Academia.edu no longer supports Internet Explorer.
To browse Academia.edu and the wider internet faster and more securely, please take a few seconds to upgrade your browser.
2021, Knowledge, Education, Law, Management
Głównym celem artykułu jest podkreślenie cech neuroetyki jako dyscypliny naukowej, która znajduje się w fazie formowania, ale twierdzi, że jest nie tylko formą etyki stosowanej, ale także, w pewien sposób, moralnością w ramach naturalistycznego paradygmatu opartego na syntezie nowych danych neuronauki i kognitywistyki. W tym kontekście neuroetykę należy rozpatrywać z kilku punktów widzenia. Z jednej strony można ją zdefiniować jako odmiany bioetyki, etyki stosowanej i etyki neuronaukowej. Z drugiej strony, może to być pewien element technonauki, ujawniając nowe realia życia, które są wyznaczone przez kardynalnych przemian antropologicznych, które w dobie biotechnologii zostały nazwane "doskonalenie człowieka". Tak więc dyscyplinarne aspekty neuroetyki są badane w pryzmatu krytycznej analizy ludzkiej poprawy biotechnologicznej.
PSYCHOLINGUISTICS, 2020
Introduction. The article is devoted to the issues of multidisciplinary interaction in new scientific fields, which involve a wide variety of convergences, no matter how strange at first glance they may seem. One of these phenomena is the interaction of psycholinguistics and neuroeconomics. The goal. The article examines the transition of modern science to multidisciplinary discourse, which makes it necessary to conceptualize and possibly operationalize methods of psycholinguistics. The conceptualization of new areas of neuroeconomics, in a psycholinguistic context, presupposes a certain mental experience that includes, in addition to the processes of creating new concepts and contextual economic knowledge, also defining the role of interests, intentions, emotions in human economic activity. Methods. Multivariate analysis, comparative analysis, extrapolation. Results. It is proved that in recent decades the development of new areas of economic science, namely those related to the de...
Мова, 2022
Анотація. У статті висвітлено історію становлення та розвитку терміну «нейроетика» в сучасній науковій думці. На сучасному етапі розвитку наукової думки нейронауки набирають актуальності й посідають своє чинне місце серед інших. Глибоке дослідження питань нейронауки не оминули і філологію. Під впливом сучасних досліджень особливо актуально і по-новому висвітлюються питання таких наукових дисциплін, як афективна нейробіологія, поведінкова
This article reveals the importance of multilingual knowledge in modern society and the need to introduce multilingual education. This article deals with the complexity of the process of development of polylingual personality, the influence of psychological factors on multilingual, the interconnection between linguistics and psychology. The components of the linguistic aspect of polylingualism and the essence of the concept of “psycholinguistics” are revealed. The article describes how language, speech, and comprehension correlate and interact with psychological processes. The results of theoretical generalizations of the subject and the importance of psycholinguistics are presented. The components of psycholinguistics and their significance are outlined. The stages of formation of psycholinguistics as science are investigated. The article substantiates the importance of developing a polylingual personality taking into account human psychological characteristics. Thanks to scientifi...
2016
Програма вивчення нормативної навчальної дисципліни «Психолінгвістика», складена відповідно до освітньо-професійної програми підготовки 6.030105 «Корекційна освіта (логопедія)».Программа нормативной учебной дисциплины «Психолингвистика», составленная в соответствии с образовательно-профессиональной программой подготовки 6.030105 «Коррекционное образование (логопедия)».The program studying regulatory discipline "Psycholinguistics" prepared in accordance with the educational and vocational training programs 6.030105 "Correctional education (speech therapy).
2019
Annual Scientific and Practical Conference «Psycholinguistics in the modern world», maintains traditions of the national and foreign scientific psycholinguistics based by O.O. Potebnia, L.S. Vygotskyi, O.R. Luriia, O.M. Leontiev, M.I. Zhynkin, O.O. Leontiev and other prominent linguists and psychologists, develop existing approaches to the research of psycholinguistic phenomena, offers new perspectives on the phenomena of human language and speech and presents the latest results of psycholinguistic investigations. Conference proceedings are published in Ukrainian, Russian and English in accordance with the directions of its sections and they manifest various aspects of psycholinguistic issues, including psycholinguistics of development, reflective psycholinguistics, language awareness, verbal identity, social communications and many other aspects. The book presents research papers of university teachers, researchers, doctoral students, post-graduate students, undergraduates.
Chuzhdoezikovo Obuchenie-Foreign Language Teaching, 2022
Yuliana Stoyanova’s book provides a complete overview of the most important issues in general psycholinguistics, especially in the field of developmental psycholinguistics. The Bulgarian contributions in this relatively young interdisciplinary field are clearly highlighted. An emphasis is placed on the acquisition of the Bulgarian language, which not only fills a gap in the psycholinguistic research worldwide, but also provides an opportunity to verify existing models by attracting plentiful data from another language.
Нова філологія, 2018
Нова філологія 108 етнічного походження, якій притаманні свої інтереси, цілі, особливі зразки поведінки та вірування» [Collins Dictionary]; у Longman Dictionary of Contemporary English «субкультура»-«певна група людей усередині суспільства та її стиль поведінки, вірування, переконання, діяльність; нерідко використовується для вислову несхвалення» [Longman Dictionary of Contemporary English]; у Dictionary by Merriam-Webster «субкультура»-це «етнічна, регіональна чи соціальна група, яка демонструє особливі зразки поведінки, достатні для вирізнення її серед інших усередині культури всього суспільства» [Dictionary by Merriam-Webster]; у The Free Dictionary «субкультура»-це «культурна субгрупа, диференційована за статусом, етнічним походженням, релігією або іншими факторами, які функціонально об'єднують групу та колективно впливають на кожного її члена» [The Free Dictionary]. Як правило, у суспільстві маргіналізовані соціальні групи являють собою меншість, тому що, у протилежному випадку, це призвело би до повної дестабілізації суспільної системи. Наведемо приклади розуміння слова "minority"-«меншість» у соціальному ракурсі. У Cambridge Dictionary «меншість»-це «будь-яка невелика група людей у суспільстві, яка відрізняється від інших за расою, релігією чи політичними переконаннями, або людина, яка належить до такої групи» [Cambridge Dictionary]; у Collins Dictionary «меншість»-«расова, релігійна, етнічна або політична група, менша за групу, яка контролює суспільство ("majority"-більшість)» [Collins Dictionary]; у Dictionary by Merriam-Webster «меншість»-це «частина населення, яка відрізняється від інших за певними характеристиками та часто зазнає диференційного відношення» [Dictionary by Merriam-Webster]; у The Free Dictionary «меншість»-«група, яка має мало влади чи менш репрезентована у порівнянні з іншими групами всередині суспільства» [The Free Dictionary]. Висновки. Соціолінгвістичний концепт "marginalization" відіграє значну роль у житті сучасного суспільства. Невизначений соціальний статус людини призводить її до аутсайдерства, а для соціальної групи це ще відбивається у формуванні певної субкультури, притаманної для маргінальної меншості. До перспектив подальшої розробки даної проблематики слід віднести дослідження мовних особливостей маргінальних субкультур.
2020
Рассматриваются этические аспекты таких понятий, как нейронаука, нейрофармакология, инвазивные нейротехнологии, биохакерство, трансгуманизм, «улучшение человека»; аргументируются нюансы отношения к этим феноменам. The ethical aspects of such concepts as neuroscience, neuropharmacology, invasive neurotechnologies, biohacking, transhumanism, «human improvement» are under discussion; the nuances of attitude to these phenomena are argued.
RUDN Journal of Language Education and Translingual Practices, 2017
Актуальность статьи заключается в самой постановке проблемы-соотношение понятий «текст» и «дискурс» в лингводидактике. Цель статьи-рассмотреть вопросы, связанные с использованием этих понятий в практике преподавания русского языка как иностранного. Материалом исследования послужили собственные наблюдения автора, основанные на многолетнем опыте преподавания русского языка в иноязычной аудитории, и литература, посвященная исследованию дискурса в лингвистике и психолингвистике. В результате проведенного анализа автор определяет цель обучения-формирование учебного дискурса, овладение иностранным языком-дискурсивным процессом и результат учебной деятельности-создание учащимся вторичного дискурса и «вторичного» текста.
2019
28 листопада, коли помер Богдан Ігорович Маленький, я втратила друга. Не просто приятеля чи одногрупника, з яким мені випало багато спілкуватися, а саме друга, щирого й надійного. Ця втрата була неочікуваною, звістка про неї виглядала абсурдною, помилковою. А усвідомлення, що це дійсно сталося, викликало відчуття порожнечі, адже друзі в нашому житті займають місце, яке належить лише їм, і ніхто інший заступити його не може. Упевнена, що відчуття несправедливості того, що сталося, мала не лише я. Воно відчувалося в словах колег, у їхній реакції на страшну звістку, у тому, як
Zenodo (CERN European Organization for Nuclear Research), 2018
Recently, researchers in the field of linguistics, psycholinguistics, psychology of language, translation studies and other related fields have shown an increased interest in studying linguistic features of discourse. An increasing amount of studies on deception, means of suggestion and manipulation in discourse clearly indicate that there is a relationship between the use of function words, discourse cognitive compexity and speakers' emotional states, his/her hidden intentions. Function words as 'style words' (Tausczik & Pennebaker, 2010) including pronouns, conjunctions, prepositions, articles are processed automatically due to their procedural meaning. This Psycholinguistic Computerized Tools of Linguistic and Translation...
PSYCHOLINGUISTICS, 2019
Introduction. The article reveals universal and specific features of non-canonical religious discourse. Religious discourse is generally defined as the process of cognitive-speech activity in a religiously relevant social and communicative situation, which involves the reception, transmission and/or creation (compilation) of certain religious texts in a certain context; and as the current result of this activity, which creates the corresponding discursive picture (model) of the world. The main genre of religious discourse is prayer – canonical (institutionalized) and non-canonical (non-institutionalized, personal). Non-canonical prayer is defined as an appeal to God, the text of which may contain both canonical fragments and individual verbal formulations of the subject. Materials & Techniques of the Research. The sample of empirical research is 543 persons of different age, social status, from different regions of Western Ukraine. Due to the use in the first stage of «Methods for t...
MESSENGER of Kyiv National Linguistic University. Series Philology, 2018
Introduction. The article deals with the linguistic aspect of the basic principles ofpsychotherapeutic discourse analysis. Research on discourse is one of the priorities in modernlinguistics. Integrative processes in science generally are based on the expansionism ofanthropocentric linguistics and they contribute to the formation of a cognitive-communicativeparadigm of knowledge, where discursive activity is seen in the light of internal mentalprocesses. Psychotherapeutic interaction of both participants in the process – the therapist andthe patient – is interpreted as a discursive practice that requires a thorough linguistic analysisto identify the motivational, cognitive and communicative aspects of the speech activity of bothparticipants in the psychotherapeutic session, and that determines the relevance of our research.The purpose of the article is to highlight the content and linguistic specificity ofthe main principles of psychotherapeutic discourse analysis.The methodology fo...
The article views neurophysiology of bilingualism such as articulatory loop, articulatory suppression, auditory attention and cognitive control; analyses the impact of age, short term phonetic memory, language proficiency, etc. on the quality of foreign language communication; represents the benefits of being bilingual.
Russian Journal of Linguistics
The paper deals with approaches to discourse studies. The approaches may be regarded as discourse dimensions associated with models presented and substantiated by M.M. Bakhtin, J. Habermas, Yu.M. Lotman and M.A.K. Halliday. They comprise contents, participants, tonality, channel and communicative actions. The approaches described complement each other and make it possible to synthesize the results achieved in Text Linguistics, Pragmatics, Social Linguistics, and Discourse Studies. They are joined by and oriented towards the concept of Language Personality, i.e. persons who manifest themselves in various kinds of communicative situations. However, each discourse dimension corresponds to a certain type of discourse. A Topic Approach to discourse focuses upon its contents (its referential substance) and specifies the correlation between explicit and implicit meaning expression. A Subject Approach to discourse makes it possible to single out and describe two basic types of communication as presented in Personality bound and Status bound discourse, the former diverges into two subtypes-Habitual and Existential communication, whereas the latter is manifested in various kinds of Institutional discourse. A Tonality Approach to discourse highlights different types of stylistic and emotional modes of communication and correspondingly characterizes personality types who are engaged in such situations. A Regime Approach is concentrated on communication channel and technical peculiarities of behavior determined by those restrictions. An Action Approach to discourse gives us a broader understanding of a performative act, i.e. an action incorporated in culture and a situational behavioral interaction.
Modern engineering and innovative technologies
The article covers the study of the level of formation of the dialogical competence of the future psychologist. The concepts of "competence" and "dialogical competence" are analyzed. It has been confirmed that understanding is the inner basis of psychothe
2019
The monograph provides an overview of the research findings and application of Cognitive Neuroscience for Education. The results of empirical studies and It’s how knowledge of the principles of the brain can be learned today apply in educational practice is systematizes. Based on own research, the authors suggest a look at learning processes from the brain. The possibility and necessary of the transition to a new didactics based on scientific principles is postulated. The focus is on finding new approaches to adult learning, including older people.
Loading Preview
Sorry, preview is currently unavailable. You can download the paper by clicking the button above.