Academia.edu no longer supports Internet Explorer.
To browse Academia.edu and the wider internet faster and more securely, please take a few seconds to upgrade your browser.
2014, Journal of Language and Linguistic Studies
…
20 pages
1 file
Belirtisizlik, ikili dilsel karsitliklarda karsitligin terimlerinden birinin bu iliskinin tumunu adlandiracak bicimde kullanilmasidir. Anlam duzleminde ise belirtisizlik, ikili karsitlik iliskisi icinde bulunan terimlerden birinin anlam bakimindan yansizlasmasi ve bu karsitlik iliskisini adlandirir hâle gelmesidir. Sozcukler arasindaki anlamsal karsitlik ya da karsit anlamlilik iliskilerinde anlamsal belirtisizlik ornekleri gorulmektedir. Karsit ciftlerin belirtisiz uyesi belirtili uyeye gore baglamsal dagilimi ve sikligi daha yuksek, soru tumcelerinde butunuyle yansiz anlamsal icerikle kullanilan sozcuktur. Ayrica karsit anlamlilik ozelligi gosteren sifatlardan birinin adlasmis bicimi de bu karsitlik ekseninin adi olarak belirtisiz uye olabilmektedir. Ozellikle dereceli karsitliklarda dikkat cekici gorunumleri olan belirtisizlik; kimi karsit ciftlerde belirgin bir kullanim ozelligi olarak gorulurken, bazi ciftlerde ise belirtisiz uye bulunmamaktadir. Ornegin uzun: kisa karsitligi i...
2014
APA Alıntı Biçimi: Akşehirli, S. (2014). Dereceli karşıt anlamlılarda belirtisizlik ve ölçek yapısı. Journal of Language and Linguistic Studies, 10(1), 47-66 Öz Belirtisizlik, ikili dilsel karşıtlıklarda karşıtlığın terimlerinden birinin bu ilişkinin tümünü adlandıracak biçimde kullanılmasıdır. Anlam düzleminde ise belirtisizlik, ikili karşıtlık ilişkisi içinde bulunan terimlerden birinin anlam bakımından yansızlaşması ve bu karşıtlık ilişkisini adlandırır hâle gelmesidir. Sözcükler arasındaki anlamsal karşıtlık ya da karşıt anlamlılık ilişkilerinde anlamsal belirtisizlik örnekleri görülmektedir. Karşıt çiftlerin belirtisiz üyesi belirtili üyeye göre bağlamsal dağılımı ve sıklığı daha yüksek, soru tümcelerinde bütünüyle yansız anlamsal içerikle kullanılan sözcüktür. Ayrıca karşıt anlamlılık özelliği gösteren sıfatlardan birinin adlaşmış biçimi de bu karşıtlık ekseninin adı olarak belirtisiz üye olabilmektedir. Özellikle dereceli karşıtlıklarda dikkat çekici görünümleri olan belirtis...
HAMZA ZÜLFİKAR ARMAĞANI, 2021
2020
Alexithymia is a personality trait that includes difficulty in discriminating bodily sensations in patients or healthy individuals, inability to be empathic, inability to express emotions, limited imagination and tangibility, tendency to think hard. According to cognitive theory, the occurrence of alexithymia caused by some deficiencies in cognitive development periods or distortions in cognitive processes and irrational thoughts are effective. In this study, the role of negative automatic thoughts and rumination in predicting alexithymic symptoms was investigated. Toronto Alexithymia Scale, Automatic Thoughts Scale and Rumination Scale were applied to a total of 417 participants, including 301 women and 116 men included in the study. According to the findings obtained from the research, negative automatic thoughts have a significant effect on alexithymia and the level of personal dissonance / desire to change, quit / hopelessness factors increase alexithymia. In addition, ruminatio...
Iletisim Calismalarinda Arastirma Yontemleri ve Uygulamalari, 2017
Dünya; McLuhan’ın global köy söyleminden teknolojik bir köye doğru yol almaktadır. Çevrimdışı yaşam çevrimiçiyle birlikte içiçe geçmiş ve hibrit bir yapı ortaya çıkarmıştır. Bu noktada yaşam dinamiklerinin dijital dönüşümü zorunlu olmaktadır. Gerçek ve sanalın içiçe geçtiği ortamda yapay zeka araçları gün yüzüne çıkmaya başlamıştır ve yakın bir gelecekte robotlar her türlü görevi üstlenecek özellikleri kazanacaktır. Bu doğrultuda iletişim çalışmaları da günümüz teknolojik yaşam dinamikleriyle birlikte genişlemektedir. Sosyal bilimlerde bir sorunsal için kalitatif ve/veya kantitatif yaklaşımlarla tümevarım ve tümdengelim bağlamında yöntemler belirlenmektedir. Ancak bir araştırmacı için iletişim biliminin araştırma sürecinde yöntem belirlemek sıklıkla yaşanan sorunlardandır. Dolayısıyla bu kitapta açıklanan her bir yöntem için uygulamalı araştırma hazırlanmıştır. Sonuç olarak, iletişim çalışmalarında kullanılan araştırma yöntemleri, terminolojiler ışığında açıklanmakta; açıklanan her bir yöntem için hazırlanan makalelerle lisansüstü öğrencileri ve yeni akademisyenlere yol göstermesi amaçlanmaktadır.
Yedi: Sanat, Tasarım ve Bilim Dergisi, 13, 2015
The notion of depth of field refers to the way in which spatial depth is represented through depth of focus in cinematic or photographic images. Technically speaking, depth of field is determined by many factors, namely the distance between the lens and the subject, the focal length of the lens, the camera format, the aperture value, etc. Although the technical aspects of depth of field have been subject to pointed empirical exploration, this article will address the debates that focus on the implications of the notion of depth of field vis-a-vis the philosophy and aesthetics of the cinematic and photographic image. The significance of depth of field with respect to the cinematic representation of space has stirred considerable controversy in extant literature. This paper will attempt to connect pertinent theoretical debates in film theory with photography through an examination of the implications of each on the indexical character of the photographic medium.
Özet: Bu çalışmanın temel amacı, öykülerle temsil edilecek olan Türkçe yazınsal metinlerde boyut sıfatlarının eşdizimsel görünümlerini belirlemek ve söz konusu görünümlerin sıfat anlambilimi açısından nasıl bir ulamsal dağılım sergilediğinin bir dökümünü yapmaktır. Bu amaç doğrultusunda çalışmanın kuramsal çerçevesi, sıfatların anlambilimsel prototiplerini ortaya koyan Givon (2001) ile sıfatları anlambilimsel birleşim özelliklerine göre ayrıntılı biçimde ele alan Bierwisch ve Lang (1987)`nin görüşlerine dayanılarak oluşturulmuştur. Söz konusu kapsamda, boyut sıfatlarının belirgin eşdizimsel birleşim özellikleri (örneğin, uzun insan/insan; uzun yol/uzam, uzun masa/nesne) göz önünde bulundurularak aşağıdaki iki soruya yanıt aranmıştır: 1. Türkçe yazınsal metinlerde yer alan boyut sıfatları eşdizimsel görünüm açısından hangi belirgin birleşim özelliklerini öne çıkarmaktadır? 2. Söz konusu birleşimler anlam özellikleri açısından nasıl bir görünüm ortaya koymaktadır? Bu sorular doğrultusunda, çalışmada öncelikle boyut sıfatlarının eşdizimsel
Rumelide Dergi, 2019
Bu araştırmada,-mA ve-mAK fiilden isim yapma eklerinin kullanımında yaşanan zorluklar, oluşturulan materyallerle en aza indirgenmeye çalışılmıştır. Öğrenciler özellikle-mA isim fiil ekinin iyelik ekleriyle kullanımını kavramakta zorlanmaktadırlar. Hâlbuki Türkçede iyelik yapısı, birleşik tümcenin iskeletidir (Sebzecioğlu,2016). Bunun yanı sıra bu eklerin günlük hayatta sıfat yapma, amaç, sonuç, karşılaştırma ve ayrıcalık belirtme görevlerini de yerine getirmekteyken (Göksel ve Kerslake, 2005; Ketrez, 2012; Toptaş, 2016; Sebzecioğlu,2016) yabancılara Türkçe öğretiminde bu işlevler kısıtlı şekilde verilmektedir. Özellikle yan tümce kurmada kullanılan bu eklerin öğrenci tarafından iyi kavranamaması öğrencilerin gelecekte yazacağı akademik metinlerin tutarlılığını ve okunabilirliğini düşürecektir. Araştırmada öğrencilerin bu ekleri bütün işlevleri ile günlük hayatta nasıl kullanacaklarını kavramalarını sağlayacak düzenlemeler yapılmıştır. Ayrıca AODÇ (Avrupa Dilleri Ortak Çerçeve Programı) A2 ve B1 seviyelerindeki üretim bölümü yazma ölçütleri göz önünde bulundurularak yan tümce bağlayıcılarının kullanımına göre etkinlikler düzenlenmiştir (AODÇ Yeni Sayı, 2017). Ayrıca AODÇ ölçütlerinin gerektirdiği çeşitliliği sağlamak için gazete, video, tabela, karikatürler, duvar yazıları vb. materyallerden yararlanılmıştır. Araştırmanın yöntemi olarak eylem araştırması seçilmiş ve eylem araştırması türlerinden olan uygulama yaklaşımı kullanılmıştır. Araştırmada veriler ön test, son test, görüşme ve gözlem yoluyla toplanmıştır. Ön test, görüşme ve gözlem yoluyla edinilen verilere göre etkinlikler ve program oluşturulmuş; öğrencilere sunulmuştur. Bu ders alma sürecinin sonunda son test uygulanarak öğrencilerin konu hakkındaki becerileri ölçülmüş ve çıkan sonuçlara göre yeni bir öğretim sıralaması teklif edilmiştir. Anahtar kelimeler: Adlaştırma, Türkçe öğretimi, yan tümce, zarflaştırma.-mA and-mAK: Functions in meaning formation in the sentence Abstract In this study, it is labored to reduce the difficulties, which is arising from using-mA and-mAK nominal and converb suffixes. The learners especially struggle to understand the combinations of-mA suffix and possessive suffixes. However, possessive structures are the skeleton of compound sentences in Turkish language (Sebzecioglu,2016). Besides, the functions of these suffixes are taught so limited for the foreign learners, while they can be marks of purpose, concession and comparison in the sentences (Goksel ve Kerslake, 2005; Ketrez, 2012; Toptas, 2016; Sebzecioglu,2016). If learners can't understand the functions of these suffıxes-especially when creating compound sentences-their academic writings probably will lose their coherence and readability. In this study, the activities were 1 YL Öğrencisi, Yıldız Teknik Üniversitesi, Sosyal Bilimleri Enstitüsü (İstanbul / Türkiye),
Uludağ Üniversitesi Tıp Fakültesi Dergisi, 2004
Somut veya soyut özelliklerin ölçülmesinde kullanılacak ölçeğin standart bir ölçme aracı olması gerekmektedir. Ölçeğin standardize olabilmesi ve sonrasında uygun bilgiler üretme yeteneğine sahip olması için ölçüm değerlerinin kararlılığının bir göstergesi olan "güvenirlik" ve ölçmeyi amaçladığı özelliği doğru ölçebilme derecesinin göstergesi olan "geçerlik" olarak nitelendirilen iki temel özelliğe sahip olması istenir. Somut özelliklerin ölçülmesinde güvenilir ve geçerli bir ölçekten yararlanılması bir sorun olmamakla birlikte soyut özelliklerin ölçümümde bu bir sorun haline gelmektedir.
International Journal of Management Economics and Business
Çalışmanın konusunu, yöneticilerin kültürel boyutlar bağlamında sahip olduğu değerler oluşturmaktadır. Çalışmanın amacı kültürel boyutları ifade eden yönetsel değerleri ortaya koymaktır. Bu doğrultuda örgütlerde, yöneticilerin değer yapısını belirlemek için yönetsel değer farklılıkları ölçeği oluşturulmuştur. Yönetsel değer farklılıkları ölçeği Hofstede’nin kültürel boyutları temel alınarak geliştirilmiştir. Özellikle kültürel değerlere ilişkin farklı ülkelerde geliştirilen bir ölçeğin bir başka ülkedeki çalışanlara uygulanması uygun olmayabilmektedir. Ölçek kendi ülkesindeki değerler temel alınarak geliştirilmiştir. Bununla birlikte kültürel değişim algısı da bir boyut olarak ölçeğe eklenmiştir. Bu gibi özelliklerden dolayı ölçek diğer çalışmalardan farklı olmuştur. Ölçeğin geliştirilme sürecinin pandemi koşullarına denk gelmesi çalışanlara ulaşmayı geciktirmiştir. Çalışma mermer, hizmet ve tekstil alanlarında yapılmıştır. Yönetsel değer farklılıkları ölçeği bireycilik, toplulukçul...
Loading Preview
Sorry, preview is currently unavailable. You can download the paper by clicking the button above.
Bingöl Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi
4th INTERNATIONAL CONGRESS ON 3D PRINTING (ADDITIVE MANUFACTURING) TECHNOLOGIES AND DIGITAL INDUSTRY, 2019
Current Psychiatry and Psychoneuropharmacology, 2015
Iletisim Calismalarinda Guncel Yaklasimlar , 2021
International Journal of Languages' Education and Teaching, 2022
ULUSLARARASI DİSİPLİNLER ARASI DİL ARAŞTIRMALARI DERGİSİ, 2020
Eğitimde ve Psikolojide Ölçme ve Değerlendirme Dergisi
Karadeniz Araştırmaları, 72, 2021
Uludağ üniversitesi eğitim fakültesi dergisi, 2022
Ankara Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 2017
Sakarya Universitesi Ilahiyat Fakultesi Dergisi, 2007
Uluslararası Dengbejlik Kültürü ve Dengbêjler Sempozyumu, 2019
Ankara Üniversitesi Dil ve Tarih-Coğrafya Fakültesi Dergisi, 2021