Persepsi Siswa Terhadap Keterampilan Dasar Mengajar

2019

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui persepsi mahasiswa teknologi pendidikan terhadap matakuliah kemampuan dasar mengajar dan pentingnya keterampilan dasar mengajar terhadap kompetensi lulusan teknologi pendidikan Penelitian ini menggunakan deskriptif kuantitatif. Instrumen yang digunakan dalam penelitan ini adalah angket atau kuisioner. Skala yang digunakan adalah skala linkert dari satu sampai empat. (1)Tidak setuju, (2)Kurang Setuju, (3)Setuju, (4)Sangat Setuju. Berdasarkan hasil analisis data persepsi mahasiswa dalam indikator (a)tujuan matakuliah mencapai 89% dikategorikan sangat positif, (b)pelaksanaan matakuliah mencapai 87,5% dikategorikan sangat positif (c)motivasi mahasiswa mencapai 80,4% dikategorikan sangat positif (d)hasil belajar mahasiswa mencapai 90,5% dikategorikan positif (e)kebutuhan mahasiswa terhadap matakuliah mencapai 81,2% dikategorikan sangat positif (f)kompetensi lulusan sebagai profesi guru mencapai 75,4% dikategorikan sangat positif (g)pentingnya...

2016

Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana persepsi guru pamong terhadap keterampilan dasar mengajar mahasiswa PPL Program Studi Pendidikan Ekonomi FKIP Untan yang melaksanakan PPL di SMK Kota Pontianak. Metode yang digunakan adalah metode dekskriptif dengan bentuk penelitian survey. Teknik yang digunakan dalam penelitian ini ialah teknik komunikasi langsung, dan teknik komunikasi tidak langsung. Alat pengumpul data dalam penelitiani ini adalah angket dan wawancara. Teknik analisis data yang digunakan adalah uji validitas, uji reliabilitas, dan uji analisis deskripstif persentase analisis. Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa keterampilan dasar mengajar mahasiswa PPL menurut persepsi guru pamong sebagian besar baik. Ada 8 sub-variabel keterampilan dasar mengajar yaitu keterampilan membuka pelajaran dan keterampilan menutup pelajaran,keterampilan menjelaskan,keterampilan mengadakan variasi, keterampilan memberi penguatan,keterampilan mengelola kelas, kete...

Journal of Accounting and Business Education

Penelitian ini menguji pengaruh persepsi siswa tentang kompetensi guru terhadap motivasi belajar siswa pada mata pelajaran Akuntansi di SMAN 1 Probolinggo. Populasi penelitian sebanyak 192 siswa. Pengambilan sampel dilakukan dengan cara stratified proportional random sampling. Hasil penelitian menunjukkan bahwa secara simultan terdapat pengaruh positif antar persepsi siswa tentang kompetensi kepribadian, kompetensi pedagogi, kompetensi professional dan kompetensi sosial terhadap motivasi siswa.

Journal on Education

This research is a quantitative study using the ex post facto method, with a total population of 89 students of class X MAN 4 AGAM and a sample of 49 students taken by a proposive sampling. Data on students' perceptions of teachers' teaching skills were obtained from distributing questionnaires to students while data on student learning outcomes was obtained from documentation. The data analysis method used is simple linear regression analysis with an error rate of 5%. Based on the data analysis that has been carried out, the results obtained are the magnitude of the correlation coefficient of 0.653 which is in the strong relationship category. Meanwhile, the contribution made by the variable of student perceptions about the teacher's teaching skills to the variable of student learning outcomes is 43% while the rest is influenced by other factors. From calculations using the regression formula, the regression equation Y = -109.81 + 2.793245x is obtained. Based on the res...

JPPSD : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Sekolah Dasar, 2021

Penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan jenis penelitian korelasi yang bertujuan mengetahui gambaran Keterampilan Dasar Mengajar guru SDN 299 Sanreseng Ade, mengetahui gambaran minat belajar siswa kelas tinggi SDN 299 Sanreseng Ade dan mengetahui hubungan yang signifikan antara Keterampilan Dasar Mengajar guru dengan minat belajar siswa kelas tinggi SDN 299 Sanreseng Ade. Data hasil penelitian diperoleh dengan pengumpulan data melalui angket. Hasil penelitian terdapat hubungan hubungan yang signifikan antara Keterampilan Dasar Mengajar guru dengan minat belajar siswa kelas tinggi SDN 299 Sanreseng Ade dengan nilai signifikan 0,023 < 0,05 sehingga 1 diterima dan 0 ditolak. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan semakin baik Keterampilan Dasar Mengajar guru akan meningkatkan minat belajar siswa begitupun sebaliknya semakin rendah Keterampilan Dasar Mengajar guru maka semakin rendah pula minat belajar siswa. Berdasarkan kesimpulan tersebut dampak yang dihasilkan penelitian ini dapat diketahui bahwa Keterampilan Dasar Mengajar Guru yang baik akan meningkatkan minat belajar siswa

Journal Peqguruang: Conference Series, 2019

Teaching is a professional occupation that requires complex abilities to be able to do it. Teaching is not just the process of delivering material, but it involves broader aspects such as the development of attitudes, emotional, character, habits and values. As other professional work, the work of a teacher requires special expertise so that not everyone is able to do the work as they should. There is a set of abilities that must be possessed by a teacher. This set of abilities is called teacher competency. According to Government Regulation Number 19 of 2005 Concerning National Education Standards, a teacher is required to master pedagogical, professional, personal, and social competencies. Teaching basic skills are teaching abilities or special skills (most specific instructional behavior) that must be possessed by teachers, lecturers, instructors in order to carry out teaching assignments effectively, efficiently and professionally.

Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran, 2013

Perceptions of Students Teaching Students About Skills PPL-2 Untan FKIP Sociology of Education. This study aims to determine the perceptions of students about the Student Teaching Skills PPL-2. The method used is descriptive method. Opinions students (91.67%) or 33 students stated are rarely given the opportunity to answer questions and convey ideas in other words Explaining student did not master skills, (83.33%) or 33 students declared PPL students often analyze students' opinions in other words students as well master Skills Teaching Small Group and Individual.

Keterampilan Menjelaskan , 2019

atas petunjuk, rahmat, dan hidayah-Nya penulis dapat menyelesaikan makalah ini tanpa ada halangan apapun sesuai dengan waktu yang telah ditentukan. Makalah yang telah kami tulis ini dibuat dalam rangka memenuhi tugas dari dosen pembimbing mata kuliah Kemampuan Dasar Mengajar, dan sebagai bahan pembelajaran. Makalah ini kami beri judul "Keterampilan Menjelaskan".