Inter Textualidades e Narrativa

Poiesis: Revista de Filosofia, 2017

This paper aims to investigate, through the lenses of Derridean Deconstruction and post-structuralism, the hypothesis that the horror of Textuality-here understood as the possibility, frightening in itself, that the play of (inter-/con-/trans-/meta-/sub-)textual (self)references that current fiction, theory, and empirical reality have performed, may unveil that there is no outside-text-is, at the same time, the Textuality or grammatology of Darkness, the way the aestheticism or framing of Darkness has come to be through contemporary and traditional gothic fiction; and an existential paradigm turned into literature, art, philosophy, etc. throughout the same gothic fiction, what means to proclaim gothic as a way of thinking, a way of knowledge, and Darkness as Existence itself.

Afro-Ásia

Neste artigo mapeamos as práticas cotidianas realizadas no/pelo Instituto de Pesquisa e Memória Pretos Novos (IPN) que produzem e articulam um conjunto de conhecimentos, narrativas e arquivos contra-hegemônicos. Nosso argumento principal consiste no entendimento de que o IPN empreende uma reparação e reescrita da memória afrodiaspórica, conforme suas práticas se dão em movimentos transversais da existência negra como uma forma de pluralizar abordagens históricas e de promover a descolonização do conhecimento. Para conduzir a análise, consideramos, como estratégia teórico-metodológica, a teoria como um verbo e a análise de linhas transversais com ênfase nas práticas de politização do internacional. Constatamos três grupos de práticas cotidianas mobilizadas pelo IPN, revisão de arquivos, sensibilização e contrageografias, as quais emergem transversalmente em um processo de constante resgate e narração de memórias afrodiaspóricas que desorganizam, descentralizam e complexificam as conc...

Cadernos de Arte e Antropologia [Online], 2019

O objetivo deste artigo é apresentar bordados que transcendem a noção de mer-cadorias, tornando-se um objeto singular e um bem cultural, fruto de sobreposi-ções artísticas que unem materialidade e sensibilidade, mobilidades e diásporas, leituras pessoais e coletivas sobre as práticas artesanais de produção. Para isso, o ponto de partida deste ensaio são as narrativas das bordadeiras de Caicó-RN acerca dos discursos que elas organizam sobre as rotas estéticas de seus bordados e como se revelam nas representações estéticas dos tecidos. Por fim, propõe-se uma reflexão sobre a produção antropológica acerca de alguns elementos ligados à cul-tura material têxtil. Palavras-chave: cultura material têxtil, narrativas, diásporas, indumentária, artefatos Introdução Em 2013, ao visitar o museu Victoria & Albert, em Londres, no setor dedicado à cultura material indiana, deparei-me com um delicado pedacinho de linho finíssimo bordado com pe-quenas flores. O que me chamou a atenção, na verdade, foi o estilo da flor e forma da composi-ção daquele bordado. Imediatamente, aquele pedaço de pano ativou a minha memória, a minha experiência com os bordados e com os discursos que ouvi inúmeras vezes sobre a herança do bordado feito em Caicó, cidade conhecida por seus bordados coloridos, plenos de flores, folhas, pássaros e arabescos, revelando uma interpretação sui generis da natureza, por meio de represen-tações que subvertem a aridez usualmente projetada para a região (Brito 2011). 2 1 Contato da autora: [email protected]. 2 Caicó é parte da região do Seridó. Localiza-se na zona da caatinga do estado do Rio Grande do Norte, e compõe uma área também nomeada como Polígono das Secas. A cidade fica a 263 Km de Natal, capital do estado, um importante destino turístico brasileiro. Segundo o IBGE, tem uma população estimada 67.554 pessoas (2018), habitando uma área de 1.228,57 Km².

Trajetos da Narratividade, 2017

2020

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Itinerarios Revista De Literatura, 2006

RESUMO: Práticas literárias produzidas nessa forma de textualidade tornada possível pelo uso generalizado do computador, ou seja, em hipertexto, sofrem metamorfoses profundas, principalmente em decorrência da ênfase na dimensão espacial (em detrimento da dimensão temporal) que caracteriza o novo meio de expressão. O presente ensaio analisa, em casos específi cos de hipernarrativas e hiperpoemas, essa ênfase na dimensão espacial e a forma como tal ênfase pode afetar o leitor em seus hábitos de leitura.

Revista Cartema, 2023

This essay intertwines three narratives related to the textile language (and its techniques), considering the same paths that help shape and structure themes that are dear to us as artists. In this sense, we took the initiative to work with three di erent, unique voices to build a text that could make our common interests visible. e question to consider would be to think about what moves us to use one type of material over another in the creative process with art. Because the similarities may be apparent, but a careful, attentive, interested look would reveal the layers and subtleties in the way of enunciating the subjectivities in the works. And, at the same time, their coincidences or a nities.

Resumo A análise da intertextualidade nos gêneros textuais escritos por alunos de graduação visa mostrar tanto a gradual aquisição de conhecimentos específicos a diferentes áreas disciplinares quanto a aquisição dos padrões ou cânones de expressão desse conhecimento. Tomando a intertextualidade como as relações explícitas e implícitas que um texto estabelece com outros textos, ela é vista não somente como uma questão dos outros textos a que um escritor se refere, mas também como esse escritor usa esses textos, para quê os usa e como se posiciona diante deles para elaborar seus próprios argumentos. Os resultados da análise de intertextualidade nos textos escritos sugerem: a) que o aluno bem sucedido manipula bem os recursos da intertextualidade, b) que essa habilidade não é adquirida facilmente pela maioria dos alunos e c) que, em geral, a escrita na universidade é naturalizada nas várias áreas de conhecimento, tendo pouca ou nenhuma instrução específica oferecida. Abstract The analysis of intertextuality in genres written by undergraduate students aims show both the gradual acquisition of knowledge specific to different disciplines and the acquisition of the patterns or cannons of expression of this knowledge. Understanding intertextuality to mean the explicit and implicit relations that a text establishes with other texts, it is seen not only as a question of the other texts to which a writer refers, but also how this writer uses these texts, why he uses them and how he positions himself with regard to them in order to elaborate his own * Recebido em 27 de outubro de 2008. Aprovado em 27 de outubro de 2008.

2003

Eventos Pedagogicos, 2015

RESUMO DO ARTIGO No campo da Lingüística Textual, é freqüente apontar-se como um dos fatores de textualidade a referência-explícita ou implícita-a outros textos. Há, no entanto, um trabalho de reconstrução do texto citado, o qual é intencionalmente recolocado pelo sujeito numa outra situação concreta. Sem a percepção dos intertextos feitos e sem o domínio da referência lingüístico-cultural dos mesmos, o efeito de sentido buscado pelo autor do texto não será compartilhado pelo leitor.