Führung und Team

Der Unfallchirurg, 2011

Leitthema Die Versorgung schwer verletzter bzw. akut erkrankter Patienten im Schockraum, an der verschiedene Disziplinen und Berufgruppen beteiligt sind, stellt besondere Anforderungen an das gesamte Schockraumteam [9]. Um eine exzellente Versorgung kritischer Patienten zu gewährleisten sind neben fachlichen Qualifikationen Führung, Teamarbeit und Kommunikation essentiell für die Fehlervermeidung und die adäquate Versorgung der Patienten [15].

DGIM Innere Medizin, 2015

2014

Teil 02 Coaching interventionen 2.1 Themenorientierte Interventionen Teil 02 Coaching interventionen Themenorientierte Interventionen

Das Team-das Kollektivdas Prinzipium Individuationisdas WIR. "Stop hate! Be a team. Be united and divers." (aus einer Fußball-Werbung) Das ist ganz gut, aber nicht gut genug. 1. stop hate: ist gut. 2. Be a Team: ist nicht schlecht: aber unzureichend. 3. Be united and divers: ist nicht schlecht, aber unzureichend. Denn: a. Ein Team denkt nicht. Denken kann nur das Individuum: der Mensch. Das Team selber hat keinen Kopf, es kann keine Vernunft bilden, keinen Satz, keinen Sinn. Das Team bekommt sein Telos und seine gesamte Struktur und Identität immer von außen: im Fußball muß das Team gewinnen. Aber das Ziel im Fußball ist der Gewinn eines Titels, eines Spiels. Das Team in der Arbeit wird definiert durch die Arbeit, durch die Firma, durch die Auftragslage, durch das Produkt, durch den Auftrag, durch die Konkurrenz, durch die Investition, durch die Werbung, durch die Marktlage, durch die nationale wie internationale Waren-und Produktproduktion: das Team selber entscheidet darüber rein gar nichts. Das Team ist der "willige Vollstrecker" einer Arbeit. Das Team selber aber denkt nicht, es ist die Exekutive eines Auftrages. Das Team kann auch eine Mordkommission sein, auch ein Spionage-Team, auch ein durch Putin oder durch einen anderen Diktator präformiertes Zweck-Unternehmen: den Zweck aber bestimmt Putin; bestimmt die Auftragslage. Nicht aber das Team. Das Team selber denkt nicht. Es gibt seinen Verstand an der Türe seines Auftrags oder seines Unternehmens ab. Es vollstreckt einen Auftrag. Aber es entscheidet nicht darüber. Das Team, jedweder Art, ist immer noch eine Präformation eines Kollektivs: der Logos eines Teams ist nicht die Logik der Sache oder die Sache der Logik, die bei Hegel sich in der Entscheidung abspielt, sondern der Logos eines Teams wird diesem Team, welchem auch immer, von außen vorgegeben. Die Wahrheit ist nicht im Team, sondern die Wahrheit liegt in dem, der vorgibt, der dem Team den Auftrag gibt. Auch in der "Revolution" ist das Team bereits realisiert worden: im Terrorismus mußten immer alle an einem Strang ziehen, sie mußten ein "Team" sein: aber keiner von ihnen durfte und konnte individuell-frei denken und entscheiden über das, was er tat, oder tun sollte: über die Wahrheit des Denkens und des Tuns entscheidet nicht das Team, nicht die Exekutive eines Auftrages oder einer Tat, sondern über diese Wahrheit entscheidet einzig und alleine der Auftraggeber: das kann dann eine Partei sein, eine Doktrin, eine Institution, eine Firma, ein globales oder lokales Unternehmen, ein Konsortium oder ein internationales Trust-Unternehmen: Tesla, Google, z.B: diese Institutionen und deren Marktlage entscheiden über die "Wahrheit" des Teams, über die "Wahrheit", oder die "Logik" des Teams, des Auftrags: aber nicht der Logos des Geistes selbst: dieser Logos des Geistes selbst, die Idee des Rechts also, die Idee der Wahrheit also stehen weit über diesen lokalen Entscheidungen eines Auftraggebers. Eine Partei kann eben irren, wenn sie immer nur recht haben will, genauso wie ein Putin oder Tesla. In solchen partialen Sachlagen-Entscheidungen entscheidet in Wahrheit immer nur die Sachlage: der äußerliche Zweck, der Profit, der

Organisationsberatung, Supervision, Coaching, 2012

Zusammenfassung: beraten und Leiten von gruppen ist zum einen eine basale Kompetenz für die Hochschullehre, stellt zum anderen aber auch hohe anforderungen an Hochschuldidaktiker/ innen, die als "New professionals" Lehrende in der entwicklung dieser Kompetenz unterstützen. Der folgende beitrag befasst sich mit einer Weiterbildung für professionelle Hochschuldidaktiker/ innen, die mit dieser Zielsetzung Coaching als beratungsformat und Methoden der Leitung von gruppen in den Mittelpunkt stellt. es handelt sich dabei um die erste von den autor/innen konzeptualisierte hochschuldidaktische Weiterbildung dieser art in Deutschland, die april 2011 bis Juni 2012 am hochschuldidaktischen Zentrum der tu Dortmund durchgeführt wird. Schlüsselwörter: Hochschuldidaktik • beratungskompetenz • Neue professionals Coaching and leading of groups-A program for development of competencies in higher education for 'new professionals' in universities Abstract: Coaching and leading of groups is on one hand a basal competence in higher education, on the other hand it makes high demands to academic developers, who as "new professionals" support the development of this competence. the following contribution is concerned with a continuous education for professional academic developers, which places with this objective coaching as consultation format and methodology for leading groups in the center. this program, conceptualized by the authors, is the first of its kind in germany. it started at the center for higher education of the technical university Dortmund in april 2011 and will be completed in June 2012.

2020

Die Deutsche Nationalbibliothek verzeichnet diese Publikation in der Deutschen Nationalbibliografie; detaillierte bibliografische Daten sind im Internet über http://dnb.d-nb.de abrufbar.

BA KOMPAKT, 2016

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Emotion und Intuition in Führung und Organisation, 2015

Organisationsberatung, Supervision, Coaching, 2020

Zusammenfassung In den Diskussionen um "New Work" spielt (weitgehend) autonome Teamarbeit eine zentrale Rolle. Wie dabei Führung funktionieren kann, bleibt meist unklar; klar ist nur, dass eine neue Balance von Gruppe und Führung jenseits der üblichen Führungskonzepte nötig ist. Die Forschung liefert dazu seit Mitte des 20. Jahrhunderts klare Hinweise, die hier dargelegt und mit den neuesten Führungskonzepten abgeglichen werden. Deutlich wird, dass Führung am besten flexibel von verschiedenen Teammitgliedern je nach Problem und besonderem Wissen ergriffen werden kann und dass die Nutzung der Machtgrundlagen dabei entscheidend ist.

HHL Arbeitspapier, 2005