Infância e consumo no YouTube
Bianca GuizzoRevista Educação em Questão
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Abstract
Este artigo tem como objetivo analisar como o conteúdo do canal do YouTube Luccas Neto, Luccas Toon, contribui para a propagação de representações de infâncias consumidoras. Para tanto, foram selecionados 15 vídeos postados no referido canal. As análises foram desenvolvidas tomando como referencial teórico os estudos culturais em Educação, de viés pós-estruturalista. No intuito de desenvolver uma análise cultural, a partir da assistência aos vídeos, foram destacadas imagens e transcrições de falas do youtuber consideradas recorrentes e de maior relevância. Neste artigo, discute-se a categoria “gestão de si como uma marca”. Os resultados apontaram que o canal coloca em circulação a representação de uma infância consumista que busca incessantemente por novidades no mercado. Isso que implica na apresentação de diversos produtos e na grande identificação das crianças com um indivíduo adulto que forja uma identidade infantil e reforça gostos e preferências dos fãs mirins.
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Infância e Youtube
2019
This article discusses about the mediations between the cultural context of Brazilian society and the process of meaning negotiation made by the children's audience with the videos digitally distributed by youtubers. The methodologies which guide this text are the focus group and the bibliographic research. It presents results from an empirical research that investigated the perceptions of YouTube users about performance in communication and thinks about them as from Performance Studies and Mediation Theory. The discussions in field highlighted the tendency of the collaborators to associate the youtubers’ performance with an authentic and improvised discourse.
Infâncias, consumo e percepção
Revista Memorare
Neste trabalho, pretendemos analisar a relação existente entre infância, consumo midiático e percepção a partir de conceitos trazidos por Emanuele Coccia em seu livro A Vida Sensível (2010). A discussão aqui apresentada pretende dialogar a partir da análise do vídeo “Meus bonecos Maria Clara e JP foram conhecer o Papai Noel”, do canal para crianças no YouTube intitulado Maria Clara e JP, observando especificamente como foi apresentado o enredo do vídeo e o uso dos bonecos em suas cenas.
Livro Infancia-consumo
Site: www.andi.org.br O uso de um idioma que não discrimine e nem marque diferenças entre homens e mulheres ou meninos e meninas é uma das preocupações da ANDI e do Instituto Alana. Porém, não há acordo entre os lingüistas sobre a maneira de como fazê-lo. Dessa forma, com o propósito de evitar a sobrecarga gráfica para marcar a existência de ambos os sexos em língua portuguesa, na presente obra optou-se por usar o masculino genérico clássico na maioria dos casos, ficando subentendido que todas as menções em tal gênero representam homens e mulheres. Alice no país da propaganda: um estudo da linguagem publicitária e sua recepção junto ao público infantil • Talvani Lange, Cecília Pires Giovanetti, Natália Seraphim de Araújo, Thaís Cristina Schneider » 35 A experiência da regulamentação das campanhas publicitárias de cigarro como subsídio para a comunicação de alimentos direcionados ao público infantil no Brasil Paulo Alan Deslandes Fragoso » 47 Comunicação, consumo e entretenimento no universo infantil: o celular como telefone ou brinquedo? • Fernanda Martineli, Alessandra Moína » 59
O ASSÉDIO DE CONSUMO NO ÂMBITO DA PUBLICIDADE INFANTIL
REVISTA DE DIREITOS SOCIAIS E POLÍTICAS PÚBLICAS
: O presente artigo, através do método dedutivo e por meio de pesquisa bibliográfica nacional e estrangeira, tem como escopo expor a necessidade de proteção da criança enquanto consumidor hipervulnerável frente ao assédio de consumo perpetrado por meio das novas mídias digitais, com enfoque na utilização dos provedores de conteúdo na internet. Sobre essas questões, propõe-se uma análise sob a luz do Direito do Consumidor em sua face mais atual, aportando, nesse esforço, reflexões da sociologia e da psicologia, bem como a utilização de dados estatísticos sobre a exposição das crianças ao conteúdo publicitário presente na internet. Os resultados obtidos demonstram que a hipervulnerabilidade da criança resta agravada pela morosidade do ordenamento jurídico em acompanhar a evolução exponencial das relações de consumo, permitindo uma exposição cada vez maior da sociedade aos apelos da cultura do consumismo. Nessa senda, apresentam-se alternativas para sanar essa problemática, pautadas na participação ativa do Estado, agentes econômicos e da sociedade civil consumidora, enquanto família. PALAVRAS-CHAVE: Assédio de consumo; Direito do consumidor; Hipervulnerabilidade da criança; Publicidade infantil. THE CONSUME HARASSMENT WITHIN THE CONTEXT OF CHILDREN ADVERTISING ABSTRACT: This article, through the deductive method and through national and foreign bibliographic research, aims to expose the need to protect the children as hypervulnerable consumers from the consume harassment perpetrated through new digital media, focusing on the use of content providers online. On these issues, an analysis is proposed under the light of consumer law in its most current face, contributing, in this effort, reflections of sociology and psychology, as well as the use of statistical data on the exposure of children to the advertising content present in the Internet. The results show that the hypervulnerability of the child is exacerbated by the slowness of the legal system to accompany the exponential evolution of consumer relations, allowing a growing exposure of society to the calls of the culture of consumerism. In this path, alternatives are presented to remedy this problem, based on the active participation of the State, economic agents and consumer society as a family. KEYWORDS: Consume harassment; Consumer law; Children hipervulnerability; Advertising to children.
Disfarça-me que te devoro: youtubers mirins, consumo e semiformação da criança
Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, 2019
infancia en la actualidad han sido guiadas por los aparatos tecnológicos, configurando terreno fértil para la divulgación de publicidad disfrazada con la voz de un niño que dice para otros niños, moldando, sus modos de ser, pensar y consumir.
A criança conectada: os youtubers mirins e a promoção de modos de ser criança nas lógicas do consumo
Intexto, 2021
Este artigo busca refletir sobre os youtubers mirins e os modos de ser criança promovidos por tais personagens. Para isso, tomamos como ponto de análise o canal Crescendo com Luluca, disponível na plataforma do YouTube, para tecer considerações sobre a produção midiática de um tipo de subjetividade que estamos denominando como a criança conectada. Consideramos os youtubers como agentes que promovem certos modos de ser e estilos de vida pautados pelas lógicas do consumo. Nesta nossa análise empírica destacamos três fatores preponderantes nas produções da pequena Luluca: o uso de objetos como marcadores sociais; a tênue fronteira entre a vida privada e pública da youtuber; e o uso de uma linguagem informal e descontraída capaz de gerar proximidade entre a youtuber e seus espectadores-fãs.
Entre o afeto e o consumo: perceções e interações de uma jovem youtuber e suas audiências
Dissertação de Mestrado , 2019
O YouTube é uma plataforma que, ao longo dos anos, investiu uma série de recursos para que se tornasse mais dinâmica, interativa e com formatos similares aos das redes sociais, em que os usuários pudessem participar e interagir mais. Esta evolução permitiu a expansão do seu modelo de negócio baseado na cooptação do conteúdo gerado pelo usuário, que é comercializado com as marcas anunciantes. O conteúdo, portanto, é a moeda de troca neste sistema que valoriza o alto nível de profissionalização e premeia os criadores de conteúdo que mais conseguem atrair seguidores, engajamento e, consequentemente, publicidade. Estes youtubers que alcançam grande sucesso na plataforma também são conhecidos como microcelebridades e têm como principal característica aquilo que as diferencia das celebridades da televisão: o senso de proximidade e intimidade que desperta nos fãs. O self-branding é a estratégia, por excelência, que as microcelebridades utilizam para performar sua vida quotidiana, enquanto promove subtilmente marcas e produtos. Este contexto atrai especialmente os jovens, tanto pelo YouTube ser a rede social que está entre as mais populares para este público, quanto pelo facto de estarem em uma fase em que os pares exercem influência na formação de suas subjectividades. Desta forma, este estudo analisa o canal SofiaBBeauty, da jovem youtuber portuguesa Sofia Barbosa, por meio dos conteúdos dos vídeos, do discurso e das práticas da youtuber e da interação da sua comunidade de seguidores, na tentativa de perceber de que forma Sofia e suas audiências constroem sentidos sobre a cultura do consumo no contexto das microcelebridades.
Normatividade algorítmica e o consumo midiático no YouTube por jovens universitários
Revista Fronteiras, 2021
As ações algorítmicas presentes em plataformas de tecnologia, como o YouTube, são processadas dentro de caixas pretas inacessíveis aos usuários. Mas isso não impede que elas sejam pesquisadas. Este estudo investiga a percepção da influência do algoritmo no consumo midiático de jovens do primeiro ano universitário no YouTube, para compreender implicações normativas referentes ao uso da plataforma. A base teórico metodológica são os três dos cinco tipos de normatividade apontados por Lee e Larsen (2019): o que se preocupa com a prática social a partir das proposições algorítmicas; o que investiga a relação entre a opacidade do algoritmo e o usuário; e o que observa os efeitos normativos inerentes às lógicas algorítmicas. As discussões e resultados preliminares demonstram que os jovens se consideram conhecedores de como as decisões algorítmicas são processadas, mas o grau de influência destes processos na vida deles ainda é bastante difuso.
A CONSTRUÇÃO SOCIAL DE GÊNERO PARA CRIANÇAS ATRAVÉS DO YOUTUBE
REVISTA SOCIAIS & HUMANAS, 2020
O consumo de vídeos do YouTube vem se popularizando com as crianças, que desde cedo podem ter acesso à Internet através de smartphones, tablets, smartTVs e computadores. Assim, os conteúdos publicados e compartilhados se tornam parte do repertório midiático consumido pelas crianças, o que também inclui formas de aprendizagem sobre a sociedade, como comportamentos e marcadores de gênero. Este artigo propõe analisar qualitativamente como meninos e meninas entre nove e 11 anos constroem seus marcadores de gênero com base no consumo midiático do YouTube. Percebemos que elas consomem conteúdos de acordo com suas noções de feminino e masculino e o YouTube é uma representação social das normatizações impostas por essa dicotomia de dois tipos de gênero.
Memes Para Conscientização Sobre Infância e Consumo
2019
Este artigo apresenta a experiencia desenvolvida na oficina “Consumo e Infância” no curso de Pedagogia, cujo objetivo nuclear foi o de aprofundar a discussao em torno dos temas Contemporâneos da Educacao Infantil, considerando uma compreensao critica do ato de estudar e do fazer docente com os temas transversais e urgentes ao curriculo. O foco do artigo se desdobra no espectro da cultura digital, autoria na producao de conhecimento com a teoria mimetica de Ricouer e na elaboracao de memes educativos. A avaliacao do processo de aprendizagem foi pautado na triplice mimese. O resultado possibilitou demonstrar que os processos de criacao de conhecimento no âmbito da cultura digital, conectados aos temas contemporâneos sociais possuem grande potencial a ser explorado na educacao.
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YOUTUBE COMO CANAL PARA A PUBLICIDADE INFANTIL E SUA INFLUÊNCIA NO CONSUMO: Coisa séria ou brincadeira?
2019
Resumo As organizacoes tem investindo massivamente em estrategias promocionais para aumentar a visibilidade e a competitividade das suas marcas no mercado. No segmento infantil nao e diferente. Neste sentido, o presente trabalho foi elaborado com o objetivo de analisar de que forma produtos e marcas sao mostrados para as criancas nos conteudos de videos do YouTube. Procurou-se tambem verificar e ponderar sobre a etica dos youtubers mirins, as principais ferramentas de marketing utilizadas nos videos e a visao dos responsaveis dos infantes consumidores deste tipo de servico. Para isso, a metodologia adotada foi a revisao bibliografica seguida da realizacao de um grupo de foco com pais de criancas entre 6 e 12 anos. Durante o grupo de foco, os responsaveis foram indagados sobre suas ideias frente ao tema, utilizando como base perguntas pautadas na visao de vantagens e desvantagens do YouTube, etica da plataforma e fiscalizacao de utilizacao das criancas. Como resultado, percebeu-se qu...
Publicidade, consumo e re-interpretações infantis
Processos educativos na interface Comunicação e Educação, 2016
p. 127 a 144
YouTube, infância e subjetividades: o caso Julia Silva
Educação, Cultura e Comunicação, 2017
Resumo Um dos objetivos da pesquisa à qual este artigo está vinculado é compreender as condições de possibilidade da passagem de uma infância moderna para uma infância contemporânea, no contexto brasileiro da virada do século. Nessa perspectiva, o artigo investiga como os youtubers mirins, crianças com centenas de milhares de assinantes em seus canais no YouTube, constroem modos de ser e estar no mundo através da produção e divulgação de seus vídeos. A análise se ampara no seguinte argumento: uma vez que " os muros da vida privada " tenham sido fundamentais na construção de uma infância moderna, sua erosão está permitindo a visibilidade crescente das crianças e sua colonização na esfera pública, contribuindo para o surgimento de novas concepções de infância. Dentre as conclusões preliminares desse estudo está a de que ser famoso ou uma celebridade figura uma possibilidade de ser criança na contemporaneidade. Abstract One of the objectives of the research to which this paper is linked is to understand the conditions of possibility of passage from a modern childhood to a contemporary childhood in the Brazilian context of the turn of the century. From this perspective, the article investigates how the kids youtubers, children with hundreds of thousands of subscribers on their YouTube channels, construct ways of being in the world through the production and dissemination of their videos. The analysis is based on the following argument: since "the walls of privacy" have been instrumental in building a modern childhood, their erosion is enabling increased visibility of children and their colonization in the public sphere, contributing to the emergence of new conceptions of childhood. Among the preliminary findings of this study is that being famous or a celebrity can be a possibility to be a child in contemporary.
Meninas no YouTube: participação, celebrização e cultura do consumo
Com base numa pesquisa exploratória, estudamos canais de youtubers mirins com enorme popularidade no Brasil – Isabel Cerer (8 anos), Juliana Baltar (9 anos), Manoela Antelo (10 anos) e Júlia Silva (11 anos) –, com o objetivo de analisar as suas práticas de produção e divulgação de conteúdos, num contexto marcado por estratégias de celebrização (Jerslev e Mortensen, 2016) e por uma forte cultura do consumo (Featherstone, 2007). Como aporte teórico, discutimos as culturas digitais na infância com enfoque de gênero. Observamos, como resultado, um processo de bricolagem no qual as youtubers mobilizam três linhas estratégicas – capital lúdico, (micro)celebrização e feminilidade emergente – num jogo de forças em que a participação, criatividade e espontaneidade se justapõem a uma lógica de empreendedorismo pós-feminista (Genz, 2015) gerido de forma cada vez mais profissional e subordinado à lógica do consumo.
Mundo juvenil, consumo e politecnia
Kiri-Kerê - Pesquisa em Ensino, 2021
A preocupação central desse ensaio teórico volta-se para a apresentação e discussão de questões que permeiam o mundo juvenil brasileiro na atualidade, especialmente relacionados ao consumo e ao papel educação politécnica para uma formação mais humana, crítica, reflexiva e menos voltada ao capital. Este ensaio foi constituído numa abordagem qualitativa e dialética, produzido por meio de pesquisa bibliográfica e análise documental envolvendo autores como Abramovay (2013), Borges (2017), Dayrell (2003), Enne (2010), Moura, Lima Filho e Silva (2015), Ramos (2008) e Saviani (2007) entre outros. Como repercussões assume-se que a politecnia contribui com o desenvolvimento integral da juventude de forma a construir condições materiais para que o jovem desenvolva projetos de vida baseados em ações concretas de consciência de classe, reduzindo a sedução ao apelo midiático.
Consumo musical: YouTube e Facebook como plataformas de convergência para a juventude
São apresentados dados e inferências sobre o consumo midiático de música no Facebook a partir do compartilhamento de conteúdos publicados no Youtube. Os resultados foram obtidos como parte da pesquisa Jovem e consumo cultural em tempos de convergência e apresenta os passos metodológicos da pesquisa nacional, fases e abrangência, para se chegar ao recorte analítico utilizado neste artigo. O foco da análise está nas práticas juvenis de consumo musical, nos conteúdos como preferências e na forma como perpassam o consumo cultural e midiático juvenil. São apontadas características da apropriação juvenil dos recursos multimidiáticos disponíveis nas duas redes sociais. Os aportes teóricos envolvem a perspectiva sociocultural do consumo (CANCLINI, 2010), reflexões sobre o YouTube (BURGESS e GREEN, 2009) e as configurações da juventude (REGUILLO, 2013).
VULNERABILIDADE INFANTIL NA ERA DIGITAL: OS YOUTUBERS E A PRÁTICA ABUSIVA DO UNPACKING
ROSSANA MARINA DE SETA FISCILETTI, 2019
Este trabalho é fruto de uma pesquisa sobre comodificação, observando aspectos da vulnerabilidade infantil diante das publicidades disponíveis em vídeos apresentados por crianças na web. Observa-se afronta a dispositivos do Código de Defesa do Consumidor, do Código Brasileiro de Autorregulamentação Publicitária, da Resolução 163 do Conselho Nacional dos Direitos da Criança e do Adolescente e do Plano Decenal dos Direitos Humanos de Crianças e Adolescentes.
Infância e consumo. O discurso da criança sobre a publicidade na TV e suas imagens
Intercom, 2010
Nas últimas décadas, o público infantil tem se tornado um dos mercados mais visados na sociedade de consumo contemporânea. Diante disso, a infância passa a se situar numa nova efetividade social, enquanto consumidores e a partir deste fato, não se pode ignorar a relevância de um estudo sobre comunicação e consumo e as suas implicações sobre o público infantil. Este artigo estabelece um panorama sobre a relação que as crianças do 3º e 4º ano do Ensino Fundamental de uma escola da rede privada de ensino de Goiânia-Goiás, estabelecem com a programação televisiva e as peças publicitárias que cotidianamente fazem parte do seu universo cognitivo e discursivo e como elas percebem tais meios. PALAVRAS-CHAVE Comunicação; público infantil; cultura de consumo; imagens. Breve construção histórica da Infância Tomando como ponto de partida a Idade Média, nessa época o sentimento de infância que conhecemos hoje, não existia, a criança não era vista como um ser constituído de particularidades que as diferenciavam do adulto. A duração da infância era reduzida e assim que a criança fosse capaz de agir sem a ajuda e os cuidados constantes da mãe ou "babá", ela ingressava no mundo dos adultos e se confundia com eles. Segundo Philipe Ariès, as crianças eram vistas como homens e mulheres de tamanho reduzido: 1 Trabalho inscrito no Intercom Júnior, na DT 2-Publicidade e Propaganda do XII Congresso de Ciências da Comunicação na Região Centro-Oeste, realizado de 27 a 29 de maio de 2010. Resultado preliminar de pesquisa componente da monografia da autora, a ser apresentada em junho de 2010, como trabalho de conclusão do curso de Relações Públicas, na
Consumo musical: YouTube e Facebook como plataformas de convergência para a juventude Anais Intercom 2015
São apresentados dados e inferências sobre o consumo midiático de música no Facebook a partir do compartilhamento de conteúdos publicados no Youtube. Os resultados foram obtidos como parte da pesquisa Jo vem e consumo cultural em tempos de convergência e apresenta os passos metodológicos da pesquisa nacional, fases e abrangência, para se chegar ao recorte analítico utilizado neste artigo. O foco da análise está nas práticas juvenis de consumo musical, nos conteúdos como preferências e na forma como perpassam o consumo cultural e midiático juvenil. São apontadas características da apropriação juvenil dos recursos multimidiáticos disponíveis nas duas redes sociais. Os aportes teóricos envolvem a perspectiva sociocultural do consumo (CANCLINI, 2010), reflexões sobre o YouTube (BURGESS e GREEN, 2009) e as configurações da juventude (REGUILLO, 2013).
Meninas e seus Brinquedos: atenção, persuasão e consumo midiático no YouTube
43º Congresso Brasileiro de Ciências da Comunicação, 2020
Este artigo discorre sobre a experiência de verificar como meninas compreendem os conteúdos de canais infantis com brinquedos no YouTube, analisando os aspectos de publicidade e entretenimento pelo conteúdo marcário. Para tal, relatamos os aportes iniciais do experimento montado que utilizou um eye tracker como ferramenta para a compreensão da atenção e, em complemento, medidas de autorrelato das crianças, e de seus responsáveis, registrando a lembrança e a persuasão (PETTY; CACIOPPO, 1983; FRIESTAD; WRIGHT, 1994; CAMPBELL; KIRMANI, 2000) para os conteúdos dos vídeos e seus efeitos na construção comunicacional de consumo. Os resultados ainda não são conclusivos, mas já indicam efetividade, bem como dão pistas para novas pesquisas a fim de aprofundar os pontos propostos. PALAVRAS-CHAVE: Atenção e persuasão. Publicidade e entretenimento. Consumo midiático.
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