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Introducción a las actas del III Congreso de HD

Abstract

Del 14 al 18 de julio de 2004 tuvo lugar en la Universidad de Santiago de Compostela, bajo el patrocinio del Plan Xacobeo de la Xunta de Galicia, el III Congreso Internacional Historia a Debate, cuyas actas tenemos el gusto de presentar hoy1[1] editadas, como viene siendo habitual, en tres volúmenes: "Reconstrucción" (tomo I), "Historiografía inmediata" (tomo II) e "Historiografía global" (tomo III). Libros que actualizan, al tiempo que complementan, los nueves tomos anteriores2[2], producto de los macro congresos celebrados durante los años jubilares compostelanos de 1993 y 1999. Doce volúmenes que resumen (en español, portugués, inglés y francés) los balances, discusiones e innovaciones habidos en la escritura de la historia en años cruciales de transición del siglo XX al siglo XXI. Puesta al día del oficio de historiador que no tiene parangón internacionalmente, constituyendo una referencia bibliográfica imprescindible, dentro y fuera del ámbito académico latino, para saber adónde va la historia en este nuevo siglo: sea para preparar un proyecto docente en concursos a plazas de profesores universitarios de historia; impartir docencia actualizada sobre metodología, historiografía y teoría de la historia; o, simplemente, remozar individualmente enfoques y temas de la investigación histórica. Nos dirigimos con esta publicación colectiva por tanto, una vez más, a los colegas que, independientemente de su edad y estatus académico, piensan como nosotros que ser "buen historiador" va más allá del uso de las fuentes: exige innovación, reflexión y conexión con el tiempo acelerado que vivimos, también historiográficamente. Actualización necesaria que hemos tratado de implementar, desde 1993, mediante grandes congresos cada cinco o seis años, y continuamente, desde 1999, a través de una red temática3[3] en Internet (página web y listas de correo electrónico) que conecta diariamente a más de 8.000 historiadores y profesores de historia de universidades de los cinco continentes, alrededor de debates historiográficos y cuestiones de actualidad de interés histórico. Combinación de formas viejas y nuevas de sociabilidad académica para una disciplina de larga tradición que quiere, y precisa, adaptarse a la globalización con la intención de aportar al tiempo nuevo la humanización, profundidad y perspectiva de la historia investigada y enseñada.

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