Sentidos con historia: proyecciones y avances historiográficos

En los últimos veinte años la historia de los sentidos se convirtió en un campo de investigación con identidad propia, a juzgar por la intensa labor realizada por especialistas de diversos períodos históricos, así como también, el número de publicaciones y encuentros académicos que mantienen una prolífica agenda de debates. El propósito del presente artículo es comentar los avances historiográficos y las proyecciones de la temática en historia antigua y medieval. En efecto, se trata de un enfoque multidisciplinar que renovó los estudios culturales de estos períodos, destinados a comprender las formas en que las sociedades percibían el mundo en el que vivían. Para ello, adoptó los aportes teóricos de diversas vertientes de la antropología sensorial y la musicología que le proporcionaron el andamiaje conceptual necesario para identificar las variaciones en la importancia atribuida a los sentidos y los significados que se construyeron en torno a ellos. La historia de los sentidos permitió a los historiadores del mundo grecorromano pensar la cultura popular desde una perspectiva distinta a la de la historiografía tradicional. Pese a que su estudio presenta problemas particulares como la insuficiencia de fuentes, los preceptos en los que se basa constituyen un sólido punto de partida para reflexionar sobre los caracteres distintivos del pueblo como un sujeto social autónomo. Parte de la consideración de que cada sociedad tiene un modelo sensorial particular que se configura a partir de ciertas representaciones o convenciones sociales determinadas por las diferencias de estatus, clase, género, educación etc.

Revista Colombiana De Ciencias Sociales, 2011

Mi primera contestación a la pregunta de qué es la historia, será pues la siguiente: un proceso continuo de interacción entre el historiador y sus hechos, un diálogo sin fin entre el presente y el pasado (Carr, 2001, p. 76).

Historia Actual Online, 2019

When dealing with the problem of the significance of learning history, it is common to prioritize the logical and psychological aspects, leaving the meaning of such learning in the background, despite its link with students’ motivation. Although new trends in education legislation are aimed to resolve this issue through the introduction of key competences, these are insufficient from the perspective of critical didactics. In this essay, we will point out some reflections on the importance of current history when carrying out the teaching of history with greater meaning for the students and, therefore, with greater capacity for motivation, while promoting a critical spirit and contributing to the formation of our students’ identity.

Pasado Abierto, 2019

Sentidos y emociones: breves comentarios historiográficos Frente a las exigencias actuales de un cientificismo que pretende naturalizar lo humano, los investigadores sociales se plantean nuevos desafíos y objetos de estudio que permiten conocer al "hombre" desde sus estructuras esenciales e íntimas. Esta búsqueda de la materia sensible se ha plasmado, a partir de las últimas décadas del siglo pasado, en corrientes historiográficas que intentan comprender las representaciones y las prácticas sensoriales y emocionales de las sociedades pretéritas. 1 En este contexto, los historiadores se han interrogado sobre las configuraciones sensoriales y emocionales y la posibilidad de reconocerlas y reconstruirlas históricamente. Para ello, es imprescindible considerar a los sentidos y las emociones como productos cultural y socialmente construidos, propios de una determinada época 1 Proponemos la estimulante lectura de Corbin y Gilles (2000).

Autoctonía, 2019

Freddy Timmermann. Apuntes sobre historiografía, tiempo y emociones. Autoctonía. Revista de Ciencias Sociales e Historia, Vol. III, N°1 28 Resumen El análisis de los procesos emocionales puede generar nuevas percepciones sobre los tiempos históricos si se realiza en función de las categorías propuestas a inicios y finales del siglo XX por Husserl, Heidegger y Carr, en base a rememoraciones, protenciones, y en función del análisis de discurso (construcción de macroformas textuales, emocionales). Se propone aquí analizar una emoción específica para estudiar sus posibilidades, el miedo, pues presenta, dependiendo de la cultura del cuerpo, una inacabable ductilidad operativa y temática, cuya comprensión, sin embargo, debido a la complejidad y ritmos diversos de las configuraciones temporales vinculadas a él, adquiere verosimilitud histórica en un espacio social específico, las comunidades emocionales, también variables. De esta forma, es posible proyectar analíticamente, por ejemplo, los miedos derivativos, aquellos que vienen con las rememoraciones, con configuraciones del tiempo más amplias, en escalas diversas de duración, que siguen en constante movimiento, abriendo el tiempo hacia el pasado, transformándose y, por lo tanto, modificando el eje central de análisis que siempre se privilegia. Esto generaría en el trabajo historiográfico una racionalidad concreta y específica respecto a la forma en que el tiempo es trabajado por el historiador y a su desarrollo en el tema estudiado. Abstract The analysis of emotional processes can generate new perceptions about historical times if it is performed according to the categories proposed at the beginning and end of the twentieth century by Husserl, Heidegger and Carr, based on recollections, protentions, and based on the analysis of discourse (construction of textual, emotional macroforms). It is proposed here to analyze a specific emotion to study its possibilities, the fear, because it presents, depending on the culture of the body, an endless operational and thematic ductility, whose understanding, however, due to the complexity and diverse rhythms of the linked temporal configurations to him, acquires historical verisimilitude in a specific social space, emotional communities, also variable. In this way, it is possible to project analytically, for example, the derivative fears, those that come with rememorations, with broader configurations of time, on different scales of duration, which are constantly moving, opening time to the past, transforming and, therefore, modifying the central axis of analysis that is always privileged. This generates in the work historiográfico a specific and specific rationality with respect to the way in which the time is worked by the historian and its development in the studied subject.

Actas del III Congreso de Historia de Andalucía, (Córdoba 2001), Córdoba, 2003, pp. 17-39. , 2003

La Historia, en la mayoría de las ocasiones -sobre todo desde la época moderna- ha basculado casi siempre entre el relato emocional (el que más le gusta al poder expandir entre las masas) y el análisis racional que la acerca a una actividad científica. Los tiempos cambian y los intereses también. Hoy, cuando se busca el rescate del pensamiento emocional sin por ello abandonar la búsqueda racional en la búsqueda de ese consenso general que tendemos a llamar “verdad”, parece necesario replantearse la manera en que se puede acceder a ello. Esa es la idea que fundamenta este pequeño escrito, destinado a un público amplio.

2017

Resumen: Los patrimonios se construyen socialmente a través de la legitimación de ciertos referentes materiales/simbólicos. Determinados bienes son dotados de valores, de la capacidad de representar identidades, de ser destacados como únicos y de prevalecer. En ese proceso, agentes

Under the framework of Political Psychology, the following article describes the implications of the perception process in general psychological terms, in the information process issue. We make an special mention to the mediatic manipulation which can be made over such perception processes and the power resulting from this manipulation, specially in the Contemporary History. We also offer a brief description of model of perception and interpretation of historic events in the today's mass media society.

2019

En el Centro de Estudios Historicos de la Facultad de Humanidades de la la Universidad Nacional de Mar del Plata (Provincia de Buenos Aires, Republica Argentina), dos grupos de investigacion promueven “historizar lo sensible”: el Grupo Historia y Memoria propone el entrecruzamiento entre juventud y emociones en la Argentina del siglo XX [1] , en tanto el Grupo de Investigacion y Estudios Medievales lleva adelante investigaciones referidas a los sentidos en la Edad Media [2] . La apreciacion cultural de las emociones y los sentidos se ha modificado inapelablemente en el campo historiografico, asi como nuestra comprension de su valor en la historia. En consonancia con estos planteos, el presente dossier se propone presentar las iniciativas de investigadores e instigadoras interesados en estudiar que papel representaron las percepciones sensoriales y emocionales en las configuraciones sociales, politicas y culturales en diversos ambitos y epocas historicas. [1] Grupo Historia y Memoria...

Dosse, Franpois La historia: conceptos y escrituras -1ed. -Buenos Aires: Nueva Visión, 2003 224 p.; 20x14 cm. (Claves. Mayor) Traducción de Horacio Pons ISBN 950-602-474-X 1. Historia-Teoría -1. Título CDD 901 Título del original en francés: L'histoire © Armand Colin/HER, París, 2000 © 2004 por Ediciones Nueva Visión SAIC. Tucumán 3748, (1189) Buenos Aires, República Argentina. Queda hecho el depósito que marca la ley 11.723. Impreso en la Argentina / Printed in Argentina