Descolonizando la Terapia Ocupacional

ECTS de forma voluntaria. De manera excepcional podrán ampliarse hasta 90 ECTS, previa solicitud motivada y dirigida al Ilmo. Sr. Decano de la Facultad de Medicina. Las matriculas realizadas por automatrícula que superen los 90 ECTS NO se consideraran validas sin la confirmación especifica de Secretaria previo informe favorable del Ilmo. Sr. Decano, en relación a las causas excepcionales que concurran. MUY IMPORTANTE: Los alumnos que tengan asignaturas pendientes y deseen matricularse de más de 78 ECTS en el curso 2013/14 deberán, obligatoriamente, matricular TODAS las asignaturas que tengan pendientes (Acuerdo de la Junta de Facultad de 27 de junio de 2013). La matrícula se realizará por INTERNET: • Desde cualquier terminal a través del enlace de la página web de la universidad: http://www.ucm.es/proceso-dematricula-1, de 0 a 24 h. • En las Aulas de Informática de esta Facultad (primera planta, junto a las aulas 3 y 4), en horario de 9,00 a 13,00 h. Solicitantes Becas MEC, deberán darse de alta a través de la web de Ministerio, y consignarlo en la correspondiente casilla de Automatrícula. Calendario de Matriculación • Alumnos que hayan aprobado en las convocatorias de febrero y junio todas las asignaturas matriculadas en el curso

Fundamentos teóricos para la práctica de Terapia Ocupacional: organización del conocimiento El proceso de terapia ocupacional requiere se posean conocimientos en profundidad de las ciencias biológicas, del comportamiento y medicas para identificar las formulaciones teóricas que servirán para el desarrollo de marcos de referencia para la practica. La naturaleza del individuo y el todo función-disfunción, conjuntamente con los procesos patológicos que afectan la función, deben entenderse de modo que pueda determinarse procedimientos adecuados de intervención en terapia ocupacional. El paradigma de la Terapia Ocupacional Esta compuesto por.-Ideas centrales: se refiere a las creencias que responden a la siguientes preguntas ¿que visión tienen los TO del ser humano? ¿qué problemas del ser humano son los que competen a los TO? ¿Cómo resolvemos estos problemas los TO? Estas creencias son: la naturaleza ocupacional del ser humano, la disfunción ocupacional y la ocupación como agente terapéutico-Punto de vista focal: es una visión compartida del fenómeno que nos atañe a los TO, acerca de cómo analizamos de forma colectiva el aspecto del mundo que nos preocupa. Esta basado en la visión holistica del ser humano, el ser humano como un sistema abierto y una organización jerárquica y dinámica del fenómeno.

Mujeres en círculos ecofeministas en Guadalajara: Cuerpo, experiencia y sanación, 2017

La salud de las mujeres nunca va a cambiar sustancialmente a menos que grandes grupos de mujeres comiencen a reclamar y recuperar colectivamente la sabiduría de su cuerpo. Christiane Northrup

2011

Desempleo, Salud y Terapia Ocupacional Objetives: Exploring the relationship between unemployment and health. Especifically, identifying the different actors involved, determining their reality, identifying and interpreting the meaning attached to the process by the actors and extracting action strategies of Occupational Therapy, in matters of promoting participation and health.

Revista Gallega de …, 2004

Con este texto se pretende hacer un acercamiento a pensamientos que ... Grieger, R. (1977), son ideas irracionales. Para fundamentar esto, se ha ... With this text it is tried to make an approach to thoughts, that we create we ... PALABRAS CLAVES: Terapia ...

Revista Ocupación Humana, 2017

"…y uno se cree que las mató el tiempo y la ausencia pero su tren vendió boleto de ida y vuelta. Son aquellas pequeñas cosas que nos dejo un tiempo de rosas en un rincón, en un papel o en un cajón…"

Revista Chilena de Terapia Ocupacional, 2010

comenzó a desarrollarse en Latinoamérica hace aproximadamente 50 años tomando como base los fundamentos teóricos y filosóficos desarrollados en Inglaterra y Estados Unidos. Con el transcurso del tiempo, en los países de la región comenzaron a acrecentarse conocimientos propios. Este hecho ha llevado, en forma sostenida, a modificar las intervenciones adecuándose a las necesidades locales, junto con la incorporación de nuevas teorías y conocimientos a nivel mundial. El propósito de este estudio, fue entender las bases históricas de la profesión en la región, distinguiendo similitudes y diferencias entre los países, ya que creemos que el conocimiento de nuestras raíces y desarrollo de la profesión puede contribuir, a nivel latinoamericano, a mejorar nuestra identidad profesional, entender la situación actual y permitir proyectarnos hacia el futuro. La metodología corresponde a un estudio de tipo cuali-cuantitativo con enfoque descriptivo. Los datos fueron obtenidos a través de una encuesta electrónica dirigida a Terapeutas Ocupacionales de 11 de 20 países latinoamericanos, lo que corresponde al 55% del total de países.

Ocupacion humana, 1998

El presente documento contiene algunas reflexiones acerca del quehacer profesional del Terapeuta Ocupacional, para tal fin se presentan las políticas en salud, la seguridad social en salud en Colombia y algunas implicaciones de la Terapia Ocupacional y la Seguridad Social en Salud. El desarrollo profesional para las próximas décadas debe dirigirse hacia la formación profesional, la investigación, el liderazgo en la prestación de servicios de rehabilitación basados en la ocupación, el fortalecimiento gremial y el mercadeo social. Muy seguramente al trabajar sobre estas líneas de acción contribuiremos a fortalecer la identidad profesional, asumir la responsabilidad social que se tiene como profesionales ante la sociedad y el país y así mejorar la imagen pública y asegurar la viabilidad de la profesión.