Encrucijada de saberes

a través de la actividad turística 1 RESUMEN El turismo es una actividad que puede ayudar a reconocer que el planeta es uno; pero que los mundos son muchos , porque a través de sus actividades visibiliza la diversidad socioecológica enmarcada en un territorio, al que se denomina destino; sin embargo, el objetivo de (re)crear la actividad turística, en un lugar, no ha sido el encuentro con la diversidad; sino "desarrollarla" para (re)dibujar socioeconómica y políticamente un destino turístico. No obstante, los resultados muestran que no se ha logrado el bienestar planeado. La actividad como estrategia para disminuir la pobreza ha fracasado porque la sociedad local no tiene acceso a los beneficios prometidos. A pesar de este hecho, la actividad tiene todas las posibilidades de catalizar estrategias que permitan a los actores locales reconstruir su proyecto de vida. En el siguiente trabajo se propone la Animación Turística como herramienta pedagógica, no sólo para la construcción del diálogo de saberes, sino también como catalizador de los procesos de concientización del turista sobre la necesidad planetaria de ser un turista solidario y respetuoso de la sociedad y del ecosistema del territorio, denominado "destino".

La ansiedad en las letras de Fédor Dostoievski, Virginia Woolf y Lord Byron, cuadro asociado a sus circunstancias personales y características de las épocas en que vivieron.

Revista Económica CUC, 2013

Si algún día visitas la Europa septentrional, tendrás la oportunidad de visitar los famosos fiordos noruegos, unos valles excavados por glaciares que atrevidamente el mar invade proponiendo un tipo de viaje excéntrico. Para quien visita por primera vez estas maravillas, parecieran un obstáculo, pero el mismo mar se encarga de ir abriendo surcos entre estos socavones geológicos. Se puede disfrutar de un café entre uno y otro fiordo, se les puede admirar en un ferry y ser un visitante casual a la distancia de cada uno de los pintorescos pueblos que recorre la rustica embarcación. Pero la gran mayoría de los visitantes de este hermoso paisaje, desconocen que hace 50 años, Noruega, el país que ejerce soberanía sobre ellos, tenía una de las economías más pobres de Europa. Se desconocía que en el fondo del mar, yacía una las más grandes riquezas del mundo: los yacimientos petrolíferos noruegos. Este fue uno de los pocos casos en el mundo en que el descubrimiento de petróleo resultó en un giro extraordinario en la distribución del ingreso. Por lo que Noruega pasó de ser según las Naciones Unidas la más desarrollada e igualitaria del mundo, según escribió Juan Pablo de Santis para el Diario La nación de San Cristóbal (Venezuela).

Encrucijadas Interdisciplinarias, 2018

Artigo "Os antropólogos e a socioeconomia no licenciamento ambiental de grandes empreendimentos no Brasil" (pp. 125 - 147), em livro que reúne antropólogos argentinos, uruguaios e brasileiros, com artigos sobre a atuação de diferentes cientistas em temas como mudanças climáticas, saúde indígena, combate à pobreza, entre outros.

Tram[p]as de la Comunicación y la Cultura, 2017

Drago Brajak artes y diseño Concepción Arjona ciencias agrarias Alicia Lucía Ordóñez ciencias aplicadas a la industria Esther Lucía Sánchez ciencias económicas Manuel Tovar ciencias exactas y naturales Pedro Eliseo Esteves ciencias médicas Claudia Alejandrina García ciencias políticas y sociales Ismael Farrando derecho Mónica Elisabeth Castilla educación Adolfo Omar Cueto filosofía y letras Daniel Santiago Fernández ingeniería María del Carmen Patricia Di Nasso odontología Carlos A. Balseiro instituto balseiro Mariana Castiglia instituto tecnológico universitario Lilian Montes colegio universitario central gral. josé de san martín María Ana Barrozo departamento de aplicación docente María Cristina López escuela de agricultura María Perla Cremaschi escuela de comercio martín zapata Dora Cubas de Tramontana escuela de magisterio Marcela Inés Romero Day liceo agrícola y enológico domingo faustino sarmiento

Las representaciones sociales son determinantes en la vida humana en tanto son la base de las prácticas que se convencionalizan en los colectivos. Ello porque además permiten la 􀁙􀁈􀁕􀁌􀃀􀁆􀁄􀁆􀁌􀁹􀁑􀀃􀁇􀁈􀀃􀁏􀁄􀀃􀁆􀁒􀁋􀁈􀁕􀁈􀁑􀁆􀁌􀁄􀀃􀁈􀁑􀁗􀁕􀁈􀀃􀁏􀁄􀁖􀀃􀁆􀁒􀁖􀁄􀁖􀀃􀁔􀁘􀁈􀀃 􀁓􀁈􀁑􀁖􀁄􀁐􀁒􀁖􀀏􀀃􀁏􀁄􀁖􀀃􀁔􀁘􀁈􀀃􀁇􀁈􀁆􀁌􀁐􀁒􀁖􀀃􀁜􀀃􀁏􀁄􀁖􀀃􀁔􀁘􀁈􀀃􀃀􀁑􀁄􀁏􀁐􀁈􀁑􀁗􀁈􀀃 hacemos. En el contexto de la investigación no sería diferente. Es por esto que en el presente 􀁇􀁒􀁆􀁘􀁐􀁈􀁑􀁗􀁒􀀃 􀁖􀁈􀀃 􀁒􀁉􀁕􀁈􀁆􀁈􀁑􀀃 􀁄􀁏􀁊􀁘􀁑􀁄􀁖􀀃 􀁕􀁈􀃁􀁈􀁛􀁌􀁒􀁑􀁈􀁖􀀃 􀁈􀁑􀀃 torno a la asunción del conocimiento y sobre cómo ello impacta lo que se hace en investigación. 􀀤􀁇􀁈􀁐􀁩􀁖􀀃􀁖􀁈􀀃􀁕􀁈􀃁􀁈􀁛􀁌􀁒􀁑􀁄􀀃􀁈􀁑􀀃􀁗􀁒􀁕􀁑􀁒􀀃􀁄􀀃􀁏􀁄􀀃􀁐􀁄􀁑􀁌􀁉􀁈􀁖􀁗􀁄􀁆􀁌􀁹􀁑􀀃 de diatribas, de distanciamientos constantes y pronunciados entre quienes investigan y quienes legitiman la producción de conocimiento. Siendo así, se convierte en necesidad imperante destrabar tal situación, en tanto se convierte en situación de riesgo en función de la formación de investigadores.

ICFES. 2012. Todos los derechos de autor reservados ©.

Reflexión sobre la disputa por la palabra en el campo del saber científico en la lucha de los movimientos sociales antitrasgénicos y en defensa del maíz nativo. El objetivo es mostrar que los movimientos sociales en los que se enfoca el estudio han podido disputar en el campo de la ciencia la legitimadad de su lucha a través del debate científico abierto. La metodología implica recurrir a la lingústica, al análisis del discurso y a la teoría psicoanalítica (los cuatros discursos) para demostrar de qué manera se lleva a cabo dicha insurrección de los saberes que no habían sido reconocidos como interlocutores por la ciencia, pero que el movimiento social antitransgénico y en defensa del maíz nativo ha podido incorporarse al campo de la lucha en el nivel de la palabra y el saber.