Elementos de Historia de la Ciencia

Antonio Lafuente y Juan J Saldaña, eds. (1987), Historia de las Ciencias, Madrid: Nuevas Tendencias/CSIC.s

Historia de las Ciencias, apareció en 1987 en la prometedora colección Nuevas Tendencias del CSIC, y contiene una recopilación memorable de textos escritos, entre otros, por Thomas Kuhn, René Taton, Roger Hahn, Nathan Reingold, Pîetro Redondi y Roy McCleod. Entre los hispano parlantes participaron Juan Vernet, José Mª. López Piñero, José L. Peset. Horacio Capel y Elías Trabulse. Y, en fin, pudimos contar también con dos brasileños: Ruy Gama y Shozo Motoyama. Visto con la perspectiva del tiempo, no hay más remedio que reconocer que este pequeño libro fue en aquel momento un alarde que no merece caer en el olvido. No ocultaremos tampoco que entre sus 17 autores no hubo ninguna mujer, lo que desde luego nos avergüenza.

Se presentan los principales "enfoques" o marcos de referencia conceptuales de la psicología colombiana, dentro del contexto de los 60 años de la Sociedad Interamericana de Psicología (SIP). Dichos enfoques han sido el psicoanálisis, el análisis del comportamiento, la psicología humanista, la psicología cognitiva y la psicología de la liberación. Se presenta su historia, desarrollo y situación actual. Estos enfoques se enmarcan dentro del contexto de la psicología latinoamericana y mundial. Palabras clave: enfoques de la psicología, conceptualización, historia, Colombia.

Hablar de Historia de la Ciencia o de las Historias de las Ciencias, inevitablemente conlleva a ocuparse, de forma preliminar, de las dos partes de este binomio: Historia y Ciencia. Aparentemente, no debería haber muchas dificultades en llegar a un acuerdo básico genérico y global sobre ambos conceptos. Pero, la Historiografía demuestra que las cosas no son tan simples. De una forma u otra es inevitable, una vez más, abordar el tema para subrayar los problemas que se derivan de concepciones un tanto diferenciadas. El que estos problemas sean de carácter primario no pueden darse como algo superado. En el ámbito de la enseñanza y la investigación que se realiza en las Universidades, es doblemente obligado su tratamiento, su discusión y puesta al día ya que, cada año, hay que iniciar a nuevos alumnos en las técnicas de la investigación histórica y en su aplicación especializada al campo de alguna de las Historias de las Ciencias. Sigamos métodos convencionales o ensayemos alguna modalidad de nuevos enfoques, es algo que debe ser debatido críticamente y justificado. Por tanto, toda la problemática de la metodología histórica aplicada a las Historias de las Ciencias, es un tema de ocupación cotidiana y que exige una atención permanente.

Alberto J. L. Carrillo Canán EL ARTE Y EL ENTORNO: ¿SACAR EL ARTE DEL MUSEO? Elementos: ciencia y cultura, número 052 Benemérita Universidad Autónoma de Puebla Puebla, México pp. 3 -13 Una propuesta que ha sido popular entre algunos artistas en las últimas dos o tres décadas es la de sacar el arte del museo a la calle o, formulada más ampliamente, la de llevar el arte a los espacios del "mundo de la vida". Esto suele entenderse de dos maneras principales. La primera es como una estetización del mundo vital, es decir, como un esfuerzo o una contribución para el desarrollo de la sensibilidad de un público ampliado. De hecho, el conjunto mismo de los integrantes de todo un entorno vital, por ejemplo, de una fábrica, de un barrio, de la ciudad en tanto tal, sería favorecido en el desarrollo de una sensibilidad especial, de la "sensibilidad estética", la cual tradicionalmente habría sido un privilegio de un sector social muy especial, de aquel sector acostumbrado a la visita a los museos, los teatros, las salas de conciertos o a la participación en las veladas literarias. La segunda manera de entender la propuesta es como el transformar la sensibilidad en un sentido crítico, es decir, como la propuesta de crear un arte crítico que, con sus contenidos especiales, debe llegar a un público muy amplio. Dejando de lado aquí el hecho de que hay formas muy específicas del arte más reciente que requieren de ambientes especialmente controlados y que, por lo tanto, son completamente inapropiadas para los espacios de la vida cotidiana, en este texto exploraremos razonamientos de Marshall McLuhan que sirven para determinar bajo qué condiciones, en general, tiene sentido o no la propuesta de "sacar el arte del museo y llevarlo a la calle". E l e m e n t o s 5 2 , 2 0 0 3 , p p . 3 -1 3 El a r t e e n t o r n o : ¿sacar el ar te del museo? y el Alberto J. L. Carrillo Canán 14 Nótese el replanteamiento, sobre bases muy diferentes, de la idea hegeliana de "la muerte del arte". c. a.= cursivas del autor del texto citado caps.= capítulos cfr.= confróntese Alberto J. L. Carrillo Canán, Maestría en Estética, Facultad de Filosofía y Letras, BUAP. [email protected].

Historia de la ciencia, de la ciencia y de la técnica o de la ciencia y la tecnología son denominaciones de la disciplina que estudia el desarrollo histórico de la ciencia y la técnica o tecnología, así como la interrelación que han tenido entre sí y con el resto de los aspectos de la cultura (la economía, la sociedad, la política, la religión, la ideología, etc.) El análisis histórico de la ciencia y la tecnología recurre a los contenidos y a la metodología de las distintas subdivisiones de la historia, tanto temáticas (historia de las ideas, historia cultural,historia social, historia económica) como temporales y espaciales.

1903

Artes, s. gún las doctrinas de la tilo ofia ocrática y de la cri tia• na, trad. d 1 alemán por D. Jlllln 111. Orti y Lara:~radrid, 3. a edición, 1 _. LAFUEZTE (D. Yicente de).-Vida d la irO' 11 María, con la Hi toria de 'u culto en E pana y su imAgen : Barcelona, 1 79. LÓPEz FERRElRO (D. An~onio), Pbro.-Arqueología sagrada} 2.0\ edición: antiago, 1 94. l\LlDRA.ZO (D. Pe 11'0 de)', QUADRADO (D. JO'é :M.l~), AMADOR DE LOS Rto (D. Rodrigo), LAFUENTE (D. Vic nt d), etc.-Espana: sus monumentos yart s, tc. Obra monum ntal, editada en Barcelona de 1.,84 á 1 91. MARTIGNy' 011'. r Abbé).-Dictionnaire de antiquité chrétienne : París, 1877. JltIms-oz y RIVERa (D. Jesús).-Pal ograCia popular: Arte de leer lo documentos antiguo scrito en cast llano: Ma-. drid, 1 6.