos processos democráticos e na qualidade de vida.

Profesora en comunicación digital. Representante en Medellín de la Fundación Cetelco.

Correspondencias & Análisis, 2011

En el desarrollo de esta investigación se buscó conocer los orígenes del ciberperiodismo, que tuvieron su primera muestra en el periodismo electrónico. Estos orígenes constituyeron las bases de lo que hoy conocemos como "cibermedios", con la configuración de un lenguaje y de elementos propios para la construcción de estos espacios. Estos primeros paradigmas de periodismo electrónico (teletextos, videotex, periódicos por fax, audiotext, contenidos en disquete, CD-ROM, periódicos en línea) también sentaron las bases para la formación de un lenguaje y de ciberperiodistas que construyeran los diversos espacios emergentes. Es importante destacar que el desarrollo del periodismo electrónico radicó principalmente en países europeos. Los latinoamericanos desconocíamos la forma de aplicar esta práctica periodística.

Actas de las XIII Jornadas de Jóvenes Investigadores en Comunicación - Nuevos retos de la comunicación: tecnología, empresa, sociedad (CD-Rom)

Tras cumplirse la primera década del periodismo en internet, la red ha comenzado a cambiar no sólo los medios y sus contenidos, sino la propia forma de trabajar de los periodistas. En este texto se describe cómo afectan ya las telecomunicaciones y tecnologías digitales a las fases básicas de toda labor periodística: investigar, elaborar y difundir información. Con ello, se apunta hacia una nueva forma de ejercer el oficio de periodista, una profesión que, por el empuje de las nuevas tecnologías, está llamada a cambiar profundamente en el siglo XXI.

Profile of the local journalist in the digital age and his integration in the social

Revista Latina de Comunicación Social

El presente estudio describe la capacidad tecnológica de los periodistas en Venezuela en la generación de contenidos para medios impresos y digitales. El trabajo se fundamenta en los postulados teóricos sobre la Sociedad de la Información y del Conocimiento de Manuel Castells; en la teoría de la innovación tecnológica, a partir de su categoría capacidad tecnológica, y en los estudios realizados sobre los Sistemas Editoriales y su aplicación en los medios de comunicación social. En esta investigación descriptiva se aplicó un cuestionario en línea, utilizando como interfase el correo electrónico. Los principales hallazgos indican que la mayoría de los periodistas que usa las TIC reporta un conocimiento superficial de las herramientas tecnológicas debido a la carencia de procesos formales de aprendizaje tecnológico.

Chasqui: Revista Latinoamericana de Comunicación, 2004

SALAVERRÍA, Ramón (2004) Diseñando el lenguaje para el ciberperiodismo, Chasqui (Revista Latinoamericana de Comunicación), 86, junio 2004: 38-45.

Zer, 2024

El fenómeno de la desinformación se caracteriza por ser un modo de contar los hechos de una forma distorsionada que modifica la percepción de lo “real”. En ese sentido, merece la atención de ser analizado por la semiótica, ya que su mirada posibilita acercarnos al problema de la verdad desde un punto de vista estratégico. Para esta disciplina, el concepto “verdad” no se entiende como una correspondencia entre lo que se dice y los hechos, sino como un efecto de sentido que se crea en el discurso. Al respecto, se propone que un modo de enfrentarse a las fake news es revalorizar la figura del periodista, en tanto en cuanto su labor es la de elaborar información que, además de veraz, sea creíble. Asimismo, se enfatiza la necesidad de formar al periodista para que sea capaz de dominar distintas estrategias de enunciación y persuasión presentes en cualquier configuración discursiva.