A-I IFSTA EPP (1) (3).PPT

Página 1 de 4 TRABAJO PRÁCTICO N° 1.A Preguntas 1. Proporcione tres ejemplos de disyuntivas importantes que haya enfrentado en su vida. 2. ¿Cuál es el costo de oportunidad de ver una película? 3. El agua es necesaria para vivir. ¿El beneficio marginal de un vaso de agua es grande o pequeño? 4. ¿Por qué los diseñadores de la política económica deben tomar en cuenta los incentivos? 5. ¿Por qué el comercio entre países lleva a la especialización? 6. ¿Cuál es la función de la "mano invisible" del mercado? 7. Una causa de falla del mercado son las externalidades. Dé un ejemplo. 8. ¿Por qué es importante la productividad? 9. ¿Qué es la inflación y cuál la causa? 10. A corto plazo ¿cómo se relacionan la inflación y el desempleo?

Semestre 2015-I La Tierra describe una trayectoria elíptica alrededor del Sol, el cual La Tierra describe una trayectoria elíptica alrededor del Sol, el cual se encuentra en uno de los focos. Si el semieje mayor de la elipse se encuentra en uno de los focos. Si el semieje mayor de la elipse mide 1,485x10 mide 1,485x10 8 8 km, y la excentricidad de la misma es km, y la excentricidad de la misma es aproximadamente igual a 1/60, se puede calcular la máxima y la aproximadamente igual a 1/60, se puede calcular la máxima y la mínima distancia de la Tierra al Sol. mínima distancia de la Tierra al Sol.

El maraviroc pertenece a una clase terapéutica llamada antagonistas del coreceptor CCR5. Maraviroc se une selectivamente al receptor de la quimioquina CCR5, impidiendo la entrada del VIH-1 CCR5 a las células.

Canadá es el segundo país más grande del mundo -con casi 10 millones de kilómetros cuadrados (3,8 millones de millas cuadradas) -y una densidad de población de 3,3 personas por kilómetro cuadrado, una de las menores densidades del mundo, y un PNB per capita de CAN $37.641 para el año 2002. Una gran parte de su población de 31,8 millones vive en cuatro centros urbanos principales, así como a una distancia de 300 kilómetros de la frontera sureña con los Estados Unidos. Uno de los mayores desafíos para el suministro de oportunidades educativas de calidad para todos los canadienses es la satisfacción de las necesidades, tanto de los estudiantes de las ciudades como de aquellos en las comunidades más pequeñas y remotas.

El Licenciado de este programa, es un profesional de la educación en el campo de la educación básica y, especialmente en la pedagogía de las áreas de las Matemáticas, la Lengua Castellana y las Humanidades, con sólida fundamentación metodológica, didáctica y disciplinar; que le permite tener una visión integral de su misión educativa, considerando espacios propicios para el ejercicio de la docencia, la investigación y la proyección social. De esta manera, evidencia la relación entre los núcleos de la educabilidad, la Enseñabilidad y la Aprendibilidad porque conoce a quién educa, cómo se educa y para qué se educa; qué enseña, para qué enseña, cómo aprende y para qué aprende… En este sentido, es capaz de comprender el momento histórico que vive el país y la función socializadora de la educación a través de la cual se difunden los valores culturales y se forman ciudadanos autónomos, respetuosos de la diferencia y protagonistas de una democracia participativa. TRAINING PURPOSE La Educación Básica, se concibe como los cimientos de toda educación, que se constituyen en el primer y más importante soporte, que ha de llevar, comportar y resistir los subsiguientes andamiajes (educación media, superior…) en la modelación y formación del ser humano, que espera la sociedad, para contribuir a su transformación y cambio, dignos de reconocimiento y recuerdo en la defensa, preservación y conservación de la humanidad y su entorno. Tratándose de un ser humano integral, que se forma y prepara para la formación primaria, desde la educación básica, de los hombres del mañana, corresponde a éste sentar los cimientos para estimular, promover y fortalecer valores, hábitos, destrezas y habilidades, que le permitan vivir, estar y convivir en el mundo.

Existen tratamientos psicológicos validados para muchos trastornos mentales severos. A partir de un caso, se ilustran Alternativas psicoterapéuticas efectivas para pacientes severos y complejos, con varios tratamientos previos sin resultados aparentes. Opciones válidas para pacientes que padecen efectos secundarios indeseados en las medicaciones farmacológicas o no encuentran la opción adecuada; o no obtienen buenos resultados dentro del contexto de tratamientos combinados.