Projeto De Extensão Comviver

2014

Trabalho apresentado no 31º SEURS - Seminário de Extensão Universitária da Região Sul, realizado em Florianópolis, SC, no período de 04 a 07 de agosto de 2013 - Universidade Federal de Santa Catarina

Extensio: Revista Eletrônica de Extensão

O projeto de Extensão Faladeiras é um projeto feminista e está vinculado ao Núcleo de Estudos em Serviço Social e Organização Popular (NESSOP) do Departamento de Serviço Social da Universidade Federal de Santa Catarina. Caracteriza-se como ação junto à comunidade, tendo como foco principal a violência de gênero. Da primeira edição em 2017 até agora, o projeto original sofreu modificações, especialmente por avaliações permanentes com as participantes do projeto. Assim, o principal objetivo deste Relato de Experiência é, além de socializar a prática de um projeto de extensão, sinalizar a importância do contexto para indicar as necessidades de mudanças, o que pode ser visto na apresentação das edições. Esse deve ser o compromisso da Universidade Pública com a defesa dos direitos da população, na luta contra todas as formas de opressão e exploração vigentes.

Revista Conexão UEPG, 2015

Este artigo busca descrever a relevância de ferramentas digitais como o Blog e o Facebook na divulgação do projeto de extensão "Recursos e Materiais para o ensino de Português como segunda língua para alunos surdos", detalhando os recursos úteis que auxiliam na divulgação do projeto e no contato com a comunidade externa. Ferramentas como essas, por meio de suas inúmeras funções, podem promover a divulgação de informações sobre a área de educação de surdos, por exemplo, por meio da criação de um espaço de discussões, de compartilhamento de ideias e de trocas de experiências, possibilitando que os interessados na área possam pensar em novas práticas pedagógicas que incluam o alunado surdo. Isso permite que o projeto dialogue com um público cada vez maior, que não se encontra restrito apenas ao local em que essas atividades são realizadas.

2019

A analise da integracao entre sociedade e universidades tem demonstrado a existencia de dificuldades recorrentes na construcao de um conhecimento academico com carater social, economico e politico que integre a formacao profissional as necessidades sociais. Buscando facilitar essa relacao, professores aposentados desenvolveram o Movimento Tratado Cidadao (MTC), que visa facilitar e potencializar a interacao entre universidades, organizacoes e sociedade. Esse estudo busca relatar as acoes desenvolvidas no MTC durante o ano de 2016 e primeiro semestre de 2017. Verificou-se que a busca pelo aperfeicoamento das atividades realizadas desde a fundacao do movimento, com a implementacao de novas acoes, resultou em novas abordagens de execucao dos projetos existentes. Melhorou-se o planejamento das atividades e das estrategias de sensibilizacao e divulgacao do Movimento, com elaboracao do projeto “Espacos de praticas” e realizacao do Forum do MTC. Os resultados corroboram a importância dessa...

Revista de Cultura e Extensão USP, 2015

Subtemas e Enfoques na Sustentabilidade, 2020

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Resumo expandido apresentado no SudesPET na UNESP em 2013.

2017

Anais do 35º Seminário de Extensão Universitária da Região Sul - Área temática: EducaçãoO projeto Letras e Lutas é um projeto de Extensão Universitária vinculado a Universidade Federal da Fronteira Sul, Campus de Chapecó-SC, desenvolvido no estado de Santa Catarina, cujo objetivo geral é a formação de lideranças juvenis do campo e da cidade contemplando aspectos políticos, culturais, econômicos, sociais e ambientais. A aplicação dos recursos financeiros e humanos, o esforço em oferecer e investir na juventude do campo e da cidade se justifica na medida em que pretende fomentar uma formação integral nos sujeitos e assim alargar sua experiência e percepção de mundo, investindo na postura crítica em relação ao meio político-cultural e social em que se inserem e em relação a si mesmos. O projeto está em andamento, cumprimos três etapas das seis previstas, com formação de cem jovens oriundos de várias regiões do estado de Santa Catarina se deslocando a Chapecó onde são realizadas as etap...

PROSA, POESIA, SABERES E SABEDORIA EM TEMPOS DE PANDEMIA: CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO E COMPLEXIDADE, 2021

Os sete saberes propostos por Morin são: "as cegueiras do conhecimento: o erro e a ilusão; os princípios do conhecimento pertinente; ensinar a condição humana; ensinar a identidade terrena; enfrentar as incertezas; ensinar a compreensão; a ética do gênero humano". Não são conteúdos disciplinares, mas, problemas essenciais, muitas vezes, desconsiderados pela escola, saberes que consideram a subjetividade humana e, que são relevantes à cultura planetária. Entendemos que essa perspectiva é polissêmica e isso nos permite melhor enfrentar as incertezas da atualidade, compreender as transformações da história, do tempo e das culturas e incorporá-las ao contexto educacional, a partir da religação dos saberes. Como também, resistir à barbárie do obscurantismo cultural, econômico e político é tarefa de educadores, cientistas e cidadãos comprometidos com a formação de sujeitos planetários, responsáveis e mais felizes. Daí a proposição de um e-book intitulado "Prosa, poesia, saberes e sabedoria em tempos de pandemia. Ciência da Educação e complexidade".

Pequeno escrito filosófico amador.

2021

A equoterapia vem sendo utilizada como um metodo alternativo e complementar aostratamentos convencionais para pessoas com deficiencia e/ou necessidadesespeciais, tanto na area da saude quanto na area da educacao e inclusao social. Ademanda a que o IFC – Campus Rio do Sul atende, atraves do Projeto de ExtensaoEquoterapia Alianca, e resultado da parceria com a APAE de Rio do Sul, assistindodesde 2013 diversos praticantes que sao alunos da APAE. Nota-se significativamelhora nos padroes terapeuticos, bem como a inovacao social que tem se difundidono intuito de melhorar a vida dos praticantes e seus familiares.

Interagir: pensando a extensão, 2001

tensão embute no seu título o seu maior objetivo: a inovação pata ampliação da infoi mação. A extensão vem sendo desenvolvida institucionalmente nas mais variadas formas e pela maioria das Universidades Brasileiras há pelo menos 3 décadas. Além disso, faz parte, junto com o ensino e a pesquisa, de uma das formas oficiais de estender a produção de conhecimento da Universidade para a sociedade.

Cogitare Enfermagem, 2010

O Projeto de Extensão “Centro de cuidados de Enfermagem: integrando o ensino, a pesquisa e a extensão” doDepartamento de Enfermagem da Universidade Federal do Paraná permite ao acadêmico/bolsista unir o ensino e a práticaprofissional do enfermeiro. O objetivo deste relato é descrever as atividades desenvolvidas pelo Centro de Cuidados entrejunho e dezembro de 2007. As atividades se concentraram em um colégio da rede pública, onde foi instalado um consultóriopara atendimentos de enfermagem. Foram realizadas 313 consultas frente a queixas de cefaleia, tontura, contusão, mal-estar relacionado à hipertensão, cólica menstrual, náusea e pequenos cortes e/ou lesões, o que desencadeou cerca de 500intervenções. Os atendimentos permitiram a prática dos conhecimentos adquiridos em sala de aula, além de oportunizar o trabalho em equipe, parcerias e a pesquisa. A experiência oportunizou aos acadêmicos vivenciar o processo de trabalho doenfermeiro e a aproximação com a comunidade.

2021

A utilizacao de animais em metodos terapeuticos tem se fortalecido e propiciado ganhos variados aos seus pacientes. Buscando contribuir com as demandas locais, o IFC – Campus Rio do Sul desenvolve desde 2015 o Projeto de Extensao Zooterapia, por meio de uma parceria de cooperacao com a Associacao de Pais Amigos dos Excepcionais/APAE do municipio de Rio do Sul. O projeto contempla alunos matriculados na associacao e integra profissionais de diversas areas, assim como colaboradores e alunos bolsistas/monitores. Relatou-se que o projeto proporciona melhoras relevantes aos praticantes e envolvidos, e, preconiza-se a realizacao de testes avaliativos a fim de mensurar quantitativa e qualitativamente estes beneficios no contexto educacional, fisioterapico, psicologico e da fonoaudiologia.