Valor, agravio y mujer

Colombia ha sido un país un acervo cultural muy variado, en todos los departamentos se puede observar como confluyen diferentes culturas, etnias y razas que hoy nos permiten disfrutar de un territorio multiétnico y pluricultural. Sin embargo, no siempre fue así, "En 1492 existía una amplia diversidad de pueblos, una población abundante y un legado nada despreciable de más de 15.000 años de ocupación del territorio. Es probable que la cantidad de nativos rondara por los varios millones de habitantes, siendo el cálculo más optimista cercano a unos 7 millones, lo cual, aunque exagerado, desmiente la idea de un territorio prácticamente desocupado a la llegada de los españoles." (Langebaek, 2016) Lo que indica que la comunidad indígena era significativamente numerosa en comparación a la población actual. Con la llegada de los españoles, la población se vio suficientemente afectada, no solo por las guerras que se generaron en defensa de su territorio frente a los colonizadores, sino también por la devastación que produjo las enfermedades traídas de territorio europeo, el mestizaje y otras circunstancias. "El hecho es que en menos de 100 años su número se había reducido a una fracción. Pasarían siglos antes de que el territorio que hoy es Colombia se recuperara de ese desastre. Quizá solo a principios del siglo XX alcanzó el nivel de población que existía a comienzos del XVI. El mismo proceso disminuyó la diversidad biológica y cultural de la población. Algunas comunidades se extinguieron, otras se Gobernadora Indigena etnia Monaya Buinaima. Caquetá, Colombia.

2017

A partir de la noción general de dignidad, busco hacer algunas consideraciones en torno a la noción de dignidad humana, pero considerándola no desde alguna definición más o menos limitada, sino considerando al ser humano de manera integral, procurando evitar planteamientos reductivistas como sucede a veces con ciertos discursos de corte positivista o religioso. Nos serviremos de algunas estrategias (a manera de ejemplos): axiológica, cultural, pragmática y jurídica.

Anexo realizado sobre la base de un informe realizado por el Colegio Retamar de Madrid en marzo de 2009 a cerca de las ventajas y los motivos que ayudan a entender porque la enseñanza diferenciada es un modelo moderno, plenamente actual y en expansión. Varón y Mujer : " El cuerpo sexuado del hombre es bueno, por ser factura de Dios ". (Carmelo Palumbo,Guía para el estudio sistemático de la Doctrina Social de la Iglesia,1991, p68).-La maduración, más lenta en el caso de los varones, lleva a no pocos chicos a posicionar su rol a través de actitudes sexistas, de violencia machista. El varón adolescente, más inmaduro que las chicas, vive más bien como dominado por ellas en los primeros años de colegio y reacciona a la contra con excesos de violencia, con gestos que, más que afirmar la virilidad, pueden considerarse propios de un machismo que dificulta la convivencia en la escuela y en la sociedad. La madurez de las chicas en secundaria y su capacidad para asumir responsabilidades a una edad más temprana que sus compañeros de clase son dos de los factores que explican la " superioridad " de las estudiantes en las calificaciones. Con doce años, nuestras hijas son unas señoritas, mientras que nuestros hijos siguen siendo unos niños. Esto provoca conflictos en las aulas, pues los chicos se sienten despreciados por las niñas que en muchas ocasiones se ríen de su " infantilismo " en su razonamiento, comportamiento y reacciones. Los chicos perciben de forma traumática que mientras ellos siguen siendo niños, las chicas de su edad aparecen ya como mujeres física y psíquicamente.-El cerebro. las mujeres y los hombres tienen el mismo número de células cerebrales, aunque en el caso de la mujer están agrupadas con mayor densidad, como embutidas en un corsé, dentro de un cráneo más pequeño. Hoy se sabe que, aunque el cerebro femenino pesa un 15% menos que el de los hombres, tiene regiones que están pobladas por más neuronas. Otra diferencia estructural llamativa y con gran repercusión en las actitudes y habilidades de varones y mujeres consiste en la diferente conexión entre los hemisferios cerebrales. Existe una mayor conectividad en el cerebro femenino. O, dicho de otra forma, la lateralización de funciones es más acentuada en el cerebro masculino. El responsable de la conexión entre hemisferios es el " cuerpo calloso " , compuesto por unos doscientos millones de fibras que conectan las dos mitades del cerebro y es algo más grueso en las mujeres que en los hombres. Este hecho tiene trascendencia porque los hemisferios cerebrales no son idénticos, ni en su estructura, ni en su funcionamiento. Según diversas investigaciones, las mujeres utilizan las neuronas de ambos hemisferios cuando leen, hablan o recitan un poema, mientras que los hombres utilizan sólo una. El estudio mediante scaners cerebrales de hombres y mujeres realizando determinadas actividades demuestra cómo, mientras en los hombres se activan las neuronas de regiones específicas, en las mujeres la activación ocurre en diferentes zonas de ambos hemisferios. También se ha demostrado que hombres y mujeres usan diferentes regiones del cerebro para procesar y almacenar información. Las mujeres poseen más materia gris en el cerebro, donde se verifica el procesamiento de datos, y los hombres más materia blanca, lo cual se traduce en una mayor acción física. Hay muchas más mujeres músicas que compositoras, porque juegan con las fortalezas de su cerebro femenino como el mayor control sobre el movimiento fino de las manos y de la voz. La composición musical demanda la capacidad de ver un patrón y supone una capacidad matemática abstracta, que es principalmente una función del lado derecho del cerebro .

Revista de Psicología y Ciencias del Comportamiento de la Unidad Académica de Ciencias Jurídicas y Sociales, 2014

The objective of this study was to analyze the correlations of anger (expression or total score) and its factors (manifestation, and external and internal control) with frequency and damage due to victimization and perpetration among women and men. The expression of anger scale (STAXI-2-AX) and the suffered and exerted couple violence questionnaire (CVSE) were applied to a non-probability incidental sample of 120 men and 120 women. The mean of age was 35.41 years (SD = 9.63). It was found that anger correlated more with perpetration than victimization. The correlations between victimization were higher with damage that frequency. Conversely, perpetration was higher than in damage. Correlations were higher in men than in women. The anger factor higher correlated was the manifestation. We conclude that there is a significant association between anger and violence, especially violence perpetrated in men.

La Escala de Valoración Hostilidad-Ira-Agresión (EVHIA) es un instrumento de auto reporte y de 30 preguntas, diseñado y construido para el diagnóstico de los niveles de hostilidad, ira y agresividad en estudiantes universitarios venezolanos, pertenecientes a instituciones educativas tanto públicas como privadas circunscritas dentro del área metropolitana de Caracas, que se encuentren activos y en estudios de pregrado, cuyas edades fluctúen entre los 20 y 30 años. Es de igual aplicación para ambos sexos.