Laporan KKN Unit III.D.3

KKN merupakan kegiatan pengabdian kepada masyarakat di daerah tertentu atau lembaga pendidikan, dilaksanakan secara kelompok, terintegrasi antar jurusan, terkoordinasi di tingkat Fakultas, diutamakan kegiatan non fisik di bidang pendidikan. Kegiatan KKN (Kuliah Kerja Nyata) bertujuan untuk memberikan pengalaman kerja nyata di lapangan dalam bidang membentuk sikap mandiri dan tanggung jawab dalam pelaksanaan pekerjaan di lapangan. Selain itu, KKN juga bertujuan untuk membantu masyarakat dalam meningkatkan taraf pengetahuan dan keterampilan sehingga diharapkan dapat meningkatkan kesejahteraannya. Kegiatan KKN dibagi menjadi empat tahap kegiatan, yaitu pembekalan, pelaksaaan kegiatan di lokasi, penyusunan laporan, dan evaluasi. Pelaksanaan KKN ini dimulai dari tanggal 15 Juli 2016 sampai dengan tanggal 16 September 2016 di Dusun Jamblangan, Kelurahan Seyegan, Kecamatan Margomulyo, Sleman, Yogyakarta. Program kelompok di Dusun Galan merupakan program yang lebih menekankan kepada tema Pendidikan dan pemberdayaan masyarakat POSDAYA. Program fisik kelompok 149D, antara lain pemasangan plang RT dan RW di Dusun Jamblangan, pembuatan taman baca, pengadaan poster posyandu, dan pembuatan peta Dusun Jamblangan. Program nonfisik yang dilakukan yaitu, silatuhami dengan warga serta pelaksanaan kegiatan TPA, pendampingan posyandu, pelaksanaan kegiatan bimbel. Secara umum kegiatan KKN di Dusun Jamblangan, Kelurahan Seyegan, Margomulyo, Sleman berjalan dengan lancar. Hal itu dikarenakan antusisme warga Dusun Jamblangan yang cukup tinggi terhadap program kerja yang telah disusun. Pelaksanaan program-program tersebut diharapkan dapat bermanfaat bagi seluruh warga dusun Jamblangan, Seyegan, Margomulyo, Sleman. Kata Kunci : KKN, Jamblangan, Seyegan, Margomulyo, Sleman.

Laporan Kegiatan Sekolah Kesejahteraan Nasional 3 (SKN 3) yang diselenggarakan di Bandung, tanggal 24-25 September 2016.

2019

KKN tematik PPM UAD mempunyai rencana pemberdayaan masyarakat sadar akan sampah yang ada di sekitar. Kegiatan KKN ini bekerja sama dengan dikti dan dalam penyelenggaraannya berlokasi di desa Karangsari, kecamatan Pengasih, kabupaten Kulon Progo. Program-program yang kami rencanakan merupakan program yang berkaitan dengan pemberdayaan masyarakat desa Karangsari untuk lebih menyadari bahaya-bahaya dari pencemaran sampah, terutama sampah anorganik yang susah untuk diuraikan, selain itu kami juga akan mengadakan program pelatihan pengolahan sampah organik maupun anorganik menjadi suvenir ramah lingkungan yang kedepanya dapat mengurangi penumpukan sampah dan dapat membantu perekonomian warga sekitar. Selain program tematik, kami juga merencanakan program-program keilmuan, seni & olahraga dan bidang keagamaan.

Operator penugasan (Assignment operator) dalam bahasa C++ berupa tanda sama dengan ("="). Contoh : nilai = 80; A = x * y; Penjelasan : variable "nilai" diisi dengan 80 dan variable "A" diisi dengan hasil perkalian antara x dan y. Di dalam suatu akspresi arotmatika dapat kita jumpai beberapa operator aritmatika yang berbeda secara bersamaan. Urutan operator aritmatika adalah sebagai berikut: Tabel 1.3.Tabel Hierarki Operator Aritmatika S1 Pend. Teknik Informatika 2014 OFF C 2 2.2 Operator Increment & Decrement Pada pemrograman C++, menyediakan operator penambah dan pengurang (Increment & Decrement). Tabel 1.4 Operator Increment & Decrement

Laporan KKN terintegrasi kompetensi jurusan Tarbiyah. KKN program baru oleh IAIN Kudus yang disesuaikan dengan jurusan yang diambil oleh mahasiswa IAIN Kudus.

Laporan Magang 3 FKIP

Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS). Laboratorium ini dibangun dengan tujuan untuk memfasilitasi kegiatan pembelajaran bagi mahasiswa Prodi Pendidikan IPS pada khususnya. Kawasan ini juga dipilih sebagai lokasi pelaksanaan kegiatan Kuliah Kerja Lapangan (KKL) III. Lokasi ini dipilih karena memiliki potensi historis, ekonomi, geografi, sosial budaya, sebi dan politik yang berkaitan erat dengan mata kuliah mahasiswa Prodi Pendidikan IPS. Dalam pelaksanaan KKL III, mahasiswa dituntut agar dapat berbaur dengan masyarakat di kawasan Bokoharjo sehingga mahasiswa Prodi Pendidikan IPS mengetahui karakter masyarakat Bokoharjo serta kondisi alam di sekitar wilayah tersebut. selain itu, mahasiswa juga diharapkan mampu memberikan solusi bagi masyarakat Bokoharjo sehingga masyarakat tersebut mampu menghadapi globalisasi. B Tujuan Dalam pelaksanaan kegiatan KKL III terdapat dua tujuan, yaitu sebagai berikut. 1 Tujuan umum Menganalisis pengaruh perkembangan ilmu pengetahuan, teknologi dan seni bagi masyarakat. 2 Tujuan khusus Setelah melaksanakan mata kuliah ini, mahasiswa mampu: a Mendeskripsikan kondisi umum geografis, historis, ekonomis, sosial, budaya, seni dan politik masyarakat Bokoharjo. b Mendeskripsikan kehidupan sehari-hari masyarakat Bokoharjo dan sekitarnya.

perpustakaan, 2019

Perkembangan teknologi informasi yang sangat cepat sudah mempengaruhi berbagai bidang, yaitu bidang e-community, e-public service, e-learing, e-economy, dan e-souvereignity. Hal ini menyebabkan perubahan sistem pada instansi atau perusahaan. Salah satu bidang yang menerapkan teknologi informasi tersebut adalah perpustakaan sekolah. Perpustakaan sekolah adalah kumpulan bahan pustaka, baik berupa buku-buku maupun bukan buku (non book material) yang diorganisasi secara sistematis dalam suatu ruangan sehingga dapat membantu murid-murid dan guru-guru dalam proses belajar di sekolah (Bafadal, 2009: 4-5). Hal ini menjadi tolak ukur untuk meningkatkan mutu pendidikan kearah yang lebih baik dan dapat mengikuti perubahan dalam bidang teknologi pada bagian perpustakaan di SMK Mulia Bakti Purwokerto. SMK Mulia Bakti Purwokerto adalah salah satu instansi pendidikan swasta yang merupakan sekolah kejuruan yang didirikan 28 Mei 2016. SMK Mulia Bakti Purwokerto berlokasi di sisi timur kota Purwokerto. Tepatnya beralamat di Jalan Sunan Bonang No.121 Dukuhwaluh, Kecamatan Kembaran, Kabupaten Banyumas, Provinsi Jawa Tengah. Menempati lahan dan gedung yang luas dan tinggi sangat mendukung untuk aktifitas praktek siswa. SMK Mulia Bakti Purwokerto mempunyai dua kompetensi keahlian yaitu Desain Interior dan Teknik Permesinan dengan 12 guru pengajar, 6 ruang kelas dan 89 siswa. SMK Mulia Bakti Purwokerto memiliki berbagai fasilitas dan prasarana seperti ruang kelas, kantor, laboratorium, dan perpustakaan. Perpustakaan di SMK Mulia Bakti Purwokerto dalam melakukan sirkulasi buku (peminjaman dan pengembalian) yang saat ini baru tercatat 353 buku masih menggunakan metode konvensional, dimana pada proses memasukan data masih ditulis didalam buku peminjaman dan buku induk. Serta saat mencari data, baik data buku, data peminjaman maupun data pengembalian harus membuka perhalaman buku peminjaman dan buku induk.