Gestión del conocimiento y liderazgo: Perspectivas de relación
DAVID JIMENEZ RAMIREZ2014, Diversitas
Sign up for access to the world's latest research
checkGet notified about relevant papers
checkSave papers to use in your research
checkJoin the discussion with peers
checkTrack your impact
Abstract
This paper shows relationships that have been studied between knowledge management and leadership in order to better understand the interaction between both constructs. With this purpose, we have first performed a theoretical review of the central aspects of knowledge management and leadership, and then we have analyzed the relationship between these concepts in order to set perspectives that contribute to the identification of areas and process development for the sustainability of organizations. Our results indicate the existence of a strong relationship between leadership and knowledge management, so companies need greater knowledge about the characteristics of leadership to facilitate the understanding and implementation of best practices in the organization.
Key takeaways
- Nuestros resultados señalan la existencia de una fuerte interrelación entre el liderazgo y la gestión del conocimiento, de forma que las empresas precisan de un mayor conocimiento acerca de las características del liderazgo para facilitar la comprensión e implantación de las mejores prácticas en la organización.
- La GC implica tres fases: Crear conocimiento, Compartir conocimiento y Aplicar conocimiento.
- Se ha estudiado el liderazgo como proceso.
- Como resultado del desarrollo de estas perspectivas surgen los denominados estilos de liderazgo, los cuales en diversos estudios han sido relacionados con la eficacia organizacional, dado que los mismos influyen sobre los procesos, los productos y los servicios.
- Se resalta cómo diversas herramientas desarrolladas por la GC están teniendo impacto en el liderazgo, dado que las mismas además de facilitar transacciones organizacionales tales como búsqueda y difusión de información, colaboración entre unidades y el compartir prácticas efectivas; también contribuyen con la realización de tareas propias del liderazgo como la negociación, el monitoreo, la motivación y la alineación de espectativas.
Related papers
La gestión del conocimiento y el liderazgo
La gestión del conocimiento y el liderazgo ……………………………………………………………………………………………………………… Por: Gustavo Mutis En esta oportunidad pretendemos demostrar que el liderazgo es ante todo una gran responsabilidad que le compete a todos los Ciudadanos, y que solamente cuando dejemos atrás el apego a la figura de un gran líder salvador, héroe o caudillo de gran carisma, y empecemos a ejercer el liderazgo colectivo en cada una de nuestras actividades y responsabilidades, solamente cuando esto ocurra, podremos iniciar una verdadera transformación en nuestros países.
El liderazgo en la gestión del conocimiento
El presente artículo caracteriza la sociedad del conocimiento y la empresa emergente, destacando que las organizaciones han de comprender y gestionar el conocimiento como recurso y capacidad estratégica, fuente de ventaja competitiva sostenible. Centrado en el análisis del papel de los líderes en dicha gestión, plantea la necesidad de contar con un liderazgo transformacional y distribuido, alineado con las políticas y estrategias de talento humano. Palabras clave: Liderazgo, sociedad del conocimiento, gestión del conocimiento, talento humano.
Liderazgo de rango total y gestión del conocimiento: situación actual y perspectivas de desarrollo
2016
El presente trabajo muestra los tipos de liderazgo de rango total y su relacion con respecto a la gestion del conocimiento. Para ello, en primer lugar, se efectua la investigacion teorica del liderazgo transaccional y del liderazgo transformacional, ya que estos hacen parte del liderazgo de rango total, de igual forma se estudiara los aspectos primordiales de la gestion del conocimiento, dando cavidad al analisis de la relacion entre dichos conceptos y como influyen en la perdurabilidad de las organizaciones. Se evidencian resultados que senalan: La existencia de una fuerte interrelacion entre el liderazgo y la gestion del conocimiento, de forma que las empresas precisan de un mayor conocimiento acerca de las caracteristicas del liderazgo para facilitar la comprension e implantacion de las mejores practicas en la organizacion (Barbosa, Mihi & Noguera, 2013, seccion de Resumen, parr. 1) Una organizacion se encuentra orientada a identificar objetivos y las estrategias mas adecuadas pa...
Alcances y perspectivas de la gestión del conocimiento
En la última década del siglo XX y en la primera década del siglo XXI, la gestión del conocimiento se ha constituido en un campo específico de desarrollo conceptual y de aplicación práctica en el campo de las ciencias administrativas y de las organizaciones.
La gestión por el conocimiento
Economía y Negocios
El trabajo aborda un conjunto de repositorios creados para facilitar, a los investigadores y profesores, la gestión de su labor científica. Se realizaron repositorios de tesis de doctorado, maestría, pregrado; de libros, revistas, entre otros. También se realizó el boletín electrónico “Gestión por el Conocimiento” para divulgar los resultados científicos alcanzado en las ciencias empresariales cubanas.
Gestión del conocimiento, factor crítico de éxito en el desempeño organizacional
Criterio Libre, 2020
El propósito de este artículo es explorar el vínculo existente entre la gestión del conocimiento y el desempeño organizacional, como aspecto fundamental para el incremento del nivel de competitividad organizacional. La gestión del conocimiento (GC) tiene como objetivo administrar, almacenar y transmitir información para crear o mantener ventajas competitivas en las organizaciones. El desempeño organizacional se entiende básicamente como los resultados reales de una organización desde diferentes puntos de vista o indicadores. La importancia de este proceso amerita una revisión sistemática de la investigación que se ha centrado en establecer el impacto de la gestión del conocimiento en el desempeño de las organizaciones. El artículo fue abordado desde una perspectiva teórica, la literatura fue revisada y analizada estableciendo el vínculo entre la gestión del conocimiento y el desempeño organizacional. Las investigaciones analizadas se extrajeron de bases de datos que incluyen Emerald...
Gestion conocimiento
Considering that knowledge is the most strategically important resource for organizations, since it generates sustainable competitive advantages, the main purpose of this research is the review of the scientific literature on knowledge management in the pharmaceutical industry during the years 2001-2010. Methodology: The literature review was performed using bibliometric tools at three levels: a) Information review; b) Bibliometric analysis; and, c) Content Analysis.
Estilos de liderazgo, inteligencia y conocimiento tácito
anales de psicología, 2007
Resumen: La presente investigación tuvo como objetivo establecer la relación entre los diferentes perfiles de estilos de liderazgo, la inteligencia y el rendimiento académico y militar efectivo de cadetes que realizan su entrenamiento militar en habilidades para liderar. Participaron en el estudio 412 cadetes de una institución militar perteneciente a las Fuerzas Armadas Argentinas. Se trataba en su mayoría de varones con un promedio de edad de 22.3 años (DE = 2.21). Los estilos de liderazgo se evaluaron mediante el cuestionario CELID. El rendimiento académico se evaluó mediante las notas que obtuvieron los cadetes una vez cursadas las asignaturas académicas. La inteligencia fue medida mediante pruebas clásicas de razonamiento abstracto y verbal (Test de aptitudes diferenciales). El rendimiento militar fue evaluado por los superiores y mediante una prueba de inteligencia práctica de conocimiento tácito militar (CTLM). Las conclusiones del estudio indican que los líderes con estilo de liderazgo predominantemente transformacional y secundariamente transaccional eran aquellos que tenían una mayor capacidad de razonamiento abstracto y que podían manejarse con más pericia en situaciones vagamente estructuradas con inteligencia práctica. Asimismo eran los que tenían una mejor trayectoria de rendimiento académico y militar previo. Palabras clave: Inteligencia; conocimiento tácito; liderazgo.
Diálogo apreciativo en la gerencia del conocimiento
2013
La evolucion economica y social en nuestros tiempos, a inicios del siglo XXI, se ve marcada en gran medida por la globalizacion y la intensificacion de la competencia internacional. Se va marcando con cada vez mayor claridad una distribucion del trabajo que favorece a los paises altamente desarrollados en tecnologia y que perjudica a los paises que se han especializado en la produccion de bienes y servicios con poca transformacion tecnologica o valor agregado.
Aproximaciones a la gestión del conocimiento en empresas colombianas
Revista Universidad & Empresa, 2010
Esta ponencia presenta un estudio descriptivo que en su primera fase busca determinar la incidencia de la Gestión del conocimiento en cuarenta y cinco empresas ubicadas en Bogotá D.C. La escala de medición es tipo Likert, se tomó como referencia ratificar con la moda de las distribuciones de frecuencia para así determinar la dirección o tendencia de las respuestas en los ítems y se estableció la correlación entre dichos puntajes. Esta correlación permite mostrar la pertinencia de la dimensión como variable de análisis en el contexto de la gestión del conocimiento. Se utilizó el procedimiento de Análisis de Varianza-ANOVA-a una vía, donde se tomó como variable dependiente el puntaje de la dimensión y como factor las empresas. El Objetivo General es identificar factores que determinan que el aprendizaje organizacional (Learning Organizations) es la base de la gestión del conocimiento(Knowledge Management), y éste a su vez es la base de la generación de capital intelectual(Intellectual Capital) en las organizaciones colombianas perdurables, con base en el manejo de herramientas teóricas y metodológicas que permitan el contraste, la retroalimentación, la reconstrucción y la construcción de modelos referenciales, factibles por sí mismos de ser aplicados en la solución innovadora de problemas concretos en las organizaciones. Los procedimientos estadísticos se realizaron utilizando el paquete estadístico SPSS 1 Palabras clave: gestión del conocimiento, capital intelectual, tecnología para la gestión del conocimiento e intraemprendimiento ABSTRACT This presentation offers a descriptive study that tries to determine the effect of Knowledge Management in forty five companies located in Bogota D.C.
Related topics
Related papers
Conectivismo como gestión del conocimiento
… Revista electrónica de …, 2009
Este ensayo describe como a través del Conectivismo se podría dar una mejor gestión del conocimiento dentro de las organizaciones educativas. Sustentándose en una revisión descriptiva de la literatura disponible en la Web, refleja los cambios paradigmáticos que ha ocasionado la aparición de nuevas maneras de gestionar el conocimiento apoyado por las tecnologías de información y comunicación. Sus bases epistemológicas buscan interpretar los principios propuestos por Siemens y Downes (2008), autores de la teoría del Conectivismo y las ideas de Nonaka Y Takeuchi (1999), sobre el conocimiento que se genera en las organizaciones. Palabras clave: conectivismo, conocimiento conectado, gestión del conocimiento.
La gestión del conocimiento
INDICE INTRODUCCIÓN CAPITULO I. CONCEPTOS El nuevo paradigma de la gestión del conocimiento La actualidad de la gestión del conocimiento Definiciones de gestión del conocimiento CAPITULO II. LA ECONOMÍA DEL CONOCIMIENTO LA NUEVA ECONOMÍA Y LA GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO Velocidad Conectividad Intagibilidad LA ECONOMÍA DEL CONOCIMIENTO Conocimiento tácito versus conocimiento explícito El espacio del conocimiento La paradoja del valor CAPITULO III. EL CAPITAL SOCIAL Y LA GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO CONCEPTO DE CAPITAL SOCIAL Capital social centrado en ego Capital social centrado en la red Capital social centrado en la región APLICACIONES DEL CAPITAL SOCIAL A LA GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO El conocimiento como contagio El Networking homófilo y heterófilo CAPITULO IV. UN MODELO DE IMPLANTACIÓN ¿POR QUÉ IMPLANTAR LA GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO? ¿CUÁL ES LA CULTURA DE NUESTRA ORGANIZACIÓN? UN MODELO DE IMPLANTACIÓN Autodiagnóstico Gestión estratégica Definición y aplicación del modelo de Gestión del conocimiento Gestión del cambio Indicadores La gestión del conocimiento en las organizaciones José Luis Molina Montserrat Marsal Serra CAPITULO V. AUTODIAGNÓSTICO IMPLICACIÓN DE LA ALTA DIRECCIÓN CULTURA ORGANIZATIVA CAPACIDAD GESTIÓN TECNOLOGÍA PROCESOS DE LA GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO INDICADORES REGISTRO DE PUNTUACIONES CAPITULO VI. GESTIÓN ESTRATÉGICA Y APLICACIÓN DE LA GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO LA GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO EN UN HOSPITAL METROPOLITANO LA GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO EN UNA ENTIDAD BANCARIA ¿IT O RECURSOS HUMANOS? El cambio de rol de la función de RRHH El perfil del responsable de gestión del conocimiento CAPITULO VII. HERRAMIENTAS DE LA GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO PÁGINAS AMARILLAS COMUNIDADES DE APRENDIZAJE Estructura de las comunidades de aprendizaje Fases para la puesta en marcha de una Comunidad de Aprendizaje Claves para dinamizar las comunidades de aprendizaje BUENAS PRÁCTICAS ENCUENTROS DE ASISTENCIA Y AYUDA (A&A) INTEGRACIÓN DE LAS HERRAMIENTAS DE LA GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO CAPITULO VIII. INDICADORES MODELOS DE MEDICIÓN QUE INCLUYEN EL CAPITAL INTELECTUAL El cuadro de mando integral El Navegador de Skandia INDICADORES DE LOS PLANES DE IMPLANTACIÓN DE LA GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO CAPITULO IX. GESTIÓN DEL CAMBIO 1. PLANIFICAR LA COMUNICACIÓN 2. COMUNICAR ACTIVAMENTE 3. REFORZAR Y PREMIAR ANEXO: CASOS Visita a la alhambra La paciente inconsciente El paciente crónico El caso de la agencia contable parisiense BIBLIOGRAFÍA Índice de Ilustraciones No se puede inspeccionar un bien informacional antes de comprarlo. El solo hecho de describirlo lo transfiere. Max H. Boisot. Knowledge Assets.
La gestiòn del conocimiento una nueva perspectiva en la gerencia de las organizaciones
La gestión del conocimiento: una nueva perspectiva en la gerencia de las organizaciones
Gestion del conocimiento
Se define el Conocimiento como el Conjunto de experiencias, saberes, valores, información, percepciones e ideas que crean determinada estructura mental en el sujeto para evaluar e incorporar nuevas ideas, saber y experiencias. Y de acuerdo con la Guía Europea de la Gestión del conocimiento, la Gestión del Conocimiento es por tanto la Dirección planificada y continua de procesos y actividades para potenciar el conocimiento e incrementar la competitividad a través del mejor uso y creación de recursos del conocimiento individual y colectivo.
El liderazgo compartido en la economía del conocimiento
Ciencia Administrativa, 2015
La integracion de grupos de trabajo es tan necesaria para el adecuado funcionamiento de las organizaciones como lo es la designacion de la persona que oriente los esfuerzos de sus integrantes, con miras a lograr los propositos previamente establecidos. En el marco de las fases del proceso administrativo resalta por su importancia la que es inherente a la direccion, dada la naturaleza del recurso en el cual se aplican las actividades que corresponden: el elemento humano, mismo que adquiere una complejidad similar a la del propio ser que lo posee. Un aspecto a considerar en cuanto a la figura de un director de equipo de trabajo es el liderazgo, caracteristica humana que no necesariamente se encuentra ligada a la funcion del director, pero que resulta imprescindible que este la posea si se desea obtener el exito en las acciones emprendidas. El presente articulo muestra, a manera de resena, algunos de los aspectos que consideramos de importancia en el conocimiento y comprension del lide...
Gestión del conocimiento: Aproximaciones teóricas
La gestión del conocimiento se ha convertido en uno de los principales temas de estudio en el ámbito de la gente. Gestionar el conocimiento significa gestionar los procesos de creación, desarrollo, difusión y explotación del conocimiento para ganar capacidad competitiva. De acuerdo con Woodman (1985) “Gestionar conocimiento es un proceso que abarca todo lo relacionado con la obtención de la información adecuada, en la forma correcta, para la persona indicada, al coste adecuado, en el momento oportuno en el lugar apropiado, para tomar la acción correcta”. Esta descripción abarca todas las finalidades de la gestión de la información, a saber, potencializar y aprovechar las ventajas derivadas de gestionar la información, minimizar costes de adquisición del conocimiento y asegurar un continuo suministro de información. La consideración del conocimiento como recurso estratégico esencial y la habilidad de las organizaciones para crearlo y aplicarlo como capacidad fundamental, supone un importante avance en la evolución de la dirección estratégica. De acuerdo con algunos autores, el recurso básico de las organizaciones actuales deja de ser el capital para pasar a ser el conocimiento. Si antes el activo central era el capital, hoy día el conocimiento remplaza el capital como recurso crítico, lo que constituye un desafío para las organizaciones, en la capacidad de generar conocimiento, administrarlo y construir procesos que permitan integrar y apalancar los recursos más importantes, los conocimientos y sus capacidades. En el presente trabajo se exponen desde una lente organizada los aspectos teóricos más relevantes de lo que se conoce como gestión del conocimiento, aproximaciones al concepto, modelos explicativos y aplicación en las organizaciones. La metodología empleada es la revisión sistemática sin metanàlisis, a partir del cual se revisa la literatura existente y es organizada con el objetivo de aportar una mirada crítica del tema planteado. Knowledge management has become one of the main topics of study in the field of people. Managing knowledge means managing the processes of creation, development, dissemination and exploitation of knowledge to gain competitive edge. According to Woodman (1985) “Managing knowledge is a process that covers everything related to getting the right information in the right way, for the right person, at the right cost, at the right time in the right place, in order to take the right action“. This description covers all the objectives of information management, that is to say potentiate and take advantage of the benefits of information management, minimize costs of acquiring knowledge and ensure a continuous supply of information. The consideration of knowledge as an essential strategic resource and the ability from the organizations to create it and apply it as a fundamental skill, it leads to an important advance in the evolution of strategic management. According to some authors, the basic resource in today’s organizations is no longer the capital but the knowledge. If before the core asset was the capital, today knowledge replaces the capital as a critical resource, which constitutes a challenge for organizations, the ability to generate knowledge, manage it and build processes to integrate and leverage the most important resources, the knowledge and its skills. In the present work, from an organized lens are exposed, the most important theoretical aspects of what is known as knowledge management, approaches to the concept, explanatory models and application in organizations. The methodology used is the systematic review without meta-analysis, by which the existing literature is revised and organized with the objective of providing a critical view of the topic brought up.
Liderazgo y conocimiento compartido en contextos interorganizacionales
Revista Facultad de Ciencias Económicas, 2016
Artículo de refglexión derivado del proyecto de investigación: "Comportamiento organizacional, liderazgo, bienestar; cultura, emprendimiento, y calidad de vida laboral". Entidad: Universidad del Rosario-Escuela de Administración.
Impacto de la cultura organizacional en la relación entre el liderazgo y la gestión del conocimie
Revista Muro de la Investigación
El objetivo del presente estudio es determinar si cultura organizacional modera la relación entre el liderazgo y las prácticas de gestión del conocimiento, en las escuelas profesionales de la UNPRG. Al respecto, se trabajaron teorías, modelos y enfoques sobre cultura organizacional, liderazgo y gestión del conocimiento,con un enfoque cuantitativo, no experimental, de tipo correlacional, deductivo y analítico, en una muestra de 50 docentes y 100 trabajadores administrativos. Para la recolección de datos se utilizó el Denison Organisational Culture Survey (DOCS) de Fey & Denison (2003), para medir la Cultura Organizacional;el Multifactor Leadership Questionnaire (Avolio et al., 1999) para la medición del Liderazgo y el Knowledge Management Processes (Becerra-Fernandez, I., Sabherwal, R., 2001) para medir Gestión de Conocimiento. Según los resultados, los comportamientos de liderazgo transformacional y transaccional generan impactos significativos sobre las prácticas de gestión del con...
Gestión del conocimiento y su importancia en las organizaciones
Ingeniería …, 2010
La gestión del conocimiento se considera un tema en estudio, muchos centros académicos y organizaciones continúan investigándola, obteniendo resultados importantes en dichas esferas. En este trabajo se presentan algunas consideraciones desde el punto de vista teórico sobre la gestión del conocimiento y su importancia para la eficiencia y competitividad de las organizaciones actuales. The knowledge management is considered a subject in study, Many academic centers and organizations continue investigating it and obtaining important results in these topics. In our work we show some considerations from the theoretical point of view about the knowledge management and its importance for the efficiency and competitiveness of the actual organizations.
Loading Preview
Sorry, preview is currently unavailable. You can download the paper by clicking the button above.