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Sumario: En esta práctica el estudiante se familiarizará con los rudimentos de la electrocardiografía, midiendo y procesando, en diversas variantes, un electrocardiograma. Se pretende fomentar la actividad interdisciplinaria, involucrando nociones y métodos de la Física, la Biología y la Medicina. Se utiliza un electrocardiógrafo analógico, un osciloscopio y una tarjeta de adquisición de datos acoplada a una PC, con el objetivo de explorar diversas variantes para la medición de biopotenciales como función del tiempo. Con la intención de que la práctica sea flexible y permita introducir diversos métodos de enseñanza, se proponen ejercicios básicos y avanzados, e ideas para prácticas-proyecto.
Observar como el agua en un recipiente boca abajo no cae aunque dicho recipiente tenga un agujero abierto
Seguramente todos hemos escuchado hablar de Albert Einstein, sin duda es uno de los físicos mas importantes de la historia y para muchos el mayor genio de todos los tiempos (en lo personal prefiero a Newton, pero queda a cuestión de gustos). Considero que estoy en lo correcto al afirmar que no existe persona en la tierra que tenga conocimientos básicos de ciencia y que no sepa quien es la persona de la siguiente imagen.
MEDICION DE LOS COEFICIENTESESTÁTICO Y DINÁMICO DE FRICCIÓN 1. OBJETIVO Medida de los coeficientes de fricción estático y dinámico entre dos superficies de madera. 2 MATERIALES Y EQUIPO REQUERIDOS. Plano inclinado. Bloque de madera. Fotodetector. Cronómetro programable ASLAB. Juego de pesas con portapesas. Nivel Trapo Figura 1: Montaje experimental 3 CONSIDERACIONES TEÓRICAS GENERALES. Entre dos superficies en contacto existe la llamada fuerza de rozamiento o de fricción (Fr) con intensidad proporcional a la fuerza normal (N) a las superficies: í µí± í µí² = í µí½í µí±µ (1) En la expresión anterior, el factor de proporcionalidad μ, es el coeficiente de rozamiento, una constante sólo dependiente de la naturaleza y textura de las superficies y de su estado de movimiento relativo: la fricción es mayor entre superficies en reposo que entre superficies en movimiento; por esta razón se distingue entre el coeficiente estático de rozamiento, í µí¼ í µí± y el cinético, í µí¼ í µí± , siendo í µí¼ í µí± > í µí¼ í µí±. Cada coeficiente se estima en este laboratorio mediante dos procedimientos independientes para confrontar los resultados: 3.1 Consideraciones teóricas y medición del coeficiente de fricción estático. 3.1.1 Primer Procedimiento: Con el bloque en reposo sobre el plano, se aumenta lentamente la inclinación hasta su valor crítico, cuando el bloque empieza a deslizar.
Observación 1.5. Si tenemos b < 0, basta hacer la división −a −b en lugar de a b .
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Gondola Ensenanza Y Aprendizaje De Las Ciencias, 2008
Revista de Estilos de Aprendizaje