Direção Editorial

Informacao Informacao, 2010

Revista do Programa de Pós-Graduação …, 2007

Cadernos Ibero-Americanos de Direito Sanitário, 2021

Cadernos Ibero-Americanos de Direito Sanitário (CIADS) é uma publicação trilíngue (português, espanhol e inglês), trimestral, de acesso livre, editada pelo Programa de Direito Sanitário da Fundação Oswaldo Cruz/Brasília. É dirigida a professores, pesquisadores e estudantes de Direito, Ciências da Saúde e Ciências Sociais; operadores do Direito; profissionais de saúde e gestores de serviços e sistemas de saúde. Seu objetivo é difundir e estimular o desenvolvimento do Direito Sanitário na região ibero-americana, promovendo o debate dos grandes temas e dos principais desafios do Direito Sanitário contemporâneo.

DRd - Desenvolvimento Regional em debate, 2020

No início das atividades letivas deste ano, em fevereiro de 2020, nós editores, com apoio do Conselho Editorial da revista DRd-Desenvolvimento Regional em debate, lançamos a chamada para o Dossiê Temático "Conhecimento, Inovação, Criatividade ou Inteligência para o Desenvolvimento de Cidades, Municípios, Regiões ou Territórios". O propósito do dossiê foi acolher artigos que tratassem das diferentes adjetivações (inovador, inteligente, criativo...) atribuídas aos recortes territoriais, tais como, cidades, municípios ou comunas, regiões ou territórios, abrangendo tanto textos com caráter exclusivamente teórico, quanto teórico-prático. A pretensão era destacar sua base de sustentação, as limitações e potencialidades, bem como, discussões sobre os desafios quanto à sua contribuição no desenvolvimento territorial. Dizíamos na convocatória que, na atualidade, em paralelo às discussões teóricas e aos tradicionais estudos sobre gestão urbana e/ou territorial, despontam novas abordagens teóricas, com proposições práticas, sobre cidades, regiões, municípios ou territórios inteligentes ou criativos e sobre a smartificação de territórios. Partia-se da noção de smartificação do território como o movimento geral de digitalização dos objetos naturais e culturais (COVAS; COVAS; DALLABRIDA, 2019). 1 Editor-chefe da DRd. Geógrafo, Mestre e Doutor em Desenvolvimento Regional, com atuação no Mestrado em Desenvolvimento Regional da Universidade do Contestado (UnC)-Santa Catarina-Brasil. É membro da Equipe Editorial da Revista DRd, atuando como Editor-chefe. É Coordenador Geral da Rede Iberoamericana de Estudos sobre Desenvolvimento Territorial e Governança (REDETEG). Universidade do Contestado (UnC).

Psicologia: Teoria e Pesquisa

CENÁRIOS E PERSPECTIVAS DA PROFISSÃO DOCENTE, 2021

Este texto, recorte de pesquisa de Doutorado em estágio inicial, propõe uma reflexão sobre o letramento acadêmico de alunos surdos, com enfoque nos textos escritos. Neste cenário acadêmico, para os surdos, o letramento não se constrói de forma contínua, homogênea e alicerçada por oralidade e escrita. Primeiro, porque seu processo de letramento possui duas línguas bem distintas e em modalidades diferentes. Segundo, porque é preciso compreender o sujeito, sua formação identitária e a relação com o processo de letramento, no qual conceitos como alienação e negação estão presentes, constantemente, nos ambientes educacionais inclusivos. Teoricamente, ancoramo-nos nos estudos sobre aquisição de primeira e segunda línguas, sintaxe de Libras e língua portuguesa, letramento surdo e ação docente em salas inclusivas. O itinerário metodológico visa acompanhar o processo de letramento acadêmico surdo e a produção de textos escritos. Como pesquisa embrionária, não há resultados concretos, mas há desejo de descobertas de novas perspectivas relativas às produções escritas de surdos. Assim, esperamos com este estudo estimular a realização de práticas de letramento que atendam às especificidades do aluno surdo na Universidade, tendo em vista a responsabilidade da academia no desenvolvimento intelectual real desses sujeitos, diminuindo, também, a evasão.

Capítulo 4-Panorama sobre as regionalizações estaduais para a gestão do saneamento básico na perspectiva dos direitos humanos à água e ao saneamento .

2018

Sistemática. Para a publicação na revista Conscientia, está estabelecido um fluxo composto de diversas etapas de construção do trabalho que vão desde o recebimento do arquivo digital até a publicação impressa ou virtual. Fluxo. As etapas desse fluxo são: recebimento do trabalho; ciclo de revisão do conteúdo; revisão bibliográfica e traduções; diagramação; revisão final; aprovação para publicação impressa e/ou on-line e distribuição.

Educação Matemática Pesquisa : Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática

Este é o editorial em português do numéro temático Educação Algébrica da Revista Educação Matemática Pesquisa.

Antes de qualquer apresentação a Revista Santa Catarina em História, gostaria de dedicar este número ao doutorando Igor Henrique Lopes de Queiroz tão presente nessa revista, colaborando na avaliação, edição e pareceres, através da publicação de seu artigo "A Capital Gay do Brasil: política, turismo, economia e a construção de imagens acerca de Florianópolis-SC através de páginas jornalísticas (1999-2006)". Esse texto integraria seu estudo sobre violência, sexualidade e gênero, discutindo a partir de reportagens do Jornal Diário Catarinense as estratégias e disputas discursivas que culminaram na construção da imagem de uma cidade receptiva ao chamado "turismo gay". Igor Henrique Lopes de Queiroz foi um estudante dedicado, apaixonado por história e um professor estimulante e é assim que estará em nossas lembranças e nas páginas da Revista Santa Catarina em História. Sentiremos saudades. * Essa edição da revista Santa Catarina em História é composta por quatro artigos, quatro estudos e uma resenha, todos os trabalhos apresentados foram escritos por estudantes, da História, da Sociologia e professoras/es oriundos da Universidade Federal de Santa Catarina. Na parte destinada a estudos, os trabalhos foram desenvolvidos ao longo da disciplina

Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP) (Câmara Brasileira do Livro, SP, Brasil) Giddens, Anthony As conseqüências da modernidade /Anthony Giddens; tradução de Raul Fiker. -São Paulo: Editora UNESP, 1991. -(Biblioteca básica) ISBN 85-7139-022-3 l. Civilização moderna 2. Estrutura social 3. Pós-modernismo I. Titulo. 91-1752 CDD-305.552 -909.08 Índices para catálogo sistemático: 1. Civilização moderna 909.08 2. Estrutura social: Sociologia 305 3. Pós-modernismo: Civilização 909.08 5 SUMÁRIO 7 Prefácio 8 Capítulo I Introdução As Descontinuidades da Modernidade Segurança e Perigo, Confiança e Risco Sociologia e Modernidade Modernidade, Tempo e Espaço Desencaixe Confiança A Reflexividade da Modernidade Modernidade ou Pós-Modemidade? Sumário 53 Capítulo II As Dimensões Institucionais da Modernidade A Globalização da Modernidade Duas Perspectivas Teóricas Dimensões da Globalização 73 Capítulo III Confiança e Modernidade Confiança em Sistemas Abstratos Confiança e Perícia Confiança e Segurança Ontológica O Pré-Modemo e o Moderno 101 Capítulo IV Sistemas Abstratos e a Transformação da Intimidade Confiança e Relações Pessoais Confiança e Identidade Pessoal Risco e Perigo no Mundo Moderno Risco e Segurança Ontológica Reações de Adaptação Uma Fenomenologia da Modernidade Desabilitação e Reabilitação na Vida Cotidiana Objeções à Pós-Modemidade 134 Capítulo V Conduzindo o carro de Jagrená Realismo Utópico Orientações Futuras O Papel dos Movimentos Sociais Pós-Modemidade 153 Capítulo VI E a Modernidade um Projeto Ocidental? Observações Finais 6 E se este presente fosse a última noite do mundo? John Donne. Preces sob Ocasiões inesperadas O tempo imaginário é indistinguível das direções no espaço. Se se pode ir para o norte, pode-se virar e tomar o rumo sul; da mesma forma, se se pode ir para a frente no tempo imaginário, deve-se poder virar e ir para trás. Isto significa que não pode haver diferença importante entre as direções para a frente e para trás do tempo imaginário. Por outro lado, quando se olha para o tempo "real", há uma diferença muito grande entre as direções para a frente e para trás, como todos sabemos. De onde vem esta diferença entre o passado e o futuro? Por que lembramos o passado e não o futuro? Stephen W. Hawking, Uma Breve História do Tempo Em março de 1986, um artigo de nove páginas sobre as instalações nucleares de Chernobyl apareceu numa edição em língua inglesa de Vida Soviética, sob o titulo de "Segurança Total". Apenas um mês depois, na semana de 26-27 de abril, o pior acidente nuclear no mundo -até então -ocorreu na usina. James Beilini, Holocausto High Tech Quando descobrimos que há diversas culturas ao invés de apenas uma e conseqüentemente na hora em que reconhecemos o fim de um tipo de monopólio cultural, seja ele ilusório ou real, somos ameaçados com a destruição de nossa própria descoberta, subitamente torna-se possível que só existam outros, que nós próprios somos um 'outro' entre outros. Tendo desaparecido todos os significados e todas as metas, torna-se possível vagar pelas civilizações como através de vestígios e ruínas. Toda a espécie humana se torna um museu imaginário: aonde vamos este fim de semana --visitar as ruínas de Angkor ou dar uma volta no Tivoli de Copenhagen? Paul Ricoeur, "Civilizações e Culturas Nacionais", em seu História e Verdade 12 Eviatar Zerubavel, Hidden Rhythms: Schedules and Calendars m Social Life (Chicago: University of Chicago Press, 1981)