Феномен нульового тексту

2016

У статті дослідж ено проблему ідентиф ікації кінцевих значущ их частин слів у лексемах нульової відміни з початковим компонентом зав-, ком-, мін-, пів-і незміню ваних ж іночих прізвищ ах українського походж ення на-о т а на приголосну фонему; запропоновано термін «трансформаційна морф ема» щодо дослідж уваних фінальних сегментів невідмінюваних іменників з погляду морф ологічної парадигматики. К лю чові слова: морф ологічна парадигматика, морфеміка, нульова відміна, транспозиційна морфема, трансформаційна морфема. The author studies the problem o f identifying meaningful ending p arts o f the words in zero declension lexemes with the starting com ponent зав-, ком-, мін-, пів-an d in unvarying fem a le surnam es o f Ukrainian origin, ending with-o a n d a consonant phonem e. The author introduces the term "transform ational m orphem e " concerning the fin a l segments o f indeclinable nouns with relation to their morphological paradigmatics.

2019

Феномен незавершенного как явление ис тории литературы и как сознательный авторский прием чаще всего описывается путем активного подключения своеобразной филоло гической поэтики «не»: мотив невоплощенного, семантические ла куны, «отсутствие наличия», «коммуникативный провал» (который, сразу заметим, ведет к невозможности однолинейного прочтения текста), «ощутимый отказ», семантика неопределенности, редуциро ванный (открытый) финал, несостоявшееся, категория отсутствия, реконструктивный отказ, отсутствующая структура, недошедшее произведение, «замегочность», недосказанность, недовоплощенность, недовыраженность, скрытая потенциальность смысла, знаковое от сутствие, недоговоренность. Другим инструментом описания незавершенного является прин цип противопоставления, в котором доминантным становится оп позиция «завершенность как целостность-незавершенность». М. М. Бахтин настаивал: «Завершимость-специфическая особен ность искусства в отличие от других областей идеологии. < ...> У каждого искусства в зависимости от материала и его конструктив ных возможностей-свои способы и типы завершения. Распаде ние отдельных искусств на жанры в значительной степени опреде ляется типами завершения целого произведения»1. Развивая клас сическую концепцию полифонического романа, созданную более поздним М. Бахтиным, Л. Силлард справедливо пишет о «принци пиальной незавершенности романов Достоевского»2. Рассматривая жанр с точки зрения целостности художествен ного высказывания, Н. Л. Лейдерман в своем итоговом труде «Тео рия жанра» неоднократно обращается к проблеме незавершенного, специально не ставя и не развивая ее. Он убежден в том, что ху * Ср.: «В отличие от non-finito и недосказанности, которые являются средствами, выразительными и художественными приемами, незавершен ность-невольная незаконченность произведения, возникшая по личным, био графическим обстоятельствам жизни художника или (чаще, особенно в XX ве ке и в другие эпохи социального напряжения и острых конфликтов) по соци альным причинам (например, цензурные помехи, сбои и катастрофы в личной судьбе автора). Незавершенность-прием, призванный работать на создание художественной концепции произведения и подчеркивающий наличие в объек тивной реальности загадочного и непознанного, а в художественной реаль ности-высших метафизических проблем» {Борее Ю. Недосказанность // Энцикл. слов, терминов / сост. Ю. Б. Борев. М., 2003. С. 268). © Михайлова О. А., 2014 * Справедливости ради заметим, что нам известно больше названий со словами незаконченный или неоконченный. * Возможно, именно отсутствие возвышенной стилистической окраски лексемы незаконченный (неоконченный) влияет на выбор ее автором для назва ния своего художественного произведения как средства избежать иафосности. ** Интересные результаты показал интернет-опрос на mail.ru. Отвечая на вопрос, есть ли разница между завершить и закончить, большинство но сителей русского языка согласились с тем, что это одно и то же. Но нередко встречались и такого рода ответы: «Может, вершки с корешками за уши при тянуть? Здесь просто разная стилистическая окраска: первое употребляется в торжественной речи, второе-в обычной. Завершают дела. Заканчивают делишки; ЗаВЕРШить-это достигнуть пика, верха, а вот заКОНЧитьэто просто конец». 4 Т о л к о в ы й словарь русского языка : в 4 т. / под ред. Д. Н. Ушакова. М., 1935-1940. 5 Большой толковый словарь русского языка / пт. ред. С. А. Кузнецов. С. 1157. 6 Там же. С. 1226. 7 Толковый словарь русского языка / под ред. Д. В. Дмитриева. М., 2003. 1582 с. 8 Телия В. Я. Русская фразеология. Семантический, прагматический и лингвокультурологический аспекты. М., 1996. С. 215. 9 Большой толковый словарь русского языка. С. 858. 10 Русская фразеология : словарь-справочник. М., 2001. С. 477. 11 Русская фразеология. С. 476. 12 Большой толковый словарь русского языка. С. 576. * Исследование подготовлено в рамках комплексного интеграционного проекта УрО-СО РАН «Литература и история: сферы взаимодействия и ти пы повествования».

In the article the authors touch upon the question of emergence of philosophy in a primordi­al society. They note that in a primordial society there were developed such forms of social consiousness as art, mythology, religion, magic, there existed the rudiments of scientific knowledge, therefore there existed philosophy as well. At present in social philosophy concept of philosophy has been affirmed as forms of social conciouness. However, in socio-philosophical plan one should not move from understanding phi­losophy as a form of social consciousness to its comprehension as of spiritual and practical activi­ ty. On the basis of studying the works of most scienticts in this field, the authors of the present article drew the conclusion that philosophical world undustanding primordiality was differential, dynamical and was developing in both artistic-figurative and abstract-symbolic forms. The pri­mordial philosophy emerged in socio-cultural surrounding, practice of which demanded the for­mation of dialectical and universal thinking.

Социологические Исследования, 2001

В данной статье автор исследует понятие «иммерсия» - основополагающий механизм осуществляемого медиавлияния, и анализирует два основных научных направления, рассматривающие данное явление: исследования виртуальной реальности и исследования нарративов. Данная проблематика затрагивает области психологии, коммуникативистики, феноменологии, культурологии, компьютерных и когнитивных наук.

Кунсткамера. 3(17), 2022

evidence of the influence of cultures is usually traced by researchers at the level of compositional or technological techniques, borrowing material objects. among the subjects related to the theme of torment or hunting, monster hunting is distinguished by the author for a number of reasons listed in this article. the analysis of the currently known translated narrative sources (fragments of cuneiform tablets) suggests the presence of a pictorial series with a similar plot and its transformation over the centuries. a hypothesis about probable interpretation of these stories at a later time and in a different territory was formulated. to confirm the hypothesis, the corpus of archaeological finds presented in the electronic catalogues of the archaeological collections of the largest museums was used, which made it possible to bring together all types of the known images of the humwawa (humbaba), which is the focus of this study. Materials from the Pazyryk burial mounds of the altai Mountains, stored in the state hermitage Museum, the connection of which with the civilizations of Mesopotamia is not disputed by researchers at the level of iconography, suggest the presence of unity at the level of the semantic field. taking into account the widespread practice of placing fearsome masks as a talisman, it can also be assumed that the head of a humwawa (humbaba) or some similar monster that performs its protective functions is a cultural borrowing. the possibility of creating images based on an oral poetic description in the absence of a canonical image is not excluded. in this case, such samples could be replicated by other masters as a standard. an earlier plot of “torment” as a way to clarify the hierarchy magically transformed into a “fight with a demon strangler”, and “hunting a monster” can be interpreted as a claim to exclusivity.

Издательский центр Южно-Уральского государственного университета, 2020

…в последние пару лет так много людей ухватились за термин «трансмедиа», исказили его, повернули к своей выгоде, что во многом стал он размытым. К тому же тер-мин «трансмедиа», подобно «мультимедиа», который сегодня ничего не значит, потому что мультимедиа стало всё, может оказаться временным. Джеффри Лонг.

SOCAR Proceedings , 2022

The development and application of enhanced oil recovery technologies using nanofluids have been observed in last decade. It was found that the use of these reagents leads to the wettability alteration of the pore walls of the rock, an interfacial tension reduction, a decrease in oil viscosity, and an increase in the disjoining pressure. This paper presents the results of studying the displacement of residual oil on homogeneous quartz sandstone using the nanofluids, obtained by peptizing the sediments in a mixture of seawater with calcium and magnesium salts. Nitric and organic acids were used as peptizing agents. When using the developed nanofluids, an increase in oil production by 15-20% was achieved in comparison with seawater. A new approach for the mechanism of action of nanoparticles on the formation, leading to an increase in oil production, is proposed.

2016

ЧЕЛОВЕК И МИР ^^^^^ Философская антропология ^^^^^ ФЕНОМЕНОЛОГИЯ НЕДОСТАТОЧНОГО БЫТИЯ КВ. ЗАХАРОВА Взгляд на человека как на существо недостаточное обоснован тем, что человек принужден от рождения преобразовывать внешний мир, движимый чувством неудовлетворенности. Недостаточность имеет смысл хронической нехватки чего-либо и является базовой чертой человеческого бытия. Она побуждает философа отправиться на поиск бытийных оснований, могущих осветить и природу не­ достаточности, и способы обращения с ней. Обратимся к различ­ ным срезам, измерениям человеческого бытия, в которых недо­ статочность находит свое проявление. «Недостаточность» в медицине означает не самостоятельное заболевание, а такое состояние органа, которое не позволяет ему справляться со своими функциями. Излечение недостаточности требует, с одной стороны, симптоматического лечения самой не­ достаточности, а с другой-лечения основной болезни, подры­ вающей работу органа. В медико-биологическом контексте у не­ достаточности есть конкретные причины, устранение которых при­ водит к налаживанию существования организма в целом. Подобным образом онтологическая недостаточность челове­ ка имеет смысл общего состояния бытийной незавершенности, недоопределейности, причины которой можно искать в биологи­ ческой, психической, экономической или социальной сферах. Используя образ медицинской недостаточности, можно проана­ лизировать ее с разных сторон, выбирая и указывая те сферы, в пределах которых она открывается в тех или иных проблемах («за­ болеваниях»), тем или иным образом («симптомами»). Биологическая недостаточность не исчерпывается медицинским контекстом. В качестве проблемы она была обозначена А. Геле-ном как «ущербность» человеческого животного, его нежизне­ способность по сравнению с остальным животным миром. По­ скольку человек выживает не только за счет недостаточной схемы инстинктов, но и при помощи управляемого процесса эксплуата­ ции среды, он не вписывается в экологический баланс организма природы. Нарушение баланса грозит гибелью не только челове

2021

У статті проаналізовано систему вправ у навчальному посібнику «Образки з Лесиного життя», рекомендованому для роботи в іншомовній аудиторії, яка вивчає українську мову як іноземну на рівні В1. Зосереджено увагу на завданнях, спрямованих на формування комунікативних навичок. З’ясовано, що запропоновані завдання допоможуть розкрити для іноземних студентів і учнів постать відомої української письменниці Лесі Українки та її внесок у розвиток світової культури.The article analyzes the system of exercises in the textbook «Sketches from Lesya’s life», recommended for work in a foreign language eaudience that studies Ukrainian as a foreign language at B1 level. The attention is focused on tasks for the formation of communicative skills. It has been found that the proposed tasks will help to reveal to foreign students and schoolchildren the figure of the famous Ukrainian writer Lesya Ukrainka and her contribution to the development of world culture

Gumanìtarna osvìta v tehnìčnih viŝih navčalʹnih zakladah, 2019

my should be consistently eliminated, securing only one concept for one language sign. Cross-system ambiguity for the studied term system is more intrinsic than intra-system. As the examples show, context is the most effective way of delimiting the values of a polysemic term. Term ambiguity should be seen not as an absolute condition for the functioning of terms, but as a tendency. The ambiguity in the term systems, on the one hand, testifies to the evolution of the logical sphere of a socially oriented economy, and on the other hand, it is a manifestation of the universal common tendency to save the means of verbal expression.

Ethical Thought, 2016