Permanencia de la crítica

2015

El presente trabajo plantea el concepto de (a)plazamiento para resolver la problematica de una critica literaria/filosofica legitimada por la institucion cuando debe tratar con lo que comunmente se denomina un discurso marginal. Si el margen se predica con respecto al centro, es necesario adoptar ante este una actitud critica que no pertenezca enteramente al sistema que legitima y legisla los conceptos a partir de un analisis que se (a)place de este.

Ideas, 2024

Al calor de un frío invierno, o sobre por qué y cómo revolucionar la vida

Pensamiento Y Cultura, 2007

una reconsideración seria con el fin de dotarla nuevamente de criterios sólidos y libres de cargas ideológicas y circunstanciales. El artículo se divide en tres partes: "Dar al texto lo que es del texto" trata del respeto que la crítica debe a la mera textualidad de la obra; "Dar al crítico lo que es del crítico" se refiere a la exigencia de conceder al crítico un amplio margen de libertad interpretativa; la tercera parte se dedica a los trascendentales como criterio de enjuiciamiento de la obra de arte en general, y la literaria en particular, sin que se menosprecien las contribuciones instrumentales que aportan las numerosas escuelas y corrientes críticas. Palabras clave: crítica literaria, teoría de la literatura y del arte.

En momentos en que la crítica aborda una serie de problemas relacionados con su legitimidad, estatuto y metodologías, vale la pena considerar la necesidad de una crítica de la crítica. La teorización que le debe ser inherente a la crítica encuentra su asiento en la facultad del crítico contemporáneo para emprender un diálogo, no sólo con los artistas, las obras y el público, sino también con otros críticos que le han precedido en su intento por apresar el hecho estético. Este artículo discursa sobre los anteriores temas, apoyándose en la referencia a dos trabajos de investigación desarrollados en la Facultad de Artes de la Universidad de Antioquia: 1980 – 2000: Dos décadas de exposiciones en Medellín y Marta Traba: entre la teoría y la didáctica.

Actas del I Encuentro de crítica y juventud, 2015

Quiero empezar esta conferencia refiriéndome a un asunto que me preocupa como lector. Se ha hablado mucho de un tiempo a esta parte de la autonomía o falta de auto­ nomía de lo que llamamos literatura en relación al mercado; hoy me gustaría pensar en esos mismos términos la relación entre la literatura y la crítica literaria.

Andamios Revista De Investigacion Social, 2011

Proyecto académico sin fines de lucro, desarrollado bajo la iniciativa de acceso abierto

En lo que sigue se intentará establecer, en primer lugar, los objetivos declarados de la Crítica de la Razón Pura, con el propósito de mostrar que, si se hace una evaluación de ésta desde lo que fue el intento de construir un sistema fundado en sus principios, intento realizado por Fichte, el giro copernicano significa mucho más que una mera inversión de sujeto y objeto. En segundo lugar, se explica el fundamento de la guerra que Fichte declara a la "cosa en sí", guerra con la que intenta llevar efectivamente a cabo el propósito ilustrado de Kant. Finalmente, se ve como ya en la Doctrina de la Ciencia se anuncia una forma de saber que sólo se alcanza en la acción.

Apostilla. Revista Crítica de Lecturas Históricas, 2017

Editorial del segundo número de la revista Apostilla (2017).

Orbis Tertius, 2005

El jueves 7 de abril de 2005 se llevó a cabo la presentación pública del décimo número de Orbis Tertius. Revista de Teoría y Crítica Literaria. El encuentro tuvo lugar en el Centro Cultural de España en Buenos Aires, y tras unas palabras iniciales de Susana Zanetti, ...

Webster's Third New Jnternational Dictionary define una reseña de un libro como un informo descriptivo-crítico y evaluativo de un libro. Las dos palabras claves aquí son descriptivo-crítico y evaluativo. Estas son las dos características que lo distinguen de un informe de lectura o un resumen, lo cual -muchas veces -no es más que el bosquejo del contenido de un libro.