Revista Expedição de Campo

APRESENTAÇÃO EDIÇÃO ESPECIAL: REDE DATALUTA "UMA CONTRIBUIÇÃO DA REDE DATALUTA NA CONSTRUÇÃO DA GEOGRAFIA AGRÁRIA" Este dossiê da Revista de Geografia Agrária Campo Território contém artigos que promovem um debate teórico-conceitual das análises feitas pela REDE DATALUTA, a partir de nosso banco de dados com o objetivo de fortalecer os estudos da geografia agrária e de outras áreas do conhecimento a respeito da questão agrária.

Este conteúdo utiliza a Licença Creative Commons Attribution 4.0 International License Open Access. This content is licensed under a Creative Commons attribution-type BY O ensino em turmas multisseriadas e suas condições de trabalho: um olhar para as escolas do campo na região do Alto Solimões, Amazonas RESUMO. A educação escolar oferecida a populações rurais esteve historicamente atrelada à concepção de atraso e precariedade. Nessas experiências rurais, o poder público parece ter investido em ações tímidas, na tendência de deixar a educação rural como segundo ou terceiro plano, tomando por referências educacionais a educação urbana (Batista, 2003). Tal problemática é evidenciada quando analisamos a situação de muitas turmas multisseriadas existentes na região do Alto Solimões, as quais parecem refletir a concepção do fracasso e precariedade escolar, suscitando a necessidade de reversão do cenário atual. Este artigo pretende discutir a educação do campo, da floresta e das águas na região do Alto Solimões, no Amazonas e, especificamente, tratar das turmas multisseriadas e as condições de trabalho vivenciadas por professores e alunos nestes ambientes. Para isso, realizou-se um levantamento das questões consideradas problemas, por meio da aplicação de questionários, entrevistas e oficinas com as crianças. O estudo revelou a existência de muitas turmas multisseriadas na região que, contrariando a visão predominante, parece ser a única alternativa de acesso à educação escolar em algumas localidades distantes. Constatou-se ainda, que a estrutura e infraestrutura escolar, bem como a valorização de professores e transporte escolar são demandas imprescindíveis para a melhoria das condições educacionais. Sobretudo é o que as crianças, professores e comunitários querem: uma nova escola do campo, capaz de garantir sucesso e aprendizagem em um espaço confortável e qualificado. Palavras-chave: Educação do campo no Alto Solimões, Turma Multisseriada, Condições de Trabalho.

Este texto soma-se àqueles que, de algum modo, problematizam as práticas das escolas do campo situadas na Região Metropolitana de Curitiba (RMC) 1 , especificamente pertencentes aos 24 municípios nos quais foi desenvolvido o projeto de pesquisa intitulado Educação do Campo na Região Metropolitana de Curitiba: diagnóstico, diretrizes curriculares e reestruturação dos Projetos político-pedagógicos, financiado pela CA-PES/OBEDUC.

2008

A Lupa é uma revista impressa laboratorial da Faculdade de Comunicação da Universidade Federal da Bahia (Facom-UFBA) produzida por estudantes da disciplina Temas Especiais em Jornalismo Impresso, o que a caracteriza como um espaço para experimentação e aprendizagem. A realização dessa publicação tem como objetivos divulgar a produção dos alunos do curso de Comunicação da UFBA, estimular a produção de textos, criar um elo entre a teoria e a prática do jornalismo e da produção cultural, através de um produto laboratorial, bem como colocar em circulação um produto editorial não comercial dirigido à juventude universitária. Dentro das características do jornalismo de revista, busca-se uma identificação temática e visual com o público jovem universitário, compreendido como o grupo etário entre 17 e 25 anos.

Revista Caminhos, 2022

O presente ensaio contém uma proposta de leitura crítica de O Riso Redentor de Peter Berger, obra na qual nos dedicamos a entender a abordagem que o autor faz do material do Novo Testamento para construir sua teoria sobre a relação entre a transcendência e a comicidade. Em seguida, realiza-se no artigo uma avaliação crítica dessa leitura que Berger fez dos evangelhos e de textos do apóstolo Paulo. Para que essa avaliação fosse realizada, utilizamos a obra Humor escrita recentemente por Terry Eagleton, que chega a conclusões significativamente semelhantes ao conteúdo proposto por Berger em seu livro, sobretudo, no que diz respeito à relação entre transcendência e comicidade