Tugas UTS KOMNET

Protista, ciri dan karakteristik, serta perananya dalam kehidupan Disusun guna Memenuhi Tugas UTS Mata Kuliah : Pembelajaran Berbasis Teknologi dan Internet Dosen Pengampu : Ipin Arifin, M. Pd Disusun Oleh Akhilla Amali ( 14121610659) Kelas/ Semester : Biologi -A/ 7 KEMENTRIAN AGAMA REPUBLIK INDONESIA INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI (IAIN) SYEKH NURJATI CIREBON 2015 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Sekolah : SMA 1 SUBANG Mata pelajaran : Biologi Kelas/Semester : X/1 Materi pokok : Protista, ciri dan karakteristik, serta perananya dalam kehidupan Alokasi Waktu : 4x3 jam pelajaran (4x pertemuan) A. KOMPETENSI INTI (KI) KI 1 Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya. KI 2 Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, tanggung jawab, peduli (gotong royong, toleran, toleransi, damai, santun, responsif dan proaktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas permasalahan dalam berinteraksi secara aktif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia. KI3 Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta pengetahuan produseral pada bidang kajian yang spesifik sesuai bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah.

Rina Rahmawati 14111610049 T. IPA-Biologi C/VII JAWABAN SOAL UJIAN TENGAH SEMESTER PEMBELAJARAN BIOLOGI BERBASIS KOMPUTER DAN INTERNET Dosen Pengampu: Ipin Arifin, M. Pd 1. Jelaskan bagaimana desain pembelajaran menurut model : a. ADDIE Model desain pembelajaran ADDIE (Analysis-Design-Develop-Implement-Evaluate) merupakan desain pembelajaran yang lebih sifatnya lebih generik. ADDIE muncul pada tahun 1990-an yang dikembangkan oleh Reiser dan Mollenda.Salah satu fungsinya ADIDE yaitu menjadi pedoman dalam membangun perangkat dan infrastruktur program pelatihan yang efektif, dinamis dan mendukung kinerja pelatihan itu sendiri. Model ini menggunakan 5 tahap pengembangan yakni : 1. Analysis (analisa) 2. Design (disain / perancangan) 3. Development (pengembangan) 4. Implementation (implementasi/eksekusi)