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Primer cuestionario 1-El proceso de desarrollo de una célula, hasta el establecimiento de los primordios de los órganos: se llama a) Periodo Fetal b) Periodo Embrionario c) a y b son ciertas 2-El mayor avance en el desarrollo de la Embriología lo obtuvimos con: a) La Teoría anatómica b) Teoría molecular c) a y b son falsas 3-La información genética la encontramos en: a) ADN b) Histona c)ARN d) ayb son ciertas e)a y b son falsas 4-Las siguientes Regiones están contenidas en los genes: a) Exones b) Intrones c) a y b son ciertas d)a y b son falsas 5-Los órganos se forman por interacciones: a) Epitelio mesenquimatosa b)interepitelial c)a y b son ciertas 6-La formación del Hígado y el páncreas se debe a la interacción: a)Epiteliomesenquimatosa b)interepitelial c)a y b son falsas 7-La nefrona se forma por: a)interacción epitelio mesenquimatosa b) interacción interepitelial c)a y b son ciertas 8-La inducción del cristalino por el Epitelio de la cúpula óptica es dado por: a) interacción Epitelio mesenquimatosa b) interacción interepitelial c)solo b es cierta 9-Las señalizaciones son: a) paracrinas b) yuxtacrinas c) ay b son ciertas 10-El uso de proteínas difusibles es usado en la señalización: a) paracrinas b) yuxtacrinas c) a y b son ciertas 11-El colágeno y las glucoproteinas son secretadas en la señalización a) paracrinas b)yuxtacrinas c) a y b son ciertas 12-El factor de crecimiento fibroblastico (FGF) interviene en la formación de : a)mesodermo b)aparato urogenital c)a y b son falsas 13-Las proteínas WNT y Hedge hog corresponden a la señalización a)yuxtacrina b) paracrinas c) solo a es cierta
Anatomia HLP, 2010
Embriología L a formación de la cara ocurre principalmente entre la cuarta y octava sema-nas del desarrollo embrionario. Las estructuras que formarán la cara en el ser humano están compuestas por 5 primordios los que aparecen alrededor del estomodeo (boca) embrionario tem-pranamente en la cuarta semana de desarrollo. Estos 5 primordios son: la promi-nencia frontonasal, 2 procesos maxilares y 2 procesos mandibulares. Los procesos maxilares y mandibulares son derivados del primer arco branquial. El proceso frontonasal está constituido por el cerebro anterior primitivo y formará los elementos del tercio medio y central de la cara. El labio superior y la nariz se formarán a partir de la eminencia frontonasal y los procesos maxilares del primer arco branquial debido al desplazamiento y fu-sión de estos. (1) La falla en la fusión entre el proceso frontonasal y los procesos maxilares, es lo que origina la fisura labial. La migración de mesodermo a esta zona de fusión es un evento indispensable y la falla de ésta es la determinante en el origen de la fisura. La teoría clásica propuesta por Dursy en 1869, propone que la fisura se forma por la falla en la fusión de los elementos ectodérmicos y mesodérmicos en el área de la fisura. Posteriormente, la teoría propuesta por Veau en 1938 y Stark en 1954 de pene-tración mesodérmica, plantea que la fisura ocurre a nivel de las líneas de fusión como resultado de una falla en la migración del mesodermo; es la más aceptada actualmente como etiología de las fisuras del labio y paladar primario. (2) (3) Una teoría reciente descrita por Hall (4) considera que la causa es la deficien-cia en la migración o proliferación de tejido de la cresta neural, lo cual está en relación con un gran número de malformaciones craneofaciales referidas como neurocristopatias que incluye las fisuras faciales.
Guía Biología del Desarrollo Ene-Mayo 2011 CBO, SRR 1 Tema 1. Gametogénesis Gametogénesis: conversión de las células germinales en gametos masculinos y femeninos. En varones se denomina espermatogénesis y en mujeres ovogénesis. La gametogénesis tiene como objetivo la formación y desarrollo de células generativas especializadas denominadas gametos (espermatozoide en el hombre, ovocito en la mujer) donde participan los cromosomas y el citoplasma de los gametos. La gametogénesis prepara a dichas células para la fecundación al reducir a la mitad el número de cromosomas (23). En las células somáticas, los cromosomas se presentan como 23 pares de homólogos para formar el número diploide de 46. Hay 22 pares de cromosomas apareados, los autosomas y un par de cromosomas sexuales. Si el par de cromosomas sexuales es XX, el individuo es genéticamente femenino; si el par es XY, el individuo es genéticamente masculino. Un cromosoma de cada par proviene del gameto materno, el ovocito, y el otro componente del par proviene del gameto paterno, el espermatozoide. Así, cada gameto contiene un número haploide de 23 cromosomas y la unión de los gametos en la fecundación restaura el número diploide de 46. Mitosis es el proceso por medio del cual una célula se proviene, dando origen a dos células hijas que son genéticamente idénticas a la célula madre. La meiosis es la división celular que se produce en la célula germinal para generar los gametos femenino y masculino, ovocitos y espermatozoides, respectivamente. Meiosis se efectúan dos divisiones celulares sucesivas, la Meiosis I y la Meiosis II, que reducen el número de cromosomas a un número haploide de 23. Como en la mitosis se replica el DNA al comienzo de la primera división meiótica (Profase I) , de forma que cada uno de los 46 cromosomas se duplica y queda constituido por dos cromátides hermanas. Los cromosomas homólogos se aparean alineados entre sí mediante un proceso denominado sinapsis o recombinación: Tiene 5 fases: 1. Leptoteno. Los cromosomas homólogos se acercan 2. Zigoteno. Los cromosomas homólogos se entrecruzan 3. Paquiteno. Los cromosomas se combinan. 4. Diploteno. Los cromosomas entran en periodo de arresto o detención. 5. Diacinesis. Los cromosomas intercambiados se separa.
La posibilidad de detectar defectos cromosómicos o genéticos en embriones in vitro, asociada a las técnicas de Reproducción Humana Asistida antes de su posible transferencia a útero para completar su desarrollo, se presentó como una alternativa al aborto eugenésico. Y una opción para mujeres de edad avanzada para procrear, de evitar embarazos de embriones con defectos cromosómicos. El diagnóstico genético previo a la implantación (DGP) y el cribado de los embriones in vitro (por las siglas en inglés, PSC), ofrecen la imagen de la persona con discapacidad como un individuo a excluir de la sociedad. Supone una experimentación humana directa, sin fines terapéuticos ni para el embrión que se manipula, se elige o descarta según el diagnóstico, ni para avance de la medicina perinatal. Dado que estas técnicas permiten disponer de varios embriones, se ha generado además una eugenesia «positiva», que busca seleccionar unos embriones en función de terceros, por tener unas determinadas características, sexo, o carecer de posibles predisposiciones a enfermedades. Varios aspectos exigen el deber ético ineludible de informar sobre esta forma de eugenesia que, además de
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Embriologia Langman