Biblioterapia no SUS : um projeto de lei

2013

Monografia (graduação)—Universidade de Brasília, Faculdade de Ciência da Informação, Graduação em Biblioteconomia, 2013.Estuda o surgimento, conceitos, componentes, aplicações e importância da Biblioterapia em vários contextos. Relata a falha curricular e o desconhecimento dessa prática por muitos, no curso de Biblioteconomia, principalmente no que concerne à preparação do profissional para atuar nesse ramo. Mostra as dificuldades encontradas com relação à literatura e a falta de instituições preparatórias. Apresenta, por fim, essa área como uma nova vertente de conhecimento da Biblioteconomia, possibilitando uma grande área de atuação para os bibliotecários e contribuindo para pesquisas na área. __________________________________________________________________________ ABSTRACTStudy the appearance, concepts, components, applications and importance of Bibliotherapy in various contexts. Reports the curricular failure and ignorance of this practice by many in the course of Librariansh...

94 c a d e r n o s B A D 1 / 2 (2 0 1 2 / 2 0 1 3) só em trabalhos que ainda estejam protegidos por direito de autor e/ou direitos conexos. Para gerar uma cc0 em código HTML, o titular de direitos apenas tem de entrar na secção correspondente do site da Creative Commons 46 e assinalar que se leu e compreendeu os efeitos legais pretendidos. opcionalmente pode ser indicado o nome do titular dos direitos, o título do trabalho, o território e a UrL. Marca de doMínio PúbLico (PdM) a Marca de domínio Público (PdM) é um instrumento que permite sinalizar trabalhos que se encontrem livres de restrições conhecidas devidas ao direito de autor e/ou aos direitos conexos. Utilizando a PdM, qualquer pessoa pode marcar um trabalho que esteja livre de restrições conhecidas devidas ao direito de autor e/ou aos direitos conexos e transmitir claramente este estatuto. Quando devidamente aplicada, a PdM permite que o trabalho seja facilmente descoberto e fornece informação valiosa sobre o trabalho. a PdM foi concebida para uso em trabalhos antigos que estão livres de restrições devidas ao direito de autor e/ou aos direitos conexos em todo o mundo, ou em trabalhos que foram dedicados ao domínio público em todo o mundo pelos titulares dos seus direitos de autor e/ou dos seus direitos conexos, antes do termo do prazo de duração dos mesmos. a PdM não deve ser utilizada para sinalizar trabalhos que se encontrem no domínio público nalgumas jurisdições ao mesmo tempo que estão restringidas por direito de autor e/ou direitos conexos noutras. Para gerar uma PdM em código HTML, qualquer pessoa que assim o queira apenas tem de entrar na secção correspondente do site da Creative Commons 47 e gerar a marca. opcionalmente, pode ser indicado o nome do indivíduo ou organização identificadora, o nome do autor ou artista, a UrL do mesmo, e o título do trabalho. 46 http://creativecommons.org/choose/zero/waiver 47 http://creativecommons.org/choose/mark/details?lang=pt_PT biblioterapia: estado da questão a n a c r i s T i n a a b r e U M a r i a Á n g e L e s z U L U e T a a n a b e L a H e n r i Q U e s a b s t r a c t From the standpoint of a literature review, a conceptual outlook on bibliotherapy is presented for a better knowledge of the field, to understand its roots and put in perspetive what is forthcoming. after an historical contextualization, issues are discussed concerning reading and the method as key to bibliotherapeutic success, the three types of bibliotherapy, as well as its benefits. the connection of bibliotherapy to the field of librarianship, training of librarians as bibliotherapists and which are the limits of their intervention are topics worthy of debate. It is also covered the matter of the effectiveness of bibliotherapy, on which studies point to very positive results. R E S U M O A partir de uma revisão da literatura apresenta-se uma panorâmica concetual da biblioterapia para um melhor conhecimento da área, para compreender as suas raízes e perspetivar o seu devir. Após uma contextualização histórica, problematizam-se questões relativas à leitura e ao método como chave do sucesso biblioterapêutico, aos três tipos de biblioterapia, bem como os seus benefícios. São temas merecedores de debate a relação da biblioterapia no campo da biblioteconomia, da formação dos bibliotecários enquanto biblioterapeutas e quais os limites da sua intervenção. Aborda-se ainda a questão da eficácia da biblioterapia sobre a qual os estudos apontam para resultados bastante positivos. P a L a V r a s-c H a V e b i b L i o T e r a P i a L e i T U r a b i b L i o T e r a P e U T a e f i c Á c i a

2016

Aos meus pais, pelo amor e dedicação. A minha querida irmã Lili, minha amiga de todas as horas. A toda minha família, pela compreensão e carinho de sempre. Aos meus amigos, pela torcida. Aos pacientes da ABRAPEC, motivação desse trabalho.

Revista Acb Biblioteconomia Em Santa Catarina, 2006

Resumo: O presente artigo tem por finalidade apresentar resultados do estudo biblioterapêutico, realizado com pacientes internados em clínicas médicas. O foco central foi verificar o nível de aceitação da leitura como atividade de lazer por pacientes internados em clínicas médicas. A prática biblioterapêutica com pacientes internados em clínicas médicas demonstrou ser útil no processo de hospitalização, como fonte de lazer e de informação, na interação biblioterapeuta / paciente / enfermagem e, no processo de sociabilização, além, de proporcionar momentos de descontração e alegria aos pacientes, contribuindo para o bem estar mental dos mesmos. O estudo aponta para o importante papel da leitura enquanto atividade de lazer para pacientes hospitalizados, humanizando o processo de hospitalização.

Revista Ciência em …, 2009

Resumo Introdução: O projeto Amigos da Leitura desenvolve suas atividades desde o ano de 1999, como uma atividade do Grupo de Pesquisa-Novas Tecnologias em Informação, do Departamento de Ciência da Informação-FFC/UNESP, em parceira com o Projeto Água ...

P2P E INOVAÇÃO

Discute-se a inserção e as práticas informacionais dos bibliotecários nas equipes multiprofissionais de saúde em hospitais. Tomando-se como referência o modelo bem-sucedido do sistema de saúde canadense, em que bibliotecários agem na equipe de forma rotineira: prática inexistente no Brasil. Busca conferir as atividades e competências, desenvolvidas por bibliotecários médicos, a fim de configurar uma nova proposta de trabalho. Constitui uma abordagem qualitativa pela amostragem por conveniência, selecionando especialistas como: profissionais da informação, médicos e profissionais de saúde convidados a discutir as perspectivas de agir e desafios. Conclui-se que as perspectivas de agir são promissoras e emergentes, mas que requerem uma reconfiguração na formação do bibliotecário e a aquisição de novas competências, assim como, a criação de eixos sobre informação em saúde e ciências da saúde em sua formação.

BIBLOS : Revista do Instituto de Ciências Humanas e da Informação, 2015

O objetivo principal deste artigo e apresentar uma sintese dos conceitos de biblioterapia na perspectiva de alguns pesquisadores, os beneficios de sua aplicacao, as habilidades necessarias para o bibliotecario se especializar como biblioterapeuta, as ferramentas e atividades que poderao colaborar no tratamento de algumas pessoas. A metodologia aplicada tem como base a pesquisa bibliografica, com enfoque tematico para o auxilio as pessoas, da convivencia ate a possibilidade de solucoes para seus problemas de ordem emocional e fisica. Aponta ainda a importância do trabalho deste profissional como uma contribuicao ao tratamento de saude de pacientes, beneficiando no desenvolvimento pessoal, oferecendo melhorias a ele e a sociedade, por meio da leitura, enfatizando papel social do bibliotecario.

Pesquisa Brasileira em Ciência da Informação e Biblioteconomia, 2019

ResumoDescreve a atividade de biblioterapia desenvolvida na disciplina de Biblioterapia, ofertada no curso de Biblioteconomia, na Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). Para tal, foi aplicada uma vivência biblioterapêutica de desenvolvimento (Educacional) com a turma de alunos de graduação da UFSC que cursaram a referida disciplina no primeiro semestre de 2018. A atividade constituiu-se de relaxamento com sons da natureza, leitura de história, apresentação de curta-metragem, seguido de atividade lúdica e momento de compartilhamento e diálogo. Conclui-se que os resultados obtidos foram positivos, sendo uma experiência deveras enriquecedora e estimulante/emocionante para a maioria dos participantes na medida em que lhes permitiu uma reflexão acerca dos benefícios da leitura e dos livros em nossa vida, além de uma interiorização e conscientização do papel de intermediador e bibliotecário na sociedade.Palavras-chave: Biblioterapia. Biblioterapia de Desenvolvimento (Educacional)....

2020

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