Brincar, mídia e infância

Este trabalho fundamenta-se em experiencia de utilizacao da midia(TIC) como estrategia pedagogica e recurso de tecnologia assistiva utilizadas com criancas da Educacao Precoce (0 a 3 anos) da Rede de Ensino Publica do Distrito Federal(Brasil). Analisa a relacao estabelecida com a midia(TIC) e utilizacao como recurso de comunicacao alternativa, buscando conhecer  estrategias pedagogicas que tenha por base o brincar mediado pelo uso da tecnologia e por uma cultura do brincar permeada pelo mundo digital. A experiencia foi realizada com 12 criancas com idade de 3 e 4 anos, tendo como recurso pedagogico o desenho, desenvolvido com suporte do computador. A Educacao Precoce tem como publico criancas consideradas de risco, prematuras, sindromicas, deficiencia fisica, autismo, etc. Foi possivel compreender que a utilizacao e a relacao que as criancas estabelecem com midia permite que ela possa expressar seus pensamentos, sensacoes, desejos e emocoes especialmente quando fazem uso do computad...