Gonzalez Jimenez

El objetivo de este ensayo no es diseccionar en busca de qué hay de verdad científica en La odisea de la especie. Se trata de explorar las interrelaciones que genera ese espacio de responsabilidad social que es la divulgación científica. Lejos de la consideración inocente y neutra de la ciencia, ésta participa en la configuración de la realidad en un sentido determinado. Y la divulgación científica se ha convertido en una poderosa herramienta en la función social de proporcionar seguridad, legitimando una forma concreta de estar en el mundo.

Resumen: El objetivo de este texto es mostrar que el holismo semántico y la teoría causal del contenido son incompatibles con la crítica davidsoniana al relativismo conceptual. Para ello dividiré el texto en tres partes. En primer lugar expondré la tesis del relativismo conceptual de Kunh y la respectiva crítica de Davidson a la noción de esquema conceptual. En las dos últimas partes mostraré que el rechazo de Davidson al relativismo conceptual es incompatible con el holismo semántico y con la teoría causal del contenido. palabras clave: Davidson, holismo semántico, relativismo conceptual, teoría causal del contenido.

FUENTE: Publicación electrónica "Textos en línea" www.cese.edu.mx/textosenlinea.html "El maestro, como factor determinante que incide en el proceso de calidad educativa" 1 Karina Jiménez Rivera INTRODUCCIÓN Las reflexiones iniciales de este ensayo, tratan de enmarcar el concepto de calidad educativa, ya que es relativo y se mide respecto a determinados estándares. Pero sigue siendo un concepto nebuloso, difícil de interpretar puesto que cada persona, nación o institución la conciben de diferente manera, mas creo que todas coincidirían en que representa la valoración y evaluación de acciones, para determinar si éstas cumplen con la función para la cual han sido destinadas.

La Littera Pytlzagorica. El simbolismo de la "Y" en la literatura y en el arte. EMILIO ASENCIO GONZWLEZ Universidad dc Córdoba RESUMEN: Desde la Antigüedad Clásica la letra Y se consideró mucho más que una siniple gratia. La llamada Littera Pyihagorica, ya que su creación se atribuye desde antiguo al filósofo de Samos, se convirtió en el simbolo de la escuela pitagórica que m& influyó en el arte, la literatura y el pensamiento posterior. Se tomó como alegoria de los caminos que el hombre debe elegir en su vida: el del vicio o el de la virtud. Pero el Renacimiento vio en la Y muclio más que una simple alegoria para la enseñanza ética o moral desde el punto de vista cristiano. Para los eruditos renacentistas la Littera Pythaprica se convirtió en icono y simbolo de la gran innovación de esta época: la expresión del libre albedrio, de la libertad del hombre para forjar su propio destino, del nuevo homo faber del Renacimiento. ABSTKACT: From Ancient Classical times letter Y \vas considered more than just a letter. Tlie so-called Littera Pythagorica became the most influencing symbol from (he Pythagorean scliool in the arts, the literature and the subsequent trends of thouglit, as it's supposed to bc created by the philosopher from Samos. It \vas adopted as an allegory for the lwo roads that mcn should follow in their life: Vice or Viriue. But during tlie Renaissance period letter Y \vas far more than a simple allegory for the teaching of ethics and moral from the Christian viewpoint. For Renaissance scliolars the Littera P~thagorica turned into the icon and svmbol for tlie ereat innovation of this period: &e ~ > < ~ r e s s i o n for free-will, man's freeiom to build his own dcstiny and for tlie nebv hoino faber of tlie Renaissance.

Myrtia, ISSN: 0213-7674 , 2021

En este trabajo se propone un análisis de la poetización del vocabulario de la agricultura en el carmen 48 de Catulo. Este recurso sirve al poeta para destacar la frustración del amante, en el marco de la naturaleza dual del epigrama y de las relaciones intertextuales y referenciales que se detectan en el texto. Abstract: This article proposes that the poetic use of agricultural vocabulary in Catullus’ carmen 48 is related to the frustration of a lover’s experience. The dual nature of the epigram and the intertextual and referential relationships inside the poem contribute to this interpretation.

La técnica es la obra del hombre en su toma de poses IOn del mundo.

Este artículo examina el papel que cupo a Argentina en el enclaustramiento de Bolivia. Se considera tanto su acción durante la Guerra del Pacífico, cuando Bolivia perdió su litoral, como frente a las propuestas chilenas de devolverle salida al mar, tanto en 1895 como en 1975. Se demuestra que Bolivia se acercó a Argentina, esperando obtener ventajas en sus conflictos contra Chile. A su vez, Argentina atrajo a Bolivia a su esfera de influencia para presionar a Chile, pero sin asumir compromisos fuertes con el país altiplánico. Posteriormente, Chile cedió frente a Argentina. Una vez alcanzados sus objetivos, Buenos Aires soltó la mano a Bolivia, que perdió las oportunidades de recuperar su salida al mar. El texto resulta de interés actual debido a la controversia en la Corte Internacional de Justicia (CIJ), organismo ante el cual Bolivia ha demandado a Chile por frustrar las expectativas generadas con las propuestas de salida al mar de 1895 y 1975.

2015

Exhibition catalog essay on Tenerife artist Gonzálo González. In Spanish.

Behavioral analysis of a peer