La utopía de cambiar todo. Por Oscar Seidel.

Anamorphosis, 2017

El ensayo juega irónica y borgeanamente, con la idea de que la expresión «Cambiar el mundo»: ¿justicia o utopía?, que no se encuentra en El Quijote, pudiera sin embargo haber sido excluida de él, o bien inventada por un autor anónimo, recurso habitual en la edad media. Señala que estamos en presencia de obras que, en algún modo, marcan el comienzo del concepto de "autor" y, paradójicamente, lo cuestionan, como lo hace Cervantes de modo deliberado, o como queda retratado en las dificultades para establecer la verosimilitud de la autoría de las obras del bardo inglés. Y esto lo hace para trabajar, no sólo por la coincidencia de las fechas de sus muertes (que otorga espacio para otro juego borgeano), sino por su contribución a la conformación del universo cultural occidental, que llevara a Bloom a la exageración de atribuir a Shakespeare "la invención de lo humano", sino para formular la oposición de dos éticas entre dos personajes emblemáticos como el propio Quijote y Lady Macbeth: la ética, que luego llamaríamos "del deber", desde la que se construye el concepto

Recensión del libro "Ideas que cambian el mundo" de las Autoras: Sara Berbel Sánchez, Maribel Cárdenas Jiménez, Natalia Paleo Mosquera. Lugar de edición: Madrid. Editorial: Ediciones Cátedra. Colección: Feminismos. Fecha de Edición: 2013.

Límite: revista de filosofía y psicología, 2004

¿Cómo es y como debiera ser la ciudad? A pesar de la indudable limitación que supone la generalidad de una pregunta así, ha estado presente desde el comienzo de las civilizaciones. Contemporáneamente nos hemos hecho otra pregunta que es previa a la anterior: ¿Realmente es necesario un modelo utópico de ciudad? Estudiar de cerca como arraiga cada utopía en el meollo del hombre, distinguir el fundamento de sus postulados, valorar las distintas mutaciones en su recorrido histórico y, finalmente, reseñar si suponen aportaciones a las sociedades y a los arquitectos de su tiempo, son requisitos necesarios para resolver si tiene sentido hablar de utopía hoy.

Compàs d'amalgama. Revista de cultura contemporània, 2020

[CAT] Amb la proposta d’obrir les fronteres no es tracta de perfilar un món perfecte, un paradís a la Terra, sinó que simplement es pretén assenyalar una via per evitar o almenys minimitzar els grans i constants mals generats per l’obsessió de control en la qual estan atrapats la majoria dels estats contemporanis. És una proposta centrada fonamentalment en la prevenció dels danys provocats per aquest irracional afany controlador dirigit a excloure els desheretats del planeta. [ES] Con la propuesta de abrir las fronteras no se trata de perfilar un mundo perfecto, un paraíso en la Tierra, sino simplemente pretende señalar una vía para evitar o al menos minimizar los grandes y constantes males generados por la obsesión de control, en la cual está atrapada la mayoría de los Estados contemporáneos. Es una propuesta centrada fundamentalmente en la prevención de los daños provocados por ese irracional afán controlador dirigido a excluir de los desheredados del planeta.

2022

Nos encontramos en uno de los pasajes más difíciles de nuestra evolución. Atravesarlo y vivir para contarlo nos obliga, nada más y nada menos, que a trascender el horizonte mítico de la modernidad occidental e imaginar la cultura otra vez. Toda la cultura al completo. En este artículo sostengo que el arte puede ser de gran ayuda en este sentido.

2019

Ensayos de Filosofia, 2021

El presente artículo es un recorrido de la historia de la utopía, a través del libro ‘Breve historia de la utopía’ de Rafael Herrera Guillén, centrándose en las características principales que comparten todas las utopías y constituyen su base, desde las literarias hasta las teorizaciones de finalidad práctica.

2011

Educacion Global Research, 2015

Este artículo presenta algunos retos que caracterizan a la intervención con comunidades y sistemas complejos a la hora de realizar transformaciones sociales con criterios de justicia social, solidaridad y sostenibilidad. Se introduce la propuesta de innovación social Oasis, como una herramienta de participación ciudadana que aporta orientaciones para este trabajo con comunidades y territorios. Se expone su desarrollo metodológico y se reflexiona en torno a algunas claves de éxito a la hora de diseñar procesos de cambio social a partir de haber implementado la metodología numerosas veces en diferentes contextos a nivel internacional. Por último, se valora la potencialidad de esta herramienta a la hora de trabajar la innovación educativa en materia de Educación para el Desarrollo Global.