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Del 14 al 18 de julio de 2004 tuvo lugar en la Universidad de Santiago de Compostela, bajo el patrocinio del Plan Xacobeo de la Xunta de Galicia, el III Congreso Internacional Historia a Debate, cuyas actas tenemos el gusto de presentar hoy1[1] editadas, como viene siendo habitual, en tres volúmenes: "Reconstrucción" (tomo I), "Historiografía inmediata" (tomo II) e "Historiografía global" (tomo III). Libros que actualizan, al tiempo que complementan, los nueves tomos anteriores2[2], producto de los macro congresos celebrados durante los años jubilares compostelanos de 1993 y 1999. Doce volúmenes que resumen (en español, portugués, inglés y francés) los balances, discusiones e innovaciones habidos en la escritura de la historia en años cruciales de transición del siglo XX al siglo XXI. Puesta al día del oficio de historiador que no tiene parangón internacionalmente, constituyendo una referencia bibliográfica imprescindible, dentro y fuera del ámbito académico latino, para saber adónde va la historia en este nuevo siglo: sea para preparar un proyecto docente en concursos a plazas de profesores universitarios de historia; impartir docencia actualizada sobre metodología, historiografía y teoría de la historia; o, simplemente, remozar individualmente enfoques y temas de la investigación histórica. Nos dirigimos con esta publicación colectiva por tanto, una vez más, a los colegas que, independientemente de su edad y estatus académico, piensan como nosotros que ser "buen historiador" va más allá del uso de las fuentes: exige innovación, reflexión y conexión con el tiempo acelerado que vivimos, también historiográficamente. Actualización necesaria que hemos tratado de implementar, desde 1993, mediante grandes congresos cada cinco o seis años, y continuamente, desde 1999, a través de una red temática3[3] en Internet (página web y listas de correo electrónico) que conecta diariamente a más de 8.000 historiadores y profesores de historia de universidades de los cinco continentes, alrededor de debates historiográficos y cuestiones de actualidad de interés histórico. Combinación de formas viejas y nuevas de sociabilidad académica para una disciplina de larga tradición que quiere, y precisa, adaptarse a la globalización con la intención de aportar al tiempo nuevo la humanización, profundidad y perspectiva de la historia investigada y enseñada.
Del 14 al 18 de julio de 2004 tuvo lugar en la Universidad de Santiago de Compostela, bajo el patrocinio del Plan Xacobeo de la Xunta de Galicia, el III Congreso Internacional Historia a Debate, cuyas actas tenemos el gusto de presentar hoy1[1] editadas, como viene siendo habitual, en tres volúmenes: "Reconstrucción" (tomo I), "Historiografía inmediata" (tomo II) e "Historiografía global" (tomo III). Libros que actualizan, al tiempo que complementan, los nueves tomos anteriores2[2], producto de los macro congresos celebrados durante los años jubilares compostelanos de 1993 y 1999. Doce volúmenes que resumen (en español, portugués, inglés y francés) los balances, discusiones e innovaciones habidos en la escritura de la historia en años cruciales de transición del siglo XX al siglo XXI. Puesta al día del oficio de historiador que no tiene parangón internacionalmente, constituyendo una referencia bibliográfica imprescindible, dentro y fuera del ámbito académico latino, para saber adónde va la historia en este nuevo siglo: sea para preparar un proyecto docente en concursos a plazas de profesores universitarios de historia; impartir docencia actualizada sobre metodología, historiografía y teoría de la historia; o, simplemente, remozar individualmente enfoques y temas de la investigación histórica. Nos dirigimos con esta publicación colectiva por tanto, una vez más, a los colegas que, independientemente de su edad y estatus académico, piensan como nosotros que ser "buen historiador" va más allá del uso de las fuentes: exige innovación, reflexión y conexión con el tiempo acelerado que vivimos, también historiográficamente. Actualización necesaria que hemos tratado de implementar, desde 1993, mediante grandes congresos cada cinco o seis años, y continuamente, desde 1999, a través de una red temática3[3] en Internet (página web y listas de correo electrónico) que conecta diariamente a más de 8.000 historiadores y profesores de historia de universidades de los cinco continentes, alrededor de debates historiográficos y cuestiones de actualidad de interés histórico. Combinación de formas viejas y nuevas de sociabilidad académica para una disciplina de larga tradición que quiere, y precisa, adaptarse a la globalización con la intención de aportar al tiempo nuevo la humanización, profundidad y perspectiva de la historia investigada y enseñada.
Del 14 al 18 de julio de 2004 tuvo lugar en la Universidad de Santiago de Compostela, bajo el patrocinio del Plan Xacobeo de la Xunta de Galicia, el III Congreso Internacional Historia a Debate, cuyas actas tenemos el gusto de presentar hoy1[1] editadas, como viene siendo habitual, en tres volúmenes: "Reconstrucción" (tomo I), "Historiografía inmediata" (tomo II) e "Historiografía global" (tomo III). Libros que actualizan, al tiempo que complementan, los nueves tomos anteriores2[2], producto de los macro congresos celebrados durante los años jubilares compostelanos de 1993 y 1999. Doce volúmenes que resumen (en español, portugués, inglés y francés) los balances, discusiones e innovaciones habidos en la escritura de la historia en años cruciales de transición del siglo XX al siglo XXI. Puesta al día del oficio de historiador que no tiene parangón internacionalmente, constituyendo una referencia bibliográfica imprescindible, dentro y fuera del ámbito académico latino, para saber adónde va la historia en este nuevo siglo: sea para preparar un proyecto docente en concursos a plazas de profesores universitarios de historia; impartir docencia actualizada sobre metodología, historiografía y teoría de la historia; o, simplemente, remozar individualmente enfoques y temas de la investigación histórica. Nos dirigimos con esta publicación colectiva por tanto, una vez más, a los colegas que, independientemente de su edad y estatus académico, piensan como nosotros que ser "buen historiador" va más allá del uso de las fuentes: exige innovación, reflexión y conexión con el tiempo acelerado que vivimos, también historiográficamente. Actualización necesaria que hemos tratado de implementar, desde 1993, mediante grandes congresos cada cinco o seis años, y continuamente, desde 1999, a través de una red temática3[3] en Internet (página web y listas de correo electrónico) que conecta diariamente a más de 8.000 historiadores y profesores de historia de universidades de los cinco continentes, alrededor de debates historiográficos y cuestiones de actualidad de interés histórico. Combinación de formas viejas y nuevas de sociabilidad académica para una disciplina de larga tradición que quiere, y precisa, adaptarse a la globalización con la intención de aportar al tiempo nuevo la humanización, profundidad y perspectiva de la historia investigada y enseñada.
2012
Habitar nuevos barrios de interés social en el área metropolitana de Buenos Aires: el espacio construido por el Estado y vivido por los vecinos. .
Rico, por haberle dado ritmo de tambor al poema de Sor Juana, a la vez que yo lo leía, con el propósito de probar que Sor Juana usó una métrica basada en el ritmo sicá, tiempo 4 x 4, típico del baile de bomba. El prof. Velázquez confecciona tambores. Lo mismo agradezco al prof. Carlos Miranda del programa doctoral de química, de la misma institución, por haberlo acompañado con la maraca.
El desarrollo de habilidades informativas (DHI) tiene un alto impacto en el desempeño del estudiante universitario. Un alumno que tiene competencias informativas cuenta con las bases para involucrarse activamente en los procesos de asimilación, creación y transmisión del conocimiento, elementos que le permiten crecer intelectualmente y tener éxito en su formación y en su vida profesional. Un ciudadano con competencias informativas, de igual forma, tiene mayores posibilidades de colaborar en la construcción de un país intelectualmente más capaz.
2015
Tabla 3. Parámetros calibrados en cada modelo. Modelo Parámetro Valor inicial Valor calibrado LEACHM b1 5.138 5.512 b2 6.138 9.876 b3 7.000 19.357 EU-Rotate_N FC1 cm 3 /cm 3 0.250 0.362 FC2 cm 3 /cm 3 0.270 0.263 FC3 cm 3 /cm 3 0.250 0.
Resumen: Análisis de las características de los registros, de la presentación de la información en el registro y conceptos de memorización de curvas y de correlación de profundidad.
Contiene un articulo sobre el general Jose rentería Luviano y el inicio de la rebelion delahuertista en Michoacán escrito por Luis Sánchez Amaro
Las actas de Asamblea Comunal. Un abordaje desde la cultura material, 2022
La finalidad de este trabajo es generar una discusión teórica acerca de la función que tienen las actas de asamblea que se realizan en la Comunidad Wixárika de Tuxpan de Bolaños, Jalisco para la legalización y materialización de los acuerdos a los que se llegan dentro de éstas reuniones. Sin embargo, aquí se buscará robustecer el argumento de que dichas actas llegan a convertirse, en elementos de cultura material.
los recursos en inversiones y pagos de mano de obra para trabajos de reforestación, construcción de obras de protección y conservación de suelos y educación ambiental. Reforestación.-Para desarrollar esta actividad se hace acopio de semilla obtenida de los mejores ejemplares de árboles nativos de palo colorado, amapa, venadillo, ébano y mezquite. Se reproduce la planta en las instalaciones del vivero ubicado en Imala (con capacidad actual de producir 200,000 plantas/año). Con los arboles reproducidos se lleva a cabo la reforestación en terrenos afectados por deforestación. Para el periodo de trabajo 2009-2014 quedaran establecidos 740,000 árboles, cubriendo una superficie de 850 hectáreas de terrenos aledaños aguas arriba de la presa Sanalona. Conservación y protección de suelos.-La presa Sanalona ha perdido una capacidad de almacenamiento de 250 millones de m3, debido a los arrastres de azolves que provienen de las faldas de los cerros con alto índice de deforestación, mismos que son acarreados por los diferentes afluentes. Para reducir los azolves se realizan trabajos de retención, construyendo presas filtrantes de piedra acomodada y de gaviones. Para el periodo 2009-2014, FACES, IAP., y el trabajo conjunto del Ejido Imala, habrá construido 1,500 m3 de obras de retención, con una media volumétrica almacenada de azolve de 7.5 m3 por cada presa filtrante, en beneficio de la capacidad de almacenamiento de la presa, y de la restauración del ciclo hidrológico del subsuelo. Educación ambiental.-Se realizan prácticas y talleres de educación ambiental en escuelas primarias, secundarias y comunidades del área de influencia de FACES, IAP (cuenca hidrológica de la presa Sanalona). Promoviendo el cuidado y protección de los recursos naturales, las buenas prácticas para la conservación del ciclo hidrológico y la calidad del agua, la prevención y reducción de la contaminación de los recursos, así como del acopio, clasificación, manejo, reciclaje y comercialización de los residuos sólidos domésticos generados en las comunidades. Con lo que se fortalece la formación cívica integral y la cultura del manejo sustentable de los recursos de la cuenca hidrológica. Por los resultados de los trabajos de la organización, por el concepto aplicado en materia de restauración ambiental de la cuenca hidrológica, la participación ciudadana en estas actividades, el impacto social, económico y ambiental, FABRICAS DEL AGUA CENTRO SINALOA, IAP., fue acreedora al galardón "Premio Nacional al Mérito Forestal 2014", en la categoría "Organizaciones de la Sociedad Civil". Este galardón que recibió nuestra organización, pertenece a cada uno de los ciudadanos, los agricultores, las empresas, y las instituciones que creen y apoyan el trabajo de FACES, IAP., para lograr la restauración de los ecosistemas de nuestras cuencas hidrológicas, que garanticen la cantidad y calidad de agua disponible en nuestro estado, por la formación de mejores ciudadanos y un mejor Sinaloa para las generaciones futuras. Actividades por fortalecer. Para garantizar que los esfuerzos que la sociedad civil realiza a través de FACES, IAP., en la restauración de los ecosistemas de las cuencas hidrológicas en el estado de Sinaloa, nuestra organización deberá fortalecer y desarrollar las siguientes líneas de trabajo: 1) Promover la organización de otros grupos de ciudadanos que repliquen el modelo de trabajo de Fabricas del Agua Centro Sinaloa, IAP. En cada uno de los distritos de riego del país y en cada una de las microcuencas que abastecen el riego agrícola y el agua
2015
Habitat III es la Conferencia de las Naciones Unidas sobre Vivienda y Desarrollo Urbano Sostenible que tendra lugar en Quito, Ecuador, del 17 al 20 de Octubre de 2016, para centrarse en la implementacion de una Nueva Agenda Urbana, sobre la base del Programa de Habitat II de Estambul en 1996. Estados miembros de la Asamblea General, decidieron que el objetivo de la Conferencia es asegurar el compromiso politico renovado para el desarrollo urbano sostenible, evaluar los logros hasta la fecha, frente a la pobreza e identificar y abordar desafios nuevos y emergentes. La conferencia tendra como resultado un documento de reflexion conciso con vision de futuro y orientado a la accion. En el articulo se desarrollara el Proceso hacia dicha Conferencia, del cual la Directora del Instituto de Investigacion de Vivienda y Habitat, Ana Falu forma parte como Experta en el Derecho a la Ciudad.
Código Procesal Constitucional comentado - Gaceta Jurídica, 2015
Comentario de los principios procesales establecidos en el Art. III del TP del Código Procesal Constitucional
2010
Desde el año 2005, coincidiendo con el 25 aniversario de la primera publicación en 1980 sobre la transposición didáctica, que cristalizó cinco años más tarde en el libro de Yves Chevallard, La transposition didactique: du savoir savant au savoir enseigné (Grenoble, La Pensée Sauvage, 1985, 2a. ed., 1991), se celebran de manera bienal los congresos internacionales de la TAD que, hasta la fecha, han venido agrupando a una parte importante de los investigadores que trabajan en este ámbito. El primer congreso internacional sobre la TAD se celebró en Baeza (España) en 2005 y el segundo en Uzès (Francia) en 2007. El tercero (III CITAD) se ha celebrado en Sant Hilari Sacalm (Girona, España) los días 26 y 29 de enero de 2010 y ha estado precedido por el I Curso de TAD para investigadores, celebrado el día 25 de enero por la tarde y el 26 por la mañana. El objetivo de los congresos sobre la TAD es doble:
STC 567/2010 c.j. 32: "Que la libertad de expresión, por su parte, desempeña un papel fundamental en la sociedad democrática, pues permite el debate de ideas, el intercambio de puntos de vista, emitir y recibir mensajes, la libre crítica, la investigación científica y el debate especulativo, la creación artística, el diálogo sin restricción, censura ni temor, y la existencia de una opinión pública informada" Alcance del art. 19 N°12 = I. Libertad de opinión (Expresión) II. Libertad de información
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