Academia.edu no longer supports Internet Explorer.
To browse Academia.edu and the wider internet faster and more securely, please take a few seconds to upgrade your browser.
2012
pour obtenir le dipl^ome d'Habilitation a Diriger des Recherches en Sciences de l'Universite de Paris XI. Pour completement apprecier le contenu de ces recherches, le lecteur pourra se reporter avec pro t au texte complet des articles donnes en annexe. 1 Remerciements L'ensemble de ces travaux n'aurait pu ^etre ce qu'il est sans le concours de nombreux chercheurs et amis qu'il m'est un plaisir de remercier ici: Au Centre de Recherche en Informatique (CRI) de l'Ecole des Mines de Paris, mon colocataire
Je dédie cette thèse à ma moitié sans qui je ne serais pas rien.
The aim of this work is to study the possibility of developing geopolymers based on local raw materials. A clay collected in Yaou (southeastern Ivory Coast in the Aboisso department) and glass waste are used as raw materials. X-Ray Diffraction (XRD), Differential Thermal Analysis and Thermogravimetry (DTA-GTA), granulometric analysis, and ICP performed on these raw materials have shown that 50% of this clay has a size less than 10 μm and consists mainly of Kaolinite, goethite, quartz and illite. As for glass, it is of the soda-lime type and contains 73.59% of silica. The geopolymers were synthesized by the alkaline activation of the glass powder incorporating different amounts of metakaolin (MK) and the results show that the compressive strength increases as the MK content increases. The MK rate for an optimal compressive strength for the case of the Yaou clay is 5%. The geopolymers elaborated are stable in a neutral and basic medium but present microcracks in an acid medium after 7 days of immersion in these different media. Keywords : glass, metakaolin, clay, Alkaline activation, geopolymers
Ethique : formation et recherche à l'université de Lyon, 2001
L’éthique est classiquement appelée « philosophie pratique au sens où elle doit répondre la question : « que dois-je faire ? » Confronter la réflexion sur la formation à cette question éthique revient à s’exposer à l’un des domaines les plus exigeants qui soit, l’être humain, et dans un de ses aspects les plus intimes : ses savoirs, son savoir-faire, son savoir-vivre. Cette intervention veut souligner que former n’est pas simplement informer. Montaigne, pourtant grand érudit, insistait pour placer la formation du jugement en premier, l’acquisition des connaissances devant être conçue comme une façon d’exercer le jugement. Il semble que ce plaidoyer soit d’une actualité toujours plus vive, puisque l’innovation bouleverse à la fois les savoirs et les repères éthiques établis. Mais former le jugement suppose quelques principes particuliers clairement établis, vecteurs cardinaux de tout enseignement universitaire.
2006
Direction gravitaire visuelle: Rôle de la perception d’orientation corporelle Sous la direction de Corinne Cian et Vincent Nougier
Loading Preview
Sorry, preview is currently unavailable. You can download the paper by clicking the button above.