Emerge uma nova tecnologia disruptiva

Ensaio sobre a relação entre novas tecnologias, Direito e disrupção

Este artigo tem por objetivo apresentar os impactos das tecnologias disruptivas ao longo da história da humanidade desde a 1ª Revolução Agrícola até a 4ª Revolução Industrial ou Revolução Informacional ou Pós-Industrial contemporânea.

2013

Um armazém de período romano, datado de século 5 d.C. foi encontrado durante escavações que ocorreram em Lisboa no Verão de 2011. Um conjunto de ânforas para armazenamento de produtos piscícolas, dos tipos Almagro 51C e 50, foram encontradas juntamente com terra sigillata clara africana. Esta unidade está localizada no cruzamento da Rua da Madalena com a Rua de S. Julião, na Baixa de Lisboa. A storage house of Roman times with chronology of the 5th century was found during excavations that took place in Lisbon in the summer of 2011.A set of amphorae for storage of sauce and salt fish production, types Almagro 51C and 50, were found with ARSW. This unit is located in Rua da Madalena with Rua de S. Julião, in downtown Lisbon.publishersversionpublishe

South American Development Society Journal

Com o rápido crescimento da população que cria cachorros em casa, houve um esforço na consciência sobre a importância de praticar passeios com o pet visando tanto sua saúde física quanto mental. O objetivo desse estudo foi avaliar a tecnologia disruptiva, através do aplicativo Dogger, como uma nova proposta no formato de passear com cachorros. O mesmo busca solucionar a dificuldade das pessoas que precisam que seus cachorros saiam para passear e nem sempre estão disponíveis para esses momentos. De qualquer lugar é possível solicitar o passeio, sendo necessário apenas que alguém entregue o cachorro ao passeador. A partir daí, é possível acompanhar ao vivo, todo o itinerário; de forma segura, inclusive através de notificações, quando necessário. Com uma dinâmica diferenciada, podem ser escolhidos passeios de 15,30 ou 60 minutos; os valores variam de acordo com o tempo estipulado; os passeadores são todos residentes próximos à casa do cliente; e, é possível agendar passeios de acordo c...

RESUMO O tema do presente estudo refere-se às Novas Tecnologias para Surdos e as formas que o professor mediará suas aprendizagens nas diversas áreas do conhecimento, no entanto trataremos aqui mais especificamente do Ensino das Artes. Tem como objetivo investigar as tecnologias que pode-se trabalhar com pessoas com deficiência auditiva e as novas tecnologias no ensino das artes. Procurou-se primeiramente situar o que é a surdez tanto por seus aspectos médicos como culturais. Em seguida, buscou-se examinar a Libras, Língua de Sinais Brasileira que é considerada como língua materna dos surdos tendo estes direito de usufruí-la juntamente com o aprendizado da Língua Portuguesa. Logo após, analisamos as novas tecnologias e a história da educação dos surdos, para só depois conhecer um pouco mais do ensino das artes para surdos, permeado pelo campo tecnológico. Assim, por meio desta pesquisa bibliográfica, notamos que as novas tecnologias para surdos são muito importantes e não devem estar restritas a nenhum campo do saber, o professor é que precisa mediar tanto os conhecimentos escolares como os instrumentos para que seu aluno consiga aprender.

Revista Educacao Tecnologia, 2003

A sensação que experimentamos quando nos deparamos com máquinas ou equipamentos que praticamente fazem tudo sozinhas, quase sempre é de espanto e incredulidade. Por vezes, ficamos nos questionando como é possível um dispositivo realizar tantas operações com tal rapidez e precisão. Boa parte das vezes, também, nosso espanto com essas máquinas-diga-se de passagem com relação àquelas que ainda não foram incorporadas ao nosso cotidiano-cessa quando cessa o impacto de conhecê-la. A mesma sensação de espanto também sentimos com aquelas máquinas que, tais quais robôs, realizam operações repetitivas seguindo uma ordem previamente definida e que, com suas operações parceladassimilares às de um operário numa linha de montagem-contribuem para a construção ou montagem de um equipamento.

Research, Society and Development

Com o objetivo de identificar quais tecnologias disruptivas, com foco na inteligência artificial estão sendo adotadas e pesquisadas no mundo, apresenta-se a pesquisa conduzida de forma integrativa em bases de dados de periódicos (IEEE Xplore, Science Direct, Web of Science, Scopus e Dimensions) e outros mecanismos de busca, como o Google Acadêmico, para complementação de dados sobre os pesquisadores e publicações. Na pesquisa é identificada a preferência pelas publicações em repositórios de preprints, os países, os autores, instituições e editoras com o maior número de publicações. Após realização de análise de conteúdo nos principais documentos, são identificadas as tecnologias e principais aplicações das tecnologias disruptivas, com foco na inteligência artificial em segurança pública. Nas análises conduzidas, as tecnologias que aparecem em destaque são internet of things, big data e blockchain. Os resultados apontam quais e para qual propósito as tecnologias disruptivas, com foco...

Review of African Political Economy, 2010

Resumo: O presente artigo trata a respeito do paradoxo existente entre segurança e liberdade durante a utilização dos sistemas emergenciais de crise. Objetiva, primeiramente, demonstrar que a legislação de emergência pátria está defasada e com pouca chance de êxito na hipótese de o país ser acometido por uma grave crise. E, ainda, diante desse cenário, como são grandes as chances de erosão dos direitos e garantias individuais. À guisa de reflexão, propomos a reformulação do sistema constitucional de crise brasileiro. Trata-se da instituição de um conselho, formado a partir da indicação dos chefes dos três poderes do Estado, que se reuniria nos momentos de tempestades institucionais para decidir, conjuntamente, a respeito das providências de exceção a serem adotadas. É uma solução político-institucional desenvolvida com vistas a aparar as deficiências e inconveniências da vigente técnica de defesa nacional. Assegurando um equilíbrio maior entre liberdade e segurança. Denomina-se " Triunvirato de emergência ". Palavras-chave: Democracia; direito constitucional; estado de exceção; estado de sítio; sistemas constitucionais de crise; triunvirato de emergência. Abstract: This article is about the paradox between security and freedom while using the emergency systems. Objective, at first, to show that the homeland emergency legislation is outdated and with little chance of success in the case of Brazil be affected by a major crisis. In addition, in this scenario, how great the chances of erosion of individual rights and guarantees. By way of reflection, we propose the recasting of the Brazilian constitutional crisis system. It is the institution of a council, formed from the statement of the heads of the three branches of government, which would meet in times of institutional storms to decide jointly about the exception of measures to be adopted. It is a political and institutional solution developed in order to trim the shortcomings and drawbacks of the current technique of national defense. Ensuring a better balance between freedom and security. It is called "Emergency triumvirate".

RDAI | Revista de Direito Administrativo e Infraestrutura, 2018

Trata-se de artigo sobre as perspectivas do direito da infraestrutura com o surgimento das novas tecnologias (inovações) disruptivas. Inicialmente, abordam-se aspectos gerais relacionados à concepção atual de direito da infraestrutura, partindo do surgimento das terminologias infraestrutura e direito da infraestrutura, para, em seguida, tratar sobre a concepção de rede, focando nas redes públicas e sua obrigatoriedade de interconexão. Posteriormente, buscou-se abordar a questão do monopólio natural, bem como da construção, financiamento e investimento, além de breves apontamentos sobre a gestão em infraestruturas públicas. Só então foram traçadas as características das novas tecnologias (inovações) disruptivas e as afetações que estas causam às infraestruturas públicas.

V. 14, n. 02, 2021

O direito social do trabalho vem sendo transformado pelo desenvolvimento de novas tecnologias. Assim, o presente estudo objetiva analisar o mosaico das contemporâneas relações de trabalho, como também visa adentrar na análise dos desafios que se apresentam às sociedades democráticas e a segurança jurídica nas relações laborais. Frente aos cenários líquidos, que se potencializam com as transformações tecnológicas cabe a questão: Como garantir o direito social ao trabalho frente às novas tecnologias e frente à realidade dos mercados e políticas nacionais e globais? O estudo tem como escopo demonstrar a necessidade de pensar os desafios que envolvem o futuro do trabalho, do capital e do Estado frente às relações que utilizam como intermédio as novas tecnologias e as plataformas virtuais. Buscando analisar elementos basilares na abordagem da temática apresenta-se as modificações do trabalho humano por meio das inovações tecnológicas e reflexões quanto à subsunção do trabalho, desigualdade e exclusão. Após, serão analisados os impactos tecnológicos no trabalho humano e a necessidade de reflexões teóricas quanto a efetivação de direitos trabalhalistas. Quanto à metodologia, a abordagem da pesquisa será teórica, exploratória e descritiva, utilizando-se procedimentos bibliográficos.

Como pessoa polêmica (eufemismo que acompanha todos aqueles inquietos e até um pouco chatos) e contestadora da ordem imperante, questionei, já na ansiedade da véspera da quitação final de minhas obrigações com o mestrado, a validade de dedicar um espaço para agradecimentos mais ou menos formais que, possivelmente, nunca encontrarão seu destinatário (e, mesmo que o façam, dificilmente traduzirão o peso adequado da gratidão).

Artigo Revista e-hum V.1, N.1, 2008

RESUMO: A integração da educação com a informação-comunicação precisa ter seu lugar repensado dentro das escolas. Neste artigo tento instigar reflexões no trato das questões referentes às novas tecnologias e suas implicações na leitura, na linguagem e na formação dos professores. PALAVRAS-CHAVE: Leitura, Internet, Formação Docente ABSTRACT: The integration of education with the information and communication, must have rethought its place within the schools. In this article I try to instigate reflections on issues concerning the treatment of new technologies and their implications for reading, in language and training of teachers. KEYWORDS: Reading, Internet, Teacher education Recebido: 30/10/2008 Aceito:30/11/2008 Palavras-chave Leitura; Internet; Formação Docente;