FORA-Diego

EDrroniAL €L BUHO Pról 1. ISBN Volumen: 958-9482-19-8 ISBN Colección: 958-9482-16-3 la. edición: 1998 2a. edición: 2000 © Autor: DIEGO GRACIA © Editor: EDITORIAL EL BUHO LTDA.

Hablamos de un conjunto que está conformado por dos volúmenes que vistos desde su fachada frontal se encuentran detrás de una hilera de cactus que dan a la calle.

Procesamiento Digital de Señales 7.9.-Diseñar un filtro de fase lineal pasabanda usando la ventana de Hann. Las especificaciones son:

Presente. LUZ MARIA RAMIREZ RAMIREZ Y/O DULCE MARIA RAMIREZ RAMIREZ¸en nuestro carácter de endosatarios en procuración a favor de OSCAR RANGEL ESPARZA VEGA, señalamos como domicilio procesal el ubicado en CALLE 16 DE SEPTIEMBRE, NUMERO 188, COLONIACENTRO HISTORICO, EN QUERETARO, QUERETARO, con el debido respeto ante usted comparecemos para exponer. Que, en la vía ORAL MERCANTIL, planteando ACCIÓN CAUSAL, venimos a demandar como DEUDOR PRINCIPAL a JORGE GUTIERREZ ROMERO, quien tiene su domicilio para ser requerido del pago y emplazada en el domicilio ubicado en CALLE 5 DE MAYO NUMERO 14, JURIQUILLA EN QUERETARO, QUERETARO de quien demando el pago de las siguiente: PRESTACIONES: 1. El pago de la cantidad de $6,960.00 (SEIS MIL NOVECIENTOS SESENTA PESOS 00/00 M.N.), por concepto de suerte principal. 2. El pago de intereses MORATORIOS equivalentes a 7% (SIETE POR CIENTO) MENSUAL, causado desde la fecha de vencimiento establecida en dicho pagare, hasta su totalidad 960.00liquidación. 3. El pago de gastos y costas que originen el presente juicio. Fundo lo anterior expuesto en los siguientes hechos y consideraciones de derecho: HECHOS: 1. En esta ciudad de SANTIAGO DE QUERETARO, con fecha de 28 DE MARZO DEL 2008, el ahora demandado suscribieron UN PAGARÉ por la cantidad total de $6,960.00 (SEIS MIL NOVECINETOS SESENTA PESOS 00/100 M.N.), a favor de mi endosante. 2. La fecha de vencimiento que se estableció en dicho título de crédito fue el día 15 DE ABRIL DEL 2008. 3. El interés establecido por las partes en dicho título de crédito denominado pagare lo fue el interés MORATORIO equivalente al 7% (SIETE POR CIENTO) MENSUAL, causando desde la fecha de vencimiento establecida en dicho pagare, hasta su total liquidación-4. También manifiesto que el motivo del adeudo a dicho de mi endosante lo fue por un préstamo en efectivo. 5. En esa orden de ideas y toda vez que ha transcurrido el término establecido en dichos títulos de crédito para que se diera su cumplimiento voluntario y a pesar de los constantes y reiterados requerimientos extrajudiciales que mi endosante ha realizado al demandado para que este diera cumplimiento con dicha obligación el ahora demandado se ha negado a realizar el pago de su deuda, motivo por el cual nos fue endosado en procuración del documento para obtener su pago por la vía judicial. 6. EN DICHO ESCRITO LE HAGO DE SU CONOCIMIENTO C. JUEZ CIVIL EN TURO LA ACCION CAUSAL QUE DIO ESTE TITULO DE CREDITO, EL CUAL SE ORIGINA EN MARZO DEL 2008 CUANDO EL AHORA DEMANDADO JORGE GUTIERREZ ROMERO ACUDIO A MI PARA QUE PUDIERA FACILITARLE LA CANTIDAD YA MENCIONADA $6,960.00 (SEIS MIL NOVECIENTOS SESENTA PESOS 00/100 M.N.) PARA EL PAGO DE GASTOS MEDICOS ORIGINADOS POR ENFERMEDAD DE UNAS DE SUS HIJAS MENORES, A LA CUAL YO ACCEDI Y EL DEMANDADO FIRMO EL PAGARE COMO DOCUMENTO BASE DE

La caída de Tenochtitlan en manos de los españoles, que suele marcar la fecha de la conquista de México, en realidad es un peldaño en la epopeya hispana en el Nuevo Mundo. La conquista propiamente se prolongó durante todo el siglo XVI, irradiando desde la capital a los cuatro vientos y terminando al implantar Juan de Oñate el pendón real en el reino del Nuevo México. El XVII y el XVIII todavía habían de incorporar las Californias y Texas a la corona, pero en el primero de estos casos hubo más bien una invasión que una conquista, y en el segundo el impacto español fue tan endeble que casi no se puede considerar que fue integrado al imperio indiano, menos que fuera en la realidad un territorio conquistado.

0

o

Límites en la representación de lo abyecto en el arte contemporáneo. Hacia una exploración en las categorías de lo amorfo y lo visceral

Límites en la representación de lo abyecto en el arte contemporáneo. Hacia una exploración en las categorías de lo amorfo y lo visceral Introducción: Esta ponencia tiene como objetivo abordar la noción de lo abyecto a partir la indagación de dos de sus categorías: lo amorfo y lo visceral, contextualizando-a través del estudio bibliográfico y el análisis crítico-reflexivo el estado actual de obras de arte que aborden lo abyecto en distintos soportes, materiales y sus múltiples maneras de representación y presentación. Según Julia Kristeva (2006), lo abyecto es aquello que afecta a la fragilidad de nuestras fronteras, a la fragilidad de la distinción espacial entre las cosas en nuestro interior y en el exterior. Lo abyecto perturba la identidad, el sistema y el orden. Es un estado en el que la subjetividad deviene problemática, en el que el significado se derrumba; "de ahí su atracción para los artistas que quieren perturbar estos ordenamientos tanto del sujeto como de la sociedad". (Kristeva, en Foster 2001: 157) Las obras de arte calificadas bajo la denominación de abyectas surgen con el cambio de orientación en la forma de producir arte, que a partir de la década de 1960 trajo consigo el surgimiento de nuevas y numerosas propuestas caracterizadas por la divergencia y ambigüedad en los temas elegidos por los artistas, lo cual condujo a una "des-definición del arte" (Oliveras, 2013). En términos contextuales, nos ubicamos en el período que Arthur Danto llamó "después del fin del arte". (De los Reyes en Oliveras, 2013) Es así como en la actualidad nos encontramos en un período de enorme productividad experimental en lo que respecta al arte, en el cual se han dejado de lado aquellas directrices o normas que establezcan exclusiones y dejen de lado determinadas obras o prácticas artísticas. Esto se debe a que ya no permanece ningún criterio a priori acerca de cómo el arte debe verse, por ende, todo está permitido. Los artistas se liberaron de la carga de la historia y les fue posible hacer obras de arte en cualquier sentido que desearan, con cualquier propósito o sin ninguno. (Danto, 1999) Entonces, dado que lo abyecto, luego del cambio de orientación en la forma pensar y crear las obras de arte, se convirtió en temática recurrente por parte de los artistas contemporáneos, es posible explorar desde la praxis teórica y experimental los límites de su representación y presentación al punto de sobrepasarlos y llegar a provocar repulsión en el espectador. Para este análisis adoptamos el concepto de lo abyecto planteado por Julia Kristeva (2006) "eso que solicita, inquieta, fascina el deseo que sin embargo no se deja seducir" (p. 1). Lo abyecto, como categoría estética, provoca muchas veces repugnancia e indignación en el espectador, quien en rápida reacción lo rechaza y se aparta convencido de una sola certeza: lo abyecto amenaza, desafía a la moral evidenciando su fragilidad. Por otra parte, dentro de la noción de lo abyecto nos enfocamos en dos de sus categorías: lo amorfo y lo visceral. Esta tríada forma parte de todo aquello que no se integra dentro del sistema (de normas estéticas pre-establecidas) sino que, por el contrario, lo perturba. Lo amorfo ya aparece en el "mundo griego" en la época helenística como contrapuesto a lo armónico y lo perfecto. En Historia de la fealdad, Umberto Eco (2007) toma como ejemplo a Príapo, hijo de Afrodita, protector de la fertilidad. Sus imágenes

La docencia es una profesión emocionalmente apasionante, profundamente ética e intelectualmente exigente, cuya complejidad solamente es vivida por quienes solemos poner el cuerpo y el alma en el aula". Fullan M.H. QUIBDÓ, AGOSTO 28 DE 2015

Las actitudes del alumnado hacia el aprendizaje del inglés como idioma extranjero: estudio de una muestra en el sur de España RESUMEN: Este estudio investiga las actitudes hacia el aprendizaje del inglés como idioma extranjero y si esas actitudes se ven afectadas por el sex, nota media en inglés, clases particulares, clase social y curso de iniciación al inglés. Los participantes fueron 177 alumnos matriculados en la Enseñanza Secundaria Obligatoria en cuatro institutos del sur de España. Desarrollamos el cuestionario a partir de los puestos en práctica por Gardner (1985), Jakobobitz (1970) y Madrid (1999). Los resultados muestran que las actitudes de esta muestra hacia el inglés son ligeramente positivas. No se encontraron correlaciones importantes entre actitudes y variables independientes. Sugerimos una ex-plicación: el alumnado en las comunidades autónomas de Andalucía y Murcia aprende el inglés en contextos académicos sin interaccionar regularmente con la comunidad del otro idioma. Palabras clave: actitudes, diferencias individuales, aprendizaje de idiomas extranjeros, contexto cultural. ABSTRACT: This study examines the attitudes towards learning English as a foreign language and whether those attitudes are moderated by gender, average grade in English, private tutoring, social class, and grade they started to study English. Participants were 177 Compulsory Secondary Education students in four schools in the South of Spain. The measures used to assess attitudes were modeled after previous questionnaires by Gardner (1985), Jakobobitz (1970), and Madrid (1999). Results show that the attitudes of this sample towards English are slightly positive. No important correlations were found between attitudes and independent variables. One possible explanation is suggested: students in the autonomous communities of Andalusia and Murcia learn English in academic settings without regularly interacting with the target language community.