El pragmatismo: ¿un nombre antiguo para nuevas maneras de pensar?

Análisis Filosófico

En este artículo analizamos la crítica que Richard Rorty hace de la apelación al “método experimental” por parte de John Dewey. Defendemos que la categórica desestimación que Rorty presenta del vínculo entre el pragmatismo de Dewey y su concepción de método hubiera sido o bien matizada, o bien radicalmente diferente, de haber considerado seriamente la importancia que la reflexión sobre la educación tenía para el filósofo de Vermont. Nuestra estrategia interpretativa se apoya en la recuperación que Henry Cowles hace recientemente de la apelación al método experimental que Dewey lleva a cabo en How We Think (1910 primera edición, 1933 segunda edición) —uno de sus textos educativos más importantes—, en donde se muestra las vinculaciones relevantes entre pragmatismo, evolucionismo y método. Este marco histórico-conceptual nos permitirá cuestionar la reconstrucción de Rorty en torno de este aspecto de la filosofía deweyana tomando en cuenta, fundamentalmente, sus propias reflexiones sobr...

Resumen: En Diánoia 47, Susan Haack presenta un trabajo en el que repasa la historia del pragmatismo, proponiendo una división general entre pragmatistas reformistas y pragmatistas radicales. En este trabajo intento discutir algunas de sus propuestas y criticar cierto sesgo antihistoricista de su enfoque, centrado principalmente en la epistemología. Repaso algunas ideas de James, Dewey y Quine, y explico por qué Haack tiene problemas para llevarlos hacia las filas del reformismo. Dado que Haack asocia a Richard Rorty con un nuevo pragmatismo radical contraproducente, mostraré cómo Rorty puede sentirse a la vez un convencido moderado en temas sociales y políticos, mientras que pasa por radical en temas de epistemología. Después de todo, la cuestión última es: ¿influyen realmente las teorías epistemológicas en los debates culturales?

UCR, 2007

Enfoques pragmaticista y pragmático Charles Sanders Peirce, William James, John Dewey. Filosofía, Ciencia, Educación. Unidad didáctica. Módulos de Epistemología Social.

Ángel L. González (ed.), Diccionario de Filosofía, Eunsa, Pamplona, 2010, 927-931, 2010

La cuestión por la novedad en el pragmatismo como lógica de la abducción, 2014

El presente artículo presenta cuatro visiones sobre la función de la abducción en el pragmatismo de Peirce y el modo en que afronta el tema de la novedad en la ciencia. La primera visión reduce la abducción a una intuición. La segunda indica que la abducción no sirve sin un “instinto descubridor”, la tercera apunta a que la abducción es insuficiente para explicar la novedad en la ciencia. La cuarta visión, que es la que se sostiene en este artículo, afirma que desde el pensamiento de Peirce se dan las herramientas suficientes para resolver el problema de la novedad en la ciencia desde el pragmatismo como lógica de la abducción. Estas herramientas son las tres tesis cotarias.

El pragmatismo surgió a finales del siglo XIX y principios del XX, se considera un importante parteaguas en el pensamiento filosófico así como una creación estadounidense, que se consideró por mucho tiempo y especialmente por Tocqueville como una tierra en donde importaba poco la filosofía. La verdad o el significado de una idea o una proposición reside en sus consecuencias prácticas observables, más que en algo metafísico. Se puede resumir en la frase si funciona, es cierto. Porque la realidad es cambiante lo que funciona también puede cambiar por lo que la verdad también es cambiante y nadie puede pretender poseer toda la verdad final o definitiva. "Los pragmáticos rechazaron todas las formas de absolutismo e insistieron en que todos los principios sean considerados como hipótesis que que llevar su orgien en la experiencia vivida." 1 El pragmatismo constituye, siguiendo a Menand, un modo de explicar cómo se forman las creencias y cómo se adoptan las decisiones; pudiendo considerarse el núcleo de sus aportaciones la convicción de que las ideas no deben convertirse en ideologías (asimiladas éstas al marco en que se desenvuelven los imperativos trascendentes que pretenden justificar, o bien el orden existente, o bien la llamada a la subversión). 2 Charles Sanders Peirce merece la mayor parte del crédito por el pragmatismo, en compañía también de colaboradores del S. XX como William James, John Dewey y George Santayana. Sin embargo, también hubo pensadores anteriores como Benjamin Franklin quien esbozó una primitiva idea sobre el pragmatismo.

Praxis & Saber

El artículo presenta los resultados de una revisión sistemática de textos académicos publicados entre 2012 y 2021, que integran los conceptos investigación, educación y pragmatismo, en clave de las reflexiones sobre la democracia que desde esta corriente de pensamiento se han propuesto. El pragmatismo aquí se entiende como la tradición filosófica, teórica y metodológica, de origen estadounidense de finales del siglo XIX, que vincula la construcción del saber a la experiencia y la práctica. En este contexto se propone responder al interrogante ¿Cómo se articulan los conceptos educación, investigación y pragmatismo en la producción académica contemporánea? Así, en el marco del desarrollo de la revisión sistemática, se genera una búsqueda en la base de datos científica Scopus, a partir de la cual se seleccionan más de cincuenta publicaciones académicas que se presentan aquí agrupadas en nueve categorías distintas, lo cual da cuenta de la pluralidad y vitalidad del pragmatismo en la inv...

Laguna: Revista de Filosofía, 2011

Humanizar la muerte requiere, ante todo, el reconocimiento del valor que en sí misma tiene la experiencia de la muerte y la importancia trascendental que, para todo individuo, posee afrontar con el respaldo sanitario y emocional necesario ese momento decisivo. En este sentido, el enfoque que toma como base la idea de la imposibilidad de vivir la muerte, y no sólo la con frecuencia cuestionada preparación del personal sanitario para ayudar al paciente terminal a afrontarla, tiene mucho que ver en el escamoteo y ocultamiento de tal experiencia. Frente a esto hay que considerar que la muerte es algo que se vive, aunque obviamente no se sobrevive a ella. No sobrevivir a la muerte no resta valor a la experiencia de la muerte.

2022

Ideas Y Valores, 2010

Con un siglo de edad, la pragmática aparece como una nueva disciplina, la disciplina propia de la era tecnológica. C.W. Morris (1971 :365) la define como "la ciencia del origen, uso y efectos de los signos". Ella hace parte de la teoría general de los signos-la semiótica-y se distingue de la sintaxis-ciencia <le 'las relaciones entre los símbolos-y de la semántica-ciencia de los vínculos entre los signos y la realidad-. En cuanto ciencia del uso y los efectos de los signos, la pragmática analiza las relaciones de transfonnación que los usuarios de los signos, los intérpretes, producen sobre sí mismos y sus semejantes.