Curso completo de METODOS CUANTITATIVOS

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Este módulo evalúa competencias relacionadas con las habilidades en la comprensión de conceptos básicos de las matemáticas para analizar, modelar y resolver problemas aplicando métodos y procedimientos cuantitativos basados en las propiedades de los números y en las operaciones de las matemáticas. En el módulo se abordan procesos relacionados con: 1) interpretación de datos; 2) formulación y ejecución, y, 3) evaluación y validación.

Metodología para levantamiento de información

Realizar las actividades humanas sin métodos de investigación equivale encaminarse en la oscuridad sin luz, oler una flor sin percibir su fragancia, besar sin valorar el amor, trabajar sin un estímulo, estudiar para desaprobarse, entrenar para perder.

El abuso de drogas es uno de los principales problemas de salud pública en el mundo. En Chile, desde el año 1994, se realizan estudios por el Consejo Nacional para el Control de Estupefacientes (CONACE), que demuestran la magnitud del problema. El mayor consumo se concentra entre los 19 y 25 años. En este grupo etario, el consumo de alcohol y tabaco, aumenta, alcanzando en el año 2008 prevalencias de vida de 87,2% y 77,2% respectivamente. Con respecto a marihuana, pasta base y cocaína, las prevalencias de vida del año 1994 aumentaron de 21,3% a 42,2%, de 3,2% a 4,1% y de 4,8% a 9,4% respectivamente, en el año 20081.

El presente trabajo se propuso a fin de indagar los verdaderos efectos del uso de videojuegos, ya sean positivos o negativos, en los niños menores de 12 años de edad, especialmente aquellos que provocan algún efecto en las relaciones interpersonales de los mismos. El trabajo de investigación se llevó a cabo durante el período enero-abril del 2014, mediante el seguimiento de un método deductivo de investigación, el cual se efectuó a través de internet, encuestas, cuestionarios y entrevistas; con la finalidad de inferir los datos recabados de la mejor manera posible y dar una respuesta fidedigna a la pregunta planteada.

El aprendizaje es una de las funciones mentales más importantes en los seres humanos. Es un cambio relativamente estable en la conducta del sujeto como resultado de la experiencia, producidos a través del establecimiento de asociaciones entre estímulos y respuestas mediante la práctica en un nivel elemental. En este artículo nos centraremos en los pilares básicos de la educación